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模具设计与制造专业优势
（湖南信息职业技术学院教务处，湖南长沙410200）
一．专业优势
本专业师资力量雄厚，现有专业教师12人，其中从企业引进了4名实践经验丰富、教学经验兼备的工程师任教，师资具备丰富的企业工作经验和实际项目经验。
专业实训条件完善，拥有模具设计制造中心和先进制造技术中心组成的校内实训基地，共16个专业实验实训室，其中注塑机、模具雕铣床、数控加工中心等大型设备35台。
校外拥有三一重工、中南传动机械厂、富士康科技集团等顶岗实训基地6个；专业与周边多家企业合作，将系列产品项目的实施与企业需求元素贯穿于教学始终，毕业生一次就业率高。
二．就业优势
本专业主要面向机械、模具、汽车、航空、医药等行业，可从事模具设计与制造、产品结构设计与开发、设备调试与管理、数控操作与编程、生产技术管理等相关工作岗位的技术工作。
与富士康科技集团、三一重工、东莞汇新模具公司、株洲日新模具有限公司、南通科技投资集团股份有限公司、长丰汽车模具公司、北京殷华激光快速成形与模具技术有限公司、杭州博洋科技有限公司等企业建立了校外顶岗实习基地。
模具设计与制造专业简历范文2 导读：本文是关于模具设计与制造专业简历范文2，希望能帮助到您！
志愿者经历
教育背景
毕业院校：广东省轻工业高级技工学校
最高学历：高中获得学位: 毕业日期： 2009-07
专业一：模具设计与制造专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号2006-09 2009-07 广东省轻工业高级技工学校模具设计与制造计算机中级证、钳工中级证、数控铣高级证 01899
语言能力
外语：英语一般粤语水平：优秀
其它外语能力：
国语水平：优秀
工作能力及其他专长
熟练运用AutoCAD、Solideworks、Office中的Word、Excel、PowerPoint等软件，中等的电脑知识操作，获得中级计算机证,熟悉钳工相关工作，获得钳工中级证书；掌握数控铣床技术，获得数控铣床高级证书。
具有一定的普通话，粤语流利。
详细个人自传
本人性格开朗、活跃，乐观向上，爱好广泛，拥有较强的组
织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。
与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责。
能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自己的作用。
模具设计与制造专业1、专业简介模具设计与制造是指掌握模具设计与制造基础专业知识，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。
随着“模具是进入富裕社会的原动力，是黄金”的认识深入人心以及制造业在我国的蓬勃发展，模具专业越来越多地受到考生的关注，这也是近年来该专业学子走俏的原因。
中国的制造业在国际上占据了重要的地位。
这主要体现在中国制造业产品的出口量占世界第一位，中国从事制造业的从业人员占世界第一。
由于发展迅猛，所以出现了严重的人才缺口。
这其中以模具设计与制造专业为重。
国家在十一五规划里明确提出要大力发展模具制造行业。
2、主修课程中国近现代史纲要，马克思主义原理概论、英语二，线性代数，材料成型技术基础，模具工程材料，液压与气压传动，热工学基础，塑料成型工艺与模具设计，计算机在模具设计中的应用，数控技术，特种加工、模具寿命与失效。
3、毕业去向毕业生从事机械制造、电器自动化、数控技术、模具制造、注塑模具设计等工作。
工业设计专业1、专业简介工业设计（Industrial Design）是指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。
工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类；包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。
工业设计又称工业产品设计学，工业设计涉及到心理学，社会学，美学，人机工程学，机械构造，摄影，色彩学，方法学等，是一门综合性将工业产品加以美化与功能化的学科。
本专业主要以培养学生面向未来社会的创新能力为主要特色，使学生在掌握自然科学、人文科学知识的基础上，系统学习工业设计的基本理论和工作方法，接受工业设计师的基本训练。
