幼儿手指速算口诀[1]
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幼儿手脑速算口诀表原理:根据电脑的0、1理论;发明的将复杂计算化为简单运算和记数..手脑速算故名思意;手脑并用;手脑分工;手脑协调;由手到脑;计算是先脑后手;先看脑会不会计算;不会计算在用手算..该方法通过孩子双手高频率的活动;促进了大脑血液的循环;刺激了大脑细胞的活跃;真正开发了孩子智力水平..手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维;与逆向思维;逻辑性思维;抽象性思维;手脑速算是真正训练孩子的思维体操..口诀表:直接加法口诀:直接加法真容易;加几手指伸出几直接减法口诀:直接减法真容易;减几手指屈回几伸拇屈凑加法口诀:1伸拇屈4 2伸拇屈3 3伸拇屈2 4伸拇屈1屈拇伸凑减法口诀:1屈拇伸4 2屈拇伸3 3屈拇伸2 4屈拇伸1进1屈补加法口诀:1进1屈92进1屈83进1屈74进1屈65进1屈56进1屈47进1屈38进1屈29进1屈1退1伸补减法口诀:1退1伸92退1伸83退1伸74退1伸65退1伸56退1伸47退1伸38退1伸29退1伸1手脑速算口诀一、不进位的加法1、1加4;5博士..1+4=5 4+1=52、2加3;5指山..2+3=5 3+2=53、2加4;6猴子..2+4=6 4+2=64、3加3;6神仙..3+3=65、3加4;7桃子..3+4=7 4+3=76、4加4;8兄弟..4+4=87、5加5;大老虎..5+5=10二、进位加法1、1和9;手拉手;9有困难去找1..减1进11有困难去找9..减9进12、2和8;是一家;8有困难去找2..减2进12有困难去找8..减8进13、3和7;亲兄弟;7有困难去找3..减3进13有困难去找7..减7进14、4和6;好朋友;6有困难去找4..减4进14有困难去找6..减6进15、5和5;大老虎;5有困难去找5..减5进1三、退位减法1、1和9;手拉手;9有困难去找1..加1减11有困难去找9..加9减12、2和9;是一家;8有困难去找2..加2减12有困难去找8..加8减13、3和7;亲兄弟;7有困难去找3..加3减13有困难去找7..加7减14、4和6;好朋友;6有困难去找4..加4减14有困难去找6..加6减15、5和5;大老虎;5有困难去找5..加5减1儿童珠心算一、加法1、直加:加看外珠;够加直加..例:3+1=4;6+3=92、满5加:下加不够双下补..下珠不够加时;双下加数的补数..例:1+4=5;3+3=63、进位加:1、直减进位加法:减补进1..如两个数相加和满了10;在本档减去加数的补数;并向左边减档进1例:2+8=10 4+7=112、破5进位加:双上加数左进1..本档满10;不能直减加数的补数;则双上加数并向左边减档进1例:6+8=14; 5+9=14二、减法1、直减:减看内珠;够减直减..例:4-2=2;7-6=12、破5减:下减不够双上补..下珠不够减时;双上减数的补数..例:6-4=2;7-3=43、退位减:1、直加退位减:加补借 1..本档不够减;向左借1;本档加上减数的补数例:12-4=8;11-7=42、满5退位减:双下减数左借1..本档不够减;不能直加减数的补数;向左借1;本档双下减数例:13-7=6;14-6=8。
学前班幼儿手脑速算口诀大全加法口诀:伸拇去凑
加1,伸拇去4
加2,伸拇去3
加3,伸拇去2
加4,伸拇去1
减法口诀:去拇伸凑
减1,去拇伸4
减2,去拇伸3
减3,去拇伸2
减4,去拇伸1
1,进位加口诀:减补进一,直减进位加
加9,减一进一如:1+9
加8,减二进一如:3+8
加7,减三进一如:4+7
加6,减四进一如:4+6
加5,减五进一如:5+5
加4,减六进一如:6+4
加3,减七进一如:8+3
加2,减八进一如:8+2
加1,减九进一如:9+1
以上可以直接在低位档减补数,高位档直接进一,(在个位直减补数,十位档直接加一,)属于直减进位加
2,破五进位加,不可以直接减补数,需加去拇伸凑的口诀在里面,然后再进一
如:5+9=
口诀:去拇伸四再进一(应该是减一进一,不可以直接减先算5-1,然后再向十位进一)
如:6+8=
口诀:去拇伸三再进一(应是加八减二进一,不可以减先算6—2,然后再十位进一)
如:5+7=
口诀:去拇伸二进一
如:6+6=
口诀:去拇伸一进一
总结:加法有三种方法
1:直接加
2:伸拇去凑
3:减补进一
退位减法即将要学习,口诀:退一还补,具体的学习的时候发给大家. 请家长督促宝宝们好好练习哦,首先记口诀并理解应用,加油哦。
附:补数:两数字加一起等于十的两个数互为补数
,1的补数9, 2的补数8, 3的补数7 ,4的补数6, 5的补数5 凑数:两数字加一起和等于五的俩数互为凑数。
幼儿手指速算口诀手指速算秘诀初级:100以内加减准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。
(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。
)一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。
一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。
(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。
