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七年级全册知识点梳理随着初中生活的开始，七年级的学习内容越来越复杂，我们需要对课本中的各种知识点进行整理和梳理，从而更好地掌握这些知识点。
以下是七年级全册知识点的梳理，供大家参考。
语文语文是我们学习中的重点科目，以下是七年级的语文知识点：1.汉字和拼音的学习。
拼音包括五声和拼读规则；汉字包括部首、笔画、构造、造字技巧、字音字义。
2.写好作业的方法。
作业要求认真、字迹要清晰、标点要正确。
3.古诗文和现代文学的学习。
学习古诗文可以提高我们的语言修养，学习现代文学可以了解当代社会和世界。
4.对话和阅读理解的学习。
学会如何构建有意义的对话，并能读懂英文阅读材料。
数学数学是一门很重要的学科，以下是七年级的数学知识点：1.小数和分数的比较、四则运算和应用。
2.整数的概念、正负号、绝对值、大小比较、四则运算和应用。
3.初步代数式的认识、简单的方程式及应用。
4.面积、周长和体积的认识和计算。
英语英语是世界通用语言，以下是七年级的英语知识点：1.英语音标、单词和词汇量的扩展。
2.句子的基本结构和语法规则。
从句、简单、复合句的学习。
3.不同时态、被动语态和情态动词的学习。
4.交际用语、写作技巧和阅读理解。
历史历史是我们了解国家和世界发展的重要学科，以下是七年级的历史知识点：1.考古学品词。
了解考古和古文化，进一步了解中国历史。
2.古代国家的产生和演变。
了解黄河流域及周边地区的古代国家，及其演变的历程。
3.中外文化交流与人类文明的交汇。
认识中外文化的交流，了解文明的多样性和文化的包容性。
地理地理是一门帮助我们了解地球和人类生存环境的学科，以下是七年级的地理知识点：1.地球公转、自转和倾斜所导致的气候区划原理。
2.我国地理位置、地形地貌和自然资源的分布情况。
3.环保、资源利用、城市化和人口迁移等现象对我国的影响和改变。
生物学生物学是一门探讨生命和生命现象的学科，以下是七年级的生物学知识点：1.细胞结构、基因、遗传的基本原理。
初一语文重点知识点详细梳理与回顾在初中语文学习中，掌握并熟练运用语文的重点知识点是非常重要的。
本文将对初一语文的重点知识点进行详细的梳理与回顾，帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。
一、词语的辨析1. 同音词的辨析同音词是指发音相同但意义不同的词语，常见的有“知”与“制”、“箭”与“键”等。
同学们需要通过理解句子上下文，从语境中判断词语的具体含义。
2. 近义词的辨析近义词是指意义相近但用法有区别的词语，例如“幸福”与“快乐”、“勇敢”与“坚强”等。
同学们需要通过认真学习，掌握这些近义词的具体用法，避免在表达时使用错误的词语。
二、阅读理解与写作技巧1. 阅读理解阅读理解是语文学习中的重要环节，同学们需要注意以下几点：（1）注重文章整体把握：阅读前先浏览全文，了解文章的大意和结构，再进行具体的阅读。
（2）仔细审题：根据题目的要求选择正确的阅读策略，如寻读、略读或精读。
（3）注重语境理解：通过上下文的提示，推测词语的意义，进而对文章的理解更加准确。
2. 写作技巧写作是语文学习的重要组成部分，同学们需要注意以下几点：（1）明确写作目标：明确写作的主题和目的，有针对性地进行写作练习。
（2）合理组织文章结构：写作时注意段落分明，每段表达一个中心思想，并采用合适的过渡词语进行连接。
（3）使用丰富的修辞手法：通过使用比喻、拟人等修辞手法，提升文章的表达力和感染力。
三、阅读常识1. 文学常识文学常识是指对文学作品、文学史、文学流派等方面的了解和认识。
同学们需要通过阅读经典文学作品，了解文学的基本特点和发展历程，培养对文学作品的鉴赏能力。
2. 古代文化常识古代文化常识包括对古代历史、传统节日和民俗风情等的了解。
同学们需要通过阅读相关的资料，学习和理解古代文化的重要内容，以增加自己的文化底蕴。
四、语言文字基础知识1. 词语的拼写与用法词语的正确拼写和用法是语文学习的基础。
同学们需要通过大量的阅读和写作练习，掌握常见词语的拼写和用法，避免在表达时出现错误。
七年级全科知识点归纳整理doc 七年级全科知识点归纳整理作为初中阶段的关键年级，七年级的学习内容涵盖了多个学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。
因此，对于七年级的学生来说，需要及时整理和归纳学科知识点，以便更好地复习和应对考试。
本文对七年级各学科的知识点进行了整理和梳理，供同学们参考。
语文1. 课外阅读：古典名著，中国古诗词，古代寓言故事，外国儿童文学等。
2. 基础知识：汉字笔画、构造、意义、音、形。
词语、句子的基本概念和分类。
修辞、比喻、夸张等常用表现形式。
3. 作文技巧：常用叙事、描写、议论等文章结构，如开头、发展、高潮、结尾等。
