四川省成都市玉林中学1011学年高二3月月考(语文)缺答案
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高二年级下学期3月月考语文科试题第I卷(阅读题)一、现代文阅读(共35分)(一)论述类阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3小题。
中国传统文化视野下的绚丽之美魏家骏在中国传统文化中,朴素为美是一种基本的生活观念,也是一种基本的美学观念。
朴实无华,清新自然,成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面,在强调“文以载道”的前提下,提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁,更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代,由于生产力水平的低下,一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要,反对追求华丽的奢侈,不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受,就是贵为天子的君主,也不应该一味地贪图享乐。
《尚书•五子之歌》:“训有之:内作色荒,外作禽荒。
甘酒嗜音,峻宇彫墙。
有一于此,未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来,甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语•楚语上》:“夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故曰美。
若于目观则美,缩于财用则匮,是聚民利以自封而瘠民也,胡美之为?”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因,与此同时,传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域,成为一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素,作为一种美的形态,就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前,希望回到“小国寡民”的上古社会去,因此提出了把“见素抱朴,少私寡欲”作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽,他认为,那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残,而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上,老子认为“信言不美,美言不信”,既然如此,艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现,而无须作艺术的修饰,这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻,也正是朴素为美的美学观念的源头。
庄子的美学理想从整体上看是追求宏大之美,其中的《逍遥游》、《秋水》等篇都表现出壮美的气势,但在对美的形态作论述的时候,他却更多地强调朴素、自然、平淡的美,这使他与老子的美学思想有着明显的一致性。
四川高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成小题。
随着“国学热”的兴起,作为古代识文断字基本功的吟诵也成了当今人们关注的热点。
作为现代人的一种寻求文化认同、发思古之幽情的凭借,吟诵或被人看作是一种带有文化气息的娱乐项目。
但是,真要发扬古代读书人的这个传统,却需要更加严肃的态度。
吟诵,是一种在音乐上比较无形的读书方式,并没有什么准确清晰的腔调界定。
中国古代的吟诵,包含“吟哦”“吟咏”“诵唸”“弦诵”“吟唱”等,各具特色、异彩纷呈。
