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2014-2015 学年度江苏扬州市第一学期高二语文期末试卷 2015.1一、基础知识与语言文字运用(18分)1．以下词语中, 字形和加点字读音A.誓言nuò演变tuì．．B.拙劣zhuō单薄báo．．C. 岑寂 c én笞刑chī．．D. 恐吓 xi à嫉恨jí．．完好正确的一组是（ 3 分）．．．．贤惠义愤填赝欺诈担惊受怕黯淡浅尝辄止圈套训练有素2.在下边这段文字的空缺处挨次填入词语，最适合的一组是（3分）．．．英国政府这样长远地锻造出的锁链要用来▲我们了，我们该何以抵挡？还要争辩吗？我们的▲已身在战场了，我们为何还要站在这里▲呢？在这场斗争中，我不知作他人会如何行事，▲我，不自由，毋宁死！A.桎梏人民冷眼旁观对于B.桎梏同胞冷眼旁观至于C. 约束同胞冷眼旁观对于D. 约束人民冷眼旁观至于3.对以下加点字词的解说有误的一项为哪一项（ 3 分）．．A. 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾：仇恨．其志洁，其行廉．廉：正直B. 令人止晋鄙，留军壁．邺壁：扎营驻守于是信、张耳详．弃旗鼓，走水上军详：假装C. 是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵．也。
”兵：战争自矜功伐，奋其私智而不师古伐：功业．D. 太子迎合，却．行为导，跪而蔽席却：退后能千里而袭我，亦已罢．极罢：疲倦4．下边对有关作品的说明，不正确的一项为哪一项（3分）．．．A.台词反应人物心理，“朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿”这句台词说明鲁侍萍对周朴园不是已经全无感情。
B.面对爱斯梅拉达举过来的盛水的葫芦，伽西莫多眼里滚出了一大颗眼泪，这颗眼泪为感谢爱斯梅拉达的饶恕而流。
C. 《史记》在综合先秦各体史册的基础上，创始了纪传体史册的先河，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D.《三国演义》的若干情节都能活现人物性格，如关羽，千里走单骑见其忠，温酒斩吕布见其勇，华容道释曹操见其义。
5．在下边一段文字横线处填入语句，连接最适合的一句是（3分）我们该记得贾岛以前一度是僧无本。
, 仿样I渣滓/桑梓| 2・在下列句子的空缺处依
次填入成语，最恰当的一组是|（ . 3
分|）丨⑴ 我喜
爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子
但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬
感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。
［我
结满冰霜的路人、姑妈、母亲四个人的经历
表现了一种生命的真实I每个人都在自己的生
云”喻游子，后句则交代游子浮舟漂泊的抓
楼寄漳、汀、封、连四州》中，“惊风乱动不
］载歌载舞，才使鹅
卵书
石
臻于完美。
▲
二乂言亏
』
〈
阅卖（
19分）阅
读
下
、面
的
勺
乂言
死神: 」学- 、
中丞。
西戎部将嵬名山欲以横山之众降，公极
论其不可纳，后必为边患。
已而果然。
及王安
. 法便者倚公
枢密副使，公以言不行I不受命。
乃以为端
明
殿学士，出知永兴军，遂以留司御史台及提
举崇福宫，退居于洛十有五年。
及上即位I 太皇太后摄政」起公为门下侍郎I迁正议大夫，遂拜左仆射。
公首更诏书以开言路，分别邪正I
御篆表其墓道，曰忠清粹德之碑，而其文以命
不已涕: ▲ 7 •下列各组语句中，加点词
的意义和用法相同的一项是（3分）A •已而
献王司马孚之后，祖上历代为官，父亲司马池。
![[江苏省扬州市2015—2015]江苏省扬州市2015—2016学年度第二学期期末检测试题](https://img.taocdn.com/s1/m/0e5a18e49a89680203d8ce2f0066f5335a816797.png)
[江苏省扬州市2015—2015]江苏省扬州市2015—2016学年度第二学期期末检测试题江苏省扬州市2015—2016学年度第二学期期末检测试题高二语文2016.6注意事项：考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 试卷共6页;满分为160分，考试时间为150分钟。
