司汤达：爱情的七个阶段
法国作家司汤达总结的爱情的七个阶段，你都经历过吗？
在《十九世纪的爱情》中，司汤达将爱情称为“结晶”，分为四种：激情之爱、虚荣之爱、肉体之爱、趣味之爱。还提出，但只简单列了个提纲。司汤达列这七阶段提纲，是从男性的视角。而本文却试图从一个女性视角，反向行之去阐释、体会他所说的爱情诞生的七个阶段：
1、惊叹
陷于爱情的女子是盲目的。她可能傲慢、聪慧，出身良好，举手投足都是优雅，对围绕身边的男子不屑一顾，甚至嘲笑那些陷于情感的人。一旦她命定的主神降临，这个人，也许在旁人看来，平庸、轻浮，浑身是缺点，不知如何她偏就奉他为神明，一举手一投足都牵动心思。他的刚愎被惊叹为“自信”“自傲”，他的固执，被惊叹为“执着”，他的多疑与反复，被认为是“思虑细密”，他的笨拙，被当作“朴质”。她不许旁人说他半点不好，只要有人稍稍异议，马上以其全部智慧反唇相讥，认为别人是“居心叵测”。女子的天性是，她全部的生活都以情感为重心，这就注定了一个陷入爱情的女子，会以她的幻想，无限放大爱人的优点。一个女子，如果说爱上一个人，不如说，她爱上的是她的想象。
2、多么幸福
司汤达说，从第一阶段“惊叹”到第二阶段“多么幸福”，间隔一年。一个19世纪的男子大概需要一年，但那个时代的女子爱上某位男子，情况就更糟，我们常在小说中读到某女情感无法慰藉，郁郁而终，魂魄飘零。男子会制造各种机会接近女子，比如渥龙斯基之于安娜，于连对德·瑞那夫人，他们总是主动的。19世纪受过良好教育的女子，羞于表露自己内心，只能寄希望男子的偶然垂青。一次偶遇，眼神的偶然交汇，舞会的短暂拉手，一封信的几个动人语词，一次交谈的亲切语气，马上会令她感觉“多么幸福”。女子性别决定了她是被追逐、被左右、被爱着的。现代社会的女子也同样如此。一个陷入爱情的女子，内心如此敏感，不仅仅她的恋人的顾盼会让她产生“多么幸福”的感觉，美丽的花，迷人的影象，小说里的爱情故事，一段缠绵悱恻的旋律，都会令她感到“多么幸福”而经常性地热泪盈眶，因为，爱和美是如此相象，全都让内心情感丰沛而充满感动。
3、希望
从幸福的可能，到萌生希望，司汤达说，间隔一个月。其实或者更短、同时。希望有更多的触碰，更亲密、更深切的心灵交流，与众不同的眼神，独属于他和她的小秘密，心照不宣的感觉，由最早很单纯的思念，演变为更多更渴望的肉体纠缠；从仅仅是呆在一块，到希望拉手，到拥抱、接吻，到更长时间的厮守，希望，是逐步增强的。男子从眼神纠缠到拥抱接吻，中间可能没有过度，而女子，将更多想象停留在语词、眼神、内心、情感上，她们有时候害怕直接的肉体接触，生怕那种不洁感会摧毁内心想象。但火焰总是越煽越高。一旦希望得不到满足，摧毁性的绝望就迅速降临。希望、绝望，恢复希望，再次绝望，一个小小的细节错失，一次偶然的言语误会，一个不合宜的动作，都可能导致恋爱中人的巨大绝望：“我永远失去他了，我再也不可能和他在一起了。”她大声哭泣，自己折磨自己，自怨自艾，这种情形，一直要等到希望重新萌发，她就转眼破涕为笑了。
4、爱情诞生了
司汤达说，从希望到爱情诞生只是一瞬。决定性的一瞬，必须以什么途径完成呢？一次眼神交汇？一个微笑？也可能就是直接亲吻，突如其来的拥抱。我想，爱情，绝不可能只停留在语词与幻想上。像柴可夫斯基与梅塔夫人那种，书信往来、绝不见面的一辈子的爱情，不是真的，是想象的，回避一种实质性的爱。真正的爱，激情之爱的同时，必定伴随相当程度的虚荣（征服与被征服）、肉体（将精神之爱落实和维系下来）、趣味（有共同的审美旨趣、语言，交流的可能）。激情之爱如火花闪现，后面的那些，则相当具体与绵长，司汤达将他们割裂，显然
第七章技能的形成 1、技能、操作技能、心智技能的概念。 2、操作技能、心智技能的基本特征及其形成阶段、操作技能的培训要求。 3、操作技能和心智技能形成的阶段理论。 4、操作技能、心智技能的培养。 尤其是技能的分类，培养中应注意的问题，以及心智技能和操作技能形成的分阶段理论和现实应用问题。 第一节技能的一般概述 一、技能的含义及其特点 (一)技能的含义 技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式。 (二)技能的特点 第一，技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。 技能是在后天的不断学习的过程中逐步完善的，研究发现，在学习的最初阶段，练习对技能学习有非常明显的促进作用，随着不断地练习，进步速度逐渐减慢，但仍有进步。 第二，技能是一种活动方式，不同属于认知经验的知识。 知识解决知与不知的问题，对活动起定向作用。技能是控制动作执行的工具，要解决的问题是动作能否做出来，会不会做，熟练不熟练。技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。 第三，技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求。是合乎法则的活动方式，不是一般的习惯动作。习惯是自然习得的，它既可能符合规律，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。（三）技能与能力的关系 1、区别： （1）从性质上来看，技能指顺利完成一定任务的活动方式，活动方式属于具体的操作程序；能力则是顺利完成活动任务的个性心理特征，心理特征属于个体表现的倾向性。 （2）从范围上来看，技能的活动方式有特定性，某种活动方式只能适用于某类活动的效率中并影响着活动；而个性心理特征具有普遍性，它表现在各种活动中并影响着活动的效率。 2、联系： （1）技能的形成以一定的能力为前提。形成过程中体现着个体能力发展的水平和个别差异。 （2）技能的形成促进能力的发展。要形成和提高能力，必须掌握与之相对应的基本技能。 二、技能的种类 (一)操作技能 1．操作技能含义 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 2．