新版苏教版一年级数学上册《认识11-20》课件

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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/ 62021/ 5/6May 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
摆一摆
12根小棒怎样摆才能看得很清楚？
摆一摆
11
13
19Βιβλιοθήκη 20192个十 是20
从0读到20 从7数到17，从11数到20.
14
17
找一找生活中的数字
总结：
通过这节课的学习，你学到了 什么？
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thur sday, May 06, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/ 62021/ 5/62021/5/6
谢谢大家
苏教版一年级数学上册
学习目标：
1.能够正确地数出数量在11―20之间 物体的个数，并且知道这数是由一 个十和几个一组成的。
2. 培养操作能力、思维能力、观察能 力和应用意识。
3. 体会到生活中处处有数学。
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

小朋友们好！我 是小鸭子。
帮我数数吧！
再数就是
比10大一
？
些的数了。
12
帮
每次都要这
我
样数，太麻
数
烦了。
数
吧！
12
我想到了一 个摆小棒的 好办法。
10个一 是 1个十
12
15
14
17 ?
16 ?
16
11
请你摆出11 根小棒。
13
女生帮 他数一 数。
男生摆出 13根小棒。
18
一个一个 的顺着数， 再倒着数。
两个两个数
五个五个数
生活中的数学
▪
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
▪Leabharlann 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 12:03:05 PM
男生 帮她 数。
你请真女行生！摆出 18根小棒。
你最喜欢十几 叫同桌给你摆 一摆，女生先 摆，然后交换。
1290
再摆1根是几 根？
2个十 是 20
已太铅经好笔有了了你2，错0。真我支！不
14
17
读一读
数一数：
谁能你从真7 数到棒1！7。
你数谁真到能能2从0干1。1！
猜一猜：
12的后面一个数是几？
▪
11、人总是珍惜为得到。2021/5/62021/5/62021/5/6M ay-216-May-21
▪
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021

二、探究新知
11
13
▪1、使教育过程成为一种艺术的事业。 ▪2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 10:38:23 PM ▪3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ▪5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 ▪6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
这又是多少呢？
2个十是20
14
17
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
冥想总结： 今天我们学习了哪些内容？
▪7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 ▪8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
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认识11-20
--数数和读数
学习目标：
1.能够正确地数出数量在11―20之间 物体的个数，并且知道这数是由一 个十和几个一组成的。
2. 培养操作能力、思维能力、观察能 力和应用意识。
3. 体会到生活中处处有数学。
一、复习旧知
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
你还知道哪些数？

用小棒摆出20，尝试用计数器表示20。
20
用小棒摆出20，尝试用计数器表示20。
20
（ 2）个十是20
三、练习巩固，强化新知
想想做做
12
1个十和 2个一
15
（ 1）个十和（ ）个 一5
20
（ 2）个十
看数画一画
14
1个十和
4个一
17
1个十和
7个一
18
1个十和
8个一
20
2个十
完成数的组成并填空。
在数一些物体的时候，可以先将10个 圈起来，再继续数。
数数、读数
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课堂小结
课后作业
课件
数数、读数
课前导入
数一数小棒的根数。
123456789
数数、读数
探究新知
9根再添上1根是几根呢？
10根 表示10个一
1捆 表示1个十
（10 ）个一是1个十。
数数、读数
你会摆一摆、数一数吗？
11
13
19
数数、读数
19根添上1根是多少根？
19添上1是20。
（ 2 ）个十是20。
(1）15里面有（ ）个1 十和（ ）个一。5 (2）1个十和3个一合起来是（ ）。 13 (3）2个十是（ ）2。0
四、课堂小结
认识了数位，知道“个位”和“十 位”，知道11～20各数的组成。
数苏教数、版读数数学 一年级 上册
认识11-20各数
11到20各数的认识
第1课时
课前导入
探究新知
课堂练习
用小棒摆出16，尝试用计数器表示16。
16
用小棒摆出16，尝试用计数器表示16。