)四、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。
)五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。
)六、加法练习注意:在做加法练习时,比如“3+5”,右手先出“3”,“+5”的过程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”,只有在定数的时候,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指。
此时开始定数,右手手指只有小拇指未打开,结果即为“8”。
(1)个位数加法练习(10以内加法练习)1+12+l、2+23+l、3+2、3+34+l、4+2、4+3、4+45+1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92+l、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+83+l、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+74+l、4+2、4+3、4+4、4+5、4+65+1、5+2、5+3、5+4、5+5(2)十位数加法练习10+1020+l0、20+2030+l0、30+20、30+3040+l0、40+20、40+30、40+4050+10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020+l0、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+8030+l0、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+7040+l0、40+20、40+30、40+40、40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+50(3)一百以内加法混合练习3+5、4+5、l+5、6+5、8+7、9+l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54,38+62……(4)一百以内连加混合练习23+18+19+24+16、18+6+49+27……七、双手减法练习减法很简单,小指开始减,退位要记住,指法要熟练。
指算速算【1 】法(全)双手握拳,掌心向内,两拳距离不要太开,胳膊抬平,出指时从右手的食指开端,食指伸出代表1;中指伸出代表2;无名指伸出代表3;小指伸出代表4;四个手指收回伸出大拇指代表5;当数到9时,把伸出的五个指头收回,伸出左手的食指代表10;那么11呢?左手伸出的食指不动,右手的食指再次伸出,依次往下至19;再收回右手的五各指头,伸出左手的中指就是20了,就如许数到49时,收回右手和左手伸出的指头,伸出左手的大拇指代表50,以次类推至100,您会了吗?如有什么疑问可以和先生攀谈.依据本课题试验园河南段东幼儿园获奖成果材料改编初级:100以内加减预备:教师在带读以下口诀并做相干手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿立时双手击掌,然后紧握双拳在胸前,心神专注做好预备.(留意:手心朝里,两拳距离距离以便利双手出指为准,既不要太近,也不要太远.)一.手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数; 右手定个位,从一数到九;加减很便利,盘算不必愁.二.手指定命口诀食指张开“l”,中指张开“2”; 无名指为“3”,小指张开“4”; 四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住; 再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数.三.右手出指演习口诀一马当先,二虎相争,一言半语,四海为家,五谷丰收, 家畜旺盛,忐忑不定,八仙过海,沧海一粟,十万弁急.出言如山,二龙戏珠,三足鼎峙,八面受敌,五谷丰收, 丧魂失魄,忐忑不定,八面见光,沧海一粟,浑然一体. (注:念到“十万弁急”或“浑然一体”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位.)四.左手出指演习口诀一十,二十,三十,四十;五十, 六十,七十,八十,九十,一百. (注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前.)五.双手出数演习15.23.46.99.58.73.61 …… (注:依据各年纪段幼儿认知程度,选择出数的大小.)六.加法演习留意:在做加法演习时,比方“3+5”,右手先出“3”,“+5”的进程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(留意在出指的进程中大拇指只代表“1”,只有在定命的时刻,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指.