操作技能的特点 除技能的一般特点外，还具有如下特点：首先，就动作的对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。其次，就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性。最后，就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略。在结构上具有展开性。 3．操作技能的分类 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以分为细微型操作技能与粗放型操作技能。前者指主要靠小肌肉群的运动来完成；后者主要是靠大肌肉群来完成。 根据动作的连贯与否可以分为连续型操作技能与断续型操作技能，前者技能主要由一系列的连续的动作构成；后者技能主要是由一系列不连续的动作构成．构成技能的各个动作在操作过程中彼此间可以相互独立。 根据动作对环境的依赖程度的不同，可以分为闭合性操作技能与开放性操作技能。前者技能在大多
第七章小学德育 第一节小学德育概述 一， 一，德育的概念 （一）德育的定义狭义的德育专指学校德育，学校德育是指教育者按照一定社会或阶段的要求和受教育者品德形成发展的规律与需求，有目的有计划，有系统的对受教育者施加思想，政治，和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识，体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的的培养受教育者的品德活动。 （二）德育的性质 德育的性质是由特定社会的经济基础决定的。德育具有社会性，历史性，阶级性，民族性，继承性 二，德育的意义 （一）德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证我国现阶段的根本任务是进行社会主义现代化建设，德育是精神文明建设的重要组成部分，同时又贯穿于物质文明和政治文明建设之中。 （二）德育是学生健康生长的条件和保证青少年学生由于知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种思想影响，因此必须运用正确的思想和方法对他们进行教育，增强抵制错误思想影响的能力，促使健康成长。 （三）德育是实现我国德育目的的基础和保障。社会主义的教育目的是培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 （四）德育是培养具有道德发展性的人的条件和保障 三，德育目标 （一）德育目标的定义：是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格和要求，即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。 （二）确立德育目标的依据 1，青少年儿童思想品德形成，发展的规律及心理特征 2，国家的教育方针和教育目的 3，民族文化及道德传统 4，时代与社会发展需要 （三）我国小学阶段的德育目标 1，培养学生正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意思 2，培养学生良好的道德认识和行为习惯 3，培养学生的道德思维和道德评价能力 4，培养学生的自我教育能力
1.读图：（1）水域：①②③④ （2）半岛、群岛：⑤⑥⑦ （3）大洲：⑧⑨ （4）国家：⑩ A. B. C. D. E. F. G. H. I. （5）气候：M. 气候N. 气候 2.由哪两部分组成、 3.与中国相邻的东南亚国家有哪些 4.东南亚唯一的内陆国是哪个 5.半球位置有什么特点 6.纬度位置有什么特点（1）大部分位于10°S----30°N之间，位于。（2） 7.海陆位置有什么特点（1）（2） 8.地理位置有什么重要性 9．马六甲海峡在世界航运中有哪些重要性（1）位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是 （2） 10.为什么日本把马六甲海峡称为“海上生命线” 11. 为什么印度尼西亚多火山、地震位于 12. 主要有哪两种气候类型有什么共同点气候、气候。。 13.气候分布地区有什么不同
1.读图：（1）水域：①太平洋②南海③印度洋④马六甲海峡 （2）半岛、群岛：⑤中南半岛⑥马来半岛⑦马来群岛 （3）大洲：⑧亚洲⑨大洋洲 （4）国家：⑩中国A.缅甸B.老挝C.越南D.柬埔寨E.泰国F.马来西亚G.印度尼西亚H.新加坡I.菲律宾 （5）气候：M.热带季风气候N.热带雨林气候 2.由哪两部分组成中南半岛、马来群岛 3.与中国相邻的东南亚国家有哪些缅甸、老挝、越南。 4.东南亚唯一的内陆国是哪个老挝 5.半球位置有什么特点位于东半球。跨南、北半球。 6.纬度位置有什么特点（1）大部分位于10°S----30°N之间，位于低纬度地区。（2）北回归线从北部通过，赤道从南部通过，大部分属热带。 7.海陆位置有什么特点（1）东临太平洋，西临印度洋。（2）位于亚洲东南部。 8.地理位置有什么重要性地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。 9．马六甲海峡在世界航运中有哪些重要性（1）位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地。（2）是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 10.为什么日本把马六甲海峡称为“海上生命线”日本本国资源缺乏，工业生产在很大程度上依赖于海上贸易，马六甲海峡是日本与南亚、西亚、非洲、欧洲各国进行海上贸易的必经之地。 11. 为什么印度尼西亚多火山、地震位于亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块交界地带，地壳活跃。 12. 主要有哪两种气候类型有什么共同点热带雨林气候、热带季风气候。全年高温，降水丰富。 13.气候分布地区有什么不同热带雨林气候主要分布在马来群岛大部分和马来半岛南部。 热带季风气候主要分布在中南半岛和菲律宾群岛北部。