2. 答题前，请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。
并请认真核对规定填写的项目是否准确、条形码上的信息与本人是否一致。
3. 所有答案在答题卡上完成。
选择题用2B铅笔填涂，主观题答案必须用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
考试结束后请将答题卡交回。
一、语言文字运用(15分)1.下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一组是(3分)A. 精湛/勘误老趼/妍媸缂丝/勒石陨落/殒身不恤B. 盘踞/拮据联袂/玉玦逋慢/哺育门槛/直栏横槛C. 拔擢/濯足栏楯/逃遁舸舰/沉疴症结/对症下药D. 墙垣/盘桓谂知/熟稔泄露/露馅啁啾/未雨绸缪2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.如果学生看不到自身发展所具有的创造潜力，而一味盲目模仿“考场满分作文”，那么就会变成束缚写作能力发展的枷锁。
B.从现在至2018年这段时间内，国际能源机构认为，世界经济将无法避免因石油供应紧缺引发的油价飙升情况的出现。
C.美国联合参谋部主任威廉·格特尼表示，这次袭击是为了削弱和阻止利比亚军队进一步袭击反政府武装以及挑战禁飞区的能力。
D.微信有超过6亿的用户，逐渐商业化已经是其发展趋势，在拥有这么多用户的平台上做电商想必不是一两个人的想法。
3.下列诗句没有使用“借代”修辞手法的一项是(3分)A. 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
B.此地一为别，孤蓬万里征。
C. 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。
D.关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
4.下列各句中，对相关诗句理解有误的一项是(3分)A.王勃《滕王阁诗》中，颔联“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了昔盛今衰的情景，表达了作者对盛世繁华的向往。
班级_______________序号__________姓名_________________成绩_____________高二语文答题纸（选择题1—9写在答题卡相应位置上，共9题，27分。
）10．（1）（3分）（2）（3分）（3）（4分）11．（1）（3分）（2）(4分)12．（8分）（1）（2）（3），（4）（5）（6）（7）13．（4分）14．（6分）15．(4分) 16．(6分) 17.（6分）18．(6分) 19．(6分)高二语文阶段测试参考答案 2014.4.71．D（A媲．美／譬．喻，读音同；B痉．挛／靓．妆，读音同；C强．求／强．颜，读音相同）2．A（B. 幅员C. 声名狼藉 D. 警戒）3．D（鹤立鸡群：像鹤站立在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
出类拔萃，意指品行、才干大大高出同类而拔尖。
不同凡响：意为不同于一般的声响。
多形容人或事物的出众、出色。
出神入化，形容技艺高超达到了绝妙的境界。
实至名归：做出了实际的成绩，就会得到应有的声誉。
名副其实，谓名称或名声与实际一致。
）4. D（A语序不当，“识别、发现和实施空军拦截行动”应是“发现、识别和实施空军拦截行动”；B搭配不当，“现象”不能“加重”；C成分残缺，“着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美”缺少主语“参展作品”）5.A（B. 醴酪:甜酒和奶酪，C.归宁：出嫁的女子回娘家，D. 揾泪：揩拭眼泪）6.C（应是对“祖母、母亲和妻子的深情怀念”。
）7．A（B．废：违背；C.先令：事先立言；D．矫：矫正、改变。
）8．D（“②重废父命”和“③王孙苦疾”，两项与王孙“吾欲裸葬”无关。
）9．B（B项正确意思应该是父命难违，又不忍心给父亲裸葬。
）10．（1）况且对死者来说，由生到死而转化，如物体的回归自然。