今天虽然无法再区分得如此细致,但吟诵的本质还应该保留,那就是通过腔调来表达文字内涵的读书调。
古人通过吟诵来传达书本里的文字内涵。
旧时一字一音没有太大起伏节奏的读书方式被称为“诵唸”。
诵唸是依字行腔的自然调子,介于“念”与“吟”之间,在尾句又有拖腔儿,类似“唱”。
诵唸的声调高低皆由老师亲口传授,调子虽然质朴却可谓是中国最早的视唱练耳。
从诵唸经学古文入手学习是古来传承经典的标准途径。
作为开蒙教育的读书吟诵不仅是最基础的视唱练耳,其独特的声腔和自然节奏也成为中国古代音乐歌唱艺术的基石。
词学原始声调是格律式的词牌腔格,至今保留着唐宋音乐声腔的余韵,有少量词牌音乐依然存在南曲引子中。
有些词牌,不但有宫谱传世,而且目前还在传唱。
虽然在唱法技巧上不可能完整地保留宋人原有风格,但从中基本可以窥见最原始的唐宋遗音。
因此,在吟诵词牌时自然会有古歌演唱痕迹与拖腔悠长等特点。
这种吟诵要按照字格、断句、拖腔等几个环节依照字音不断“做腔儿”才能更富有感染力,从而在自然规律的腔调中就能较为自如地体现出文辞意境。
因此,吟诵词牌大多有潜在的歌唱情节,但这种清唱的风格与古诗、绝句、律诗以及乐府诗等腔调有所不同,更不是随意套唱就算是吟诵调。
近代以来,西化音乐课程是对学习古法吟诵的极大伤害。
西方音乐视唱练耳法训练共鸣而不求咬字,经过如此训练后的“声歌范儿”严重影响着吟诵的出字、行腔、归韵等问题。
成都七中2023~2024学年度下期高2025届3月阶段性测试语文试题参考答案1.D(“全文始终以乡下少年为视角”错误。
)2.B(“补叙了父子间的生活往事”错误,应该是“插叙”。
)3.大地承载庄稼人的悲欢(3分),也显示生命力、生机(亲切/厚实、恢弘、长久)。
(答案的后半句,答出“生命力”或“生机”,即可给3分;若只答出括号内的“亲切”“厚实”“恢弘”“长久”中任意一个词,只给2分;若答出括号中斜杠前后的词语各1个,可给3分。
)4.①对象厚重:作者选取了农民、土地、自然这些对象作为描写的载体。
②体验厚重:作者对大地特点的出色描写,体现了他真实而丰富的生活体验。
③情感厚重:字里行间充满了对故乡、对亲人、对大地的热爱、怀念、崇敬等复杂情感。
(本题若从写作内容及表达的情感作答,也认可)5.D(并未体现诗人的惋惜之情)6.①对独立的生命姿态的追求。
树生于井边,独立迎风,在“宇宙的安置”和“月光的点染”中美丽而卓尔不凡。
②对坚韧、笃定、充满希望的生命精神的追求。
树经受风霜的“锻炼”和雨露的“润泽”,始终每年添一轮地默默生长,充满希望。
③对浪漫、自适的人生境界的追求。
树在季节轮转中默默聆听和享受着蝉噪虫鸣的天籁之音。
(本题任答两点即可)7.A8.D(A正确。
“宴”:安逸,闲适。
/“宴”:快乐。
两句中的“宴”含义不同。
B正确。
“适”:恰巧。
/“适”:顺从、依照。
两句中的“适”含义不同。
C正确。
“厚”:推崇,重视。
/“厚”:推崇,重视。
两句中的“厚”含义相同。
D“含义相同”错误。
“区区”:一心一意。
/“区区”:愚拙。
两句中的“区区”含义不相同。
)9.B (“终能分享颜氏之乐”错误。
本文写了自己对“颜氏之乐”的不同认知过程。
从最初的“怪”,到后面的理解。
“终能分享颜氏之乐”于文无据,原文说“宜其不可得哉”,是说应该达不到那样的境界。
)10.(1)我白天就坐在市场上处理卖盐、卖酒、交易豚鱼的税收事务,与市场上的买卖人争夺微小利益,来尽自己的职责。
高二下学期第三月考语文试题有答案语文试题卷(本试卷共8页,总分150分,考试时间150分钟)注意事项:1.本卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考试号填写在本试题相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。
第I卷阅读题一、现代文阅读( 35分)(一)论说类文本阅读(9分,每小题3分)中华民族凝聚力的本质特征中华民族凝聚力是各民族在长期的交流融合过程中形成的共同的思想文化、价值观念的集中体现,是团结、维系和支撑中华民族生存发展的伟大精神力量。
这种凝聚力是我国各族人民经过长期的生存斗争,繁衍生息,在创造灿烂丰富的物质文明和精神文明的过程中积累凝聚而成的。