第二节法国 国名全称：法兰西共和国 国花：鸢尾花（表示光明和自由，象征民族纯洁、庄严、磊落等） 国鸟：公鸡 一、自然地理 （一）地理位置 位于欧洲西部，领土由大陆部分和科西嘉岛等组成。大陆领土呈六边形，其三面临海、三面靠陆。东南临地中海，西濒大西洋的比斯开湾，西北隔英吉利海峡与英国相望。东北部与比利时、卢森堡为邻，东部与瑞士、意大利和摩纳哥相邻，南部与西班牙和安道尔接壤。 （二）面积 55.16万km2，欧洲第二大国。 （三）地形地势 1、地形：以平原丘陵为主，80%的国土面积是海拔500米以下。 2、地势：东南高西北低 （1）东南部是阿尔卑斯山，其主峰勃朗峰耸立在法意的边境，海拔4810m，为欧洲第二大高峰。 （2）西南部为比利牛斯山（法国与西班牙的天然国界）。 （3）东部法瑞交界处为汝拉山。 3、科西嘉岛：位于地中海，是法国最大的岛屿。 （四）河流 法国境内河流众多，拥有塞纳河、卢瓦河、罗纳河和加龙河等河流。 塞纳河：长780km，源头为勃艮第地区，塞纳河穿过巴黎市中心，经过诺曼底、鲁昂，流入英吉利海峡。塞纳河上游马恩河和奥布河流域 是香槟酒的主要产区。 （五）气候 法国气候类型多样： 1、西部属温带海洋性气候，冬温夏凉，终年湿润多雨。 2、南部属亚热带地中海式气候，冬季温和多雨，夏季炎热干燥。 3、中部和东部属大陆性气候，冬冷夏热，年温差较大。 二、社会经济
（一）人口、民族和语言 1、人口：约6661万多（2014年） 2、民族：法兰西民族是法国的主体民族，少数民族有阿尔萨斯人、布列塔尼人、科西嘉人、弗拉芒人、加泰隆人、巴斯克人等。 3、官方语言：法语 （二）历史简述
爱情五个必经阶段 人试图在关系中满足深层的动机，这是与他人连接的基本驱力。寻找他人是为了弥补自己的限制，克服婴儿式恐惧。人选择伴侣常常是为了处理内在的空虚感(存在的焦虑)和寂寞感，借着对另一人的着迷，试图把存在焦虑转变成较轻微的神经质焦虑，以控制自己的空虚感。 一般说来，人会利用伴侣来证明自己是对的，比如渴求志趣相同者的赞同，以得到较高的安全感；或是为了自己的问题找到可以指责的代罪羔羊。乍看之下，正义感和道德感似乎是生活的倚靠，如果把生命能量投注到“对错”，就没有时间去感受基本的焦虑和不安全感。可是，他们也会感觉不到自己，并在伴侣之间筑起心墙。关系中的伴侣在彼此的交流与分享中，可以越来越了解自己，也能增进自己与他人的和谐，携手走过不同的阶段。照料关系花园会经历不同的季节，是否能成功处理各个阶段的许多偶发事件，取决于双方能有多少共同的交会与分享。 关系的五个发展阶段 分别是浪漫期、权力争夺期、稳定期、承诺期和共同创造期，这种分类最初见于苏珊·坎贝尔(SusanCampbell)写的《伴侣的旅程》这个过程最初被列为垂直的阶段，但我们认为其实是一种循环的周期，不是线性关系，很像中国人所说的“五行变
化”，有五种动态的能量状态。由于稳定期容易使人误解为停滞的状态，所以这里改称为“整合期”。此外，我们认为封闭的单一循环不足以描述人类发展的现象，因为每一次循环会有更多的经验、更大的自由，所以从共同创造期到浪漫期的箭头并不代表回到原先的浪漫期，而是扩展到更大的空间，显示向上的螺旋发展。生命、能量和关系都逐步发展成越来越宽广的螺旋形。 在关系花园中，双方会从物化转向对自我与他人的认识。初期阶段(浪漫期和权力争夺期)的特征是充满能量(热情、着迷、性兴奋和愤怒)，后期阶段则较平静、满足。初期阶段的伴侣对彼此的了解不多，越来越亲近的特征是越来越了解自我和他人。随着了解增加，亲密的可能性也增加；在袒露、脆弱、好奇与承诺中，双方就能建立成熟稳定的关系。 一、浪漫期 关系刚开始的时候，双方是互不了解的。彼此在一起时，把对方幻想成自己想要的样子，是为了满足己身的需要和更多的安全感与生命意义。这时双方都“物化”了对方：分派角色、贴上标签（比如“男朋友”、“生意伙伴”）。这个伴侣被投射成一个“被期待”的物化版本——真人还未露相。若从积极面来看，人们在这个阶段带着对未来理想的憧憬，想象力会十分丰富。在真正了解彼此之前，莫名的兴奋、迫不及待、热情和
第七章教学 第一节教学工作的意义和任务 一、教学的概念 三种错误观点：教学就是传授知识；教学就是上课；三是教学就是智育。 教学定义为：在教育目的规范下，通过教师有目的、有计划地引导和培养，学生积极主动地掌握系统的科学文化知识和基本技能，从而获得全面发展的过程。 教学是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径，包括以下几个方面。 （一）以培养全面发展的人为根本目的 （二）由教与学两方面活动组成 （三）具有多种形态，是共性与多样性的统一 二、教学的意义 教学是学校教育中最基本的活动，在学校教育系统中居于中心地位 （一）教学是社会经验再生产的一种主要手段 教学不仅仅加快个体实现社会化的进程，而且使人类文化一代代继承发展，因此，它是社会历史经验得以再生产的一种主要手段。 （二）教学为个体全面发展提供科学的基础和实践 （三）教学是学校教育工作的主体 学校教育是教育的主体，而教学工作又是学校教育工作的主体。教学工作所占用的时间最多，所使用的人力最多，所投入的财力也最多，学校教育工作必须坚持以教学为中心。 三、教学的任务 包括以下四个方面。 （一）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 基础知识是指各门学科中的基本概念、原理、规律。 技能是指运用一定知识，通过练习而获得的能够在实践中顺利完成某种任务的比较稳定、系统的动作方式。基本技能，指各门学科中最主要、最常用的技能。 （二）发展学生智力、体力和创造才能 1．发展学生的智力。所谓智力，是指个体在认识过程中表现出来的认知能力系统。 2、发展学生的体力。体力指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力。 3．发展学生的创造才能。创造才能主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知世界的能力。 发展学生的创造才能作为衡量教学质量的一个重要标志。 （三）培养学生的良好品德和审美情趣，奠定学生的科学世界现基础 （四）促进学生个性和谐发展 第二节教学过程 一、教学过程的概念 孔子把教学过程概括为在老师启发下学生学、思、行的统一过程。是我国最
