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系统工程总结1.系统。
系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能在有机整体。
2.系统工程。
系统工程是从整体出发合理开发、设计、实施和运用系统的工程技术。
它是系统科学中直接改造世界的工程技术。
3.系统评价。
系统评价就是根据确定的目的，利用最优化的结果和各种资料，用技术经济的观点对比各种替代方案，考虑成本与效果之间的关系，权衡各个方案的利弊得失，选择出技术上先进、经济上合理和现实中可行的、良好的或满意的方案。
4.最小割集。
能够导致顶上事件发生的最小限度的事件集合称为最小割集。
5.采矿系统工程。
采矿系统工程是根据采矿工程内在规律和基本原理，以系统论和现代数学方法研究和解决采矿工程综合优化问题的采矿工程学科分支。
顶上事件：将易于发生，且后果严重的事故作为顶上事件系统三个必备条件：第一、系统必须由两个或两个以上的要素所组成，要素是构成系统的最基本单位，也是系统存在的基础和实际载体。
第二、要素和要素之间存在着一定的有机联系，在系统内部和外部形成一定的结构或秩序，任何一个系统都是它所从属的一个更大系统的组成部分，系统整体与要素、要素与要素、整体与环境之间存在着相互作用和相互联系的机制。
第三、任何系统都有特定的功能，这是整体具有不同于各个组成要素的新功能，这种新功能有系统内部的有机联系和结构所决定。
系统分析。
利用科学的分析工具和方法，分析和确定系统的目的、功能、环境、费用与效益等问题，抓住系统中需要决策的若干____，根据其性质和要求，在充分调查研究和掌握可靠信息资料的基础上，确定系统目标，提出为实现目标的若干可行方案，通过模型进行仿真试验，优化分析和综合评价，最后整理出完整、正确、可行的综合资料，从而为决策提供充分的依据。
系统决策。
在一定环境下，结合系统的当前状态和将来的发展趋势，一局系统的发展目标在可选策略中选取一个最优策略并付诸实施的过程。
解答：1.可靠性与可靠性主要评价指标。
答。
可靠性是指产品在规定的条件和规定的时间内，完成规定的功能的能力。
学生不吃早餐的系统分析一、现象描述咱中国人常说“早吃好，午吃饱，晚上要吃少”，更有人形象的说“早餐吃得像皇帝一样，午饭吃的像早餐吃得像皇帝，中午吃得像平民，晚上吃得像乞丐”可见咱对早餐的重要性早已有了深刻的认识。
据科学调查研究表明：早餐距离前一晚餐的时间最长，一般在12小时以上，体内储存的糖原已经消耗殆尽，应及时补充，以免出现血糖过低。
血糖浓度低于正常值会出现饥饿感，大脑的兴奋性随之降低，反应迟钝，注意力不能集中。
所以，不吃早餐，或者早餐的质和量不够，容易引起能量和营养素的不足，降低上午工作、学习的效率。
但是我们发现我校的学生中仍有一部分同学选择不吃早饭，所以我们小组选择研究“学生为什么不吃早餐”这个主题，想通过这个分析，总结出一些解决方案，让早餐重归同学们的生活。
二、现状分析我们通过网上问卷调查的方式，共收回42份问卷，7份大一的，10份大二的，22份大三的，3份大四的。
从同学们填写的调查问卷中，我们得出了以下的结论。
第一，约80%的同学在食堂吃早餐，约15%的同学在商店买点，剩下5%的同学在外面买。
第二，现在大学生不吃早餐的比例随着年级的增加而逐渐上升，其中大三的最严重，其中不吃和不一定吃的占的比例较大；而大一的基本上都会吃早餐。
第三，吃早餐的学生，基本上已经养成了习惯；而那些不吃或者不一定吃的，一直都受着情况的影响，没有坚持下来。
第四，50%的同学的早餐费用都在两元至三元，48%的同学的早餐费用在三元以上，还有少数的同学早餐在两元一下。
最重要的一点是，超过55%的同学都选择了以后会坚持吃早餐。
对于吃不吃早餐的原因，我们经过问卷调查和访问周边的同学，总结出同学不吃早餐主要有以下几个方面的原因。
1、想减肥，不吃早餐2、起床很晚，来不及吃早餐3、食堂较拥挤，不想去吃4、早餐花样少，吃腻了5、早饭很贵，能省则省6、最近花钱大手大脚，节省点7、吃不吃早饭无所谓，等着吃午饭就好8、个人习惯，习惯不吃早餐9、身体不适，不想吃三、分析目标我们小组想通过分析以上的原因，总结出为什么学生不吃早餐，其中的主要原因是什么；然后针对其中的主要原因，提出解决方案，让同学们认识到早餐的重要性，最终达到同学们养成吃早餐的习惯的目标。