数学1. 基础知识：整数的分类和意义；各类分数的表达和化简；小数、百分数的应用和转换；各种角度量的关系和计算。
2. 代数学：代数式的基本性质和展开；一次方程、一次不等式的解法；函数的图象及其性质；代数式与文字的应用。
3. 几何学：图形的分类和特征；坐标系的应用；角度的计算及其性质；三角形的性质及计算；圆的周长、面积等。
英语1. 基础语法：时态、语态、语气和句子成分等基本语法；常见句型和词组的应用。
2. 阅读技巧：阅读短文，从中理解生词、理解句意; 阅读长篇文章，理解文章结构、主旨等。
3. 写作技巧：有计划的阐述，如人物传记、旅游日记；应用词、句的表达，如简短邀请函或邮件，日记，报名表等。
物理1. 基本知识：质量、重量、密度等概念；热的性质、状态变化、传递方式等；声音的传播方式，如波长、频率等。
2. 基本定律：牛顿定律、浮力定律、弹性力定律等，以及摩擦力、引力等概念。
3. 实验技能：制作模型，使用测量仪器，观察实验现象，分析实验数据等。
化学1. 基础知识：物质的性质、元素周期表、原子、分子、离子、化学键等基础概念。
2. 酸碱中和反应的化学反应方程式；稀释液体的计算，如质量浓度、体积浓度等的计算式。
3. 实验技能：制作实验方案，进行实验，记录实验结果，分析实验数据，解答实验问题等。
七年级全册的知识点归纳在七年级学习的一整年中，我们学了许多常识和技能。
这篇文章将回顾全册中的主要知识点，以帮助我们更好地了解我们已经掌握的技能和知识。
本文将按照科目分类进行总结。
数学在七年级的数学课程中，我们学习了许多基本概念和算法。
其中，最重要的概念是数的分类，包括正数、负数、整数和分数。
我们还学习了代数表达式的计算，如基本运算、区域和分配律的使用。
此外，我们还学会了解决简单线性方程和等式。
语文在语文中，我们学习了很多语言技巧和写作技巧。
我们了解了文章的结构，包括概括主题的方法和措辞的技巧。
我们看了一些优美的散文，并学习了如何识别和分析语言特征，如修辞、比喻、排比等。
英语在英语中，重点是教授基础词汇和语法。
我们学习了常用英语单词和基本短语，掌握了如何使用它们在语言上进行交流。
我们学习了形容词、副词、动词时态和语态，并了解它们在句子中的作用，以帮助我们更好地理解和使用英文句子。
历史在历史课程中，我们了解了中国历史的起源。
我们研究了中国古代文明的起源和迁移。
我们还回顾了中国历史的重要瞬间，如秦朝的统一、汉朝的繁荣和唐朝的文化兴盛等。
我们学习了这些事件的原因和影响，以帮助我们更好地理解中国的现在和未来。
地理在地理课上，我们学习了地球和环境的构成。
我们讨论了重要的自然地理现象，如板块构造和天气系统的形成。
我们也了解了城市规划和城市化的趋势，以及我们如何在城市中生活。
科学在科学研究方面，我们了解了物质的特性和功能，如分子和原子的构成和化学反应。
我们还了解了地球的生态系统和其他自然现象，如物种演化和气候变化。
我们在实验班中学会了进行简单实验，并学习了如何安全地处理实验物品。
运动在体育类课程中，我们了解了不同类型的锻炼，如体育、跑步、健身等。
我们学习了常用的体育动作和规则，为有效和安全的运动提供了基础。
我们也研究了如何维护健康的饮食习惯和技能；食品分析技术和如何进行合理配比等内容。
音乐和美术在音乐和美术方面，我们掌握了基础知识，包括乐理、颜料和色彩等。
七年级全册知识点归纳总结七年级是初中的开端，学生在这一年学习到了许多基础知识。
为了帮助同学们更好地复习和总结，本文将对七年级全册知识点进行归纳和总结，以帮助同学们更好地掌握这些知识。
语文在语文方面，七年级的学生主要学习了以下内容：1. 文言文学生需要了解文言文的基本语法和词汇。
例如，《庐山谣》中的“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”可以被理解为“登上山顶，俯瞰大自然的景象，想到江水奔腾不止，永不停留”。
2. 修辞手法学生需要了解常见的修辞手法，例如比喻、拟人、夸张等等。
这些修辞手法可以帮助学生更好地理解文本中的含义。
3. 作文学生需要学习如何写好文章。
例如，写好文章需要有一个明确的主题和中心思想，并需要通过适当的例子和论述来支持自己的观点。
数学在数学方面，七年级的学生主要学习了以下内容：1. 整数的运算学生需要掌握整数的加减乘除等基本运算法则，并能够在实际问题中应用所学知识。
2. 带分数与分数的运算学生需要掌握带分数与分数的相互转化，并能够进行带分数和分数的加减乘除等基本运算。
3. 一元一次方程学生需要了解如何解一元一次方程，并能够在实际问题中应用所学知识。
英语在英语方面，七年级的学生主要学习了以下内容：1. 语法学生需要掌握英语的基本语法知识，例如名词、动词、形容词等等，并能够正确地运用这些知识。
2. 词汇学生需要学习大量的英语词汇，并能够在实际情境中正确地使用这些词汇。
3. 阅读和写作学生需要学习如何阅读和写作英语文章，例如如何理解文章的主旨、如何找到文章中的关键信息等等。
