江苏省南通市通州区2016届九年级物理化学第一次模拟调研试题分解

2016年海安县中考物理第一次模拟考试卷第Ⅰ卷（选择题 共20分）一、第1至10题为物理试题，每小题2分。

（ ）1．如图所示，秋千荡到最低点时，如果受到的力全部消失，下列说法正确的是（ ）2．调节电视机的音量，是为了改变声音的 A ．响度 B ．音调 C ．音色 D ．频率 （ ）3．关于粒子和宇宙，下列说法中错误．．的是 A ．扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 B ．质子带正电，中子不带电，电子带负电C ．酒精和水混合后体积变小说明分子间存在斥力D ．宇宙是一个有层次的天体结构系统（ ）4．如图所示的四种现象中，属于光的折射形成的是（ ）5．大气压强的值约为105Pa ，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是 A ．0.1N B ．1N C ．10N D ．100N （ ）6．小明观察家中的感应式电能表（如图），下列说法正确的是 A ．电能表的额定功率是2200WB ．电能表转盘每小时转过3000转C ．小明家已经消耗的电能为1070kW •hD ．正常运行的最大电流为40A （ ）7．关于电磁波，下列说法中正确的是A ．电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场B ．电磁波在空气中传播时，频率越高，波速越小C ．电磁波能在空气中传播，不能在真空中传播D ．电磁波只能传递声音信号，不能传递图像信号（ ）8．图示装置中，不计滑轮重和摩擦．已知物体A 重为200N ，物体B 重为20N ．此时，物体B 恰能匀速下降．当第6题图D ．镜中的陶罐 A ．桥的倒影 B ．碗中的筷子 C ．林中的树影 A ．处于静止状态 B ．做匀速直线运动 C ．继续来回摆动 D ．做匀速圆周运动B 落地后，A 继续滑行，则A 继续滑行过程中所受的摩擦力大小为 A ．0N B ．5NC ．10ND ．20N（ ）9．如图甲是灯泡L 和电阻R 的U –I 关系图像，将L 和R 以两种不同的方式接在同一电源上，如图乙和丙，图乙中电流为I 1时，灯丝电阻为L1R ，电路消耗的总功率为1P ，图丙中电流为I 2时，灯丝的电阻为L 2R ，电路消耗的总功率为2P ．已知I 2=1.5I 1．则下列说法正确的是A ．图乙中L1R =RB ．图丙中L2R RC ．图丙中I 2> I 3D ．P 2=3P 1（ ）10．如图甲所示是小华研究弹簧测力计的示数F 与正方体金属块A 下表面离液面的距离h 的关系实验装置．用弹簧测力计提着金属块A ，使其缓慢浸入液体中（液体未溢出），得到F 与h 的关系图像如图乙所示．则金属块A 一半浸在液体中受到的浮力和金属块A 的密度分别为 A ．4N ，2.5×103kg/m 3B ．2N ，2.5×103kg/m 3C ．4N ，8.0×103kg/m 3D ．2N ，8.0×103kg/m 3第Ⅱ卷（非选择题 共110分）第26至38题为物理试题．答案请按要求填涂在答题卡上． 26．（3分）汽车鸣笛声是通过 传入人耳的．汽车夜间行驶时亮起前照灯，刹车时才亮起尾部的刹车灯，这两种灯是 （选填“串联”和“并联”）的．若汽车的四冲程汽油机的飞轮转速为1200r/min ，则该汽油机每秒钟做功 次． 27．（5分）2013年6月我国自主设计的“神舟十号”与“天宫一号”实现安全对接，携手遨游太空，并进行了航天员太空授课． （1）成功对接后，“神舟十号”相对于“天宫一号”是 （选填“运动”或“静止”）的．它们沿椭圆轨道绕地球运行时，在 （选填“远地点”和“近地点”）时的速度较小．（2）王亚平在太空中授课时，用圆环和水制作的水球相当于镜，通过它可以观察到她成倒立的像．当她将水球远离自己时，所成像的大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．（3）飞船完成任务后，返回舱穿越大气层的过程中温度升高，这是通过 （选填A甲第10题cm甲乙 丙第9题图第27题图“热传递”或“做功”）方式使其内能增加．