第七章我们邻近的国家和地区 第二节东南亚（第2课时） 年级：初一课型：新授执笔人：柳慧荣日期： 【学习目标】 1、了解东南亚地形与河流的特征。 2、理解东南亚的自然环境对人口和城市分布的影响。 3、了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。 4、了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设作出的贡献，增强民族自豪感。 【教学重点、难点】 重点：河流与城市的分布。 难点：分析东南亚自然条件对人口和城市分布的影响，理解世界人口与城市分布的一般规律。【预习检测】 阅读课本P31-33，完成下列题目。 1、下列不属于河流下游地区的优势是（） A、土壤肥沃 B、交通便利 C、水能资源丰富 D、农业发达 2、世界上华人华侨最集中的地区是（） A、南亚地区 B、东亚地区 C、东南亚地区 D、美洲地区 3、下列国家与主要的旅游景点搭配正确的是（） A、泰国曼谷—下龙湾 B、缅甸仰光—婆罗浮屠 C、印度尼西亚—大金塔 D、柬埔寨—吴哥窟 4、东南亚的华人华侨祖先大多来自我国的（） A、广东、广西 B、广东、海南 C、广东、福建 D、海南、福建【共同研讨】 完成课本P31，活动1、2 1、读图7.28，完成下列要求（1）找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河，说出它们流向的共同特点，看看他们的上游在什么地方。 2、分析人口、城市的分布与河流的关系及利与弊。 人口、城市的分布与河流的关系： 利与弊： 【课堂小结】（板书） 第二节东南亚 1、东南亚的地形、河流特点：中南半岛：山河相间、纵列分布； 马来群岛：地形崎岖、河流短小、多火山地震 2、城市分布：河流沿岸及河口三角洲（地势低平、土壤肥沃、交通便利） 3、华人、华侨集中的地区：东南亚 4、丰富的旅游资源：热带自然景观、独特的人文景观 【基础练习】 1、东南亚中南半岛上的山脉、大河多延伸，具有、分
第二节司汤达（1783-1842） 一、生平与创作 母亲早逝父亲保守外祖父是伏尔泰的信徒 1799，投身军界；1800 参加了对意大利的远征。 1801 返回巴黎1805 重返军队 1812 远征俄国1814 军人生涯结束 米兰的七年旅居 1815《海顿、莫扎特和梅达斯泰斯的生平》 1817 《意大利绘画史》 1817《罗马、那不勒斯和佛罗伦萨》（司汤达） 1818《拿破仑传》1837完稿，1929问世 与烧炭党人过从甚密，并结识拜伦 1821被驱逐出境1821---1830巴黎 1822《英国通讯集》 1822《论爱情》 1823 《罗西尼的生平》 ★1823《拉辛与莎士比亚》提倡不同于古典主义的浪漫主义的创作方法，反复申明艺术必须适应时代潮流，必须符合当前人民的信仰与习惯，为现代人而创作。 提倡真实地描写细节和表现人物激情。虽然表面上是为浪漫主义助阵，实际上是现实主义原则。这部论著为现实主义规定了基本的创作路线，被认为是现实主义文学的第一部理论著作。 ★1827 《阿尔芒斯》，标志他走上了现实主义的创作道路。 ★1830《红与黑》标志他文学创作的最高峰。 1833《吕西安·娄凡》（《红与白》） 1836《一个旅行者的见闻》 1855之后《意大利遗事》。 ★《法尼娜·法尼尼》 ★《巴马修道院》 法布里斯克莱莉娅 1839《拉米埃》 1841年去世墓碑铭言：“米兰人亨利·贝尔 长眠于此，他生活过、写作过、恋爱过。” 二、思想倾向 司汤达在文学上的最主要的贡献是开创了现实主义的道路和杰出的心理描写。 从政治的角度反映时代风貌，成了司汤达创作的一大特色。 司汤达坚决反对19世纪作家受古典主义“三一律”的束缚，强调文学创作应直面人生，敢于描写人物的激情和心灵的激动。“真正的自我主义就是描写人类的心灵” 司汤达所开创的是一种内倾性的现实主义传统，这种内倾性的创作取向，以后经由托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基（三人并称为欧洲三大心理小说家）等一系列作家的创作延伸到20世纪的西方文学。司汤达在推动心理小说和现代小说的发展方面做出了贡献。 他是一个具有意大利气质的法兰西作家，塑造出了一些“意大利性格”的人物形象，他们都具有追求纯洁爱情、不求虚荣、不受封建礼教束缚的特征。 在哲学上，司汤达深受人文主义、启蒙思想、尤其是百科全书派的影响。作为一名彻底的反封建、反教会的战士，他是个无神论者，感觉主义者和“利己主义者”。他的“利己主义”是建立在人人都有权利追求幸福，尤其是爱情幸福这一基础上的，这是他的人道主义核心。 贝尔主义：个人主义、对自我的颂扬，陶醉于追求新的感觉和激情中，即使是失败者也成了一个征服者---他们不知伪善，不把社会的约束放在眼里。 司汤达的作品结构，继承的是18世纪《汤姆·琼斯》等流浪汉小说演变过来的“传记形式”框架，主要是通过主人公的经历展开社会的场面。 ★三、《红与黑》欧洲文坛上批判现实主义的开山之作。 （一）写作背景 《红与黑》虽然正式出版在1830年七月革命胜利之后、资本主义秩序在法国最终得到完全胜利的时候，但它却是写于1828—1829年，这正是法国历史上一个特别的时期，即资产阶级与封建贵族阶级进行最后一次严重较量的时期。（二）主要内容