历史在历史方面，七年级的学生主要学习了以下内容：1. 中国古代史学生需要了解中国古代的历史事件和文化，例如夏朝、商朝、周朝等等。
2. 世界古代文明学生需要了解其他国家和地区的古代文明，例如埃及文明、希腊罗马文明等等。
3. 中国近现代史学生需要了解中国近代史和现代史的重要事件和人物，例如辛亥革命、五四运动、新中国成立等等。
总结七年级是人生中重要的一个阶段，学生需要学习很多东西。
七年级下册各节知识点梳理在七年级下册的学习中，我们学习了多个学科的知识，其中包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等。
本文将对各科的知识点进行梳理，帮助同学们更好地学习和记忆这些知识。
语文1. 词语辨析：包括同音字、近义词、反义词等。
2. 四线三格：四线三格是写横、竖、撇、捺等连笔字的基本格式，应注意顺序和连续性。
3. 古文阅读：古文阅读包括《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”、《论语》中的“三人行必有我师焉”等等。
4. 作文：写作技巧包括详略得当、要点突出、结构合理等。
数学1. 整数运算：整数加减乘除，括号的运用，正数、负数、绝对值等。
2. 分数：分数的基本概念，分数的加减乘除，约分、通分、分数的化简等。
3. 代数式：代数式的定义和基本运算，代数式的转化和化简，代数式的应用等。
4. 几何图形：几何图形的基本概念和性质，如：点、线、面、角、等腰三角形等。
5. 方程与不等式：一元一次方程和不等式，解法包括等式移项、乘除原则等。
英语1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时等。
2. 常用单词和短语：如介词、副词、动词和名词等。
3. 阅读理解：包括小文章的理解、短语和句子的翻译等。
4. 对话和口语：对话的练习，口语的应用，包括表达和听力。
物理1. 运动学：包括速度、加速度、运动图象、合成速度等等。
2. 力学：牛顿三定律，机械功和功率，弹性力和胡克定律等。
3. 光学：光的传播和偏振，镜子、透镜和图象等。
化学1. 分子认知：亲电、亲核的作用，轻质元素氢、氧、碳的结构特征等。
2. 物质与化学反应：常见物质的分类和结构，电离、共价和中心离子的特点等。
3. 元素周期律：周期表中常见元素的性质，原子量、电子构型等。
生物1. 单细胞生物：细胞基本概念，生物的起源和演化，真核细胞的结构、功能和分类等。
2. 组织器官与生命功能：居住的环境和生活方式的适应，新陈代谢的基本过程，植物和动物的感觉、运动、消化和呼吸等。
七年级下册教材知识点梳理七年级下册教材是初中教育中非常重要的一个阶段。
在学生的成长过程中，学会整理知识点至关重要。
本文将针对七年级下册教材中的知识点，作出详细的梳理。
语文本教材语文课程的学习主要围绕三个版块展开：阅读理解、写作表达、语言运用。
在写作表达和语言运用两个版块中，学生需要注意点的梳理，内容如下：写作表达写作基础：1.如何分段2.如何选题3.如何编辑写作手法：1.写人物2.写景3.写事件语言运用词汇学习：1.常见汉字的组词、搭配及其词义辨析2.英语单词的拼写和常见介词的使用语法知识：1.数词、量词、冠词的用法2.形容词、副词、动词和情态动词的用法3.简单的句子和复合句结构的使用方法英语英语课程的核心内容主要围绕听、说、读、写展开，重点涉及以下内容：听力技能：1.听懂日常生活场景下的简单对话和短文2.听懂英语歌曲和英语电影中的常用口语口语技能：1.能够用英语向别人简单介绍自己和家人2.能够用英语询问和回答日常生活中的简单问题阅读技能：1.能够阅读日常生活中的简单公告、海报和短信2.能够读懂一些简单的英语文章语法知识：1.情态动词、被动语态的使用方法2.特殊疑问句和反意疑问句的构造方法3.方位词、介词、代词和冠词的使用方法数学是一项需要大量练习的技能，理解每个知识点的本质，能够较好的帮助学生掌握数学基础知识，内容如下：基本概念：1.数的概念和数的运算（整数、分数、小数）2.平面几何和空间几何代数：1.代数式及其基本运算2.一元一次方程3.一元两次方程1.图形的基本元素和基本性质2.图形的分类及其特征3.图形的相似与全等科学科学课程是初中阶段中较为重要的课程之一，重点涉及以下内容：物理：1.物质的组成与转化2.运动的物理学原理3.对物体的力的理解和应用化学：1.元素周期表及元素的性质2.化学反应类型及其方程式的书写和计算3.分子的结构、性质和变化生物：1.细胞的结构和功能2.植物和动物的细胞结构和特点3.人体内部器官的结构和功能综合知识综合知识是七年级的一个重要科目，目的是为学生提供广泛的视野和知识，其中重点内容如下：历史:1.古代文明的形成和发展（中国与世界）2.社会制度的变化和重大事件地理:1.地球的基本知识（纬度、经度、天平仪等）2.地球上的自然地理环境和人文地理环境道德与法治:1.道德教育和法律与法规教育2.网络素质和安全意识教育总结：以上是七年级下册教材知识点的详细梳理。