使学生具有综合处理人-产品-环境-社会系统的各种关系的能力和素质；具有较强的创造力和个性发挥能力，先进的设计思想、敏锐的分析思辨能力、熟练的设计表达能力及审美评价能力；熟练掌握计算机辅助创新、辅助设计和辅助制造技术。
关于对UG学院教学计划编制的思考和说明三维产品设计专业方向培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握三维产品设计及工艺、企业管理等方面的专业知识，能熟练运用UG软件进行产品设计、分析和制造，有较强的专业知识和实践技能，能适应现代企业需要的机械与计算机结合的高级应用型技术和管理人才。
毕业生任职岗位：1、在设计部门从事新产品研发工作，2、在制造部门从事工艺规程制定及工装设计工作，3、机电产品的生产工艺与实施及现场管理。
4、机电产品设计与制造技术管理工作。
5、在产品销售部门从事销售工程师工作应具备的专业能力要求：（1）掌握机械制造的基本知识，具备机械制造的工艺分析与实施能力，掌握机械加工及装配的常规工艺技术知识，了解本专业的先进技术及其发展动向。
（2）掌握UG三维产品设计和工程图生成技术，能阅读和草绘机械加工零件图和产品装配图，正确标注尺寸等技术要求。
（3）掌握本专业所必需的机械设计基础理论知识，初步掌握机械工程材料及成型技术的基本知识。
（4）能熟练使用UG软件完成对机电产品的设计、分析、制造、装配。
（5）掌握机、电、液技术在设备及装备中的应用技术知识。
（6）掌握计算机在专业应用方面的基本知识。
（7）了解企业管理及技术经济分析的基本知识。
主干课程：1、三维设计及工程图技术2、工程力学3、机械原理4、机械设计5、电工与电子技术6、工程材料与成型技术7、机械制造技术 8、现代设计方法9、机械系统设计 10、数控加工技术11、UG高级设计应用12、液压与气动技术模具设计与制造专业方向培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握模具设计与制造技术及工艺、企业管理等方面的专业知识，能熟练运用UG软件进行模具设计、分析和制造，有较强的专业知识和实践技能，能适应现代企业需要的高级应用型技术和管理人才。
毕业生任职岗位：1、从事冷冲压及塑料制品的生产工艺规程制定与实施及现场管理。
2、从事冷冲模、塑料模等模具的设计、制造、安装、调试、维修工作。
模具设计与制造（本科）专业简介
2008-6-17(已有 779 人浏览) 【加入收藏】【字体：大中小】【打印】【关闭】来源：
3．英语（二）
《大学英语自考教程》（上、下册），高远主编，高等教育出版社。
4.金属材料与热处理
《金属材料与热处理》（第三版），崔忠圻主编，哈尔滨工业大学出版社。
5.模具工程材料
《模具工程材料》，康俊远主编，北京理工大学出版社。
6.成型设备概论
《材料成型设备》，王卫卫主编，机械工业出版社。
7.互换性原理与测量技术基础
《互换性与技术测量》，韩进宏主编，机械工业出版社。
8.概率论与数理统计（二）
《工程数学概率论与数理统计》，孙洪祥、柳金甫主编，辽宁大学出版社（2006版）。
9.计算机软件基础
《计算机软基础》，崔俊凯主编，机械工业出版社（2007版）。
10.塑料成型技术
《塑料成型工艺与模具设计》，齐晓杰主编，机械工业出版社。
11.冲压成型技术
《冲压成型技术》，康俊远主编，北京理工大学出版社。
12.计算机在模具设计中的应用
《计算机在模具设计中的应用》，谢颖主编，北京理工大学出版社。
13.现代模具制造技术
《模具设计与制造》，谢昱北主编，北京大学出版社。
14. 创业理论与实务
《创业理论与实务》迟英庆等主编，江西人民出版社。
15.现代生物学导论（第5、6、10、11、12、16章不做考试要求）
《基础生命科学》（第二版），吴庆余主编，高等教育出版社。
模具设计与制造专业介绍本文档由深圳机械展SIMM整理，详细介绍模具设计与制造专业。
模具设计与制造专业介绍培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握模具设计与制造的基本理论和知识，从事模具设计与加工、制造、维修的高级技术应用性人才。
知识能力要求·具有本专业必需的自然科学、社会科学和管理科学知识；掌握计算机基础知识、必要的网络知识、常用软件知识；具有基本的机械基础知识；具有本专业必须的机械设计理论基础知识、模具材料及成形工艺、模具设计与制造专业知识；掌握模具CAD/CAM基础知识；具有必要的模具维修基础知识。
