模具设计与制造专业教学计划

模具设计与制造－电子教案一、教学目标1. 了解模具设计与制造的基本概念、流程和重要性。

2. 掌握模具设计的要点和基本原则。

3. 熟悉模具制造的工艺方法和过程。

4. 能够运用相关软件进行模具设计和制造。

二、教学内容1. 模具设计与制造概述模具的定义、分类和应用领域模具设计与制造的意义和作用模具设计与制造的发展趋势2. 模具设计基础模具设计的任务和流程模具设计的原则和要点模具设计的常用方法和技巧3. 模具制造工艺模具制造的工艺方法和过程模具制造的常用材料和性能模具制造的注意事项和质量控制4. 模具设计与制造软件应用模具设计软件的介绍和功能模具制造软件的介绍和功能模具设计与制造软件的操作方法和技巧5. 模具设计与制造实例分析模具设计实例的介绍和分析模具制造实例的介绍和分析模具设计与制造中的问题和解决方案三、教学方法1. 讲授法：通过讲解模具设计与制造的基本概念、流程和重要性，使学生了解并掌握相关知识。

2. 实践操作法：通过软件演示和实际操作，使学生熟悉并掌握模具设计与制造的方法和技巧。

3. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解模具设计与制造的应用和解决实际问题的能力。

四、教学资源1. 模具设计与制造教材或参考书籍。

2. 模具设计与制造软件（如AutoCAD、SolidWorks等）。

3. 实际模具设计与制造案例资料。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习兴趣和需求。

2. 练习完成情况：评估学生完成练习题的情况，检验学生对模具设计与制造知识的掌握程度。

4. 期末考试：评估学生在期末考试中的表现，综合检验学生对模具设计与制造知识的掌握和应用能力。

六、模具设计与制造的计算机辅助技术1. 计算机辅助设计（CAD）介绍CAD在模具设计中的应用学习使用CAD软件进行模具设计的基本操作掌握CAD软件的高级功能，如参数化设计、三维建模等2. 计算机辅助制造（CAM）了解CAM在模具制造中的应用学习使用CAM软件进行模具制造的基本操作掌握CAM软件的刀具路径、仿真和参数设置等高级功能七、模具设计与制造的工艺参数与优化1. 模具设计中的工艺参数学习模具设计中的关键工艺参数，如分型面、模具结构、冷却和加热系统等了解工艺参数对模具性能和制造效率的影响掌握工艺参数的计算和选择方法2. 模具制造中的工艺优化学习模具制造中的常见问题和优化方法了解各种模具制造工艺的优缺点和适用范围掌握模具制造工艺的优化原则和步骤八、模具设计与制造的质量和精度控制1. 模具设计与制造的质量管理学习模具设计与制造的质量管理理论和方法了解质量控制体系的建立和运行掌握质量问题的分析和解决方法2. 模具设计与制造的精度控制学习模具设计与制造的精度控制理论和方法了解各种测量工具和设备的使用方法掌握模具精度控制的技术和措施九、模具设计与制造的安全和环保1. 模具设计与制造的安全知识学习模具设计与制造中的安全知识和法规了解工作场所的安全设备和操作规程掌握事故预防和应急处理方法2. 模具设计与制造的环保要求学习模具设计与制造中的环保要求和法规了解模具制造对环境的影响和污染源掌握模具设计与制造中的环保技术和措施十、模具设计与制造的项目管理和职业发展1. 模具设计与制造的项目管理学习项目管理在模具设计与制造中的应用了解项目规划、执行和监控的方法和工具掌握项目沟通和团队协作的技巧2. 模具设计与制造的职业发展了解模具设计与制造行业的发展趋势和就业前景学习职业技能提升和职业规划的方法掌握行业标准和职业素养的要求重点解析本文教案主要介绍了模具设计与制造的基本概念、流程、重要性、设计基础、制造工艺、软件应用、实例分析、计算机辅助技术、工艺参数与优化、质量和精度控制、安全与环保、项目管理以及职业发展等内容。

