生物：11.1《鸟类》课件1(苏科版七年级下)

飞行条件 ：
减轻体重 减少阻力 增加动力
鸟类在飞行中是怎样做到减少阻力、减 轻体重、增加动力的呢？
观察家鸽适于飞行的特征
外形
体型 羽毛 翼
内部结构
肌肉 骨骼 呼吸 消化 循环
一、外形观察 （参看书本81并观察活体家鸽完成表格）
结构 体形 羽毛 翼
适应飞行生活的特点
呈流线型，减少空气阻力 正羽对于飞翔有重要作用：绒羽保温 翼宽大，增加飞行动力
请将鸟类飞行条件与适应飞行的结构特征用直线相连
飞行条件
适应飞行的特征
减少阻力
用肺呼吸，气囊辅助 两翼宽大
身体呈流线型
减轻重量
骨骼轻薄，口内无牙 食量大，消化能力强
直肠短，不储存粪便
增加动力
胸肌发达 心脏四腔，循环系统完善
鸟类都能飞吗？ 鸡
能飞的都是鸟吗？ 蜜蜂
鸟类主要特征：
1、身体呈__流_线__型___ 并被覆羽__毛___ 2、前肢变成_翼___ 3、骨骼很_薄__，有的_中_空__，有的_愈__合__ 4、__胸__肌__发达，牵动两翼完成飞行 5、用_肺___呼吸，以_气__囊__辅助呼吸
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学 校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的 头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级 期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里 既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都 尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。

课前准备
每小组完成三架飞机的折叠 （组内飞机的折法相同） ①一张A4纸折成的尖头纸飞机， ②一张A4纸折成的秃头纸飞机， （在尖头飞机的基础上把尖头折进去就可以了） ③三张A4张折成的尖头纸飞机。
铂松信息
铂松信息
铂松信息
活动二 探究家鸽适应空中飞行的特征
家鸽的呼吸方式 双重呼吸
家鸽用肺呼吸，用气囊辅助呼吸。 气体交换的场所——肺
铂松信息
活动二 探究家鸽适应空中飞行的特征
二.观察家鸽的内部结构
家鸽的心脏有_四_个腔
右心房 右心室
左心房 左心室
铂松信息
循环系统结构完善
物体要在空中飞行，必须解决哪些问题？
铂松信息
飞行需要解决的问题：
减轻体重 减少阻力 增加动力
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活动二 探究家鸽适应空中飞行的特征
一、观察家鸽的外部形态
流线型的体型 可以减少飞行时的阻力
宽大
体型
体表
翼
覆盖羽毛，羽毛分为正羽和绒羽。 正羽在飞翔中起重要作用，绒羽 起保温作用。
欣赏鸟
铂松信息
活动一 探究飞行的秘密
活动材料： 一张A4纸折成的尖头纸飞机， 一张A4纸折成的秃头纸飞机， 三张A4张折成的尖头纸飞机。 （飞机的折法相同） 试飞体验： 1. 相同力量扔一张纸的尖头飞机和三张纸的尖头飞机， 2. 相同力量扔一张纸的尖头飞机和一张纸的秃头飞机， 3. 用不同的力量扔同一个纸飞机。
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活动二 探究家鸽适应空中飞行的特征 二.观察家鸽的内部结构
家鸽的消化系统
腺胃 肌胃
小肠
直肠
铂松信息
泄殖腔
口 食管
嗉囊
肝
活动二 探究家鸽适应空中飞行的特征

1、取两张一样的普通白纸，一张折成尖头飞机，一张折成禿 头飞机，用同样的力量使2只纸飞机飞行，观察飞行情况。 哪只飞得远？
2、取两张大小相同的普通白纸和硬质卡纸，分别折成样式 相同的尖头纸飞机，用同样的力量使2只纸飞机飞行，观察 飞行情况。哪只飞得远？
3、取两张一样的普通白纸折成一样的尖头纸飞机，用大小 不一样的力量使2只纸飞机飞行，观察飞行情况。 哪只飞得远？ 4、取两张一样的普通白纸，将一张白纸卷成圆柱体，将圆 柱体和另一张白纸从同一高度落下，观察它们下落的情况。 哪个掉得快？
家鸽的呼吸过程
当两翼举起时，肺扩张，外界的空气就进 入肺里。大量空气在肺内进行气体交换。 也有一部分空气进入气囊。
当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空 气经过肺又进行一次气体交换，最后气 体排出体外。
独特的气囊有什么作用呢？
吸气
呼气
氧
气
二
氧 气氧氧气 Nhomakorabea化
氧
碳
氧
气
气
双重呼吸：鸟类每次吸气、呼气，都有氧气
森林是鸟类主要的栖息环境和取食场所，是它们休养生息、 繁殖后代的地方。
江苏省的爱鸟周： 每年的4.20～4.26
1．家鸽正羽的主要功能是（ B ）
A．保温
B．飞行
C．美观
2．家鸽最发达的肌肉位于（ A ）
D．孵卵
A．胸部 B．头部
C．翼
D．后肢
3．下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ B ）
A．身体呈流线型并覆盖羽毛
减少阻力
减轻体重、增大浮力
增加动力
今天我是 主角
活动二：探究家鸽适应空中飞行的特征 探究问题1：家鸽飞行时是如何减少空气阻力的？ 探究问题2：家鸽是如何做到减轻体重、增大浮力的？ 探究问题3：家鸽飞行时是如何增加动力的？

失去飞行能力 善于潜水/游泳 能自由飞翔
飞行需要哪些条件呢？
游戏一
减小 阻力
取两张同样的纸，一张折叠成尖 头纸飞机，一张折叠成秃头纸飞 机，用同样的力量使其飞行，观 察飞行情况。
游戏二
减轻 重力
取相同的纸张，个用一张纸折 叠成尖头纸飞机，另一个用5张 纸折叠成同样的尖头纸飞机，用 同样的力量使其飞行，观察飞行 情况。
资料三
绒羽
正羽
信天翁体长1米有余， 展开双翼长达3.7米。
家鸽的翼宽大，增加飞
行的 动力
。
资料三
体型
流线型，有 利于减少飞 行时的阻力
绒羽
正羽
羽毛
正羽利于飞 行，绒羽利 于保温。
翼
宽大，增加 飞行时的动 力
资料四
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于 自身体重的10%-30%。蜂鸟一天所吃的 蜜浆，约等于它体重的2倍，体重为 1500 克 的 雀 鹰 ， 能 在 一 昼 夜 吃 掉 8001000克肉。 家鸽食量大，有利于增加飞行时的 动力 。
游戏三
增加 动力
取相同的纸张，都用一张纸折叠 成尖头纸飞机，分别用不同的力 度使其飞行，观察飞行情况。
小结
飞行三要素
阻力小
重力小
动力强
飞行需要哪些条件呢？
减小阻力 减轻体重 增加动力
资料一
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或 昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小 时就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物， 经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就 随粪便排出。
主要是
A.后肢肌
B.胸肌
C.肋间肌
D.前肢肌
2.家鸽的呼吸系统中，对飞行生活有重要意义的结
构是
A.肺