“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,自强不息、刚健奋发的民族气派,“杀身成仁,舍生取义”的民族气节,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚抱负,“为人民利益而死,重于泰山”的高贵品德,兼容宽厚、世界大同的恢宏气度……都是中华民族传统思想文化的精髓,是哺育中华民族绵延不绝、生生不息的精神力量,是中华民族凝聚力经久不衰、发扬光大的根底所在。
中华民族凝聚力有以下一些主要特征:民族凝聚力作为一种“合力”是多向的、合一的,大体说来可分为纵向力和横向力两种。
纵向力是贯通历史、现实和未来的凝聚力,有大一统的社会结构,中华民族传统思维方式精华,中华民族传统文化精神,中华民族自信心、自尊心、自豪感,中华民族的爱国主义,中华民族的自立、自强六个方面。
横向力是纵向力这一纵向系统的积淀,表现为某种剖面的横向结构;这种剖面横向结构由中华民族领导核心内部的内聚力、核心对核外群体个体的吸引力、核外群体个体对核心的向心力、核外群体个体之间的亲和力、中华民族的总体协合力五项力构成。
中华民族凝聚力是历史的产物,作为一种历史现象或历史存在,它具有历史性。
与此同时,任何一个时代的民族凝聚力又都离不开该时代的特定现实,离不开该时代的时代背景。
四川高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列加点字注音正确的一项是()A.饿殍(piǎo)渚清(chǔ)弃甲曳兵(yè)丢三落四(luò)B.琴弦(xián)迁谪(zhé)扪参历井(shēn)心广体胖(pàng)C.庠序(yáng)石栈(jiàn)磨牙吮(shǔn)血栉风沐雨(zhì)D.供养(gōng)经传(zhuàn)钿头银篦(bì)间不容发(jiān)2.下列各组词语中错别字最多的一项是()A.钩连朱拓地崩山摧群山万壑余威震于疏俗B.峥嵘孝悌冲波逆折穷兵黩武渚清沙白鸟飞回C.咨嗟惘然轻歌曼舞脍灸人口千呼万唤使出来D.崔嵬苍海两全齐美功亏一篑环佩空归夜月魂3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①改革开放30年后的今天,干部队伍化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异,从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜,小说终于脱稿了,莫言地摸着胡子,长长地松了口气。
A.年轻以至踌躇满志B.年青以致踌躇满志C.年轻以致自鸣得意D.年青以至自鸣得意4.下列各句中划线的词语使用恰当的一项是()A.魏麟权家里摆满了他多年收藏的各种名贵吉他,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍。
B.南山知名教师去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点新,立意深,真可谓不刊之论啊!C.无论东方还是西方,婚丧嫁娶,对普通人家来说都不是小事,对各国皇室家族而言,就更是不同凡响了。
D.滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少次为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
5.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是()A.我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。
可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?B.上海电影译制片厂最有代表性的作品。
四川高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下列小小题。