《模具设计与制造专业》教学计划(适用于三年制中职)一、招生对象及学制1. 招生对象: 初中毕业生，以及同等学历的从业人员。

.2. 学制: 三年,修满142.5学分.二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线,德.、智、体、美等方面全面发展的,掌握模具设计与制造、模具CAD/CAM或模具数控加工等实践能力，具有较强的创新能力，适应模具制造行业生产、建设、管理、服务第一线需要的中等技术应用型专业人才。

三、人才培养规格及适应的岗位群1．人才培养规格具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；掌握满足专业所需要的专业基础知识，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力；具有模具设计与制造的能力。

2．职业岗位群（！）冷冲模设计、塑料模设计；（2）冷冲模和塑料模制造；（3）模具数控加工的编程与操作；（4）模具电火花线切割加工；（5）模具CAD/CAM；（6）机电产品的营销和生产管理。

四、人才培养的知识、能力、素质结构1．知识结构（1）掌握计算机应用技术的基本知识；（2）阅读机械零件的制图知识；（3）掌握机械加工工艺基础知识；（4）掌握数控加工的编程与操作知识；（5）掌握模具设计与制造的知识。

2．能力结构（1）计算机操作与应用；（2）阅读和绘制零件图与装配图；（3）机械零件工艺编制；（4）机械零件数控加工；（5）冷冲模与塑料模设计；（6）模具电火花线切割加工；（7）模具零件的制造与模具装配；3．素质结构（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高；（2）热爱本职工作，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，具有良好的职业道德；（3）具有一定的自学能力和创新能力，具有运用所学知识分析和解决问题的能力；（4）具有健康的身体，美的心灵。

五、毕业标准（1）学生应修满142.5学分；（2）所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格；（3）通过湖南省中职计算机应用合格考试；（4）通过模具钳工初级职业技能鉴定；（5）毕业实习成绩合格。

模具设计与制造专业教案计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标与业务范围(一> 培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，能适应社会主义市场经济建设需要的生产第一线高素质劳动者和中初级专门人才。

毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策；热爱祖国，具有振兴中华的远大理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；艰苦奋斗，热爱劳动，开拓创新；养成文明的行为习惯；具有良好的职业道德和竞争意识。

毕业生应在具有本专业必需的文化基础知识的基础上，掌握本专业所必需的专业基础知识、基本理论、先进的设计技术和现代制造技术；具有分析、解决有关模具及其制品成型工艺技术问题的能力和生产现场管理的能力。

毕业生应具有一定的体育运动技能和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，达到《国家体育锻炼标准》有关要求，身心健康。

毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有初步的美学欣赏和鉴别能力，具有一定的环保意识。

(二> 业务范围本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事模具设计和制造工作。

其主要业务范围是：金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制；模具的设计和制造；冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护；解决生产现场模具制造工艺及装备的技术问题；生产一线的管理工作；模具生产中技术性操作工作等。

三、知识结构、能力结构及要求(一> 知识结构1. 具备基本的科学文化素养，掌握必需的人文科学基础知识。

2. 掌握机械制图、计算机辅助绘图(AutoCAD>的方法，具有制图员技能等级证书。

3. 初步掌握机械设计的一般性基础知识和工程材料及其加工的应用技术基础知识。

模具设计与制造技术专业实施性教学计划（08级三年高职）一、招生对象与学制招生对象：应、往届普高（职高）、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生学制：三年二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要和适应现代制造技术发展需要，掌握模具设计、制造必需的专业理论知识和技能，且具备数控设备的编程、操作、维修、制造CAD/CAM等方面的理论知识及实践能力；具有创新精神，能适应生产、管理与服务一线工作需要，适应国际竞争需要，适应终身学习需要，从事冲压模具与塑料成型模具设计、制造、成型的工艺制订等工作；能从事数控编程、数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养及相关专业的质量检测等工作；也能从事机电设备、自动化设备管理及维修工作等领域的高等技术应用型专业人才和高技术型人才。

三、培养规格1 素质结构毕业生应具有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的基础知识，能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法分析、认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国；树立振兴中华的理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；具有理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风；踏实肯干、任劳任怨的工作态度；不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神。