（2）死者的尸体放在那里孤身独处，它难道还会有知觉吗？（3）等到伯父叔父们分家后，庭院内外增添了许多小门和围墙，（门和墙）到处都是。
XXX2014-2015学年下学期高二年级期末考试语文试卷后有答案XXX2014-2015学年下学期高二年级期末考试语文试卷后有答案本试卷满分为150分，考试时间150分钟。
第I卷50分一、基础与阅读（17分）材料一古人云“冒之以衣服，旌之以章旗，所以重其威也”，通过服饰表明贵贱在夏商时期当已形成。
我们通过《孝经》对服饰的论述片段，便能了解到古代“不僭上逼下”的着装要求。
穿错颜色，不但会受到惩罚，甚至还会招来杀身之祸。
清朝XXX 赐死年羹尧时，列举的罪状有几条就跟着装用色有关——用鹅黄色的荷包。
用黄布包裹衣服。
中国历代的服饰色彩与五行思想有着密切的关系。
从历代的服饰色彩演变中不难发现，古代服饰色彩始终以正色为尊，注重衣色之纯，五种正色白、青、黑、赤、黄源于五行金、木、水、火、土。
而历代所崇尚的颜色各异，《檀弓》有云“夏后氏尚黑，XXX尚白，XXX”，《史记·殷本纪》也记述XXX“易服色。
尚白”。
《礼记·王藻》云：“衣杂色，裳间色，非列采不入公门。
”个中的“列采”就是杂色服饰，也就是说，没有穿着杂色衣服是不能进入公门的。
作为封建社会初步的秦朝尚水德，于是黑色便成为打扮的首要颜色，“郊祀之服皆以袀玄”。
皇帝也经常是“玄衣绛裳”，即黑色上衣和深红色下衣，同样是以黑色为主调。
普通百姓单调的服色与礼制限制有关，“散民不敢服杂彩”（《春秋繁露·服制》）的描述正反映了这一现实。
《汉书·五行志》也曾记录，XXX微服私行，为了不引起人们的注意.遂穿着“白衣”。
封建社会中期当前，关于打扮颜色和等级的划定越发明确具体。
XXX虽然划定“贵贱异等，杂用五色”，但没有特别划定皇帝常服的服色。
而到了唐初，以黄袍衫等为皇帝常服，厥后逐渐用赤黄，“遂禁XXX不得以XXX为衣服杂饰”。
今后当前，黄色就成为了皇帝御用的颜色，成为皇帝王权的象征。
据《清史稿》记录：“龙袍，色用明黄。
领、袖俱石青，片金缘。
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2014年扬州市高中高二语文下学期期末考试试卷答案
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2014年扬州市高中高二语文下学期期末考试试卷答案
【摘要】高中生各科考试，各位考生都在厉兵秣马，枕戈待旦，把自己调整到最佳作战状态。
在这里为各位考生整理了2014年扬州市高中高二语文下学期期末考试试卷答案，希望能够助各位考生一臂之力，祝各位考生金榜题名，前程似锦!!
1.C(A.声誉鹊起，
báo/bó,jí/jiè.B.bō,shuò/sù.C.sì/c&igra ve;,pēi/pī.D.唉声叹气，mó/mú,zǐ)
2.C(不瘟不火，指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。
也可指表演既不沉闷，也不火爆。
不温不火，性格温和，销售行情不火爆。
鱼目混珠，比喻以假乱真。
鱼龙混杂，比喻坏人好人混杂在一起，成分复杂。
爱莫能助，心里愿意帮助，但是力量达不到。
无能为力，力量够不上。
多指没有能力去做好某件事件或解决某个问题。
)
3.C (文章情感由悲而乐。
)
4.C (抒发人生失意的痛苦。
)
5.(1)自以为慈善的行为实际是对他人的伤害。
或：名为慈善，实为害人。
(2)爱更利
1。
2014-2015学年度江苏扬州市第一学期高二语文期末试卷2015.1 一、基础知识与语言文字运用 (18分) 1．下列词语中,字形和加点字读音完全正确的一组是（3分） A. 诺言nuò 蜕变tuì 贤慧 义愤填赝 B. 拙劣 zhuō 单薄báo 敲诈 提心吊胆 C. 岑寂 cén 笞刑chī 黯淡 浅尝辄止 D. 恫吓xià 嫉恨jí 陷阱 训练有素 2. 在下面这段文字的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来 ▲ 我们了，我们该何以抵抗？还要辩论吗？……我们的▲ 已身在疆场了，我们为什么还要站在这里 ▲ 呢？……在这场斗争中，我不知道别人会如何行事， ▲我，不自由，毋宁死！ A. 桎梏 人民 隔岸观火 关于 B. 桎梏 同胞 袖手旁观 至于 C. 束缚 同胞 隔岸观火 关于 D. 束缚 人民 袖手旁观 至于 3. 对下列加点字词的解释有误的一项是（3分） A. 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾：憎恨 其志洁，其行廉 廉：正直 B. 使人止晋鄙，留军壁邺 壁：扎营驻守 于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军 详：假装 C. 是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。