触屏时代的心智灾难信息时代的到来,网络时代的到来,触屏时代的到来,在空前地、令人震惊地加速了信息传播的同时,也完全可能造成黄钟喑哑、瓦釜轰鸣的颠倒局面,造成日益严重、难以救药的学风败坏,造成习以为常的轻飘、浮躁、浅薄、急功近利、人云亦云,或者标新立异却并无干货。
尤其是,哗众取宠的薄幸儿大量出现。
传播本来是社会生活的一种手段。
但是手段的被使用,完全可能变成使用手段的人被手段使用。
使用变成了被使用,被使用的工具变成了主体,而主体变成了傻气十足的跟班——北京话叫作“催呗儿”。
例如餐具压倒了饮食,语言干扰控制而不是服务于思维……形式主宰了内容,这些是早已有之的不幸状况。
所谓信息的异化,就是说信息从素材变成了成果,传播由中介变成了价值的体现,传播的速度与数量变成了真理、科学、艺术、成功与否的主要衡量标准,变成了精神产品的首要追逐,而传播的能力包括忽悠炒作的能力与招人喜欢的外表,都成了成功的基石。
信息传播,如荼如火,如龙卷风,如海啸,搞得我们的理论、文化、艺术、科学、决策在信息的浪涛滚滚中,或者风头劲爆、或者摇摆不定、或者垂头丧气。
信息传播的洪流,正在推出一些牛人,昨天宣布读图与信息爆炸,今天宣布触屏时代到来,后天宣布名人、名牌、名书、名药都是他们打造成功的,他们牛气十足地宣布平面媒体的过时,宣布文学即将死亡,小说即将湮灭,他们鼓吹着各种票房、印数、点击量、收视率、福布斯榜,他们制造着巨星、超女、好声音、畅销书及其作者、意见领袖、有影响力者、世界纪录。
他们承认即使是一条狗如果能够在现代传媒中不断出镜,也能成为“中华第一名狗”。
在大数据的潮流里,文学、纸质书籍首先被冲击。
原因是语言文字在各种艺术介质当中最缺少直观性,最符号化。
它们不像图画、音乐、歌曲、舞台表演、声像节目,更不像3D.4D(是不是正在出现7D.8D?)影院那样富有肉感器官刺激,它们不能给人们以视觉、听觉,直到嗅觉、味觉、触觉,还有臀部、腰部震动。
四川高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列各组字音、字形全部正确的一项是:()A.不胜其烦( shēnɡ)反省(xǐng )挑拨( tiǎo )莹回曲折弓驽B.久假不归( jiǎ )阻塞 ( sài )丧失( sànɡ)朔风凛冽膺品C.呜咽( yè )畜养(xù )折耗(shé)青出于兰觥筹交错D.一蹴而就(cù)切中肯綮(zhònɡ)多才善贾(ɡǔ )抱关击柝山崖2.下列各组中对加点字词解释全部正确的一组是:()(1)狗彘食人食全而不知检(检讨)(2)以手抚膺坐长叹(坐下)(3)河内凶(闹饥荒)(4)金就砺则利(接近、靠近)(5)善假于物也(借助)(6)涂有饿莩而不知发(分发)(7)弃甲曳兵而走(逃跑)(8)艰难苦恨繁霜鬓(苦难)A.(1)(7)(8)B.(2)(3)(6)C.(3)(4)(5)D.(3)(5)(8)3.从活用角度看,下列句中加点词,与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是A.地崩山摧壮士死B.君子博学而日参省乎己C.树之以桑D.砯崖转石万壑雷4.下列文学常识的表述正确的一项是:()A.古代诗分为四言、五言、七言和杂言,《诗经》多为四言,《石壕吏》是五言,《蜀道难》和《琵琶行》是杂言。
B.我国古代诗歌按产生的时代排列依次是诗经——楚辞——乐府——词——曲。
C.我国唐代出现了诗歌发展的高峰,诗人众多,流派纷呈,除了李白、杜甫两位大诗人外,还有边塞诗派的王昌龄、高适、岑参,田园诗派的孟浩然、王维等。
D.荀子,名况,战国时期思想家、文学家。
《荀子》一书现存32篇,其中第一篇是《劝学》。
E.李商隐的《锦瑟》一诗是由锦瑟引起的诗人对华年所历纷繁人生境遇与人生感受的追怀。
F.“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛”一联做到了高度概括,马嵬之变的原因、结果、过程被诗人一并凝聚在这一联之中。