初一知识点全部归纳总结初一阶段是学生进入中学阶段的起点，知识点的积累和理解对于学生的学习起到了非常重要的作用。
在初一的学习过程中，我们涉及到了各个学科的知识点，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等等。
下面我将对初一各学科的知识点进行整理总结。
一、语文知识点总结在初一的语文学习中，我们学习了语文的基本知识，包括词语的基本概念、词的分类、词义辨析等。
此外，我们还学习了古代诗词的欣赏和鉴赏，了解了古代文化的魅力。
同时，我们也开始接触了一些基础的写作技巧，如记叙文、议论文、说明文等。
初一语文知识点的总结如下：1. 词语的基本概念：字、词、词组、句子、段落等。
2. 词的分类：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等。
3. 词义辨析：词义的辨析要注意上下文的语境，不能脱离语境随意解释。
4. 古代诗词的欣赏和鉴赏：学习古代诗词的韵律和意境，了解古代文化。
5. 基础写作技巧：记叙文、议论文、说明文等基础写作技巧的应用。
二、数学知识点总结初一数学知识点的学习主要涵盖了整数、分数、小数、比例、代数、几何等方面。
在初一数学的学习中，我们需要掌握基本的数学运算和解题方法，例如四则运算、方程式的解法等。
以下是初一数学知识点的总结：1. 整数的加减乘除运算。
2. 分数和小数的相互转换，以及分数和小数的加减乘除运算。
3. 比例的概念和应用。
4. 代数式的基本概念和运算法则。
5. 平面图形的基本性质和分类，如直线、曲线、三角形、四边形等。
三、英语知识点总结初一英语知识点的学习主要包括了基础的英语语法、词汇量的积累和阅读能力的提升。
在初一阶段，我们需要学习基本的句型结构，如肯定句、否定句、疑问句等。
同时，也需要通过大量阅读来积累词汇，并运用这些词汇进行听说读写的综合训练。
以下是初一英语知识点的总结：1. 句型结构：肯定句、否定句、疑问句等基本句型的掌握和应用。
2. 词汇积累：通过大量的阅读积累词汇量，并进行相关的听说读写练习。
七年级全册的知识点梳理在七年级的学习中，有很多重要的知识点需要注意和掌握。
在这篇文章中，我们将对七年级全册的知识点进行梳理，帮助同学们更好地掌握学习内容。
语文知识点在语文学习中，需要特别注意以下几个知识点：1. 词语搭配：词语的搭配是语言表达中非常重要的一部分。
同学们需要注意积累常用的词语搭配，提高语言表达的准确性和表现力。
2. 词语辨析：在语文学习中，有很多词语非常相似，但是含义却不同。
同学们需要认真辨析这些词语的区别，准确使用。
3. 古诗文阅读：在七年级，同学们将开始接触一些经典的古诗文，需要注意加强对这些作品的理解和欣赏，提高阅读水平。
数学知识点在数学学习中，需要特别注意以下几个知识点：1. 小数的四则运算：小数的四则运算是数学学习中的基础内容，同学们需要掌握小数的加减乘除方法，并且能够在实际问题中运用。
2. 倍数和因数：倍数和因数是数学学习中的重要概念，同学们需要认真理解它们的含义，并且掌握计算方法。
3. 数字的认识：数字的认识是数学学习中非常基础的内容。
同学们需要熟练识别数字，能够进行简单的计算。
英语知识点在英语学习中，需要特别注意以下几个知识点：1. 词汇积累：在英语学习中，词汇积累非常重要。
同学们需要认真学习掌握每个单词的拼写、发音和含义，并且能够进行应用。
2. 语法基础：英语语法是学习英语必不可少的一部分。
同学们需要认真学习掌握基本语法，例如名词、动词等。
3. 阅读理解：英语阅读理解是英语学习中的重要环节。
同学们需要认真阅读文章，理解文章中的内容，并且能够回答问题。
科学知识点在科学学习中，需要特别注意以下几个知识点：1. 生物学基础：生物学是科学学习中非常重要的一部分。
同学们需要认真学习生物学的基础知识，例如细胞结构、生物分类等。
2. 物理学基础：物理学也是科学学习中的重要内容。
同学们需要认真学习物理学的基础知识，例如力、运动学等。
3. 化学基础：化学是科学学习中的重要内容之一。
人教版七年级知识点归纳总结一、语文。
（一）基础知识。
1. 字音字形。
- 重点掌握课本后的字词表，包括易错字的读音（如“确凿（záo）”不能读成“zuò”）和字形（如“云霄”的“霄”不能写成“宵”）。
- 多音字（如“行”有“xíng”和“háng”等读音）、形近字（如“辩”“辨”“辫”）的辨析。
2. 词语理解与运用。
- 掌握课本中的重点词语的含义，如“人声鼎沸”形容人声喧闹。
- 词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词），如“神机妙算”是褒义词。
- 近义词的辨析（如“寂静”和“安静”的区别）。
3. 语法知识。
- 词性（名词、动词、形容词、副词等），例如“美丽”是形容词，“跑”是动词。
- 句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语），如“（聪明的）小明[在教室里]做〈完〉了（语文）作业”。