” 兵：战争 自矜功伐，奋其私智而不师古 伐：功业 D. 太子逢迎，却行为导，跪而蔽席 却：后退 能千里而袭我，亦已罢极 罢：疲惫 4．下面对有关作品的说明，不正确的一项是（3分） A. 台词反映人物心理，“朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿”这句台词说明鲁侍萍对周朴园不是已经全无感情。
B. 面对爱斯梅拉达举过来的盛水的葫芦，伽西莫多眼里滚出了一大颗眼泪，这颗眼泪为感激爱斯梅拉达的宽恕而流。
C. 《史记》在综合先秦各体史书的基础上，开创了纪传体史书的先河，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D.《三国演义》，形貌上虽然是个儒生则现在的贾岛我们若承认一个人前半辈子的蒲团生涯骨子里恐怕还有个释子在便与他后半辈子完全无关不能因一旦返俗 做事情要有始有终，不能半途而废。
江苏省扬州中学2012—2013学年第二学期期末考试 高二语文试卷 注意事项： 第4小题、第10小题请在自命题答题纸上作答。
一、语言知识及运用(15分) 1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（3分） A．纤维(xiān) 胚胎（pī） 浸渍（zì） 掷地有声（zhì） B．愠怒（yùn） 蹊跷（qī） 聒噪（guō） 有棱有角（léng） C．渲染（xuàn） 疱疹(bāo) 盘桓（huán） 呱呱而泣(gū) D．笑靥(yè) 栖息（qī） 惩创(chuàng) 桀骜不驯（ào） 2．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分） ⑴近日，北京救护车在路上得不到避让致使伤者身亡的新闻告诉我们，提高国民素养，构建健康和谐的社会，不可能 。
⑵2013年1月18日，广州农民工讨薪升级为自杀式炸弹讨薪，这一 的新闻告诉我们，农民工失去依靠当地政府维权的信心，当地政府就会失去宝贵的民心。
⑶由报废车或拼装机动车引发的交通事故时有发生，“夺命校车”屡次刺痛社会神经，为什么有关部门对这一现象 ？A. 一气呵成 骇人听闻 视若无睹B. 一蹴而就 惊涛骇浪 视若无睹C. 一气呵成 惊涛骇浪 熟视无睹D. 一蹴而就 骇人听闻 熟视无睹 3．请根据下列语句，为“页岩气”下一个定义。
（4分） ①页岩气是一种非常规天然气。
②页岩气的主体存在于暗色泥页岩、高碳泥页岩中。
③页岩气以吸附或游离状态为主要存在方式。
④页岩气在本质上就是连续生成的生物化学成因气、热成因气或两者的混合。
4．阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。
（5 分） 一位老登山者说:我发现在登一座高山之前,那些显得特别兴奋的年轻人,多半到后来会爬不上去。
因为他们才开始,心脏就已经跳得很快,又不知道保存体力。
倒是那些看起来没什么表情,一路上很少讲话,到山顶也没特别兴奋的人,能登上一座又一座的山峰。
江苏省扬州中学2014—2015学年度第二学期质量检测 高 二 语文 试卷 一、基础知识运用（18分） 1.下列加点字的注音，全都正确的一组是（3分） A翼轸（zhěn） 闾阎（lǚ）玉箸（zhù） 云销雨霁（jì） B睇眄dì） 戏谑xuè） 形骸（hái） 流觞曲水（shng） C凤阙què） 绮丽（qǐ） 恣意（zī） 訇然中开（hōng） D砧板zhēn） 胜饯（jiān） 檄文（xí） 钟鼓馔玉（zhun） 天姥连天向天横（遮断） 相期邈云汉（约定） D．窜梁鸿于海曲（使……逃窜） 舸舰迷津（小船） 萧萧班马鸣（离群之马） 径须沽取对君酌（买） 3．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（） A．大快人心 B．接地气 C．处心积虑 D．失范 “生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