四川高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下加点字注音、释义全部正确的一项是()A.隰(xí低湿的地方)则有泮(pàn边岸)渠(他)会永无缘体无咎(jiù灾祸)言蕙茝(chǎi)B.愆(yán拖延)期俟(sì等待)我于城隅(yú城的角楼)脉脉(mò相视而含情不语的样子)不得语枉用相存(问候)C.纤纤(qiān qiān)擢(zhuó伸出)素手鲑珍(guī)何意致(招致)不厚自牧归(kuì赠)荑(tí茅草芽)D.渐(jiàn渐渐)车帷裳(wéi shánɡ车围布)便(pián敏捷)言多令才靡(mí没有)有朝(zhāo)矣虽与府吏要(yāo约)2.下列四组词语中,没有错别字的一组是()A.陨落乘彼垝垣慨当以慷鸡鸣桑树巅B.伶俜摧藏马悲哀来既我谋轻歌曼舞C.抱负纤纤擢素手契阔谈冒天下之大不韪D.心悦臣服蒲苇纫如丝与子协作来而不往非礼也3.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.这种采用纳米技术制成的彩棉内衣,图案精美,做工精巧,针脚细密,天衣无缝,穿在身上舒服极了。
B.学生答诗歌鉴赏题时,由于表达能力不强,经常出现言不由衷的情况。
所以,在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。
C.唐代诗人李白的诗句“清水出芙蓉,天然去雕饰”,不尚雕琢,浑然天成,如行云流水,令人赏心悦目。
D.当他们在为那座34米高的冰雕可能进入吉尼斯世界纪录而沾沾自喜时,我却看到了另一幅画面:许多流离失所无家可归的人在冰天雪地中冻死。
4.下列各项中,没有语病的一项是()A.专家调查表明,越是经济发达和比较开放的民族,如白族、壮族、纳西族等,人口受教育程度很高,使用双语的人数也很高。
B.作家出版社最近出版了巴金先生回忆性文字的汇编《我的家》,该书以图文的形式首次全面展现了一代文学大师鲜为人知的家庭生活。
四川省成都2022-2023高二下学期三月月考语 文(本试全卷满分150分,考试用时150分钟)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区堿均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,将本试题卷和答题卷一并上交。
一、现代文阅读(35分)阅读下面的文字,完成下面小题。
美从何处寻?王義之在《兰亭序》里说:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
”这是东晋大书法家在寻找美的踪迹,他似乎发现整个宇宙和万物已经盎然有诗意,作品在宏大的时空背景中传达了自然的美和精神的美。
寻找美的踪迹,小的事物也不可忽视。
诗人华滋沃斯曾经说过:“一朵微小的花对于我可以唤起不能用眼泪表达出的那样深的思想。
”达到这样的、深入的美感,发现这样深度的美,是要在主观心理方面具有条件和准备的。
我们的感情是要经过一番洗涤,克服了小己的私欲和利害计较。
矿石商人仅看到矿石的货币价值,而看不见矿石的美的特性。
我们要把整个情绪和思想改造一下,移动了方向,才能面对美的形象,把美如实地和深入地反映到心里来,再把它放射出去,凭借物质创造形象给表达出来,才成为艺术。
中国古代曾有人把这个过程唤作“移人之情”或“移我情”。
琴曲《伯牙水仙操》的序上说,伯牙由于在孤寂中受到大自然强烈的震撼,生活上的异常遭遇,整个心境受了洗涤和改造,才达到艺术的最深体会,把握到音乐的创造性的旋律,完成他的美的感受和创造。
这个“移情说”比起德国美学家里普斯的“情感移入论”似乎还要深刻些,因为它说出现实生活中的体验和改造是“移情”的基础。
这里我所说的“移情”应当是我们在心理方面发现美的积极因素和条件,而美学家所说的“心理距离”“静观”,则是发现美的消极条件。
四川高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.惊愕(è)金钏(chuān)巢穴(xué)前合后偃(yǎn)B.熨帖(yùn)煞尾(shā)饿殍(piǎo)晌午(shǎng)C.沽酒(gū)埋怨(mán)咂摸(zā)汗涔涔(cén)D.谂知(shěn)笑靥(yè)筵席 (yàn)伺机而动(cì)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.烦躁理屈词穷灵犀兵慌马乱B.蛊惑夙兴夜寐踉跄脍炙人口C.拨擢奄奄一息对峙杳无音信D.盘桓山青水秀矜悯风烛残年3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.那本介绍学习方法的书出版后,受到中小学生和家长们的热烈欢迎,一时洛阳纸贵。