28．（4分）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．（1）如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计在水平方向 拉动木块，由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力大小为 N ． （2）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与 有关．（3）完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，小明发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，可采取的措施是： ． 29．（3分）如图甲所示，电源电压为12V 不变．小灯泡L 标有“6V ”字样，小灯泡的I﹣U 关系如图乙所示，R 为规格“50Ω 1A ”的滑动变阻器．（1）闭合开关S ，调节变阻器的滑片P ，使小灯泡L 正常发光．此时，小灯泡L 的电阻是 Ω，在1min 内电路消耗的电能是 J ．（2）若继续调节变阻器的滑片P ，使滑动变阻器消耗的电功率是小灯泡L 消耗的电功率的3倍，则滑动变阻器消耗的电功率是 W ．30．（6分）如图甲所示，是小明在装有沸水的烧杯中“探究某种固体物质熔化规律”的实验．图乙是根据实验数据描绘出的该固体物质温度随时间变化的图像． （1）实验中，将试管放入烧杯的水中加热的好处是 ．由图乙可知，该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”）．（2）实验中，热从火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有 性． （3）图乙中，物质在A 点时具有的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在B 点时的内能． F 1 甲 乙 丙F 2F 3第28题图毛巾甲 乙 第29题L P R S 甲第30题图（4）小明认为物质在第6min 至13min 内与第13min 至20min 内吸收的热量相等，小丽认为物质在第6min 至13min 内比第13min 至20min 内吸收的热量略多些．其中 （选填“小明”或“小丽”）的想法更切合实际，理由是 ． 31．（6分）按照题目要求作图．（1）在图甲中，画出由点光源S 发出且过P 点的所有光线．（2）某剧组因拍摄节目需要，设计了如图乙所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO 可绕O 点转动．请在图中画出照明灯的重力G 示意图和杠杆所受拉力的力臂l 1．（3）如图丙所示，小磁针静止在通电螺旋管右侧，请标出电源的“+”、“-”极和小磁针的N 极．32．（9分）如图所示，穿戴滑雪装备的滑雪者的总质量为72kg ，每块滑雪板长1.5m 、宽0.12m ．为了帮助滑雪者登上长200m 、高40m 的山坡，滑雪场沿山坡铺设了一条直雪道．用拉力F 将滑雪者沿此雪道由坡底匀速拉至坡顶时，雪道斜面的机械效率是80%．取g=10N/kg ．求：（1）滑雪者站立时，水平雪面受到的压强； （2）拉力F 对滑雪者所做的有用功； （3）拉力F 的大小．33．（9分）如图甲是某学校使用的电开水器铭牌，图乙是其电路原理图（R 1、R 2都是加热电阻）．水箱装满20℃的水后连续正常加热21min ，水的温度由20℃升高到50℃．已知ρ水=1.0×103kg/m 3，c 水=4.2×103J/（kg•℃）．求：第32题图甲 乙第31题（1）加热过程中水吸收的热量； （2）此过程电开水器的热效率； （3）R 2的阻值． 34．（8分）（1）小明采取“等效替代法”用电阻箱R 0（0~9999Ω）来测定未知电阻R X 的阻值．他设计的电路如图甲所示，正确连接电路后，小明先将开关S 拨至位置 ▲ （选填“1”或“2”）处，调节滑动变阻器的滑片P 至某一位置，记下此时电流表的示数I 1；再将开关S 拨至另一位置，调节 ▲ ，使电流表的示数恰好为I 1，记下此时电阻箱的示数如图乙所示，则未知电阻R X 的测量值为 ▲ Ω．