推荐八年级物理上册小专题(一)光学实验(新版)新人教版

实验探究：凸透镜成像的规律【实验步骤分解】1、作出猜想：观察下图，你的猜想是。

【答案】凸透镜所成像的大小、正倒可能与放大镜以及物体的位置有关。

2、实验过程：用蜡烛作物体，把放在桌面同一直线上。

点燃蜡烛，使。

先把蜡烛放在离透镜较远的地方，然后逐渐向移动，移动的过程中，选取若干个位置，并调整的位置，直到，观察。

如果无论怎样移动光屏，光屏上都不能成清晰的像，则。

将所得数据填人表格，根据所得数据和现象总结凸透镜成像的规律。

【答案】蜡烛、凸透镜、光屏依次；烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度；透镜；光屏；光屏上成清晰的像为止；成像的情况；在合适范围内，透过透镜直接观察像的情况.3、对实验步骤的分析：（1）调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度的目的是：。

（2）实验时，甲小组同学改变蜡烛位置后，移动光屏去寻找蜡烛的像，而乙小组同学改变光屏的位置后，移动蜡烛在光屏上寻找像，你认为做法比较合理，因为。

（3）将蜡烛从很远的地方逐渐向凸透镜靠近，观察在这个过程中，蜡烛经过位置以后，所成的像由缩小变成放大，经过位置以后，由实像变成虚像。

（4）实验时，固定蜡烛和凸透镜的位置，移动光屏位置却出现无论怎样调整光屏的位置，都不能在光屏上成一个清晰的像，原因可能是什么？【答案】（1）成像在光屏的中央；（2）甲；探究的是物距对凸透镜成像规律的影响，所以应该改变物距后，去寻找像的位置；（3）二倍焦距；一倍焦距（4）原因是物体放在一倍焦距内或焦点上，成的是虚像或不成像，无法用光屏承接或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一直线、同一高度上4、画出此实验的表格。

【答案】略5、从能量的角度解释实像和虚像的区别。

【答案】光屏能承接到的是实像，是实际光线会聚成的，是能量的聚集；光屏上不能承接，但眼睛能看到的是虚像，不是实际光线会聚成的，在像的位置上没有能量的聚集。

6、实验时蜡烛在凸透镜前，光屏上呈现烛焰倒立、放大的实像，保持蜡烛和光屏的位置不变，将透镜向光屏方向移动至某一位置，光屏上将再次成一个像，一段时间后，发现像成在光屏的上方，小宇的调节是将光屏向上调节，使像成在光屏的中央，你的调节。

光的折射【目的和要求】观察光的折射现象，总结折射现象的一些规律。

【仪器和器材】学生光源，半圆柱状透镜，量角器，白纸。

【实验方法】一、光线由光疏媒质进入光密媒质（光束由空气进入半圆柱状透镜）l．在桌上放一张白纸，将量角器放在白纸上。

再将半圆柱状透镜放在量角器上，透镜的直边和圆心与量角器的直达和圆心相重合（图2．4－1）。

2．让光源射出的光束斜射到透镜的圆心上。

这时可以看到在入射点A处，有一条较暗的反射光线；另外还有一条较明亮的光线射向玻璃中（即由光疏媒质进入光密媒质）。

玻璃中的光线偏离了原来的入射方向发生了折射。

过A点垂直于透镜直边的90°线是过入射点A的透镜直边的法线。

改变入射角的大小，从量角器上测出入射角分别为60°、45°、30°时相应的折射角（入射角可用三角板或量角器来确定）。

并将结果填入表2．4－1中。

入射角反射角60°45°30°3．观察入射角为零时的情况。

这时入射光线垂直干半圆透镜的直边射向圆心（图2．4－2），因而入射光线与法线重合，观察光线进入透镜后。

有没有发生折射。

这时的折射角多大？由此可以得出什么结论？二、光线由光密媒质进入光疏媒质（光束由透镜进入空气）1．继续图2．4－1的实验，观察光线AB经过透镜后在与光流媒质（空气）交界处B 点的折射情况；这时我们发现，光线AB经过B点时没有发生折射，进入空气后仍然沿着原来的方向前进。

这时的入射角多大？由这个实验可以得出什么结论？提示：圆弧上某一点的法线是与过该点的切线相垂直的直线，因而与过该点的半径相重合。

光线AB既然是沿着半圆柱状透镜的半径方向，也就是沿着过B点的法线方向前进的，入射角是0°。

由这个实验可以得出以下结论：当光线沿着半圆柱状透镜的法线（半径）方向从光密媒质（玻璃）射入光疏媒质（空气）进，即入射角为零时，光线的传播方向不变（不发生折射）。

2．继续图2．4－2的实验。

人教版八年级上册物理《光学实验题》分类精编（含解析）人教版八年级物理《光学实验题》分类精编一、光的反射实验1．（2021·山东周村·二模）如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中 ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿 ON 折转，ON 垂直于 CD。

