《桃花源记》课件1

重点词语
①俨然：整齐的样子 ②属：类 ③阡陌：田间小路
④交通： 交错相通
⑤相闻： 可以互相听到 ⑥悉： 全、都
⑦黄发垂髫： 指老人和小孩
见渔人，乃大惊，问所从来。 重点词语 具答之。便要还家，设酒杀鸡 作食。村中闻有此人，咸来问 ①乃：于是，就 讯。自云先世避秦时乱，率妻 ②具：详细地 子邑人来此绝境，不复出焉， ③要：通“邀”，邀请 遂与外人间隔。
[译文]（那里的人）看见了渔 人，感到非常惊讶，问他是从哪里 来的。渔人详细地回答村人。有人 便把他邀请到自己家里去，摆酒杀 鸡做饭。村里的人听说来了这么一 个客人，都来打听消息。他们自己 说祖先为了躲避秦时的战乱，带领 妻子儿女和同乡人来到这个与外世 隔绝的地方，不再出去，便和外面 的人断绝了来往。
知识归类
▲通假字： 便要还家 （要，通“邀”，邀请） ▲古今异义： 1、缘溪行 古：沿，沿着。今：缘故、缘分。 2、鲜美 古：鲜艳美丽。今：指食物味道好。 3、俨然 古：整齐的样子。 今：形容很像，如：这孩子俨然是个大人。 4、交通 古：交错相通。今：各种运输和邮电事业的总称。
知识归类
▲一词多义
③初极狭，才通人 （应为“问之所从来”，省宾语） ④问所从来 ⑤便要还家 （应为“便要之还家”，省宾语）
知识归类
▲出自本文的成语
1、世外桃源
2、鸡犬相闻
本义是鸡狗的叫声能互相听见，表示居住在附近 。由“鸡犬相闻”，生成成语“鸡犬之声相闻，老死 不相往来”，意思是彼此居住的地方连鸡狗的叫声都 能听见但相互间却至死都不往来 ,没有交情。现在用来 形容个人、单位或地区之间互不联系，互不通气。
第六单元
桃花源记
1.正确、流利地朗读课文。
2.积累文言词语。

再读课文——明意
形式：四人小组合作 活动：一生用现代汉语串讲课文大意， 其他人随时指出其翻译不太准确的 地方，研讨解决并把不明白的语句 记下来。 要求：借助文下注释，标出重点词句 步骤：翻译接龙
疏通文意，强调重点
疏通第一节，强调重点
“捕”前省略“以” 作为，当做 沿着
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪 行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数
•
晋/太原中,武陵人/捕 鱼为业，缘/溪行，忘/路 之远近。忽逢/桃花林，夹 岸/数/百步，中/无杂树， 芳草/鲜美，落英/缤纷， 渔人/甚/异之；复/前行， 欲穷/其林。
•
林尽/水源，便得/一山， 山有/小口，仿佛/若有光。便/ 舍船，从/口入。初/极狭，才/ 通人。复行/数十步，豁然/开 朗。土地/平旷，屋舍/俨然， 有/良田美池桑竹/之属。阡陌/ 交通，鸡犬/相闻。其中/往来 种作，男女/衣着，悉如/外人。 黄发/垂髫，并/怡然自乐。
同当时战乱纷扰、社会黑暗、人 民生活困苦的现实形成强烈的 对照。
解释下列加点词语的意思
⑴落英﹙ 花 ﹚缤纷﹙繁多的样子 ﹚⑵屋舍
俨然﹙ 整齐的样子 ﹚⑶阡陌交通﹙ 交错相通 ﹚ ⑷有良田美池桑竹之属﹙ 类 ﹚⑸黄发﹙老人 ﹚
同“邀”邀 ﹚⑺ 垂髫﹙ 小孩 ﹚⑹便要还家﹙ 请沿着 ﹚向路 皆叹惋﹙ 惊叹 ﹚ ⑻便扶﹙ ﹙ 原来的、先前的 ﹚ ⑼诣太守﹙ 拜见 ﹚ ⑽ 寻向所志﹙ 所做的标记 ﹚⑾欣然规往﹙打算 ﹚ ⑿寻病终﹙ 不久﹚⒀后遂无问津者﹙ 探访 ﹚
仅容一个人通过
舍弃，这里指”离开“
狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
豁然：开阔敞亮的样子。形容由狭窄幽暗突 然变得开阔明亮的样子。
空阔，宽阔
整齐的样子 田间小路。交错相通 全、都

