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走进社会生活一、单选题（每题2分，共30分）1．（2018•河北初二期末）当下网络中流行的“快手”、“火山小视频”，“网络直播”“抖音”……丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的行为时有发生。
这启示我们青少年在网络生活中应该（）①提高辨别觉察能力，抗诱感能力②使用网络传递正能量③紧守网络道德、法律④正确认识网络两面性，发挥其积极作用A．①② B．③④ C．①③④D．①②③④【答案】D2．（2019•山东初二期末）不久前，一则令人恐慌的信息在市民微信朋友圈热传。
消息称，有开小车的司机向小学生问路，并拿出100元感谢费，让孩子上车带路，潍坊市城区大润发超市附近曾出现过类似情况。
5月13日，记者从奎文区公安分局官方微信平台了解到，该信息是假的，希望市民不造谣，不信谣，不传谣。
民警提酲，网络不是法外之地，网络言行要负法律责任。
对此，我们得到的警示是（）①明辨是非，增强法律意识，提高自我保护能力②公民行使权利时不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价③言论自由是权利，想说什么就说什么④微信圈里的所有信息都不需要相信A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A3．（2019•海安双楼职业高级中学中考真题）某校学生张某在网上转发了一则恶搞英烈的笑话，遭到网友们的指责，后来张某受到了行政处罚。
这提醒我们（）①一切自由都是法律之内的自由②不能利用互联网传播信息③提高媒介素养须增强法治意识④传统文化不需要进行创新A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B4．（2019•贵州初二期末）《全国青少年网络文明公约》推出多年以来，一直是我国青少年的网络行为道德规范，对增强青少年网络安全防范意识和网络道德意识产生了深远的影响。
下列践行《全国青少年网络文明公约》的做法正确的是（）①自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息②不沉溺于网络，合理利用网络进行学习③对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言④注重宣泄自己的负面情绪，保证身心健康A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A5．（2019•河南初二月考）网络生活很精彩，网络生活很无奈。
走进社会生活一、单项选择题1．关于个人与社会的关系说法不正确的是A．社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B．社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C．每个人的存在和社会息息相关，不可分割D．任何人只能生活在自己的世界里2．在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。
因此，我们应该①以同样的方式回报他人和社会②多履行义务而少享受权利③只享受权利而不履行义务④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任A．①② B．②③ C．①④ D．①③3．治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。
政府出台淘汰产能落后企业等措施，每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。
这说明政府是公共利益最大的提供者与守护者②每个人都可以为维护公共利益尽一份力量③维护公共利益要看自己的心情④空气污染与全人类的公共利益相关A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④4．小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。
在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。
小明之所以这样做是因为A．她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B．她想出风头，是典型的个人主义的表现C．她对维护集体荣誉的认识不足D．她无所事事，完全是出于好玩5．阿里巴巴马云建立乡村教师奖——每年奖励优秀乡村教师1000万、京东刘强东做“村长”，五年内全村家庭平均收入提高十倍……这些行为告诉我们①服务社会能够促进我们全面发展②他们这样做是为了获得丰厚的回报③我们要积极参加社会公益活动④是实现人生价值的具体体现A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．下列做法中，符合亲社会行为要求的是①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪②自觉履行自己的工作职责③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务④乐于为社会为他人奉献爱心和力量A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④7．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