（2）小明在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计电路图如图丙所示．电开水器铭牌 型号XXX 额定电压220V 加热功率5500W 保温功率1000W 容积50L甲 乙第33题图丙 丁第34题图甲 乙R X①请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．②正确连接电路后闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片P ，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是 ▲ ．③排除故障后进行实验．下表是正确进行实验操作记录的部分实验数据．若进行第3次实验时，将定值电阻R 的阻值由20Ω换为30Ω接入电路中后，没有调节滑动变阻器的滑片P▲ ）A ．0.30AB ．0.24AC ．0.20AD ．0.14A35．（7分）小明在生物课上学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”的知识后，利用食盐水、新鲜冬瓜和自制简易“密度计”对植物细胞吸水、失水的情况进行了研究． 小明用图甲所示实验装置，进行了如下操作：①取一根饮料吸管，将一些铁丝从吸管的下端塞入，并用石蜡将吸管的 下端封起来，制成简易的“密度计”． ②将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入 密度为1.2×103kg/m 3的食盐水．③在食盐水中放置自制“密度计”，每隔相同的时间观察并记 录“密度计”浸入的深度h ．④根据记录的实验数据，绘制出“密度计”在溶液中浸入的 深度h 随时间t 的变化曲线如图乙所示．（1）自制简易“密度计”时，塞入铁丝的目的是使吸管能▲ 在液体中．为了提高实验的精确度，应选用较 ▲ （选填“粗”或“细”）的饮料吸管．（2）根据“密度计”在溶液中浸入的深度h 随时间t 的变化曲线可知，冬瓜在盐水中是 ▲ （选填“吸水”或“失水”）的，其随时间变化快慢的情况是 ▲ ．（3）在第50min 时，盐水的密度是 ▲ kg/m 3．第35题图乙 第35题图甲36．（10分）阅读短文，回答问题．“阳光动力2号”太阳能飞机2015年4月21日，世界最大的太阳能飞机“阳光动力2号”（如图甲）飞抵南京．“阳光动力2号”由极轻的碳纤维材料制成，翼展长达72m ，但质量仅有2.3t ，与普通越野车相差无几．白天，飞机飞行高度达到海拔8500m ，依靠两翼上安装的太阳能电池板为直流电动机提供动力，同时对锂电池充电以保证夜间或阴雨天不间断飞行．晚上，依靠储存在锂电池里的电能继续飞行，并逐渐下降到1500m 的高度，以减少能耗．下表为“阳光动力2号”飞机部分技术参数，能量密度是指电池单位质量所输出的电能．（1）下图四个装置中，能反映电动机工作原理的是（ ▲ ）（2）该飞机采用密度小、硬度 ▲ （选填“大”或“小”）的新型碳纤维材料制成的．飞 机的动力全部来源于太阳能，太阳能是 ▲ （选填“可再生”或“不可再生”）能源．飞机机翼的上表面较凸起，在飞行时，机翼上方的气体流速大，压强 ▲ （选填“大”或“小”）．（3）飞机在电动机最大输出功率牵引下，以30m/s 的速度沿水平方向正常巡航时，所受的阻力为 ▲ N ．若飞机沿水平方向飞行过程中所受阻力与速度的平方成正比．某次飞机夜间以20m/s 的速度水平飞行消耗了锂电池总储存能量的10%，则电动机的输出功率为 ▲kW，飞机水平飞行的航程约为▲ km（航程计算结果保留整数）．（4）科技兴趣小组利用测距传感器为飞机设计了一款飞行高度测距仪．测距传感器的阻值R 1与离地高度h 的关系如图乙所示．设计的飞行高度检测电路如图丙所示，R 0为定值电阻．要使高度表（实质是电流表或电压表）示数能随飞行高度的增大而增大，则应将 ▲ （选填“电流”或“电压”）表改装成高度表．