B.科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。
C.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。
D.开学伊始,教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业,长此以往,定能让学生养成良好的学习习惯。
4.下列各句中没有语病的一项是()A.文件对经济领域中的一些问题,从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
B.他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。
C.山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。
D.节约的目的不仅仅在于节约钱财,更在于节约大自然赋予我们的有限资源,以保护十分脆弱的生态环境。
二、现代文阅读1.(9分,每小题3分)阅读下文,完成5--7题。
长期以来,我们一直说“春秋”是由鲁国国史《春秋》而得名。
徐连城在《文史哲》第三期著文提出不同看法,认为“春秋”作为时代称谓,是由战国时人命名的,确立于西汉。
春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的,战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称,但其历史年代学的观点略有变化,在命名新的历史时代时有了自己的特点。
四川省成都市玉林中学10-11学年高二3月月考(语文)(时间:150分钟;总分:150分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.第1—10小题每题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
3.第11—21小题的答案写在答题卷上。
考试结束后,只交答题卡和答题卷。
第Ⅰ卷(选择题,30分)一、(12分,每小题3分)1.下列加点的字注音完全正确的一项是()A、跻.身(jī)昵.称(nì) 解剖. ( pōu) 按捺.不住(nà)B、拘泥. (ní) 万顷.(qīnɡ) 衣褶.(zhén) 脸色刷.白(shuà)C、粮囤.(dùn) 挟.制(xiá) 寒伧.(chēn) 气息奄奄..(yǎn)D、窈窕.. (yáo tiáo) 角.色(jiǎo) 肩胛.骨(jiá) 厉兵秣.马(mò)2.下列汉字书写完全正确的一项是()A.苍海吹洞箫焕然一新茕茕孑立B.诀别挖墙脚怀瑾握瑜适得其反C.盘牒掉书袋形影相吊皇天厚土D.荣誊跑龙套根深蒂固坐壁上观3.下列各句中,加点熟语使用恰当的一项是()A.普通市民听到洗钱、诈骗之类的话,就会感觉紧张慌乱,骗子利用人们的恐慌心理,让人们来不及鉴别..话语真假就赶紧进行转账、汇款等,从而诈骗人们的钱财。
B.在拉萨老城区八廓街上鳞次栉比....的商铺、酒吧和餐吧之中,有一间名叫“古修哪”的书坊格外引人注目,成为不少国内外进藏游客的必去之地。
C.经济危机席卷全球,裁员减薪的声势愈演愈烈,人人自危的这个职场冬天显示出空前绝后....的严峻性。
D.时任武大留学生院办公室主任的朱莲香老师说,马西莫夫对同学都很友好客气,对于..老师很尊敬,他脸上总是带着笑容。
4.下列语句中,没有语病的一句是 ( )A.重大劳动安全事故罪,是指企业、事业单位的劳动安全设施不符合国家的规定,经有关部门或者单位职工指出后,仍未对事故隐患采取妥当措施,因而发生重大伤亡事故或者其它严重后果。
B.在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
C.联合国设立“国际家庭日”的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。