人教版七年级地理下册第七章第二节东南亚知识点整理 1.“十字路口”的位置 ⑴位置 东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛因位于中国以南而得名，与我国山水相连；马来群岛在中南半岛的东南方，有大小岛屿两万多个，我们习惯上叫它南洋群岛。 ①纬度位置 东南亚位于赤道两侧，10°S~25°N之间，主要位于热带。②海陆位置 中南半岛东临中国的南海，西临孟加拉湾；马来群岛东临太平洋，西临印度洋。 ③十字路口的位置 东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 ⑵范围： 东南亚包括中南半岛和马来群岛两部分，东南亚共有11个国家，中南半岛上的国家多为临海国。
2.热带气候与农业生产 ⑴气候类型及分布 ①气候类型：东南亚绝大部分位于热带，主要是热带雨林气候和热带季风气候 ②气候类型分布：热带雨林气候主要分布在马来半岛南部和马来群岛大部分，终年高温多雨，降水类型为对流雨。 热带季风气候主要分布在中南半岛和菲律宾群岛北部，每年分旱、雨两季。这两种气候都具有全年高温、降水丰沛的特征，有利于水稻和热带经济作物的生长。 ⑵主要农作物 ①主要粮食作物——水稻 水稻是东南亚主要的粮食作物，泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国。 ②热带经济作物 湿热的气候条件，也使得东南亚成为世界重要的热带经济作物生产基地之一。东南亚是世界上天然橡胶、棕榈油、椰子和蕉麻的最大产地。
3.山河相间与城市分布 ⑴地形 ①中南半岛 北部地势高峻（是我国南北走向的横断山脉向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），山脉、大河多自北向南延伸，具有山河相间、纵列分布的特点。 ②马来群岛 地形崎岖，河流短促，多山，地壳不稳定，多火山、地震。印度尼西亚是世界上火山最多的国家。 ⑵河流 ①主要河流 ②影响 上游河段落差大，切割成“V”型谷，水能资源丰富。中下游地区多形成冲积平原和河口三角洲。河流沿岸地势平坦，土壤肥沃，易于灌溉，交通便利，经过长期开发，已成为东南亚人口稠密、农业发达的重要地区。湄公河平原（东南亚最大平原）、红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底江
高中物理第七章机械能守恒定律第1节第2节同步学案新人教版必修2 第1节追寻守恒量 第2节功要点一能及其转化与守恒的认识能是描述物质(或系统)运动状态的一个物理量，是物质运动的一种量度、任何物质都离不开运动，在自然界中物质的运动是多种多样的，相对于各种不同的运动形式，就有各种不同形式的能量、自然界中主要有机械能、热能、光能、电磁能和原子能等、各种不同形式的能可以相互转化，而在转化过程中，能的总量是不变的，这是能的最基本的性质、图7－( 1、2)－1为伽利略的理想斜面示意图、伽利略发现：无论斜面B比斜面A陡些还是缓些，小球最后总会在斜面上的某点速度变为0，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度相同、这个过程中势能先转化为动能，动能又转化为势能，动能和势能的总量保持不变，因此小球才能上升到与出发点等高处、图7－( 1、2)－1能量守恒告诉我们，尽管物质世界千变万化，但这种变化不是没有规律的，基本的规律就是守恒定律，也就是说，一切运动变化无论属于什么形式，反映什么样的物质特性，都要满足一定的守恒定律、机械能守恒定律是人们在认识到动能和势
能的具体形式，以及探索了它们之间能以一定的数量关系相互转 化之后建立起来的、要点二 对功的公式W＝Flcos α的理解 1、F表示力的大小，l表示力的作用点相对于地面位移的大小，当力的作用点的位移与物体的位移相同时，也常常说是物体 相对地面的位移大小，α表示力与位移方向间的夹角、2、公式仅适用于求恒力的功、 3、计算功时首先要分清是求单个力做功还是求合力做功、(1)求单个力做功时，某一个力做的功，不受其它力的影响、例如从 斜面上滑下的物体，重力对物体做的功与斜面是光滑的还是粗糙 的没有关系、(2)求解合力做功时，有两种方法，一种方法是合力做的总功等于各个力做功的代数和，另一种方法是先求出物体所 受各力的合力，再用公式W总＝F合lcos α计算、4、功是过程量，是力在空间的积累量、功只有大小，没有方向，是标量、5、实际计算时，不必生搬硬套公式W＝Flcos α，一般通过分解力或分解位移的方法求解、要点三 关于正功、负功的理解功是标量，但有正功、负功之分，功 的正负既不表示大小，也不表示方向，只表示两种相反的做功效果，即为动力功还是阻力功、1、当0≤α<，cos α>0，W>0，力对物体做正功，力是物体运动的动力，使物体的动能增加、2、当α＝时，cos α＝0，W＝0，表示力对物体不做功，力对物体既不起动力作用，也不起阻力作用，力没有使物体的动能发生变化、
《东南亚》习题 达标 （一）填空题 1.东南亚位于洲和洲、洋和洋之间的“十字路口”。 2.东南亚国家中，面积最大、人口最多的国家是，刚刚独立不久的国家是 。 3.东南亚居民的粮食中，主食是，、、等国是世界上这种农产 品的重要出口国。 4.中南半岛地形具有、的特征。 5.东南亚国家中，与我国隔海相望的有、、 和四个。 6.东南亚最大的平原是，它是由河泥沙冲积而成。 7.热带雨林气候区一般午后时左右，天空浓云密布，雷电交加，降下急骤的雨。 8.东南亚是华人和华侨分布最集中的地区，这两个称呼的区别是：。（二）连线题 1.把下面的国家与其相应的首都、流经首都附近的河流分别用线连接起来： 缅甸河内湄南河 泰国金边红河 越南万象湄公河 老挝曼谷伊洛瓦底江 柬埔寨仰光萨尔温江 2.把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来： ①世界最大的橡胶生产国A．印度尼西亚 ②世界最大的油棕生产国B．菲律宾 ③世界最大的椰子生产国C．泰国 ④世界最大的椰子出口国D．马来西亚 （三）选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1.下列关于东南亚地区气候的叙述，正确的是[ ] A．马来群岛的大部分和中南半岛南部属于热带季风气候 B．中南半岛的大部分和马来群岛的北部属于热带雨林气候