毕业生应掌握本专业较宽的基本理论知识和扎实的基本技能。

具有大学专科层次所必备的文化知识，完成全部公共课的修业任务；掌握本专业的专业知识和专业技能，具有分析解决本专业方面技术问题的能力。

毕业生应具健康的体魄和良好的心理；具有接受新技术的能力、开发新技术的能力、现场组织与技术管理的能力；具有合作能力、交流能力、创业能力、信息处理与加工能力；具有自学能力、发展能力、自我推销能力等。

毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的美学鉴赏能力，注意培养高尚的情操和美的心灵。

2 知识结构2.1 具有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论知识和德育知识。

模具设计与制造专业教学计划一、专业代码与名称1、专业代码：5801042、专业名称：模具设计与制造二、学制及修业年限：全日制三年，修业年限为三-六年三、专业培养目标和职业岗位（群）分析1、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，具有良好职业道德，德智体美全面发展，掌握模具设计与制造专业必备的基础理论、专业知识和基本技能，具备一定的模具设计、制造、装配、调试、维护能力和模具加工设备操作能力。

能面向生产管理第一线的，从事冷冲压、塑料、压铸模具设计及制造；制造设备的操作维护和设备管理；数控加工及编程；模具及其它产品的生产管理、经营管理和质量管理等工作的高素质技能型专门人才。

2、职业岗位(群)分析四、人才培养规格要求（业务要求）1、素质要求1)具有良好的政治思想修养和文化素质，树立正确的人生观、价值观；2)具有良好的行为规范、职业道德和法律素质，具有强烈的事业心和高度的责任感；3)具有良好的身体素质、心理素质和社会适应能力；4)具有良好的逻辑思维和语言表达能力；5)具有良好的团队合作精神和开拓创新精神。

2、知识要求1)具有较扎实的自然科学、社会科学和管理科学基础；2)掌握计算机基础知识、必要的网络知识和常用软件应用知识；3)具有基本的英语基础；4)掌握专业所需的机械制图基础知识；5)掌握机械设计、机械制造等方面的专业基础知识；6)掌握机械工程材料及应用的基本知识；7)掌握模具CAD/CAE/CAM的基础知识；8)了解数控机床的结构和加工原理；9)掌握数控加工工艺规程制定及程序编制的基础知识；10)基本掌握金属冲压成形及塑料注射成型的原理与工艺，较好地掌握模具设计与制造的专业基础知识；11)掌握特种加工设备（电火花线切割、电火花成型）的工作原理及加工工艺。

12)掌握模具及成型设备的使用、维护等基本知识；13)了解模具生产、经营、质量管理及技术经济分析的基本知识。

3、技能要求1)具备机械工程图的识读和绘制能力；2)具备普通机械加工设备（车、铣、刨、磨床）的操作能力；3)具备特种加工设备（电火花线切割、电火花成型）的操作能力；4)具备数控机床（数控铣或加工中心）的操作能力；5)具备模具钳工的基本操作技能；6)具备使用通用量具对普通零部件进行检测的能力；7)具备一种以上三维软件进行模具辅助设计制造能力；8)具备冲压模具、塑料注射模具的装配、调试、维护技能；9)具备冲压成型设备、塑料注射成型设备的操作、维护技能；4、职业核心能力要求1)具备中等复杂冲压件和塑料件成型工艺编制的能力；2)具备设计中等复杂程度冲压模具和塑料注射模具的能力；3)具备编制冲压模具和塑料模具零件加工工艺规程的能力；4)具有使用模具CAD/CAE/CAM专业软件进行模具计算机辅助设计制造能力。

《模具设计与制造》授课计划一、课程简介本课程旨在教授学生模具设计与制造的基本理论、方法和技能，包括模具材料选择、加工工艺、装配与调试等。

通过本课程的学习，学生将掌握模具设计与制造的基本知识和技能，为今后从事相关领域工作打下基础。

二、授课目标1. 掌握模具设计与制造的基本理论和方法；2. 了解模具材料的选择和加工工艺；3. 掌握模具的装配与调试方法；4. 能够独立完成简单的模具设计与制造任务。