第一单元走进社会生活单元练习一．单项选择题1．小凡性格内向，成绩一般，平时很少和同学交往，却喜欢在家上网打游戏，结交了不少网友。
你认为小凡喜欢和虚拟朋友交往的原因是（）A．网上交往具有现实、平等、自主等特点B．互联网能满足我们所有的情感需要C．互联网可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友D．互联网可以自由表达内心的快乐、烦恼，可以完全不受任何约束地释放生活压力2．不管互联网生活多么精彩，我们都要学会在现实中与同伴交往，这是因为（）A．虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，现实的交往可以增加真实而贴近的感受B．在虚拟的世界里，我们都是平等的个体，自由自在C．交往应该以网上交往为主，现实交往是网上交往的有益补充D．现实交往比网上交往有更多的压力和责任3．在不同的场合，我们具有不同的身份，在家里，我们是孩子：在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客；在公交车上，我们是乘客…这句话说明（）①社会生活绚丽多彩②我们在不同的社会关系中具有不同的身份③人的身份是在社会关系中确定的④孩子和学生是我们最主要的角色A．①③B．①④C．②④D．②③4．网络是一片自由的天地，网络拓宽了我们交往的视野，使我们的交往更加广泛。
在网络交往中，我们应做到（）①接受所有人的邀请，广交朋友②学会自我保护，不轻易泄露个人隐私②慎重对待网友提出的要求④将网上的朋友转化为现实的朋友需要谨慎A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5．“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机!”这句网络语言成为很多“低头族”的真实生活写照。
手机成瘾不仅造成焦虑、抑郁、失眠等心理问题，还容易带来近视、颈椎病等生理疾病。
智能手机改变人们的交流方式，拉近人与人的时空距离，却疏远了心灵之间的情感交流。
作为初中学生成为“低头族”后，你认为会有哪些危害（）①增加家庭的经济负担②浪费大量宝贵的时间和精力，影响学业进步③影响生命健康成长，严重的甚至因为长时间上网而不幸患病④降低我们实际社会交往的能力，对我们的现实生活产生消极影响A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③6．“互联网+”大潮正席卷各行各业，淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。
第一单元走进社会生活达标测试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
( )1.下列是几位同学对参与社会生活的感受，你不认同的是A.佳怡：我周六参加了乡村一日游活动，农村的变化让我感受到了祖国的发展壮大B.悦鑫：我和好朋友在网吧玩了一整天游戏，感觉周末的生活真是惬意C.子欣：周末我和妈妈参观了广东省博物馆，丰富的展品令人震撼D.浩然：我们一家人到附近的商厦买东西，琳琅满目的商品让人眼花缭乱( )2.小时候，我是爸爸妈妈的孩子，老师们的学生；长大后，我是孩子的母亲，学生们的老师。
这告诉我们A.同一个人在不同阶段的身份完全不同B.每个人在同一时间段内只有两种身份C.人的身份是通过在社会中的贡献确定的D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份( )3.从社会关系建立的基础来看，以下三幅图中人物的社会关系类型分别为A.地缘关系业缘关系血缘关系B.血缘关系地缘关系业缘关系C.地缘关系血缘关系业缘关系D.业缘关系血缘关系地缘关系( )4.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。
这告诉我们①人的成长是不断社会化的过程②置身社会生活中，个人成长只能是被动的③每个人的成长离不开他人的关心和帮助④在同一时代，每个人的人生道路几乎相同A.①②B.①③C.②④D.③④( )5.最近，我和同学们参加了创建清洁家园活动。
我们的任务是清理某小区花园，我们两三人一组，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具，在草丛里捡垃圾。
我捡到了一个烟头，他捡到了一团废纸、一片落叶……我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。
此时，大家虽然汗流浃背，但心里很高兴。
参加这种活动A.表明我们逐步成为合格的社会成员B.有利于走进社会，养成亲社会行为C.表明社会实践是个人成长的必由途径D.表明个人可以从社会中获得物质支持( )6.走进社会，了解社会，才能感受丰富多彩的社会生活。
章节测试题1.【答题】在家里，我是父母的儿子（女儿）；在学校，我是学生；在商场，我是消费者；在旅游景区，我是游客；在路上，我是行人；在祖国的大家庭中，我是一名普通成员……我们共同生活在社会的大家庭中，你我都是其中一分子。
材料说明了（）。
①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有相同的身份③我们与很多人产生各种各样的关系④每个人都是社会关系网上的一个“结点”A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】C【分析】本题主要考查各种社会关系。
【解答】从题文可以看出，每个人在不同的社会关系中，身份是不同的，人的社会身份就是在不同的社会关系中确定的，在不同的社会关系中，人的身份是不同的，所以②是错误的，我们每个人在社会生活中与很多人产生不同的社会关系，每个人都是各种社会关系中的一个“结点”，所以①③④的说法是正确的，答案选C。