D.近年来,我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准,干部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。
5.下列句子中,句式不同于其他各项的一项是()A.吾佐董丞相于汴州B.既又与汝就食江南C.惟兄嫂是依D.名之以其能6.下列成语中的加点词和例句中的加点词用法相同的一项是()例句:得其尤绝者家.焉①不期.而遇②土.崩瓦解③扬长.避短④披坚执锐.⑤打草惊.蛇⑥不翼.而飞⑦衣.锦还乡⑧丰衣足.食A. ②③⑧B. ②④⑤C.③④⑥ D. ①⑥⑦三.阅读下面文言文,完成相关练习(12分,每小题3分)郭原平字长泰,禀.至行,养亲必已力。
性闲.木功,佣赁以给供养。
性谦虚,每为人作匠,取散夫价。
主人设食,原平自以家穷,父母不办有肴味,唯餐盐饭而已。
若家或无食,则虚中竟日,义不独饱,要须日暮作毕,受直.归家,于里中买籴,然后举爨.。
父抱笃疾弥年,原平衣不解带,口不尝盐菜者,跨积寒暑。
父丧既终,自起两间小屋,以为祠堂。
每至节岁烝尝,于此数日中,哀思,绝饮粥。
父服除后,不复食鱼肉。
于母前,示有所啖,在私室,未曾妄尝,自此迄终,三十余载。
高阳许瑶之居在永兴,罢建安郡丞还家,以绵一斤遗原平。
原平不受,送而复反者前后数十。
瑶之乃自往曰:“今岁过寒,而建安绵好,以此奉尊上下耳。
”原平乃拜而受之。
每出市卖物,人问几钱,裁言其半,如此积时,邑人皆共识悉,辄加本价与之。
彼此相让,欲买者稍稍减价,要使微贱,然后取直。
居宅下湿,绕宅为沟,以通淤水。
宅上种少竹,春月夜有盗其笋者,原平偶起见之,盗者奔走坠沟。
原平自以不能广施,至使此人颠沛,乃于所植竹处沟上立小桥,令足通行,又采笋置篱外。
邻曲惭愧,无复取者。
又以种瓜为业。
世祖大明七年大旱,瓜渎不复通船,县官刘僧秀愍其穷老,下渎水与之。
原平曰:“普天大旱,百姓俱困,岂可减溉田之水,以通运瓜之船。
”乃步从他道往钱唐货卖。
每行来,见人牵埭未过,辄迅楫助之;己自引船,不假旁力。
若自船已渡,后人未及,常停住须待,以此为常。
太守王僧郎察孝廉,不就。
太守蔡兴宗临郡,深加贵异,以私米馈原平及山阴朱百年妻,原平固让频烦,誓死不受。
人或问曰:“府君嘉君淳行,愍君贫老,故加此赡,岂宜必辞。
”原平曰:“府君若以吾义行邪,则无一介之善,不可滥荷此赐。
若以其贫老邪,耋齿甚多,屡空比室,非吾一人而已。
”终不肯纳。
百年妻亦辞不受。
(节选自《宋书•郭原平传》) 7..对下列句子中加点的词的解释,不正确的是()A.禀.至行,养亲必己力禀:赐与B.性闲.木功,佣赁以给供养闲:熟习C.日暮作毕,受直.归家直:报酬D.于里中买籴,然后举爨.爨:做饭8.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是()A.每为.人作匠身死人手,为.天下笑者B.若以其.贫老邪吾其.无意于人世矣C.瑶之乃.自往曰乃.能衔哀致诚D.送而.复反者前后数十将成家而.致汝9.以下各组句子中,分别表明郭原平孝顺父母和仗义助人的一组是()A. 唯飧盐饭而已后人未及,常停住须待B. 父抱病笃疾弥年要使微贱,然后取直C.于母前,示有所啖岂可减溉田之水D.原平乃拜而受之己自引船,不假旁力10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.郭原平品德高尚,竭尽全力赡养双亲。
他外出做工,赚钱养家,家中断炊,从不独自饱食。
照顾病父,积年累月始终不懈;父亲去世后,他三十多年不吃鱼肉。
B.郭原平为人宽厚,常常顾及他人感受。
出市卖物,只收半价,以致买者加价付钱。
他家种竹,有人偷笋,他掘出竹笋放在篱外,盗者感到惭愧,不在偷盗。
C.郭原平以种瓜为业,曾遇大旱,运瓜的沟渠不能通船。
县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜,他不肯接受。
运瓜时他见有人遇到困难,却能迅速相助。
D.太守王僧郎举察郭原平为孝廉,他不愿接受。
太守蔡兴宗私人送米给他,他坚决推辞;有人劝他别拒绝,原平谦虚地说,他自己没有一点善行,不当受到赏赐。