三、授课内容与时间安排1. 模具设计与制造基础（1周）模具设计与制造概述模具材料及其选择模具加工工艺基础2. 模具结构设计（2周）模具结构类型及特点模具分型面设计浇注系统设计冷却系统设计3. 模具制造工艺（1周）模具制造工艺流程数控机床操作与编程刀具选择与切削参数优化4. 模具装配与调试（1周）模具装配工艺与方法模具调试与试模验收5. 综合实践（1周）完成简单模具设计与制造任务讨论与总结四、授课方式与方法1. 采用理论授课与实践操作相结合的方式，通过案例分析、现场操作演示等手段，帮助学生掌握知识要点；2. 使用多媒体教学工具，包括PPT、视频、图片等，生动形象地展示教学内容；3. 定期组织小组讨论，鼓励学生交流学习心得，加深对知识点的理解；4. 安排专业导师进行指导，解答学生在学习过程中遇到的问题。

五、考核方式与评分标准1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等，占比30%；2. 期中考试：考察学生对模具设计与制造基础知识的掌握情况，占比20%；3. 实践成绩：根据学生完成简单模具设计与制造任务的质量和时间，占比50%。

总评分标准：综合以上三项成绩，结合学生互评和导师意见，给出最终评分。

六、课程评估与反馈1. 定期进行教学效果评估，收集学生意见和建议，不断改进教学方法和内容；2. 邀请行业专家进行讲座和交流，拓宽学生视野，增强课程实用性。

七、课程附加内容与拓展阅读材料1. 附加内容：模具维修与保养知识、新型模具材料介绍等；2. 拓展阅读材料：推荐相关书籍、论文、行业报告等，供学生参考学习。

模具设计与制造专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。

二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养模具设计与制造的操作人员与管理人员。

(二) 业务范围本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。

三、知识结构、能力结构及要求1. 具备必需的文化基础知识。

2. 掌握机械和电气技术的基本知识和电工基本技能。

3. 掌握机械设备工作原理和结构的基本知识，具备机械加工设备的中级操作技能，具备调试、维护、保养机械加工设备。

4. 掌握现代制造技术的基本知识，具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、机械加工设备的管理、质量检测和产品销售的基本能力。

5. 具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。

6. 具备阅读本专业英文资料的初步能力。

7. 具有继续学习和适应职业变化的能力。

四、课程设置及教学要求(一) 必修课程1. 职业道德与职业指导：是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质和自主择业、立业创业的自觉性。

2. 语文：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。

通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

模具设计与制造专业教学计划
一、专业名称
模具设计与制造
二、学制
全日制三年
三、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设与发展需要的德、智、体全面发展, 获得工程师初步训练、主要从事模具设计制造、检测及维修、使用管理和经营销售等方面的应用性高级工程技术人才。

四、业务培养要求
本专业学生主要学习模具设计制造专业所必需的基础理论、技术基础理论及专业知识, 具备一定的机械设计与制造工程、模具应用学科所必须的知识结构, 并具有综合应用理论知识分析解决本专业一般技术问题的能力, 掌握本专业所规定的基本技能, 具备较强的实践动手能力, 了解本学科技术发展新动向。

学生应获得的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础和较宽的人文社会科学知识；
2.掌握本专业所必需的基础理论、技术基础理论及专业知识, 具有综合应用理论知
识分析解决本专业一般技术问题的能力, 掌握本专业所规定的基本技能, 具有较强的实践动手能力, 了解本学科技术发展新动向, 获取模具钳工高级证书；
3.掌握计算机操作技术, 具备一定的计算机编程能力, 达到计算机应用水平大学二级；
4.能正确阅读和翻译本专业英文资料, 达到英语水平大学三级；
5.具备一定的企业经营管理方面的业务能力和相应的知识结构；
6.掌握体育锻炼的基本方法, 并能达到国家大学生体育合格标准；
7.熟练掌握模具设计、制造、检测及维修的技能。