- 病句类型（成分残缺、搭配不当、语序不当、语义重复等）及修改方法。
（二）文言文知识。
1. 重点实词虚词。
- 实词如“之”在不同语境中有不同含义，“辍耕之垄上”中“之”是“到、往”的意思；“何陋之有”中“之”是宾语前置的标志，无实义。
- 虚词像“而”表示并列（“博学而笃志”）、承接（“温故而知新”）、转折（“人不知而不愠”）等关系。
2. 文言文句式。
- 判断句（“……者，……也”，如“陈胜者，阳城人也”）。
- 省略句（“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”）。
3. 文言文翻译方法。
- 留（保留专有名词，如人名、地名、朝代名等）。
- 补（补充省略的成分）。
- 删（删去无实义的词，如句首的发语词等）。
- 换（把古汉语中的单音节词换成双音节词，如“虽”换成“虽然”）。
- 调（调整语序，如宾语前置句“何陋之有”应翻译为“有什么简陋的呢”）。
（三）现代文阅读。
1. 记叙文阅读。
- 概括文章内容（六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）。
- 人物描写方法（外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写）及其作用（如外貌描写可以刻画人物形象）。
思想品德七年级知识梳理（上册）主题一走进初中第二单元第3课不一样的环境不一样的我1、中学生活新感受,表现在哪些方面？（P26）（1）新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋。
（2）我们也会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力。
2、如何尽快适应新的学习生活？（P28）（1）进入新的学习环境，我们会感到不适应，这是很正常的。
面对新的环境，我们首先要从心理上认可和接受。
及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）我们有必要加强自我管理，克服依赖心理。
在学习上做到自主，改进学习的方法方式，提高自主学习能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
3、良好的班集体有哪些特征？（P31）(或问理想的班集体是什么样的？) (1)共同的奋斗目标。
(2)严明的纪律。
(3)融洽的同学关系。
(4)积极向上的舆论氛围。
*4、为什么集体是我们成长的乐园？（P31）（良好的班集体对个人成长有什么作用？）（1）良好的班集体能形成巨大的教育力量。
（2）有利于我们良好品德的形成。
（3）有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
（4）良好的班集体是我们成长的乐园。
*5、如何融入新的班集体？（P32）（1）处理好同学关系。
在与同学的相处中,做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立纯朴、融洽的同学关系。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律。
(3)我们应该树立主人翁意识，做集体主人，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
第4课知识让人生更亮丽7、学习有什么重要意义？（P38）（为什么说学习是成才的阶梯）？（1）学习可以提高品德修养。
使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。
（2）学习可以增长才干。
学习是丰富知识、增长才干的主要途径。
（3）学习才能适应社会发展的要求。
我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。
8、为什么学习才能适应社会发展的要求？（P40）（1）只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力。
（2）才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。
9、保护受教育权利的重要法律：中华人民共和国宪法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法等。
*10、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？（P41）（1）我国宪法规定，受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。