C．马来群岛的大部分和马来半岛的南部属于热带雨林气候 D．中南半岛的大部分和菲律宾群岛的南部属于热带季风气候 2.下列东南亚国家中，属于内陆国的是[ ] A．泰国B．柬埔寨C．老挝D．缅甸 3.关于东南亚的叙述，正确的是[ ] A.位于亚洲和欧洲、太平洋和印度洋之间的十字路口，是东西方交通要道 B．由马来半岛和马来群岛两部分组成 C．气候类型主要为亚热带季风气候和热带雨林气候 D．居民主要是黄种人，是世界上人口密度较大的地区之一 4.东南亚的主要热带经济作物有[ ] A.天然橡胶、椰子、甘蔗、棉花B．天然橡胶、可可、咖啡、油棕 C．天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕D．油棕、天然橡胶、黄麻、椰子 5.菲律宾的物产中，产量居世界第一位的是[ ] A．椰子B．蕉麻C．天然橡胶D．油棕 6.印度尼西亚有很多火山，很多农民在火山口附近居住、种地的主要原因[ ] A．火山口附近有充足的热量B．火山口附近有清洁的空气 C．火山口附近有许多温泉D．火山口附近有肥沃的火山灰 7.东南亚成为世界最大的热带经济作物产地的自然原因是[ ] A．热量、水分充足B．山地多、土壤肥沃 C．种植历史悠久、生产技术高D．世界上对热带经济作物需要量大 提高 （一）选择题（下列各题列出的四个选项中，有两项是正确的） 1．东南亚下列国家中，属于我国邻国的是[ ] A．新加坡B．缅甸C．老挝D．泰国 2．东南亚下列国家，属于世界重要稻米出口国的是[ ] A．缅甸B．越南C．马来西亚D．印度尼西亚 3．下列关于新加坡的叙述，正确的是[ ] A．是东南亚新兴的工业国B．位于马六甲海峡的西端出口处 C．新加坡是东南亚最大的城市D．有“花园城市国家”之称 4．下列关于东南亚自然环境的叙述，正确的是[ ]
男人陷入爱情的七个阶段，恋爱前你一定要知道！ 都说男女有别，在陷入爱情这件事上，男女真的存在着巨大的差别。“能够让女人陷入爱河的，往往是一个触发点，一个眼神一个动作等等。而男人在陷入一段感情之前往往是出于一个面的考虑，如发现对方的外形姣好、性格不错之后，他们还会考虑这段感情是否能够长久！”苏州我主良缘高端强婚恋服务平台情感指导师表示道，所以在一头钻入爱情之前，建议女性们对这些阶段有所了解。 阶段一、欣赏。即女性的外观和即时吸引力。苏州我主良缘高端强婚恋服务平台情感指导师表示，相比女性，男性会更加注重异性的身体外观。但可能并不一定是整体，毕竟每个人都有自己的喜好，容貌、身材、双手甚至对方笑起来的眼角都非常有可能。 阶段二、迷恋。苏州我主良缘高端强婚恋服务平台情感指导师提醒单身注意区别欣赏和迷恋。因为一个男人可能会欣赏很多女人，但他并没有真的被所有人迷恋。如果他赞赏一个女人，并且有兴趣爱她或追求她，才会进入迷恋阶段。 阶段三、吸引。如果一个有吸引力的女孩回应他，此时男人才会进入爱的吸引阶段。直到这个阶段之前，苏州我主良缘高端强婚恋服务平台情感指导师觉得，男性在这段感情中依旧处于旁观立场。即使女孩拒绝了他，他也不会有任何痛苦或伤心。 阶段四、印象。在苏州我主良缘高端强婚恋服务平台情感指导师看来，在这个阶段，也不意味着男人陷入爱情。他想做的只是让这个女孩喜欢他。他会采用
各种方式取悦女孩，也只是希望能从这个阶段的印象中脱颖而出。 阶段五、确定。在这个阶段，不确定性仍然会让他感到困惑，直到他确定女孩喜欢他为止，他才会放心。苏州我主良缘高端强婚恋服务平台情感指导师也指出，在这个阶段，男性重点是让女孩喜欢他！ 阶段六、重塑。一旦如愿收获心仪女生的爱，比起喜悦，很多男性会发费很多时间去思考两人的关系。这时，也是苏州我主良缘高端强婚恋服务平台情感指导师常说的过渡期，他需要对这对感情有着万分确定！ 阶段七、爱上。如果一个男人相信他真的喜欢这个女孩，想要和她在一起，那么他就进入了爱情的最后阶段，在那里他准备爱上女孩。反之，苏州我主良缘高端强婚恋服务平台情感指导师指出，如果他真的不相信这个女孩是他的正确伴侣，他可能会因为混乱而开始回避她或对她失去兴趣。
熬过了，我们就结婚。 听说爱情有四个阶段，熬过去就会永远在一起。 有位心理学家曾写道， 一个成熟称得上真爱的恋情必须经过四个阶段， 那就是：
共存、反依赖、怀疑、共生 之间转换所需的时间不一定，因人而易。 第一个阶段：共存。 这是热恋时期， 不论何时何地总希望能腻在一起。 第二个阶段：反依赖。 一方想多一点时间做自己想做的事，这时另一方就会感到被冷落总是因为一点小事去计较和数落。 第三个阶段：怀疑。 这是第二个阶段的延续， 要求更多独立自主的时间 总是觉得对自己不好了 没以前爱自己了。
第四个阶段：共生。 这时新的相处之道成形， 你们已经成为最亲密的人。 你们在一起相互扶持、一起开创属于你们人生。你们在一起不会互相牵绊，而会互相成长。 他（她）就像是你的亲人。 但是， 好多人都通不过第二或第三阶段， 选择分手。 其实很多事只要好好沟通就会没事， 可是想太多和任性就是无法避免。 世界上遇到唯一的你多么不容易， 能不能不要轻言放弃。 你发现了吗？ 你们本没有相同之处，
外表不相像， 性格也是南辕北辙， 但是相爱然后在一起， 日复一日， 年复一年， 你会惊讶你的眼睛竟有点像他的眼睛。 他的微笑竟也有点像你的微笑。 你们走路的步伐变得相似。 你们说话的语气也愈来愈像。 你们爱喝同一杯饮料。 你们的口头禅变得一样。 你们总能猜到对方下一句话是什么。 原来我们会变成我们所爱的人。 你在不知不觉中让他改掉了他爱皱眉的坏习惯。 这个改变，或许连他自己也不曾察觉。 他在不知不觉中让你变得做事不再马马虎虎。 你差点认不出自己。 会在不知不觉中逐渐变成对方理想中的人，这种改变，绝对不是刻意的。 两个人相处时间越久，气质也越相近，