2.【答题】下列社会关系中属于业缘关系的是（）。
①浩然和他的爷爷奶奶②子谦和他的同学③佳怡和她的邻居晓晓④张明和他的同事A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】B【分析】本题主要考查社会关系中的业缘关系。
【解答】业缘关系是由于在一块学习工作而产生的关系，比如，同学关系、同事关系等，所以②④入选；①浩然和他的爷爷奶奶是血缘关系，不是业缘关系；③佳怡和她的邻居晓晓是地缘关系，不是业缘关系。
所以正确答案选B。
3.【答题】通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
这段材料说明了（）。
A.人人都能成为合格的社会成员B.人的身份是在社会关系中确定的C.人的成长是不断社会化的过程D.人人都能实现自己的人生价值【答案】C【分析】本题主要考查人的社会化。
【解答】通过题文的表述可以看出，人是在不断接受教育，不断与人交往，不断完善自我的过程中逐步成长为一名合格的社会成员，这就意味着人是在不断成长中社会化。
【精选】人教版八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》测试卷（含答案）时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共45分)1．小林利用暑假到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。
小林了解社会生活的方式是( )A．学校学习B．社会实践C．体力劳动D．休闲娱乐2．在我们生活的社会里，有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人，他们忠实地履行着自己承担的社会责任，构成了我们这个时代一道道亮丽的风景线。
这些富有责任心的人共有的情感是( )A．工作岗位平凡而普通B．积极参与社会实践活动C．做好本职工作D．关注社会，服务社会3．庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。
当在电视中观看到天安门广场的升旗仪式时，我们应有的感受是( )A．个人的学习和生活离不开社会B．作为中国人，我骄傲，我自豪C．不能到北京天安门，没有感觉D．升国旗仪式见多了，没啥特别4．早晨一起床，小微同学的妈妈已经为小微准备好早饭；到了学校，小微的班主任对小微同学谆谆教导；下午放学后，在校车上，校车管理员为小微同学热情服务。
小微同学一天的生活表明( )①生活在社会中，我们要与不同的人打交道②我们的生存和发展离不开社会③社会生活对个人成长有重要意义④我们只在自己熟悉的场景中生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．小红是妈妈的女儿，是爷爷的孙女，是石家庄市某中学的学习标兵，是小黄的同桌……这说明( )①小红的社会关系主要是地缘关系②小红在社会交往中形成了各种各样的社会关系③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④人的身份是在社会关系中确定的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．小丽是某校八年级的一名学生，她所在的班级有40名同学，从社会关系建立的基础看，这种社会关系属于( )A．同学关系B．血缘关系C．朋友关系D．业缘关系7．某中学团委会每年都要组织团员到当地福利院开展助残活动。
第一单元测试卷一.选择题（共20题,40分）1.曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。
”这表明( ) AA. 个人的生存和发展离不开社会B. 只要生活在社会中，我们就一定能健康成长C. 社会的发展需要每个人的积极参与D. 个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大2.“世界是一棵树，人是它的果实。
”这一谚语告诉我们( ) D①个人不可能离开社会而独立存在②作为个人必须遵守社会公德③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的④社会由个人组成，个人的活动推动着社会的进步和发展A.②③B. ②④C. ①④D. ①③3.在新闻媒体发起的“认捐花白鲢，洁净母亲湖”行动中，某市中小学学生纷纷捐钱认购花白鲢鱼苗，并将它们放生于太湖。
在这一行动中，亲近社会的重要表现是( )DA. 感受社会变化B. 关心社会发展C. 不做“看客”D. 自觉服务社会4.我们之所以要关心社会、了解社会是因为( )C①这是现代人应有的品质②这样才能融入社会，更好地奉献社会③这是热爱祖国的重要表现④这是我们自己健康成长的客观要求A. ②③④B. ①②③C. ①②③④D. ①③④5.一个人不可能孤独地生活与存在，人必须是社会的人，在社会中生活。
这要求我们( )C①要学会谦让②要学会分享③要学会帮助他人④我们要学会保全自己的利益A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④6.以下言行有利于我们养成亲社会行为的是 ( )BA. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B. 参加环保知识宣传活动C. 在任何情况下我们都要谦让他人D. 重要的机会、信息不应该与他人分享7.小夏把自己平时攒的零花钱捐给贫困地区的失学儿童，她的行为( )DA. 是未成年人必须履行的法定义务B. 是杯水车薪，解决不了根本问题，没有必要这样做C. 是一种追求虚荣的表现D. 体现了助人为乐的美德，是关心社会的行为，值得提倡8.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。