此时开端定命,右手手指只有小拇指未打开,成果即为“8”. (1)个位数加法演习(10以内加法演习)1+12+l.2+ 2 3+l.3+ 2.3+ 3 4+l.4+ 2.4+ 3.4+ 4 5+ 1.5+2.5+3.5+4.5+5 1+1.1+2.1+3.1+4.1+5.1+6.1+7.1+8.1+92+l.2+ 2.2+ 3.2+ 4.2+ 5.2+ 6.2+7.2+8 3+l.3+ 2.3+ 3.3+4.3+ 5.3+ 6.3+7 4+l.4+ 2.4+ 3.4+ 4.4+ 5.4+65+ 1.5+2.5+3.5+4.5+5 (2)十位数加法演习10+1020+l0.20+20 30+l0.30+20.30+30 40+l0.40+20.40+30.40+40 50+10.50+20.50+30.50+40.50+50 10+10.10+20.10+30.10+40.10+50.10+60.10+70.10+80.10+9020+l0.20+20.20+30.20+40.20+50.20+60.20+70.20+80 30+l0.30+20.30+30.30+40.30+50.30+60.30+70 40+l0.40+20.40+30.40+40.40+50.40+60 50+10.50+20.50+30.50+40.50+50 (3)一百以内加法混杂演习3+ 5.4+ 5.l+5.6+5.8+7.9+l.9+3.7+10 13+12.24+17.49+2.47+6.43+8.46+54,38+62……(4)一百以内连加混杂演习23+18+19+24+16.18+6+49+27……七.双手减法演习减法很简略,小指开端减,退位要记住,指法要闇练. (l)右手减法演习1-12-1.2-23-1.3-2.3-34-1.4-2.4-3.4-45-1.5-2.5-3.5-4.5-56-1.6-2.6-3.6-4.6-5.6-67-1.7-2.7-3.7-4.7-5.7-6.7-78-1.8-2.8-3.8-4.8-5.8-6.8-7.8-89-1.9-2.9-3.9-4.9-5.9-6.9-7.9-8.9-99-1.9-2.9-3.9-4.9-5.9-6.9-7.9-8.9-98-1.8-2.8-3.8-4.8-5.8-6.8-7.8-87-1.7-2.7-3.7-4.7-5.7-6.7-76-1.6-2.6-3.6-4.6-5.6-65-1.5-2.5-3.5-4.5-54-1.4-2.4-3.4-43-1.3-2.3-32-1.2-21-1(2)左手(十位数)减法演习10-1020-10.20-2030-10.30-20.30-3040-10.40-20.40-30.40-4050-10.50-20.50-30.50-40.50-5060-10.60-20.60-30.60-40.60-50.60-6070-10.70-20.70-30.70-40.70-50.70-60.70-7080-10.80-20.80-30.80-40.80-50.80-60.80-70.80-8090-10.90-20.90-30.90-40.90-50.90-60.90-70.90-80.90-90100-10.100-20.100-30.100-40.100-50.100-60.100-70.100-80.100-90.100-100100-10.100-20.100-30.100-40.100-50.100-60.100-70.100-80.100-90.100-10090-10.90-20.90-30.90-40.90-50.90-60.90-70.90-80.90-9080-10.80-20.80-30.80-40.80-50.80-60.80-70.80-8070-10.70-20.70-30.70-40.70-50.70-60.70-7060-10.60-20.60-30.60-40.60-50.60-6050-10.50-20.50-30.50-40.50-5040-10.40-20.40-30.40-4030-10.30-20.30-3020-10.20-2010-10(3)双手减法混杂演习50-1.53-6.51-8.55-6.55-16.100-53.97-49……八.双手初级加减混杂演习24+26-3+53.28+27-6+3-45+49+43,100-51-25-15……九.初级运算留意事项在加法中留意四十九和一百的进位办法,在减法中留意百位和五十的退位办法。
幼儿手指速算口诀
1. 一加一呀,等于二,你看就像一个苹果加一个苹果就是两个苹果呀。
2. 二加二,等于四,这就好像两只鸭子加两只鸭子就是四只鸭子嘛。
3. 三加三,等于六,不就像三个气球加三个气球是六个气球一样嘛。
4. 四加四,等于八,好比四盏灯加四盏灯就是八盏灯呀。
5. 五加五,等于十,就如同五颗糖果加五颗糖果是十颗糖果呀。
6. 六加六,等于十二,这跟六只小鸟加六只小鸟是十二只小鸟不是一样的嘛。
7. 七加七,等于十四,不就类似七朵花加七朵花是十四朵花嘛。
8. 八加八,等于十六,好比八颗星星加八颗星星是十六颗星星呀。
9. 九加九,等于十八,就像九只蝴蝶加九只蝴蝶是十八只蝴蝶一样嘛。
10. 十加十,等于二十,如同十本书加十本书是二十本书呀。
我的观点结论就是:幼儿手指速算口诀真的超级有趣又好用呀,能让孩子们快乐地学习数学呢!。
手指速算法入门幼儿口诀
一指等于三
第一指记得快
第二指有一斜
第三指宝宝转
第四指宝宝乖
第五指宝宝
第六指宝宝安
第七指宝宝站
第八指宝宝算
第九指宝宝认
第十指宝宝会!