（2）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。
受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
（3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
*11、怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？（P45）要珍惜受教育权利，履行受教育义务。
（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育。
（2）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
*12、如何学会学习？（P46）（1）转变学习方式。
我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
（2）选择适当的学习方法。
①掌握行之有效的学习方法。
在学习中，制订切实可行的学习计划，合理安排时间、利用计算机网络进行学习等都是行之有效的学习方法。
②学习方法要因人而异、因学科而异。
最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。
我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
（3）养成良好的学习习惯如勤问好学、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯。
13、好的学习方法是什么？好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。
最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。
主题二走向友情第三单元第5课友情伴我成长1、为什么生活需要友情？（P57）（或友情的作用？）（1）友情是一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。
（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。
2、如何认识青春期闭锁心理？（危害？P59）进入青春期后，产生闭锁心理，是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应。
但若任其发展下去，闭锁心理①会影响与同学、朋友的正常相处和交往，②容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，③影响正常的学习生活。
*3、怎样克服闭锁心理，获得真挚的友情？（P60或怎样寻找和建立真挚的友情？）（1）要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
（2）我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
（交友的原则）（3）平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助。
（交友的原则）（4）必须正确区分“哥们儿义气”与真正友谊。
4、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。
①每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。
②朋友之间需要彼此尊重。
尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。
③朋友相交，贵在真诚。
朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。
（2）理解、宽容。
①同学朋友相处，要谅解和宽容朋友的某些过失；要虚心接受朋友的合理意见；要设身处地为他人找想，推己及人，多一份理解和宽容。
②朋友之间的理解、宽容要讲原则。
（3）关爱、帮助。
当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己所能给与热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。
*5、如何区分“哥们儿义气”与真正友谊（P63）①朋友之间的理解、宽容要讲原则。
②必须正确区分“哥们儿义气”与真正友谊。
建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
③那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
主题三走向师爱第6课师爱祝我成长*1、为什么要尊敬老师？（P66）【师爱浓浓的表现（1）——（3）】（1）老师是我们学习的指导者。