具有一定的自学能力；具有模具工艺设计、工艺实施、技术管理能力；具有模具数控加工编程能力；具有注塑模具、冲压模具设计与制造能力；具有一定钳工操作能力、模具修配能力；具有良好的计算机基础应用能力和利用计算机进行辅助设计制造及管理能力；具有熟练运用CAD/CAM软件进行模具造型设计和加工的能力；具有良好的语言表达、文字表达、人际交往能力。
3、身心素质要求有一定的体育运动和卫生、军事基本知识，掌握体育运动和科学锻炼身体的方法和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯和生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的心理素质和健康的体魄。
主要课程设置及课程介绍（一）公共课1、思想道德修养与法律基础本课程是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，理论联系实际地研究大学生成长过程中思想道德修养的客观规律的一门思想、政治和品德教育的课程。
它根据我国社会主义现代化建设对大学生的政治、思想、品德方面的要求，以及大学生在政治观、人生观、道德观方面形成发展的规律和特色，教育大学生加强自身的思想道德修养，努力成为社会主义的建设者和接班人。
讲授内容：大学生的历史使命，基本国情和基本路线教育，人生观教育，道德教育，社会主义民主法制教育。
2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想?本课程通过简明扼要地讲授马克思主义的基本观点，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育，使学生明确改革是在新形式下，马克思主义的基本原理与我国客观实际的紧密结合，充分发挥马克思主义教育主阵地主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到培养“四有”人才的目的。
模具设计与制造专业简历范文2
以下是关于模具设计与制造专业简历范文2，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
志愿者经历
教育背景
毕业院校：广东省轻工业高级技工学校
最高学历：高中获得学位: 毕业日期： 2009-07
专业一：模具设计与制造专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号
2006-09 2009-07 广东省轻工业高级技工学校模具设计与制造计算机中级证、钳工中级证、数控铣高级证 01899
语言能力
外语：英语一般粤语水平：优秀
其它外语能力：
国语水平：优秀
工作能力及其他专长
熟练运用AutoCAD、Solideworks、Office中的Word、Excel、PowerPoint等软件，中等的电脑知识操作，获得中级计算机证,熟悉钳工相关工作，获得钳工中级证书；掌握数控
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铣床技术，获得数控铣床高级证书。
具有一定的普通话，粤语流利。
详细个人自传
本人性格开朗、活跃，乐观向上，爱好广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。
与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责。
能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自己的作用。
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关于对UG学院教学计划编制的思考和说明
三维产品设计专业方向
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握三维产品设计及工艺、企业管理等方面的专业知识，能熟练运用UG软件进行产品设计、分析和制造，有较强的专业知识和实践技能，能适应现代企业需要的机械与计算机结合的高级应用型技术和管理人才。
毕业生任职岗位：
1、在设计部门从事新产品研发工作，
2、在制造部门从事工艺规程制定及工装设计工作，
3、机电产品的生产工艺与实施及现场管理。
4、机电产品设计与制造技术管理工作。
5、在产品销售部门从事销售工程师工作
应具备的专业能力要求：
（1）掌握机械制造的基本知识，具备机械制造的工艺分析与实施能力，掌握机械加工及装配的常规工艺技术知识，了解本专业的先进技术及其发展动向。
（2）掌握UG三维产品设计和工程图生成技术，能阅读和草绘机械加工零件图和产品装配图，正确标注尺寸等技术要求。