除了“一指等于三”口诀以外,其他的口诀也非常重要,它们可以帮助学习者更容易地理解手指速算法的原理,下面就是其他的口诀:第一指记得快:记住第一指,快速地计算出算术结果。
第二指有一斜:手指从向上斜抬起,这时候代表10,比如一个手指代表13,两个手指代表23等等。
第三指宝宝转:手指用转动的动作,表示每个数字后面的十位数。
幼儿手指速算口诀手指速算秘诀初级:100以内加减准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。
(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。
)一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。
一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。
(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。
)四、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。
)五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。
)六、加法练习注意:在做加法练习时,比如“3+5”,右手先出“3”,“+5”的过程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”,只有在定数的时候,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指。
此时开始定数,右手手指只有小拇指未打开,结果即为“8”。
(1)个位数加法练习(10以内加法练习)1+12+l、2+23+l、3+2、3+34+l、4+2、4+3、4+45+1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92+l、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+83+l、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+74+l、4+2、4+3、4+4、4+5、4+65+1、5+2、5+3、5+4、5+5(2)十位数加法练习10+1020+l0、20+2030+l0、30+20、30+3040+l0、40+20、40+30、40+4050+10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020+l0、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+8030+l0、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+7040+l0、40+20、40+30、40+40、40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+50(3)一百以内加法混合练习3+5、4+5、l+5、6+5、8+7、9+l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54,38+62……(4)一百以内连加混合练习23+18+19+24+16、18+6+49+27……七、双手减法练习减法很简单,小指开始减,退位要记住,指法要熟练。
手指珠心算口诀表顺口溜
手指珠心算是一种通过手指的屈伸和计算器的辅助,进行数字运算的方法。
以下是一些手指珠心算的口诀表顺口溜,帮助您更快地掌握手指珠心算:
1. 一档九,二档八,三档七,四档六,五档五,六档四,七档三,八档二,九档一。
2. 一动九,二动八,三动七,四动六,五动五,六动四,七动三,八动二,九动一。
3. 一上九,二上八,三上七,四上六,五上五,六上四,七上三,八上二,九上一。
4. 一下九,二下八,三下七,四下六,五下五,六下四,七下三,八下二,九下一。
5. 一退九,二退八,三退七,四退六,五退五,六退四,七退三,八退二,九退一。
6. 一进九,二进八,三进七,四进六,五进五,六进四,七进三,八进二,九进一。
7. 一退一进九,二退一进八,三退一进七,四退一进六,五退一进五,六退一进四,七退一进三,八退一进二,九退一进一。
8. 一上一下九,二上二下八,三上三下七,四上四下六,五上五下五,六上六下四,七上七下三,八上八下二,九上九下一。
9. 一退一下九,二退二下一,三退三下一,四退四下一,五退五下一,六退六下一,七退七下一,八退八下一,九退九下一。
通过这些顺口溜,您可以更快地记住手指珠心算的口诀表,从而提高计算速度。
练习手指珠心算不仅可以提高计算能力,还可以锻炼大脑的反应速度和灵活性。
手指速算口诀,100以内的加减法手指速算秘诀准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。
(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。
)1、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
2、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。
3、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。
一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。
(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。