①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。
②教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。
（3）老师的爱是无私的、伟大的。
老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。
（可见，老师在学生成长道路上起着重要的作用）（4）老师是人类文明的传播者。
为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。
老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。
（5）尊师重教是中华民族的优良传统。
*2、怎样尊敬老师？（P68）（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步。
（3）还要对老师有礼貌。
*3、怎样与老师交朋友？（P69）（1）主动与老师交流交往。
①我们与老师需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。
②主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，寻求帮助。
（2）正确处理与老师之间的矛盾。
4、怎样正确处理与老师之间的矛盾？①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
②根据当时的情况，向老师做出解释，说明情况，可以书面表达；③不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬、背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理；更不能采取消极态度与老师对抗；④当发现老师在工作中出现差错时，应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当。
主题四走进生命第1课生命最宝贵1、对生命世界的感悟？（P4）在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人类为什么要与自然界其他生命和谐相处？（P4）（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
（2）人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成一个共存共荣，息息相关的生命大系统.（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
3、我们怎样爱护环境，保护生物？（P5）1. 爱护环境，保护生物多样性要从点滴小事做起。
2.不用或少用一次性筷子。
3.不吃受保护的野生动物。
4.节约用水，加强水资源的循环利用。
5.少开私家车，多坐公交车。
6.不乱扔垃圾，少用一次性物品。
7.多植树造林，植树种草。
4、人的生命的独特性表现在哪些方面？有哪些要求？（P6）（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
①人能够制造并使用工具进行生产劳动。
②能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
（2）每个人的生命也都是独一无二的（都具有独特性）。
这不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且体现在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
因此要求：我们每个人更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己的独特的优势。
*5、为什么说人最宝贵的是生命？（P8）（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，而且是短暂的。
它无比宝贵，必须倍加珍惜。
（思考：为什么要珍爱我们的生命？）*6、怎样珍惜爱护我们的生命？（P10）（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
*（写一写：生活中的自我保护常识知多少？（P12）请你列举。
）主题五走进自我第2课让我们的生命更有价值1、为什么正确认识自己（好处）？（P34）（1）每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。
.（2）正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