第Ⅱ卷(非选择题,共120分)四(23分)11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)、原平自以不能广施,至使此人颠沛,乃于所植竹处沟上立小桥,令足通行,又采笋置篱外。
(5分)译文:。
(2)若以其贫老邪,耋齿甚多,屡空比室,非吾一人而已。
(5分)译文:。
12、阅读下面一首元诗,然后回答问题。
(8分)宿浚仪公湖亭(其二)杨载两两三三白鸟飞,背人斜去落渔矶。
雨余不遣浓云散,犹向山前拥翠微。
⑴诗歌的一、二句是如何描写“白鸟飞”的?表现了白鸟飞翔的什么特点?(4分)答:。
⑵“犹向山前拥翠微”一句在表达上有什么特点?“犹”体现了诗人怎样的情感?(4分)答:。
13.按要求填写名句。
(每题1分,只要错一处,该小题不得分)( 5 分)①李密在《陈情表》中用“,,,”写出了祖母刘氏命悬一线的艰难处境。
(李密《陈情表》)②《赤壁赋》中客的箫声呜呜,“,,,”,使深渊中的蛟龙闻声起舞,使孤舟中的寡妇闻声哭泣。
(苏轼《赤壁赋》)③中国古诗文中有很多写到长江的佳句,北宋的苏东坡在《赤壁赋》中面对浩远长江,慨叹人生短暂的句子是:“,。
”(苏轼《赤壁赋》)④外无期功强近之亲,。
(李密《陈情表》)⑤况吾与子渔樵于江渚之上,,,举匏樽以相属。
,。
(苏轼《赤壁赋》)五、现代文阅读(22分)阅读下面的作品,完成14—18题。
两个好朋友〔俄〕叶赛宁⑴住在村边的波贝尔老头,拥有一间自己的小屋和一条狗。
他到处行乞,以残羹剩饭聊以糊口。
波贝尔与他的狗简直形影不离,并给它取了一个亲切的名字,叫德鲁若克。
波贝尔窜村走巷,扣窗哀求,德鲁若克便站在一旁,摇晃着尾巴,好像期待着也给它一点儿施舍—。
人家常常对波贝尔说:“波贝尔,你干嘛不把狗扔掉?要知道,你自己连吃的都没有……”波贝尔用忧郁的眼神看着他的狗——一声不吭。
他招呼德鲁若克,从窗子旁走了:一小块面包也没讨着。
波贝尔垂头丧气,郁郁寡欢,很少跟人交谈。
⑵冬天来了,暴风雪铺天盖地,狂风吹集了一个个巨大的雪堆。
⑶波贝尔带着狗蹒跚地回到了自己的小屋。
小屋破旧不堪,四壁透风,他望了望炉子,望了望屋子,在屋子四角寻找了一阵,可木柴也没有。
波贝尔给德鲁若克套上小雪橇,运回柴火,烧着火炕,抱着德鲁若克,心疼地抚摸着它。
波贝尔坐在火炕旁,思绪万千,往事一幕幕重演。
老头子对德鲁若克讲述着自己的身世,述说着一个悲惨的故事,讲完之后,又痛心地说:“没关系,德鲁若克,你虽然不能回答,沉默不语,但是,你那灰色的、聪明的眼睛告诉我……你全都明白……”⑷暴风雪好像开始疲卷了,它的威力越来越小。
水珠儿开始从屋顶上滴答滴答地流下来,雪在消融、减少。
波贝尔看到——冬天在消逝,看着——便对德鲁若克说:“德鲁若克,春天来啦,咱们能活下来的。
”⑸红彤彤的太阳温暖地照耀着,小河哗啦哗啦地奔流。
透过小小的窗口,波贝尔看到,窗下的土地发黑了,树上冒出了嫩芽,散发出春天的气息。
可是岁月不饶人,春天的泥泞使得老头子步履维艰。
⑹他的双脚发软,咳嗽使得他胸部抑闷,腰部疼痛,视力完全变得模糊起来。
他躺在高板床上,爬都爬不下来了。
波贝尔吃力地爬呀,爬呀,开始不住地咳嗽,而且满心忧伤。
他对德鲁若克说:“德鲁若克,我早就预料到了。
看来,我很快就会死的,只是,扔下你去死,我真舍不得啊!”波贝尔病倒了,一动不能动,更下不了床,德鲁若克则寸步不离床边。
老头子感觉到——死亡临近了,他感觉到了——便搂着德鲁若克,搂着,搂着,难过地哭泣起来。
波贝尔搂着德鲁若克的脖子,将它紧紧地贴在胸前,突然哆嗦了一下——断气了。
⑺波贝尔的冰冷的身体躺在高板床上。
德鲁若克知道,它的主人死了。
它在屋里窜来窜去,神情凄切。
它走近死者身旁,嗅呀,嗅呀,伤心地嚎叫着。
⑻认识他的人开始私下里议论开了:为什么这个波贝尔不出屋来。
大伙儿一合计决定进去看看,一看就吓得直往后退。
波贝尔的遗体躺在高板床上,小屋里充满了一股难闻的尸臭,狗儿坐在床上,坐着——忧伤至极。
⑼人们抬出尸体清洗,收敛入棺,狗儿则寸步不离死者。
遗体送到墓地,埋入土里。
波贝尔——一个谁也不需要的人——死了,没有人为他哭泣。
⑽德鲁若克在坟堆上叫呀,号呀,用爪子刨着泥土。
它企图把老朋友刨开,然后,它和他躺在一起。
狗儿没有离开墓地,不吃不喝,悲痛欲绝。
德鲁若克的力气衰竭下去了,它再也站不起来了。