要学好语文，必须重视阅读，而我们往往只是强调做题，其实，题目即使训练得再多，也是得不偿失的。
此次招聘会上，中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应用系统部等部门共计300余个岗位，主要招收硕士、博士生及部分本科生，为我国航天事业的发展物色、储备人力。
世界动物卫生组织的专家建议，在尚无有效的禽流感疫苗的条件下，应采取迅速隔离疫区、尽快扑杀病禽、及时发现疫情等措施来控制禽流感的蔓延。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分） 灯笼与中国人生活息息相连， 。
。
。
。
。
。
花灯风气至此广为流行。
所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩。
不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯。
庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。
仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。
元宵观灯的习俗起源汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，用闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”。
江苏省扬州市2014-2015学年度第二学期期末高二检测试题语文试题一、语言文字运用(15分)1.下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是(3分)A. 龟裂/龟缩船坞/呜咽偃仰啸歌/揠苗助长B. 槛井/门槛贮藏/伫立桀骜不驯/命运多舛C. 关卡/卡片泥淖/绰约振聋发聩/愦不成军D. 伺机/伺候占据/倨傲怏怏不乐/祸国殃民2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.靠想像编造，靠作秀炒卖，只会产生一些伪劣作品和文学垃圾，永远产生不了经典的文学与真正的大师。
B.只要克服对生活的冷漠，学会体验，学会感动，让自己具有充沛的感情，写作时就能以真情实感打动你的读者。
C.那些浸着血泪的爱国诗篇，秉笔直书的史书，与旧世界决裂的宣言，无一不是出于高尚的情操和坚忍的信念。
D.笔调的美纯粹是作者的性格的流露，或是奔腾澎湃，或是委婉流利，或是简练雅洁……真可谓气象万千，变化无穷。
3.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是(3分)①生物产业的特点是资源依赖性与资源信息化。
②生物产业与信息产业一样将成为世界各国21世纪国民经济的支柱。
③人类基因组计划将带动21世纪生物产业的发展。
④因此，生物资源成为了继国土资源之后的另一种可供再争夺、再占有的战略资源。
⑤它的规模化、序列化、信息化等特点，使它在一开始便与产业化的可能性联系起来了。
A.②③⑤①④B.③①⑤②④C.③⑤②①④D.①④③⑤②4.下列各句中，对相关诗句理解有误的一项是(3分)A.李白《送友人》中，“浮云游子意，落日故人情”一句对仗工整，情景交融，又巧妙地用“浮云”“落日”作比，表达了对朋友依依惜别的情怀。
B.杜甫《兵车行》中，“边庭流血成海水，武皇开边意未已”以汉武帝影射唐玄宗，运用夸张的修辞，揭示了战争造成的巨大灾难及其社会根源。
C.孟浩然《与诸子登岘山》中，“羊公碑尚在”的“尚”字既表现了自然永恒、人生短暂的主题，又暗示了对古人的敬仰和自己在政治上失意的悲哀。
D.温庭筠《商山早行》中，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”选取了山区早行所见最具特征性的景物，纯用名词组成诗句，意象丰富，画面感极强。
5.下面对有关作品的说明，不正确的一项是(3分)A.《报任安书》采用书信体形式，陈述作者不能以“推贤进士为务”的理由，抒写了内心极度的痛苦，并表达了个人的生死价值观。
全文隐含着对汉武帝的不满。
B.《滕王阁序》是初唐诗人王勃用骈体写的诗序。
文中铺写了滕王阁一带的形势景色和宴会盛况，表达了作者“无路请缨”的感慨和虽遭挫折仍思进取的可贵志向。