第一单元走进社会生活测试卷一、单项选择题：（50分）1. 随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。
对此，下列认识不正确的有A. 人的成长是在社会生活中完成的B. 人的成长是不断社会化的过程( )C. 关注社会可以使我们早日摆脱学校生活D. 关注社会有利于我们逐渐树立社会角色意识2. 作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是( ) ①关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 有人这样比喻,社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
你对这段话的理解是A. 人类非常渺小 B. 人是社会中的一员( )C. 人离不开社会D. 没有社会就设有个人4. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
学生参与社会实践活动( )①一定能发展和成就自己②对社会生活的感受会越来越丰富③对社会生活的认识会越来越深刻④可能会与越来越多的人打交道A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 推销楼盘、培训补课、银行货款…近年来，形形色色的骚扰电话让人们烦不胜烦却又无可奈何，不仅如此，个人手机和电子邮箱也经常被各种垃圾短信所充斥。
上述情况( ) A. 提升了企业信誉形象 B. 方便了人们生活需求C. 破坏了居民生活安宁D. 侵犯了公民通信自由6. 5月18日是国际博物馆日。
为了丰富学生们的课外生活，某校组织全体八年级学生参观博物馆。
参观博物馆能使学生( ) ①开阔眼界，增长见识②提高智力水平③体会错综复杂的社会关系④感受社会生活的绚丽多彩A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7. “读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆，在线书籍达数万册，涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书，专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。
第一单元测试一、选择题（40分）1.人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。
因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。
”从个人和社会的关系看，上述材料表明（）A.个人与社会相互区别，不能等同B.社会离不开个人，个人是组成社会的细胞C.个人的生存、发展离不开社会D.个人的存在和发展对社会产生巨大影响2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这句话说明（）A.社会关系是指固有的具体的人B.对于人来说，抽象物是不存在的C.个人是社会的有机组成部分D.我们的身份是由抽象物决定的3.为保障学生资助和营养改善计划工作顺利推进，贵州省教育厅会同省财政厅下达2019年学生资助和营养改善计划资金49.78亿元，受益学生达620余万人。
这说明我们的成长需要获得（）①社会的关心爱护②社会的精神滋养③社会的物质支持④父母的精心抚育A.①②B.③④C.①③D.②④4.2018年11月29日，中央文明办发布11月“中国好人榜”，郭遵卫被评为“助人为乐”类好人。
郭遵卫牵头成立了“遵卫志愿服务亭”，先后为企业培训员工2 000人次，慰问空巢老人、留守儿童、孤寡老人1 600人次，发放救助帮扶资金、物品约26 000元，免费送出防雨工具800余件，为环卫工免费发放棉手套1 120双，为群众义务补胎3 500余次，维修电动三轮车4 200多辆。
郭遵卫的行为告诉我们（）A.要从小事做起，亲近社会、服务社会B.实现人生价值不应追求个人利益C.要做自己不感兴趣却有长远意义的事D.人的身份是通过社会关系确定的5.德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
”这句话说明（）①我们无法创造属于自己的价值②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值③我们每个人的生存和发展都离不开社会④我们只有融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.“在公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“参与志愿者活动”“爱心一日捐”等都是亲社会行为，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
第一单元走进社会生活测试卷一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。
）1.重庆秀山县的瞿秀泉是当地有名的“爱心爸爸”，由他成立的“阳光爱心小组”8年来累计资助贫困学生42名，在瞿秀泉心中，不让孩子失学是自己最大的快乐。