世界文化?百科 司汤达为什么要写 《论爱情》 司汤达曾说：“爱情之于我始终是至关重要的，甚至可说是我唯一的大事。”在这个意义上可以说，他的一生就是由不断地陷入爱情而又失去爱情的一连串的事件构成的。“可是，”司汤达又说,“这些女人大多数并没有给我以爱的荣幸。不过，她们确实充实了我的生命；而在她们之后，就产生了我的作品。” 《论爱情》就是这样一部司汤达在追求爱情失败之后而成就的关于爱情的书。 一 1818年春天，和前任情人感情破裂后，经受了一年多孤独痛苦的司汤达，在米兰结识了26岁的美蒂尔德伯爵夫人。这位夫人是意大利古老而又富有的维斯孔蒂尼家族的后裔，16岁时，带着15万里拉的嫁资，嫁给了一个年长其20岁的曾在法国服役的波兰将军扬·顿波夫斯基伯爵。婚后，她很快就发现这位伯爵兼将军不仅粗俗不堪，而且还冷酷，毫无信义。在这样的丈夫身边容忍了几年之后，她终于勇敢地带着两个孩子离开了米兰，躲避到了瑞士的伯尔尼。在伯尔尼期间，流亡在那里的意大利著名爱国 文 由庆华 诗人乌戈·弗斯可洛热烈地向她求爱，米兰的上流社会因此指责她离家出走并非是为了躲避她的粗俗丈夫，而是为了和这位著名诗人同居。其实，她之所以会受到这样的指责，并非因为她被认为做了某个男人的情妇——这在米兰是极为平常的——而是因为她离开了家庭和丈夫，破坏了社会所维护的合法婚姻。这倒和列夫·托尔斯泰根据俄国社会现实所刻画的安娜·卡列尼娜的处境相似了。 可是，美蒂尔德并不是像安娜那样的视爱情为全部生活的小女子。她没有接受诗人的爱，只是非常敬佩这 位诗人为了爱国的政治信仰而流亡国外，忍受着极端贫困的痛苦。她用自己的财力尽量地帮助他，并且自己也投身于争取意大利民族解放的事业中。后来，她和丈夫达成了分居契约，带着孩子回到米兰，她的寓所就成为烧炭党人秘密聚会的场所，她本人也成为米兰反抗运动的核心人物之一。 美蒂尔德身材修长，一头美丽的黑发，精致的鹰钩鼻，神态庄重而高傲，有时露出忧郁的微笑。司汤达立刻被这个典型的伦巴第美人所倾倒，或者说，就像他自己后来在《论爱情》中所提出的爱情理论，在他对美蒂尔德的外部视觉和心理感受上，产生了“结晶”——在他的想象中夸大了她的优点与美，并且不幸的是，同时也在心理上降低了他自己。这个曾跟随拿破仑驰骋战场的老战士如今在意大利美人面前竟变得胆小如鼠。他唯恐说出错误的话，做出错误的举动，因此而羞怯、沉默和窘迫，又因害怕沉默而说出莫名其妙的话来。 在与美蒂尔德相识5个月后，司汤达终于忍耐不住，向她倾吐了他的感情，并向她发誓说，他以一个男子 汉的荣誉保证，他要用最无私的感情 司汤达
真正的爱情必须经过四个阶段 一位心理学家曾写道，一个成熟称得上真爱的爱情必须经过四个阶段，那就是1.共存（codependent）2.反依赖（counterdependent） 3.独立(independent) 4.共生（interdependent）阶段之间转换所需的时间不一定，因人而异。 第一个阶段共存 这是热恋时期，情人不论什么何时何地总希望在一起。 第二个阶段反依赖 等到感情稳定后，至少会有一个想要做自己想做的事，这时另一方就会感到被冷落。 第三个阶段独立 这是第二个阶段的延续，要求更多的独立自主的时间 第四个阶段共生 这时新的相处之道已经形成，你的他（她）已经成为你最亲和离不开的人了，你们在一起相互扶持，你们在一起不会互相牵绊，而会互相成长。 但是，大部分的人都通不过第二或第三阶段，以各种理由为借口而不敢对爱实施行动，行动才是真爱的最后结局，虚假的爱经不住时间考验，而选择了分手这一途径，不懂一份真爱多么来之不易，不懂珍惜，很多事之要好好沟通都会没事的，不要太个性，不要想太多，不能把对方完全看作自己的私有产品，不要试图对方毫无保留而剥光对方，要相互信任，这样第二、三阶段的时间就会缩短。和所爱的人相遇相恋是非常不容易的事，不要轻言放弃，两个人的相聚是因为有缘，相知是因为有心，真的得好好珍惜这份福分，莫说分手不是无由。 希望看到上述四个阶段真能给大家一些启示与领悟并惜缘，我们会逐渐成为我们所爱的人。
你和他本来没有相同之处，外表不相象，性格也是南辕北辙，一旦爱上了年深日久，你会惊讶你的眼睛有点象他的眼睛，他的微笑也有点象你的微笑，你们走路的步伐也有点相似，说话的预期也愈来愈象。他的脖子上有一颗痣，有一天你发现你脖子上也多了一颗痣，原来我们会变成我们所爱的人。 你本来喜欢脚踏实地的人，而他一向轻佻，但你们爱上了，他竟会不知不觉变成一个老实人，这个改变连他自己也不曾觉察。 他本来喜欢活泼的女孩子，却爱上了拘谨的你，这些日子你竟愈来愈活泼，差点认不出自己来，我们会逐渐变成我们对方理想中的人，这种改变，绝对不是刻意的。 两个人愈爱的长久，气质愈来愈相近。你曾经以为他不是你梦寐以求的那种类型。然而，有一天，你惊讶的发现，他已经变成你喜欢的类型，你不必再到处寻觅，他就是你要找的人。 深深爱着一个人的时候，你原来真的会一点一点的失去自己，为什么你还觉得快乐呢？大概因为你在上的当时你也赚了，你把他的气质和微笑都赚回来…… 其实获得幸福很简单，真爱并勇敢付出行动，否则感情只能东逝水。
皖西学院单元教案
第七章班级管理与班主任工作 学习目的： 1、明确班级组织的概念、基本结构和功能。 2、掌握班级管理的基本概念和内容。 3、了解班主任的角色作用、班主任提高自身素养的途径和方法。 4、掌握班主任建设和管理班集体的操作方法。 第一节班级组织（班级） 一、班级组织的概念——是学校按照确定的培养目标、把年龄特征和文化程度相近的学生集中在一起进行教育、教学和管理的组织。是开展教学活动的基层组织，是学生生活及开展活动集体单位，也是学校教育管理的基本单位 正式组织与非正式组织 正式组织：班级——班委会——团支部（少先队）——小组（反映正式组织层面的需求）（制度化的人际关系） 非正式组织：学生在共同的学习与活动中基于成员间的需求、能力、特点的不同，并从个人的好感出发而自然形成的（个人属性层面的人际关系） 班级是组织、系统、社会、团体，是学生学习、生活的据点、自我实现的场所。 新近分配来校的杨老师，被任命为初二（4）班的班主任，该班级是全校有名的乱班；经杨老师调查了解发现该班乱就乱在以赵祥为首的一伙“捣蛋鬼”身上。赵祥来自一个单亲家庭，父亲是个出租车司机，为了赚钱很少过问儿子在学校的表现。该生酷爱体育，喜欢打拳，常和社会上的一些哥儿们混在一起。他在班上有几个铁哥们，只要他一声令下，王刚就朝某同学拳打脚踢，只要他使一个眼神，李力就把另一个同学的作业本撕得粉碎；一天教外语的女老师批评他几句，其他几个成员就怪腔怪调地起哄。杨老师对此忍无可忍，决定采取果断措施，一举瓦解这个小团体。 星期一课外活动，杨老师召开了班级例会，号召开展批评与自我批评，但发言的同学寥寥无几。杨老师十分生气地批评了赵祥一伙，并郑重地宣布解散赵祥这个小团体，并做了两条规定：第一，勒令赵祥作深刻反省，限三天内交出一份有家长签