五、职业岗位能力与素质分析
六、主干课程
模具设计与制造专业各学期时间分配表（周时数）
模具设计与制造专业实践教学安排表
模具设计与制造专业必修课课程安排表。

第1篇一、前言模具设计与制造是现代制造业中不可或缺的关键环节，它涉及到机械设计、材料科学、计算机技术等多个领域。

为了适应我国制造业的快速发展，提高自身的专业技能，特制定本学习计划，旨在全面系统地掌握模具设计与制造的理论知识和实践技能。

二、学习目标1. 理论知识目标：- 掌握模具设计与制造的基本原理和流程。

- 熟悉各种模具的结构、分类和设计方法。

- 了解模具材料、热处理和表面处理技术。

- 熟悉CAD/CAM软件在模具设计中的应用。

2. 实践技能目标：- 能够独立完成模具设计任务，包括结构设计、尺寸计算、材料选择等。

- 掌握模具加工工艺和设备操作技能。

- 具备模具装配、调试和维修的能力。

- 能够分析模具故障，提出改进措施。

三、学习内容1. 模具设计与制造基础知识- 模具的定义、分类和作用- 模具的结构和组成- 模具设计的基本原则和方法- 模具材料的选用与热处理2. 模具设计软件应用- CAD软件（如AutoCAD、SolidWorks等）的使用 - CAM软件（如UG、Pro/E等）的使用- 模具设计案例分析与实践3. 模具加工工艺- 模具加工方法及设备- 模具加工工艺参数的确定- 模具加工质量控制4. 模具装配与调试- 模具装配的基本原理和方法- 模具调试的基本方法和步骤- 模具装配与调试的注意事项5. 模具故障分析与维修- 模具故障的分类和原因分析- 模具故障诊断与排除- 模具维修方法与技巧四、学习计划安排第一阶段：基础知识学习（1个月）1. 模具设计与制造基本原理和流程2. 模具的结构和组成3. 模具设计的基本原则和方法4. 模具材料的选用与热处理第二阶段：软件应用学习（2个月）1. CAD软件（如AutoCAD、SolidWorks等）的使用2. CAM软件（如UG、Pro/E等）的使用3. 模具设计案例分析与实践第三阶段：模具加工工艺学习（1个月）1. 模具加工方法及设备2. 模具加工工艺参数的确定3. 模具加工质量控制第四阶段：模具装配与调试学习（1个月）1. 模具装配的基本原理和方法2. 模具调试的基本方法和步骤3. 模具装配与调试的注意事项第五阶段：模具故障分析与维修学习（1个月）1. 模具故障的分类和原因分析2. 模具故障诊断与排除3. 模具维修方法与技巧五、学习方法和途径1. 系统学习教材：购买相关教材，如《模具设计与制造》、《模具设计手册》等，系统学习理论知识。

机电工程系模具设计与制造专业人才培养方案<适用于2018级学生）一、专业名称及专业代码1.专业名称：模具设计与制造2.专业代码：580106二、教育类型及学历层次1.教育类型：高等职业教育2.学历层次：大专三、入学要求条件：1.招生对象：高中毕业或同等学历2.学习年限：三年四、培养目标和培养要求1.培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具有模具设计与制造的能力，能从事模具设计、模具加工工艺编制、模具装配、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作等工作的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。

2.培养要求毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具备一定的人文知识；具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质；具有爱国主义、集体主义的思想道德素质；具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，甘于奉献的职业道德素质；具有遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，团结协作的职业心理素质；具有吃苦耐劳，积极进取，勇于创新，自主创业的职业适应素质。

毕业生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的专业理论、专业技术知识；具备从事本专业工作的基本能力、职业技能、岗位适应能力和社会活动能力；能应用本专业的知识、技能来分析和解决实际问题；具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、计算机应用能力；具有较强的专业实践技能，并具有一定的创新精神，能适应现代社会发展和科技进步的需要，具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。

毕业生应具有一定的军事基本知识，体育运动知识和卫生保健知识，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄和健全的心理。

五、职业服务面向主要就业单位：模具设计企业、模具制造企业、冲压和塑料成型加工企业。

主要就业部门：模具的设计、制造、销售、经营管理等部门；模具加工设备的调试、维修和操作等部门。