瞿秀泉的行为( )①是一种服务社会、奉献社会的亲社会行为②是为了获得人们的赞扬和褒奖，是虚荣的表现③体现了一种强烈的社会责任感④启示我们在社会生活中要学会帮助他人A．①②④B．①③④ C．②③④ D．①②③C.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果D.社会离不开个人，凶为社会是由个人组成的2.如图的注释是：“要想融入集体，应该把M翻过来”（Me-我，We-我们），这启示我们（）①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象②个人只有在社会中才能够得到全面发展③在集体中要专注于培养白己的竞争意识④学会合作是现代人应该具备的基本素质A.①②B.③④C.①③D.②④3.某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明，家庭也很困难，同学们便组织捐款活动，在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。
活动后，同学们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。
”下列做法中，属于正确帮助他人的是( )A．小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救落水者B．考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷传给他看C．得知小玲家庭困难，班长没征得她本人同意，就发动全班同学为她捐款D．每逢礼拜天，小芳总是去看望孤寡老人王大娘4.2017年3月10日，有网友发消息称，“水滴直播”平台的“教育”分类里，都是不同学校的教室内画面，“这些或午睡、或发呆、或看书的学生们知道自己在被直播吗？”这一事件引发了网友的质疑。
这表明( )①“水滴直播”平台侵犯了学生的个人隐私②在开放的网络世界里，信息泄露、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防③侵犯他人隐私会给侵权人造成困扰和伤害④这是对学生严格监管的表现，不是侵犯个人隐私A．②③④B．①②③ C．①②④ D．①②③④5.河北心灵花园团队是一个白发组织的专业志愿者组织，现有210名志愿者，主要由教师、医生、专职心理咨询师、心理学研究生等组成，大家“尽己力，发微光”，以“关注心理健康，促进人格发展”为服务目标，以志愿精神和专业技能援助心理弱势群体。
作为当今时代的中学生，我们要向心灵花园团队学习，就必须（）①积极参与各种有益的社会公益活动②把个人利益和得失放在第一位③学会谦让，礼貌待人，真诚地帮助他人④关心社会发展，关注国家大事，服务社会、奉献社会A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④6.帮助他人是一种美德。
下面最适合对沮丧的人说的一句话是（）A.明天会更好B.骄傲使人落后C.善有善报，恶有恶报D.欲穷千里日，更上一层楼7.萧伯纳说：“两个人各有一个苹果，互相交换之后，每个人仍只有一个苹果；可是，如果两个人各有一个主意，互相交换之后，每个人将会有两个主意。
”这一名言启示我们在社会生活中要（）A.多为别人出主意B.学会分享C.学会谦让D.学会利用别人的东西8.网民、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。
这表明（）A.网络扩大了我们交往的领域、对象B.网络是一把双刃剑，具有两面性C.网络交往是我们生活的全部D.不管什么人，只要上网就会成瘾9.2017年8月8日21时19分46秒，四川阿坝州九寨沟发生7.0级地震。
灾害发生后，社会各界群众广泛开展捐款捐物活动，有力支持了灾区救灾工作，用大爱为灾区人民撑起一片天。
群众广泛开展捐款捐物活动说明（）A.自觉服务社会首先要乐于奉献B.亲社会行为是服务社会的重要表现C.捐款捐物是我们每个公民的法定义务D.人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造10.第三届世界互联网大会于2016年11月1 6日至18日在浙江乌镇举办，本届大会的主题是“创新驱动造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。
大会设臵16场论坛、20个议题，涉及互联网经济、互联网创新、互联网文化、互联网治理、互联网国际合作等前沿热点问题。
“互联网之光”博览会将集中展示中国互联网发展成就和全球范围内互联网技术成果，近300家中外知名互联网企业将各展所长。
参会嘉宾来自全世界五大洲，包括国际组织负责人、互联网企业领军人物、互联网名人、专家学者等，涉及网络空间各个领域。
全球各界人士广泛关注互联网，是因为（）①互联网可以满足人们各个方面的需要②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想②互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来了极大的便利A.①②B.②③C.②④D.③④11.据调查，我国未成年人最普遍的休闲活动是上网、看电视、玩手机和睡觉，其中网络已成为当前青少年最主要的娱乐方式。
我们青少年休闲应该（）A.杜绝不良嗜好，抵制一切诱惑，纠正不良行为B.有宽广的胸怀，不盲目自大C.理性参与网络生活D.我们必须远离电脑和网络，避免沾染不良习气12.符合如图漫画《在线算命》寓意的是（）A.在线算命，隐私就无法得到保护B.网站出售小王的个人信息是刑事违法行为C.网站出售小王的个人信息侵犯了小王的安全权D.小王应增强个人信息保护意识，避免隐私受到侵害13.中共中央政治局常委刘云山指出，在充分享受互联网带来的种种便利的同时，要清醒看到网络攻击、网络诈骗、网络侵权现象时有发生，网上黄赌毒、累力恐怖以及网络谣言等有害信息屡禁不止，严重危害国家安全、损害人民利益。