(1)为了完成实验，需要的测量工具是______；(2)把一个平面镜放在水平桌面上，再将纸板 ABCD________地立在平面镜上，纸板上的直线 ON 垂直于镜面；(3)当入射光线靠近平面镜时，反射角________（填“增大”或“减小”）；(4)实验结束后，小明将平面镜平放在一张白纸上，用手电筒的光正对着镜子照射，如图丙，从侧面看，白纸更________（选填“亮”或“暗”），原因是白纸发生了________反射。

2．（2021·东县实验中学初三三模）利用如图装置进行探究光的反射规律实验（1）让一束光贴着纸板 A沿 EO方向射向镜面，在纸板 B 上可看到光线沿 OF 方向射出，在纸板上：用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON 的夹角i是选填_____．（“入射角”成“反射角”）（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表序号∠i ∠r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 50° 50° 分析^p 数据可得：反射角_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：当入射角变大时，光线 OF____（选填“远离”或“靠近”）直线ON．（3）以直线 ON 为轴线．把纸板 B 向前或向后折，在纸板 B上_____（选填“能”或“不能”）看到反射光线 OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在_____（选填“同一”或“不同”）平面内．（4）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于_____（选填“镜面反第 2 页，总 17 页射”或“漫反射） 3．（2021·山东青岛·初二期末）如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON 折转的 E、F两块板组成。

一、初二物理光现象实验易错压轴题（难）1．小华在探究平面镜成像的特点时，将棋子A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有棋子A 的像．（1）此时用另一个完全相同的棋子B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与棋子A的像完全重合（图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是：________（2）解决上面的问题后，棋子B与棋子A的像能够完全重合，说明________（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论：________【答案】玻璃板没有竖直放置；像与物体的大小相等；连接像与物的对应点判断连线与镜面是否垂直，分别测量对应点到镜面的距离，分析得出结论：像和物体各对应点的连线与平面镜垂直，像和物体各对应点到平面镜间的距离相等．【解析】【分析】（1）实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．（3）从实验的目的：探究，验证平面镜成像的特点的角度分析即可．【详解】（1）实验时玻璃板要竖直放置，即垂直于桌面，如果不竖直，所成的像不在桌面上，所以不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，就无法比较像与物的大小．（2）实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等．（3）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．所以他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，像距和物距是否相等；通过归纳处理即可得出如下结论：物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等．2．如图所示，某同学做“平面镜成像的特点”实验．他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A．（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，这是为了________ ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________ mm厚的玻璃板做实验．（2）实验中，小华同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用________（填“左”或“右”）手点燃蜡烛的．他又将玻璃板绕其底边转向自己，发现镜中的像________ (选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．（3）实验中，玻璃板后的蜡烛和玻璃板前的蜡烛产生的像无法完全重合，原因是________．（4）小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”．他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点．反射光线沿OF射出，则∠NOF________∠EON（选填“＞”、”＜”或“=”）．如果纸板没有与平面镜垂直放置那么实验出现的现象是：________．（5）小琳又让入射光线沿着FO入射到O点看到反射光线沿着OE射出，这说明光反射时：________．【答案】确定像的位置2右转向自己玻璃板没有竖直放置=纸板上看不到反射光线光路是可逆的【解析】【分析】【详解】（1）用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的；（2）镜中的左手的像与左手在同一直线上，相对于小华是左边，但是因为是在镜子里，人物就要左右颠倒，所以小华用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用右手点燃蜡烛的；由于像与物关于镜面是对称的，当镜子绕底边转向向人转动时，如图所示，所以像也向人的方向转动；（3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合；（4）用激光笔沿硬纸板EO照射到平面静上的O点．反射光线沿OF射出，则根据光的反射定律可知，∠NOF=∠EON；由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，当纸板F 转过一定的角度后，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了；（5）反射光路是可逆的，当让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出．3．小明利用如图甲所示的实验器材，做“探究平面镜成像的特点”实验：(1)小明用玻璃板代替平面镜的目的是__________；(2)小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是_____，这是为了比较_____；实验中点燃蜡烛A的目的是__________；(3)小明完成实验后，在老师的帮助下对上述实验进行了改进，如图乙所示，他将右侧贴有半透膜的玻璃板用夹子固定在量角器上，把形如“7”的未点燃的生日蜡烛C､D分别插在铺有方格纸的泡沫板的a、b处，透过普通玻璃看不到蜡烛C清晰的像，透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像，他透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像是因为__________；(4)请你说出实验改进后的优点（至少说出两点）∶_______________｡【答案】便于确定像的位置完全相同像与物的大小使蜡烛A的像更清晰贴膜玻璃前光线暗一些便于探究像和物与平面镜的位置关系；便于比较物与像的大小【解析】【分析】【详解】(1)[1]在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了便于确定像的位置以及方便观察像，用透明的玻璃板替代平面镜完成实验。