C. 《歌德谈话录》是爱克曼辑录的关于歌德言论和活动的集子。
书中歌德称赞莎士比亚是“戏剧天才”，并认为莎士比亚的伟大多归功于他的那个伟大的时代。
D. 《雷雨》是中国现代歌剧文学史上里程碑式的作品。
剧本通过周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，折射出清末民初复杂的社会生活，剖析了社会和历史的深重罪孽。
二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6~9题。
崔洪，字良伯，博陵安平人也。
高祖寔，著名汉代。
父赞，魏吏部尚书、左仆射，以雅量见称。
洪少以清厉显名，骨鲠不同于物，人之有过，辄面折之，而退无后言。
武帝世，为御史治书。
时长乐冯恢父为弘农太守，爱少子淑，欲以爵传之。
恢父终，服阕，乃还乡里，结草为庐，阳喑不能言，淑得袭爵。
恢始仕为博士祭酒，散骑常侍翟婴荐恢高行迈俗，侔继古烈。
洪奏恢不敦儒素，令学生番直左右，虽有让侯微善，不得称无伦辈，婴为浮华之目。
遂免婴官，朝廷惮之。
寻为尚书左丞，时人为之语曰：“丛生棘刺，来自博陵。
在南为鹞，在北为鹰。
”选吏部尚书，举用甄明，门无私谒。
荐雍州刺史郤诜代己为左丞。
诜后纠洪，洪谓人曰：“我举郤丞而还奏我，是挽弩自射也。
”诜闻曰：“昔赵宣子任韩厥为司马，以军法戮宣子之仆。
宣子谓诸大夫曰：…可贺我矣，我选厥也任其事。
‟崔侯为国举才，我以才见举，惟官是视，各明至公，何故私言乃至此!”洪闻其言而重之。
洪口不言货财，手不执珠玉。
汝南王亮常晏公卿，以琉璃钟行酒。
酒及洪，洪不执。
亮问其故，对曰：“虑有执玉不趋之义故尔”。
然实乖其常性，故为诡说。
杨骏诛，洪与都水使者王佑亲，坐见黜。
后为大司农，卒于官。
子廓，散骑侍郎，亦以正直称。
(选自《晋书.崔洪传》)6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A. 骨鲠不同于物物：别人B. 阳喑不能言阳：假装C. 诜后纠洪纠：检举D. 然实乖其常性乖：顺应7.下列句子中文言句式和例句不相同的一项是(3分)例句：惟官是视A. 慈父见背B. 彼且奚适也C. 仰观宇宙之大D. 自令放为8.将下列句子翻译成现代汉语。
(9分)(1)人之有过，辄面折之，而退无后言。
(3分)(2)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
(3分)(3)举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。
(3分)9.请用自己的话概括崔洪的性格品行。
(3分)三、古诗词鉴赏(11分)10. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题晚泊牛渚①刘禹锡芦苇晚风起，秋江鳞甲生。
残霞忽变色，游雁有馀声。
戍鼓音响绝，渔家灯火明。
无人能咏史②，独自月中行。
[注释] ①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。
诗人调官途中经过此地。
②咏史指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。
(1)请列出诗中体现“晚”的时间变化的词。
(3分)(2)简析第二联中景物描写的手法。
(4分)(3)请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。
(4分)四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)风之积也不厚，▲。
(庄子《逍遥游》)(2)四围山色中，▲。
(王实甫《长亭送别》)(3)盖文王拘而演《周易》，▲。
(司马迁《报任安书》)(4)固知一死生为虚诞，▲。
(王羲之《兰亭集序》)(5) ▲，月照花林皆似霰。
(张若虚《春江花月夜》)(6)校尉羽书飞瀚海，▲。
(高适《燕歌行》)(7) ▲，千金散尽还复来。
(李白《将进酒》)(8)飘飘何所似，▲。
(杜甫《旅夜书怀》)五、现代文阅读：文学类文本(20分)阅读下面的作品，完成12~15题。
青草①青草的味道在山间弥漫，就像村里的孩子在奔跑。
②一个孩子生在山里，就是山里的一棵草。
那些青青的草，生长在山里的任何地方。