对待网络，我们（）①要有安全防范意识②远离网络，防止沉迷③要遵守网络道德④要遵守法律A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.2016年4月21日，国家互联网应急中心发布的《2015年我国互联网网络安全态势综述》指出，2015年国家信息安全漏洞共享平台共收录安全漏洞8080个，较2014年减少11. 8%，但高危漏洞收录数量较2014年增长21. 5%，漏洞风险依然较大。
为维护网络安全，青少年应该（）①提高白身的法律意识和道德素质②培养文明健康的上网习惯③掌握网上安全运行知识④拒绝上网，抵制上网A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④15.2017年的前三周，“我向总理说句话”就收到海内外网民留言10万多条。
网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医”“加强政府白身建设”等15类话题，对政府工作提出意见和建议。
这表明网络（）①使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活②拓宽了民主渠道③对保障公民的参与权、表达权发挥着重要作用④丰富了民主形式A.①③B.②④C.①②③④D.②③④二、非选择题（共55分）16.阅读材料，回答问题。
小强放学回到家里，边唱歌边去开电视。
“干什么？刚到家作业还没做就想看电视，越来越不像话了，写作业去！”爸爸拦住了他。
小强被今天道德与法治课上“亲近社会”的内容激起的了解社会、融入社会、亲近社会的激情，一下子被爸爸吼去了一半，“老师告诉我们要亲近社会、融入社会。
”小强一边想一边回忆着道德与法治老师上课时说过的话，想说服爸爸……（1）如果你是小强，为了能够使爸爸同意自己适当地观看电视节日，你会如何用所学到的知识来说服爸爸，改变爸爸的看法？（6分）每个人都生活在一定的社会环境之中，个人不可能离开社会而独立生存与发展.我们融人社会、亲近社会，才能完善人格.愉悦地生活。
我们要亲近社会，在社会这个大课堂里亲身实践，不断进取.创造更加美好的生活。
青少年虽然年纪还小.但是也要关注社会发展.关注社会生活.培养关注天下大事的兴趣和习惯，关注身边的大事小事，为将来走向社会做好准备。
（2）作为中学生，我们应该如何亲近社会？（6分）①亲近社会，要学会谦让、分享、帮助他人。
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化.积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗.热心帮助他人.想他人之所想. 急他人之所急。
17.阅读材料，回答问题。
材料一：网络新兴媒体的飞速发展，给我们的生活带来了许多新的东西。
作为当代青少年，我们可以利用网络获取大量资源和信息，开阔视野。
但有一些人却经不住网络的诱惑，上网成瘾。
有专家将网络称为“电子海洛因”。
缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于网络世界，很容易在网络的各种诱惑下，走上犯罪道路。
材料二：2016年9月30日，国家互联网信息办公室公布《未成年人网络保护条例（草案征求意见稿）》（以下简称《意见稿》），并向全社会公开征求意见。
《意见稿》明确提出了对未成年人网络成瘾实施干预、矫治。
同时对学校、家庭、政府、社会等各方在预防和干预未成年人网络成瘾方面提出了具体责任和要求。
（1）未成年人网络成瘾有哪些危害？（两个方面即可，7分）①网络成瘾会磨灭未成年人的意志.使其不思进取.荒废学业。
②网络成瘾会使未成年人受到不良诱惑的侵害，影响其健康成长。
③网络成瘾会产生髙W的上网赀用，给家庭带来经济负担。
④网络成瘾还有可能使未成年人受到网络不良信息的影响.诱发违法犯罪等。
（2）如何帮助未成年人远离“电子海洛因”的诱惑？（三个方面即可，7分）①国家：完善相关法律法规.保障青少年合法权益；开展专项打击行动，净化网络环境；加强网络信息监管，查处有害信息；加强对网吧的监管力度.取缔非法营运性网吧；建设有利于未成年人健康成长的专门网站、应用程序等网络平台；等等。
②社会：加强对沉迷网络的危害及文明上网的益处的寅传，开展指导未成年人文明上网的讲座等；加强对未成年人的正确引导，给予未成年人特殊保护；等等。
③学校：将网络安全和合理使用网络纳人教学课程；教育引导未成年人正确使用网络，预防未成年人网络成瘾；对于沉迷网络的未成年学生.进行必要的监督和指导；等等。
④家长：注重与未成年人沟通；多关爱未成年人；尽到监护职责.使其形成健谢的生活方式；等等。
18.阅读材料，回答问题。
材料一：某市曾发生一件让人痛心又发人深省的事：一位80多岁的老人在街头突发疾病昏倒在地，众人围观却无人施救，致使该老人最终死亡。
材料二：在大街上过马路闯红灯，不走斑马线，随地吐痰，讲粗话等现象时有发生，许多人是非不分，对此很盲目，上前制止者更是少数。
（1）结合材料一、二，从亲近社会的角度谈谈材料一、材料二告诉了我们什么道理。
（7分）亲近社会.要不做“看客遵守社会公德.善于明辨是非。
（2）针对材料一、材料二的内容，小明认为：“关心社会是大人的事，我们只要把学习搞好就行了。
”请对此作简要评析。
（7分）该观点是片面的。
学习同然m要.但是我们青少年还应养成亲社会行为，关心社会发展、关注同家大事。
通过各种途径了解国内外大事，感受蓬勃发展的社会生活.增强自己的社会责任感。
关心祖同的建设事业和中华民族的伟大复兴。