皆出 酒 食。 停数日， 辞 “ 不足为外人道也。”
去。此中人语云：
都拿出酒菜饭食来款待他。渔人逗留了几天，告辞 回去。这里面的人告诉他说：“这儿的情况不值得 对桃花源外面的人说啊。”
[幻灯片 22板书]
既出，得其船，便扶向路 ， 处处 志之。及郡下， 诣太守，说如 此。 太守即遣人随其往，寻向所志， 遂迷，不复得路。
(渔人)便离船上岸，从洞口进入。洞口起初很狭窄，仅容一个人 通过。又向前走了几十步，一下子由狭隘幽暗变为开阔明亮。土 地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、幽美的池塘以及桑 园、竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能听到鸡鸣狗叫 的声音。村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣 着装束，完全像桃花源以外的人。老人和小孩， 都高高兴兴自 得其乐。
(渔人）出了山洞以后，找到他的船，就沿着 原来的路回去，一路上处处做上标记。渔人到 了武陵郡，拜见大守，把进出桃花源的情况作 了禀报。大守立即派人随同他前往，他们寻找 以前做的标记，结果迷了路，再也找不到原来 通往桃花源的路了。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规 后遂无问津者 往。未果，寻 病终。
南阳有个刘子骥，是个清高的隐士。听到这个消息， 板书 高兴地打算前往桃花源。没有实现，不久便病死了。 从此以后，就不再有探访(桃花源)的人了 。
林 尽
水 源， 便 得 一 山，山有小口，，仿佛若有 光 ，山边有 个小洞，洞口（隐隐约约）好像有亮光。
便舍船 ，从口入 。 初极狭，才通人 。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷, 屋舍俨然，有良田 美 池 桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬 相 闻。其中 往 来 种作，男 女衣着，悉如 外 人。黄发垂髫(tiao)，并怡然自乐
见渔人， 乃大惊，问所从 来， 具 答 之。便要还 家，设酒 杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻 子邑人来此 绝 境，不 复出焉，遂与外人间隔 ， 问今是何世， 乃不知有汉，无论 魏 晋 。此人一一为具言 所闻 ， 皆叹惋。 余人各复延 至其家 ，

既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡下，诣/太守，说/如此。太守/即遣人随其往，寻向/所 志，遂迷，不复/得路。
南阳/刘子骥，高尚/士也，闻之，欣然/规往。未果，寻/病终。后/遂无问津者。
翻译课文
原文： 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
9 桃花源记
9
出示目标.
9 桃花源记
1. 朗读课文，了解朗读停顿方法并学会运用。 2. ，学习第一段，积累文言词汇词汇，运用翻译方法疏通文意
3. 认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的不满黑暗现 实、追求理想社会的思想感情。
陶渊明(约365—427)， 又名潜，字元亮。自号五柳 先生，卒后谥号靖节，世称 靖节先生。浔阳柴桑(今江 西九江)人，东晋诗人，是我 国文学史上第一位田园诗人。 辞赋以《归去来兮辞》最有 名，有《陶渊明集》传世。其诗文语言质朴、自然 又颇为精练，具有独特风格。
注释：
为：作为
缘：沿着，顺着
芳草：香草
鲜美：新鲜美好
落英：落花 一说，初开的花。
缤纷：繁多的样子。
异：惊异，诧异。形容词的意动用法，对……感到诧异。
前：方位名词作状语，向前。 穷：尽。形容词作动词，走到尽头。
翻译课文
译文：
东晋太元年间，武陵郡有一个以捕鱼为业的人。(有一 天)他划船沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。忽然遇到 (一片)桃花林，生长在溪水的两岸，长达数百步，中间没 有其他的树，(这里的)香草新鲜美好，飘落的花瓣繁多。 渔人(对桃花林的景色)感到十分诧异。继续前行，想要走 到那片林子的尽头。
武陵人捕鱼为业 （
作为
）