③它们长在路边，甚至还会长到路的中间，任来来往往的人踩着。
到了晚上，它们就像没被踩过一样，抖一抖身上的土，继续生长。
我猜那是它们对人的依赖，顽皮地跟在人们的脚边。
④草长在河沟里，有水的滋润，就长得异常茂盛，那是命好的草。
可是，一场雨下过，河水毫不留情地将它们冲倒，冲走。
河水退了之后，那些被冲倒的草，眨眨眼睛，又悄悄爬起来;那些被冲走的草，在水里打几个滚儿，不定被淤积到哪里，晕头转向地抓住一些泥土，鼻青脸肿地继续生长。
⑤草们不仅长在路边、河沟，更多的长在田边、地头，更混进田里，与庄稼一起生长。
于是，庄稼人就只能花费一年中大量的时间在地里锄草。
可是那些草说锄就能锄尽吗?锄掉之后，没多久，它们又捉迷藏一样在庄稼的身边探出头来。
一代代农人就在庄稼地里年复一年地与草纠缠不清。
⑥这些孩子后来大多变成了锄草的农人，其实在地里锄草的每一个农人，都曾经是草一样生长过的孩子。
出生在贫穷的山里是一种不幸，这样的山里只适合草的生长。
每一个在山里出生的孩子，都是路边或河沟里随便生长着的一棵草。
孩子与草们一起生长，孩子也就像草们一样地生长。
⑦我最初接触到的自然界中的生命，或许就是青草。
在我只会爬的时候，就被带到院子里或者大门外、路边，自己爬着爬着，就爬到了那些青草的面前，我用呀呀的语声，不知所以地与它们打过招呼，就伸出了小手。
我抓住一株青草，用力拔下，嫩嫩的绿叶上有着细细的白色绒毛，被我拔断的地方渗出清亮的汁液，洁净，透明，一如我嘴边垂着的涎水。
我在草丛边爬过，随便抓着那些青草，青草的气息在我的身体里弥漫，这种气息融进我生长的每一天，甚至每时每刻。
于是，我的生长，就带有了许多青草的意味。
这世界就是这样将如此相似的生命气息融合在一起。
这就是一方水土养育一方人的道理。
⑧童年是人的一生中与周围环境最密切的时期，孩子们一边生长，一边将身边的一切都存储在身体成长的记忆里。
从一株草、一块石头、一棵树、一道墙，到一座房子、一条路、一道河、一座山，所有的记忆都被牢牢地融进生长着的生命之中，就像一块砖、一块石头、一掀沙土被垒进墙里。
当身体停止了生长之后，身边的一切，也就不再那么重要了。
⑨在乡间长大的孩子，是很少有人看护的，不会爬的时候自然不用担心有什么闪失，只是记着按时喂奶喂饭就行，像家里的小猫小狗一样，给吃的就会长大。
会爬之后自然就多了许多担心，有时家里没人，又不能带到外面去，就只能用布带子栓了孩子的脚丫子，另一头拴在泛黄发黑的窗框上。
这样，孩子活动的半径就只能在炕上了，不会爬过了头掉到地上。
更多的时候，大人下地干活，也将幼小的孩子带到地里，放在路边、地头，任其像小猫小狗一样与青草为伴。
⑩你不知道那些草籽是从哪里来的，甚至在泥土里根本看不到一粒草籽，但是那些草，在一场春雨之后，就很茂盛地生长出来，比有人用心播种过都更加蓊郁。
整个夏天，虽然常常被割了一茬又一茬，但是草们总是生生不息，绿意犹存，直到长出狗尾巴一样轻盈透亮的穗子。
这些长了狗尾巴的草，常常连成一片，在斜阳的映照下，草地上浮起一片朦胧的淡白。
⑾大人忙着地里的农活，几乎忘记了孩子的存在。
等到从草丛里再把孩子找回来，手里、嘴里、头上、身上，已经到处都是青草了，说不定肚子里也吃进了许多葱翠的青草。
(选自《散文》2015年第4期)12. 请从修辞的角度赏析下面这句话。
(4分)每一个在山里出生的孩子，都是路边或河沟里随便生长着的一棵草。
13. 结合上下文，谈谈下列句子的含意。
(6分)⑪晕头转向地抓住一些泥土，鼻青脸肿地继续生长。
⑫这种气息融进我生长的每一天，甚至每时每刻。
于是，我的生长，就带有了许多青草的意味。
14. 第⑨段中，作者为什么要两次将孩子比作“小猫小狗”?请简要分析。
(4分)15.结合全文，探究“青草”蕴涵的深意。
(6分)六、现代文阅读：论述类文本(18分)阅读下面的文字，完成16-18题。
属于年轻人的马克思韩毓海2008年，我在纽约大学教书，那一年爆发的金融危机，如海啸般从华尔街向全世界蔓延，难忘我在百老汇大街一家书店排队买《资本论》的情景，书店门口的海报写着：“马克思所说的都应验了。
”2010年，我在北大开设《资本论》精读课。
记得第一堂课上，我提到大家可能用过飞利浦电须刀、洗衣机，却不知道那就是马克思姨妈家的产品——在短暂的静默之后，听众爆发出会心的大笑。
我想让学生们记住：马克思不是因为“仇富”才成为世界无产阶级的伟大导师的，马克思的出发点不是钱也不是个人，而是“为大家而献身”——正如他在17岁时所宣示的那样。
马克思22岁获得博士学位。