（3）掌握本专业所必需的机械设计基础理论知识，初步掌握机械工程材料及成型技术的基本知识。
（4）能熟练使用UG软件完成对机电产品的设计、分析、制造、装配。
（5）掌握机、电、液技术在设备及装备中的应用技术知识。
（6）掌握计算机在专业应用方面的基本知识。
（7）了解企业管理及技术经济分析的基本知识。
主干课程：
1、三维设计及工程图技术
2、工程力学
3、机械原理
4、机械设计
5、电工与电子技术
6、工程材料与成型技术
7、机械制造技术 8、现代设计方法
9、机械系统设计 10、数控加工技术
11、UG高级设计应用 12、液压与气动技术
模具设计与制造专业方向
培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握模具设计与制造技术及工艺、企业管理等方面的专业知识，能熟练运用UG软件进行模具设计、分析和制造，有较强的专业知识和实践技能，能适应现代企业需要的高级应用型技术和管理人才。
毕业生任职岗位：
1、从事冷冲压及塑料制品的生产工艺规程制定与实施及现场管理。
2、从事冷冲模、塑料模等模具的设计、制造、安装、调试、维修工作。
3、能熟练使用UG软件完成模具的CAD/CAM工作。
4、从事冲压及塑料新产品的开发工作。
5、从事模具设计与制造技术管理工作。
应具备的专业能力要求：
（1）掌握机械加工及装配的常规工艺技术知识，了解本专业的先进技术及其发展动向。
（2）掌握UG三维产品设计和工程图生成技术，能阅读和草绘机械加工零件图和产品装配图，正确标注尺寸等技术要求。
（3）掌握本专业所必需的机械设计基础理论知识，初步掌握机械工程材料及成型技术的基本知识。
（4）能用UG软件完成对模具的设计、分析、制造、装配。
（5）掌握机、电、液技术在设备及装备中的应用技术知识。
（6）掌握计算机在专业应用方面的基本知识。
（7）了解企业管理及技术经济分析的基本知识。
主干课程：
1、三维设计及工程图技术
2、机械原理
3、机械设计
4、电工与电子技术
5、工程材料与成型技术
6、机械制造技术
7、冷冲模设计与KDA技术 8、注塑模设计与CAD技术
9、数控编程及应用 10、冲压模设计与KDA技术
11、特种加工 12、液压与气动技术
课群结构：
课程拓朴图：
第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第四学年
教学安排建议
1. 建立专门的教学指导委员会，把握教学的工作方向
成立由学院、UGS公司和UG用户方面的技术专家组成专业教学指导委员会。
根据企业需求和技术的发展变化情况，通过调查分析研讨等活动，帮助学校制定教学方案，参与教学的监控和评估，并对毕业生的就业进行指导和帮助。
2. 建立和编制具有鲜明特色的课程和教材体系
应打破传统的按照学科进行教材编写的模式，开发与生产实际、技术发展及应用密切结合的综合性的、案例式的课程和教材。
这样可以将若干科目的教学内容按照职业活动的特点和要求进行整合，形成综合性的课程体系；形成紧密围绕市场和企业需求的并符合技术发展的新的教材体系和教学项目。
3. 采用先进的教学手段和教学模式，优化教学过程
采用国际上先进的“行动式”教学模式，改变传统的课堂说教式的授课方式，加强工程软件的应用，建设并用好多媒体教学系统，充分利用好本校CAI等教学资源，少讲多练，实行个性化教育，努力创造能发挥学生主动性和创造性的学习环境和资源条件，确立自己的教学目标和教学进度，培养学生的创造能力，努力为学生提供体验完整工作过程的学习机会，增强学生适应企业和解决综合技术问题的能力。
4.实行教育与证书培训相结合，建立高效合理的学科和技能训练的培养体制
加强学生综合职业能力的培训与考评工作，将学历教育与职业资格证书培训相结合，学生必须在通过英语、计算机等考核考证，还必须通过UGS公司的UG 设计师或UG工艺师论证，在获得资格证书的基础上才颁发给学位证书，加强学生综合职业能力的培养。
5. 加强专业教师队伍的建设，加强新知识和新技术的学习与应用
采用专职教师与兼职教师相结合的方法来加强专业师资队伍的建设，要特别注重聘请UGS公司和UG用户中有丰富实践经验的专家和工程师到学校担任兼职教师，建立专业教师定期参加UGS公司组织的培训和去企业参加生产实践的机制，不断更新教师的专业知识和提高自己的技能水平，提高教师的执业能力。
6. 依托UGS公司和和UG用户，加强校企合作
充分利用企业的设备和技术资源，校企合作，进行学生的技能训练和教师的培训，积极组织教师和学生到企业中去参与相关的设计、制造、装配和技术服务等活动，学校同时也为UG用户的企业员工提供培训和技术支持。
