第二章 第三节《卤代烃》第一课时
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第三节卤代烃(第1、2课时)一、卤代烃定义:官能团:原子组成的特点:卤代烃的分类:卤代烃的用途:二、溴乙烷1.结构分子式:结构简式:电子式:结构式:2.物理性质:颜色:状态:溶解度:密度:沸点:溴乙烷的核磁共振氢谱:3.化学性质(1)溴乙烷的水解反应溴乙烷与氢氧化钠水溶液的反应实验目的:实验仪器:(搭建中遵循从上到下,从左到右的原则)实验步骤:实验现象:注意事项:反应方程式:(2) 溴乙烷的消去反应溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应讨论实验:思考① 为什么要在气体通入KMnO 4酸性溶液前加一个盛有水的试管?起什么作用?②除KMnO 4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯? 此时还有必要将气体先通入水中吗?溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应方程式:消去反应:4.讨论、小结 取代反应 消去反应 反应物 反应条件 生成物结论课堂习题:1.(1)组装如右下图所示装置,向大试管中注入5mL 溴乙烷和15mL 饱和氢氧化钠水溶液,加热。
①观察到的实验现象有 ②试管中能否收集到气体?为什么?③你认为该反应是 (消去、取代)反应, 为什么?(如果需要可设计实验进行补充说明)(2)组装如右图所示装置,向大试管中注入5mL 溴乙烷和15mL 饱和氢氧化钠乙醇溶液,加热。
①观察到的实验现象有 ②试管中能否收集到气体?为什么?水 高锰酸钾酸性③你认为该反应是反应,为什么?(如果需要可设计实验进行补充说明)2.(1)为了检验溴乙烷中含有的卤族元素是溴元素。
某同学设计了两套实验装置,你认为哪一套装置更好?它的优点有哪些?三、卤代烃1.卤代烃的结构:2.卤代烃的化学性质(与溴乙烷相似)(1)取代反应(水解反应)——卤代烷烃水解成醇写出1-溴丙烷与氢氧化钠的水溶液的反应2-溴丙烷与氢氧化钠的水溶液的反应根据上述反应请写出卤代烃与氢氧化钠的水溶液的反应通式R—X + NaOH思考:CH2Br—CH2—CH2Br与足量NaOH的水溶液发生反应小结:卤代烃的取代反应:(2)卤代烃的消去反应写出2-氯丙烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式写出2-氯丁烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式请写出卤代烃与氢氧化钠醇溶液反应的通式思考一:是否所有的卤代烃都可以发生消去反应呢?思考二:发生消去反应的条件:3.卤代烃中卤原子的检验: R-X →4.卤代烃的用途 (P42的科学探究—臭氧层的保护)A 和B 是具有相同碳原子数的一氯代物,A-I 转换关系如图所示:根据框图回答下列问题;(1)B 的结构简式是 ;(2)反应③的化学方程是 ; (3)上述转换中属于取代反应的是 ;(填写反应序号)(4)图中与E 互为同分异构体的是 ;(填化合物代号)。
卤代烃教案(第一课时)
目标。
自主学习【引导学生阅读教材P41~42,完成自主学习内容】
一、溴乙烷
1.溴乙烷的结构和物理性质
(1)分子式为________;结构简式为___________,结构式为
,官能团为______________。
(2)纯净的溴乙烷是无色液体,沸点为38.4℃,不溶于水,密度比
水________。
2.溴乙烷的化学性质:因为____________的作用,使溴乙烷的
化学性质比乙烷活泼,能发生很多化学反应:
(1)水解反应
注意:水解反应条件为______________________。
因为可发生反
应NaOH+HBr=NaBr+H2O,所以此反应还能够写成:
(2)消去反应
有机化合物在一定条件下,从分子中脱去一个小分子(如
____________等)而生成不饱和(含双键或叁键)化合物的反应,
叫消去反应;一般来说,消去反应是发生在两个________碳原子
上。
思
考,
按照
老师
引导
的思
路实
行阅
读,
小组
内讨
论,
代表
回
答。
通过
阅读,
培养
学生
的自
主学
习水
平和
团队
合作
精神。
结束新课本节课我们要掌握的重点就是理解溴乙烷的结构和溴乙烷的性
质及卤素原子的检验。
课后请完成作业、整理教学案,并预习第
聆
听、
提醒
学生。