)4、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。
)5、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。
)6、加法练习注意:在做加法练习时,比如“3+5”,右手先出“3”,“+5”的过程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”,只有在定数的时候,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指。
此时开始定数,右手手指只有小拇指未打开,结果即为“8”。
加法练习(1)个位数加法练习(10以内加法练习)1+12+1、2+23+1、3+2、3+34+1、4+2、4+3、4+45+1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92+1、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+83+1、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+74+1、4+2、4+3、4+4、4+5、4+65+1、5+2、5+3、5+4、5+5(2)十位数加法练习10+1020+10、20+2030+10、30+20、30+3040+10、40+20、40+30、40+4050+10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020+10、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+8030+10、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+7040+10、40+20、40+30、40+40、40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+50(3)一百以内加法混合练习3+5、4+5、1+5、6+5、8+7、9+1、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54,38+62……(4)一百以内连加混合练习23+18+19+24+16、18+6+49+27……双手减法练习减法很简单,小指开始减,退位要记住,指法要熟练。
幼儿手指算口诀伸出双手,十指分开做准备动作,加看屈指,减看伸指。
〔一〕直加直减1、够加直加:一伸一二伸二三伸三四伸四五伸五六伸六七伸七八伸八九伸九2、够减直减:一屈一二屈二三屈三四屈四五屈五六屈六七屈七八屈八九屈九〔二〕满加五破减五1、直加不够,伸5屈凑:1伸5屈4 2伸5屈3 3伸5屈2 4伸5屈12、直减不够,屈5伸凑:1屈5伸4 2屈5伸3 3屈5伸2 4屈5进1〔三〕进位加1、手上满十,减补进一:1屈9进1 2屈8进1 3屈7进1 4屈6进1 5屈5进16屈4进1 7屈3进1 8屈2进1 9屈1进12、手上不够〔减〕,退一伸补:1退1伸9 2退1伸8 3退1伸7 4退1伸6 5退1伸56退1伸4 7退1伸3 9退1伸1〔四〕不进位加法口诀表一一2 一二3 一三4 一四5 一五6 一六7 一七8 一八9 一九10二一3 二二4 二三5 二四6 二五7 二六8 二七9 二八10三一4 三二5 三三6 三四7 三五8 三六9 三七10四一5 四二6 四三7 四四8 四五9 四六10五一6 五二7 五三8 五四9 五五10六一7 六二8 六三9 六四10七一8 七二9 七三10八一9 八二10九一10〔五〕进位加口诀表一九10二八10 二九11三七10 三八11 三九12四六10 四七11 四八12 四九13五五10 五六11 五七12 五八13 五九14六四10 六五11 六六12 六七13 六八14 六九15七三10 七四11 七五12 七六13 七七14 七八15 七九16八二10 八三11 八四12 八五13 八六14 八七15 八八16 八九17九一10 九二11 九三12 九四13 九五14 九六15 九七16 九八17 九九18〔六〕加法个口诀表一零1 一一2 一二3 一三4 一四5 一五6 一六7 一七8 一八9 一九0二九1 二零2 二一3 二二4 二三5 二四6 二五7 二六8 二七9 二八0三八1 三九2 三零3 三一4 三二5 三三6 三四7 三五8 三六9 三七0四七1 四八2 四九3 四零4 四一5 四二6 四三7 四四8 四五9 四六0五六1 五七2 五八3 五九4 五零5 五一6 五二7 五三8 五四9 五五0六五1 六六2 六七3 六八4 六九5 六零6 六一7 六二8 六三9 六四0七四1 七五2 七六3 七七4 七八5 七九6 七零7 七一8 七二9 七三0八三1 八四2 八五3 八六4 八七5 八八6 八九7 八零8 八一9 八二0九二1 九三2 九四3 九五4 九六5 九七6 九八7 九九8 九零9 九一0〔七〕乘法口诀表〔大九九〕一一01 一二02 一三03 一四04 一五05 一六06 一七07 一八08 一九09二一02 二二04 二三06 二四08 二五10 二六12 二七14 二八16 二九18三一03 三二06 三三09 三四12 三五15 三六18 三七21 三八24 三九27四一04 四二08 四三12 四四16 四五20 四六24 四七28 四八32 四九36五一05 五二10 五三15 五四20 五五25 五六30 五七35 五八40 五九45六一06 六二12 六三18 六四24 六五30 六六36 六七42 六八48 六九54七一07 七二14 七三21 七四28 七五35 七六42 七七49 七八56 七九63八一08 八二16 八三24 八四32 八五40 八六48 八七56 八八64 八九72九一09 九二18 九三27 九四36 九五45 九六54 九七63 九八72 九九81。