《系统⼯程》学习笔记（六）六、系统评价⽅法 系统评价：评价——>价值 评价⽬的即系统评价所要解决的问题和所能发挥的作⽤。
具有代表性的评价⽅法：关联矩阵法、层次分析法（AHP）、⽹络分析法、模糊综合评判法和数据⽹络分析法、费-效分析法（以经济指标分析为基础）等。
1. 系统评价原理 系统评价是由评价对象（What）、评价主体（Who)、评价⽬的（Why)、评价时期（When)、评价地点（Where）及评价⽅法（How)要素（5W1H）构成的问题复合体。
效⽤观点的启发：评价主体的个性特点及其所处的环境条件，是决定系统评价结果的重要因素。
2. 关联分析法A：评价对象的m个替代⽅案X：评价替代⽅案的n个评价指标或评价项⽬W：n个评价指标的权重V：第i个替代⽅案Ai的关于Xj指标的价值评定量3. 逐对⽐较法 确定评价指标的简便⽅法。
对各替代⽅案的评价指标进⾏逐对⽐较，对相对重要的指标给予较⾼得分，据此可得到各评价项⽬的权重Wj 。
再根据评价主体给定的评价尺度，对各替代⽅案在不同的评价指标下⼀⼀进⾏评价，得到相应的评价值，进⽽求加权和得到综合评价值。
4. 古林法 从上向下⽐较得Rj，从下向上链式相乘得Kj，归⼀化“因为最后加权和V2>V1>V3, 所以A2为最优⽅案”5. 层次分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP) 提出者：T.L.萨迪（T.L.Saaty）, 20世纪70年代，核⼼思想：分解-判断-综合⼤致步骤： （1）分析评价系统中各基本要素之间的关系,建⽴系统的递阶层次结构； （2）对同⼀层次的各元素关于上⼀层次中某⼀准则的重要性进⾏两两⽐较,构造两两⽐较判断矩阵,并进⾏⼀致性检验； （3）由判断矩阵计算被⽐较要素对于该准则的相对权重； （4）计算各层要素对系统⽬的(总⽬标)的合成(总)权重,并对各备选⽅案进⾏排序。
求各要素相对于上层某要素（准则等）的归⼀化相对重要度向量。
系统与软件工程系统与软件质量要求和评价系统与软件工程是指在软件开发过程中，为了确保系统和软件的质量以及满足用户需求而采取的一系列技术和方法。
系统与软件质量要求和评价是评估系统和软件质量的一种方式。
本文将从系统与软件质量要求和评价的定义、重要性以及常用的评价方法等方面进行论述。
1.功能性：系统和软件的功能是指系统和软件能够实现用户所需的功能和特性。
用户需求是制定功能性质量要求的基础，开发团队需要分析用户需求，并确保系统和软件能够满足这些需求。
2.可靠性：系统和软件的可靠性是指系统和软件在使用过程中的稳定性和可信性。
可靠性质量要求包括系统和软件的稳定性、容错性、可恢复性等指标。
确保系统和软件的可靠性可以提高用户满意度，减少系统故障和数据丢失的概率。
3.可用性：系统和软件的可用性是指用户能够方便地使用系统和软件的程度。
可用性质量要求包括系统和软件的易学性、易用性、反应速度等指标。
提高系统和软件的可用性可以提升用户体验，降低用户学习成本。
4.可维护性：系统和软件的可维护性是指系统和软件修改、维护的难易程度。
可维护性质量要求包括代码的可读性、可扩展性、可测试性等指标。
提高系统和软件的可维护性可以降低修改和维护的成本。
5.安全性：系统和软件的安全性是指系统和软件对信息和数据的保护程度。
安全性质量要求包括系统和软件的认证、授权、加密等措施。
确保系统和软件的安全性可以保护用户的隐私和重要信息。
1.静态分析：静态分析是指在不执行代码的情况下，通过分析源代码的结构、规范和语义等信息，对系统和软件进行评估。
常用的静态分析工具包括代码检查工具、代码度量工具等。
2.动态测试：动态测试是指在执行代码的情况下，通过输入测试用例来检查系统和软件的功能和性能。
常用的动态测试方法包括单元测试、集成测试、系统测试等。
3.用户评价：用户评价是指将系统和软件交互给真实用户使用，并收集用户的反馈和建议。
用户评价可以直观地了解用户对系统和软件的满意度和功能性的反馈。