从恋爱到结婚经历的四个阶段 导述：深深爱着一个人的时候，你原来真的会一点一点的失去自己，为什么你还会觉得快乐呢？ 从恋爱到结婚需要经历的四个心理阶段 有位心理学家曾写道，一个成熟称得上真爱的恋情必须经过四个阶段，那就是： 共存(codependent) 反依赖(counterdependent) 独立(independent) 共生(interdependent) 阶段之间转换所需的时间不一定，因人而易。 第一个阶段：共存。 这是热恋时期，情人不论何时何地总希望能腻在一起。 第二个阶段：反依赖。 等到情感稳定后，至少会有一方想要有多一点自己的时间作自己想做的事，这时另一方就会感到被冷落。 第三个阶段：独立。 这是第二个阶段的延续，要求更多独立自主的时间。
第四个阶段：共生。 这时新的相处之道已经成形，你的他（她）已经成为你最亲的人。 你们在一起相互扶持、一起开创属于你们自己的人生。 你们在一起不会互相牵绊，而会互相成长。 但是，大部分的人都通不过第二或第三阶段，而选择分手一途，这是非常可惜的。 很多事只要好好沟通都会没事的，不要耍个性，不要想太多,要互相信任，这样第二、三阶段的时间就会缩短。 和所爱的人相遇相恋是非常不容易的，不要轻言放弃。 两人相聚是因为有缘，相知是因为有心，真的得好好珍惜这福份莫说分手。 希望看到上述的四个阶段，真能给大家一些启示与领悟并惜缘，我们会逐渐变成我们所爱的人。 你和他本来没有相同之处，外表不相像，性格也是南辕北辙，一旦爱上了，年深日久，你会惊讶你的眼睛有点像他的眼睛，他的微笑也有点像你的微笑。 你们走路的步伐也有点相似，说话的语气也愈来愈相像。他的脖子上有一颗痣，一天，你发现自己脖子上也多了一颗痣，原来我们会变成我们所爱的人。 你本来喜欢脚踏实地的人，而他一向比较轻佻，但你们爱上了，他竟会不知不觉变成一个老实人，这个改变，连他自己也不曾察觉。 他本来喜欢活泼的女孩子，却爱上了拘谨的你，这些日子，你竟愈来愈活泼，你差点认不出自己。我们会逐渐变成对方理想中的人，这种改变，绝对不是刻意的。两个人愈爱得长久，气质也愈来愈相近，你曾经以为他不是你梦寐以求的那种类型，然而，有一天，你惊讶地发现，他已经变成你喜欢的那种类型，你不必再到处寻觅，他就是你要找的人。 深深爱着一个人的时候，你原来真的会一点一点的失去自己，为什么你还会觉得快乐呢？ 大概是因为你在失去的当儿，也是赚了，你把他的气质和他的微笑都赚回来…… 幸福很单纯…… 所以要很单纯的人才容易获得……
感情四阶段 第一个阶段：共存。 这是热恋时期，情人不论何时何地总希望能腻在一起。 第二个阶段：反依赖。 等到情感稳定后，至少会有一方想要有多一点自己的时间作自己想做的事，这时另一方就会感到被冷落。 第三个阶段：独立。 这是第二个阶段的延续，要求更多独立自主的时间。 第四个阶段：共生。 这时新的相处之道已经成形，你的他（她）已经成为你最亲的人。 你们在一起相互扶持、一起开创属于你们自己的人生。 你们在一起不会互相牵绊，而会互相成长。 但是，大部分的人都通不过第二或第三阶段，而选择分手一途，这是非常可惜的。 很多事只要好好沟通都会没事的，不要耍个性，不要想太多要互相信任，这样第二、三阶段的时间就会缩短。 和所爱的人相遇相恋是非常不容易的，不要轻言放弃。 两人相聚是因为有缘，相知是因为有心，真的得好好珍惜这福份莫说分手。 希望看到上述的四个阶段，真能给大家一些启示与领悟并惜缘，我们会逐渐变成我们所爱的人。
你和他本来没有相同之处，外表不相像，性格也是南辕北辙，一旦爱上了，年深日久，你会惊讶你的眼睛有点像他的眼睛，他的微笑也有点像你的微笑。 你们走路的步伐也有点相似，说话的语气也愈来愈相像。他的脖子上有一颗痣，一天，你发现自己脖子上也多了一颗痣，原来我们会变成我们所爱的人。 你本来喜欢脚踏实地的人，而他一向比较轻佻，但你们爱上了，他竟会不知不觉变成一个老实人，这个改变，连他自己也不曾察觉。 他本来喜欢活泼的女孩子，却爱上了拘谨的你，这些日子，你竟愈来愈活泼，你差点认不出自己。我们会逐渐变成对方理想中的人，这种改变，绝对不是刻意的。两个人愈爱得长久，气质也愈来愈相近，你曾经以为他不是你梦寐以求的那种类型，然而，有一天，你惊讶地发现，他已经变成你喜欢的那种类型，你不必再到处寻觅，他就是你要找的人。 深深爱着一个人的时候，你原来真的会一点一点的失去自己，为什么你还会觉得快乐呢？ 大概是因为你在失去的当儿，也是赚了，你把他的气质和他的微笑都赚回来…… 幸福很单纯…… 所以要很单纯的人才容易获得…… 与我亲爱的朋友们分享之 希望大家都得到圆***满的结果，找到一个你爱的人真的很不容易，请大家珍惜. 炫岚点评：记得小时候常和朋友讨论，长大了要找一个爱我的人呢，还是我爱的人呢？记得当时的答案总一直是一个爱我的人，因为觉得只有这样自己才不会吃亏。也许情窦初开的我们也会觉得，有一个爱自己的人是世界上最幸福的事，可是后来经历爱情坎坎坷坷的波折后，才发现不管两个人中是谁爱谁多一点，只要不分手，总是有幸福可言的。否则，真的，都不知道幸福去哪里找。楼主的文章里提到的爱情的四个阶段，其中二三阶段，最容易出现问题，所以请大家在和自己喜欢的人分手的时候，多想象自己是不是正处在这样的危险的阶段，这像一个十字路口如果走错了，回头的时候你会发现你身后的路已经被生活腐化了。