幼儿手指速算口诀手指速算秘诀初级:100以内加减准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。
(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。
)一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。
一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。
(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。
)四、左手出指练习口诀一十,二十,三十,四十;五十,六十,七十,八十,九十,一百。
(注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。
)五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。
)六、加法练习注意:在做加法练习时,比如“3+5”,右手先出“3”,“+5”的过程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”,只有在定数的时候,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指。
此时开始定数,右手手指只有小拇指未打开,结果即为“8”。
(1)个位数加法练习(10以内加法练习)1+12+l、2+23+l、3+2、3+34+l、4+2、4+3、4+45+1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92+l、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+83+l、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+74+l、4+2、4+3、4+4、4+5、4+65+1、5+2、5+3、5+4、5+5(2)十位数加法练习10+1020+l0、20+2030+l0、30+20、30+3040+l0、40+20、40+30、40+4050+10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020+l0、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+8030+l0、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+7040+l0、40+20、40+30、40+40、40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+50(3)一百以内加法混合练习3+5、4+5、l+5、6+5、8+7、9+l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54,38+62……(4)一百以内连加混合练习23+18+19+24+16、18+6+49+27……七、双手减法练习减法很简单,小指开始减,退位要记住,指法要熟练。
(l)右手减法练习1-12-1、2-23-1、3-2、3-34-1、4-2、4-3、4-45-1、5-2、5-3、5-4、5-56-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-67-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-78-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-89-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-99-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-98-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-87-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-76-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-65-1、5-2、5-3、5-4、5-54-1、4-2、4-3、4-43-1、3-2、3-32-1、2-21-1(2)左手(十位数)减法练习10-1020-10、20-2030-10、30-20、30-3040-10、40-20、40-30、40-4050-10、50-20、50-30、50-40、50-5060-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-6070-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-7080-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-8090-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-100100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-10090-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-9080-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-8070-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-7060-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-6050-10、50-20、50-30、50-40、50-5040-10、40-20、40-30、40-4030-10、30-20、30-3020-10、20-2010-10(3)双手减法混合练习 