14
18
15
4．先估一估，再数一数。一共有( 18 )颗珠子。
估一估略。
5．两颗两颗地数，下面一共有( 16 )颗樱桃。
16
归纳总结：
10个一是1个十，十里面有10个一。“一（个）” 和“十”是计数单位。
（讲解源于《点拨》）
17
夯实基础（教材P32练习五） 1.先圈出10只，再写出一共有多少只。
5
你会摆一摆、数一数吗？
11
13 19根添上1根是多少根？
19
19添上1是20。 （2 ）个十是20。
6
小试牛刀（教材P83想想做做） 1.抓一把 ，数数有多少根。
7
2.看着尺子上的数，从0数到20。
8
3.从7数到17，从11读到20。
9
4.先估一估是多少，再数出来。
14
17
10
5.读一读。
52
小试牛刀（教材P86想想做做）
1.
10 ＋ 7 = 17
17 － 7 = 10
7 ＋ 10 = 17
17 － 10 = 7
53
2. 10 ＋ 2= 12 2＋ 10=12 12 － 2= 10 12 － 10= 2 9 ＋10=19 10＋ 9=19 19－10= 9 19－9= 10
54
3. 10＋6 =16 18－10 = 8 4＋10 = 14 1＋10 = 11 13－10 = 3 11－1 = 10
10－7 = 3
16－10 = 6 5＋10 =15
55
4.
？支
10 ＋ 4 = 14
13 个
13 － 3 = 10
56
小试牛刀（选题源于《典中点》） 一、看图写出四道算式。 10 3 10 13 3 3 13 10 3

你还知道哪些数？
10个个十一 是1个1十个一
摆一摆
12根小棒怎样摆才能看得很清楚？
摆一摆
11
13
19
2019
2个十 是20
从0读到20 从7数到17，从11数到20.
14
17
找一找生活中的数字
总结：
通过这节课的学习，你学到了 什么？
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
苏教版数学一年级上册《11-20各数的认 识》课件
18.04.2021生产计划部Fra bibliotek学习目标：
1.能够正确地数出数量在11―20之间 物体的个数，并且知道这数是由一 个十和几个一组成的。
2. 培养操作能力、思维能力、观察能 力和应用意识。
3. 体会到生活中处处有数学。
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

▪ 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
▪ 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
▪ 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
▪ 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
义务教育课程标准实验教科书一年级上册
1
18
▪
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
▪ 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 8:00:34 PM
▪
11
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20
1022109837654
1789
20
先估一估是多少，再数出来。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
▪ 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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5 10 15 20
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19元 12元 15元
先估一估，再数一数。
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7
10 13
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
10个一是1个十。
1个十 2个一
12
1个十 1个一
11
1个十 6个一
16
1个十
1个十 1个十
20
2个十是20。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20
18是接近10，还是接近20？ 13接近10还是20？

• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
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11
13
18
20
1022109837654
1789
20
先估一估是多少，再数出来。
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

6.在 里填“＞〞“＜〞或“＝〞。
11＞ 10
12 ＜ 13
19＜ 20
15 ＞ 5
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7 .
一共有〔20〕个房间。 住第〔 〕7 号， 住第〔 〕 9号， 住第〔 〕 号11， 住第〔 〕 号，18 住第〔 〕 号。 20
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8.说一说。
1个十。
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第九单元 认识11~20各数
9 ＋10=19 19－10=9 10＋ 9=19 19－9=10
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3. 10＋6 =16 18－10 = 8
4＋10 = 14
1＋10 = 11 13－10 =3 11－1 =10
10－7 = 3 16－10 =6 5＋10 =15
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4.
？支 10 ＋ 4 = 14
13 个 13 － 3 = 10
3. 10加几和相应的减法
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10 ＋ 5 = 15 5 ＋ 10 = 15
15 － 5 = 10 15 － 10 = 5
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1.
10 ＋ 7 = 17 7 ＋ 10 = 17
17 － 7 = 10 17 － 10 = 7
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2. 10 ＋ 2=12
2＋ 10= 12
12 － 2=10 12 － 10=2
第九单元 认识11~20各数
1. 11~20各数的认识
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（10 ）个一是1个十。
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1捆是10根，再 添2根是12根。
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你会摆一摆、数一数吗？
11
13
19
19根添上1根是多少根？
19添上1是20。 （2 ）个十是20。