50-1、53-6、51-8、55-6、55-16、100-53、97-49……八、双手初级加减混合练习 24+26-3+53、28+27-6+3-45+49+43,100-51-25-15……九、初级运算注意事项在加法中注意四十九和一百的进位方法,在减法中注意百位和五十的退位方法。
手脑速算第一节手与数的认识1 食指中指无名指小指四个手指叫群指。
2 数字的认识:数字又称数码,用于记数的符号,计算用的阿拉伯数字,共有10个,它们是0 1 2345678 9第二节手指表示数的规定1 拇指表示5,即一个拇指相当于一只手的手指数,其余群指一个均表示1。
2 左手表示十位,右手表示个位。
第三节数的组成及运算1 学习5 10 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18的组成及运算;例:5组成及运算1和4组成5——1 4 5 2和3 组成5——2 3 53和2组成5——3 2 5 4和1组成5——4 1 52 学习凑数补数齐数翻数尾数凑数:两数之和等于5,称这两数互为凑数齐数:将10 100 1000……..的数叫齐数补数:两数之和等于齐数就称这两数互为补数,将两数之和等于10的数称一位补数。
翻数:将原屈的手指伸,伸的变屈,称翻手。
翻手所得的数,称原数的翻数。
特点,两数之和为9。
尾数:小于10,超过5的数,都可以分成5和了另一个数,把该数与5相减所得的数叫做该数的尾数。
因该数由拇指和群指组成,将拇指去掉,只剩群指(尾)所以叫尾数。
第四节直接加法直接减法1 直接加法定义:两数相加,加数在手上可直接伸出得的和。
运算程序:直接加法真容易加几手指伸出几 5+3= 12+7=2 直接减法定义:两数相减时,减数可直接减得到差。
运算程序:直接减法真容易减几手指屈回几学习,=第五节:伸拇屈凑加法屈拇伸凑减法1 伸拇屈凑加法:两数相加时,加数在手上不能直接伸出,要伸出拇指(加5)与群指调换才能得出和,此类加法为伸拇屈凑加法。
1伸拇屈4 2伸拇屈3 3伸拇屈2 4伸拇屈2 屈拇伸凑减法:两数相减,减数小于5而大于被减树的尾数时,要先屈回拇指(减5),再将多减去的数加在手上,多减去的数正是减数的凑数,即伸出凑数。
运算程序:直减群指若不够屈回拇指加上凑1屈拇伸4 2屈拇伸3 3屈拇伸2 4屈拇伸1第六节进1屈补加法进1屈拇伸尾加法1 进1屈补加法:两数相加,只用右手上的手指不足时,就用向左手进1(加10),右手减去加数补数的方法来计算。
当补数可以直接从右手上减去时,即称进1屈补加法。
运算程序:直加手指若不足左手进1右屈补1进1屈9 2进1屈8 3进1屈7 4进1屈6 5进1屈56进1屈4 7进1屈3 8进1屈2 9进1屈1 16+9= 28+5=2 进1屈拇伸尾加法:两数相加,直接用右手加手指不够时,在向左手进1减去补数时,必须和拇指调换才能减去补数,称该类加法为进1屈拇伸尾加法。
进1无法直屈补伸尾同时屈回拇6进1屈拇伸1 7进1屈拇伸2 8进1屈拇伸3 9进1屈拇伸4 6+7= 15+8=第七节退1伸补减法退1伸拇屈尾减法退1伸补减法:两数相减,右手上手指表示的数比减数小时,就将左手退1(减10),右手加上减数的补数。
当补数可以直接加到右手上时,即称直接退1伸补减法。
运算程序:直减右手若不够左手退1右伸补1退1伸9 2退1伸8 3退1伸7 4退1伸6 5退1伸5 6退1伸4 7退1伸3 8退1 伸2 9退1伸1 16-8= 36-7=退1伸拇屈尾减法:两数相减,当左手退1,将补数加在右手上时,需用伸拇指调换才能加上补数,称该类减法为退1伸拇屈尾减法。
运算程序:退1 无法直伸补屈尾同时伸出拇6退1伸拇屈1 7退1伸拇屈2 8退1伸拇屈3 9退1伸拇屈4 24-7= 32-6=第二章第一节不进位两位树加法不退位两位数减法1 不进位两位数加法:两数相加,十位个位都不进位的加法。
运算程序:十位加起分两手十位加左个加右 35+62= 23+31+22+13=2 不退位两位数减法:两数相减,十位个位都不退位的减法。
运算程序:十位减起分两手十位减左个减右 86-23= 56-32=第二节任意两位数加法任意两位数减法任意两位数加法运算程序;高位加起分两手十位加左个加右左手满十用脑记右手满十左加138+27= 68+76= 36+45+68+37=2 任意两位数减法运算程序;高位减起分两手十位减左个减右左手不够百位借右手不够借左手81-26= 93-26= 138-79= 653-79-63-87=!s EIO {第三节两位数混合运算两位数混合运算程序:十位加(减)左个加(减)右786-98+75= 635-47+78=第四节商品买卖的手算1 一百元与整元数的找零运算程序:用钱多少手算出左手报屈右报补100元钱,买钢笔28元,买本子26元,买文具盒17元,应找回多少钱?2 一百元与角分找零的手算运算程序:高位减起逐位算算哪位用手示出报出屈后再下位最后一位报补数100元钱买57元6角3分的商品,应找多少钱?3 3六9 ,报6 ;4五9,报5;8一9,报1;2七9,报7;9 0 9 ,报0;6四10,报4。