若电池用久后电压减小，将会使测第36题图甲N S vAB C D R1乙 丙第36题图得的高度值与实际高度值相比 ▲ （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）．物理试题参考答案及评分标准26．（3分）空气（1分） 并联（1分） 10（1分）27．（5分）（1）静止（1分） 远地点（1分） （2）凸透（1分） 变小（1分） （3）做功（1分）28．（4分）（1）匀速（1分） 4.2（1分） （2）压力的大小（1分） （3）先将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较（1分）29．（3分）（1）12（1分） 360（1分） （2）4.05（1分）30．（6分）（1）使固体受热均匀（1分）晶体（1分）（2）方向（1分） （3）小于（1分） （4）小丽（1分） 固体与烧杯中的热水温差越大，固体吸热越快（1分）31．（6分）如图（每图2分，共6分）32．本题共9分甲 乙 丙第31题图（1）水平雪面受到的压力F =G =mg =72kg×10N/kg=720N （1分） 水平雪面受到的压强p =S F =0.12mm 5.12N720⨯⨯=2×103Pa （2分） （2）拉力对滑雪者做的有用功W 有用=Gh = 720N×40m = 2.88×104 J （2分）（3）拉力对滑雪者做的功W 总=η有用W =80%J1088.24⨯= 3.6×104 J （2分）拉力F 的大小F =sW 总=200m J106.34⨯= 180N （2分）33．本题共9分解：（1）水的质量m 水=ρ水V =1.0×103kg/m 3×50×10-3m 3=50kg （1分） 水吸收的热量Q 吸= c 水m 水（t –t 0） =4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（50℃–20℃）=6.3×106J （2分）（2）电开水器消耗的电能W =Pt =5500W×21×60s=6.93×106J （1分）电开水器的热效率η=W Q 吸×100%=J1093.6J103.666⨯⨯×100%=90.9% （2分）（3）开关S 接a 时，只有电热丝R 1接入电路，此时电开水器处于加热状态，其加热功率为P 1=5500W ，因此根据P =R U 2可得，R 1=12P U =5500W V 2202）（=8.8Ω（1分）开关S 接b 时，电热丝R 1和R 2串联接入电路，此时电开水器处于保温状态，其保温功率为P 2=1000W ，因此根据P =R U 2可得，R =12P U =1000W V 2202）（=48.4Ω（1分）R2的阻值R2= R–R1=48.4Ω–8.8Ω=39.6Ω（1分）34．本题共8分（1）2（1分）电阻箱R0（1分）108（1分）（2）①如图所示（2分）②电阻R断路（电阻R处接触不良）（1分）③B（2分）第34题图35．本题共7分（1）竖直漂浮（1分）【评分说明：若只答“漂浮”不得分，即没有“竖直”不得分】细（1分）（2）失水（1分）先较快后较慢，然后不变（或“先逐渐变慢，后不变”）【评分说明：若只答“先较快后较慢”、“先较快后不变”、或“逐渐变慢”只得1分】（2分）（3）1.125×103（2分）36．本题共10分（1）B（2分）（2）大（1分）可再生（1分）小（1分）（3）1.8×103（1分）16（1分）64（1分）（4）电压（1分）偏小（1分）。

南通市通州区九年级化学初中毕业班第一次教学质量监测考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共17分)1. （2分） (2016九上·东莞期中) 下列实验需要使用烧杯的是（）①过滤②稀释浓硫酸③用过氧化氢溶液制取氧气④用固体溶质配制一定质量分数的溶液．A . 只有①②B . 只有①④C . 只有①②④D . ①②③④2. （2分）(2017·平南模拟) 夏季汽车轮胎容易发生爆炸，这是因为轮胎内的气体分子（）A . 体积增大B . 质量增大C . 间隔增大D . 个数增多3. （2分）(2017·平南模拟) 下列材料中，属于有机合成材料的是（）A . 蚕丝B . 羊毛C . 涤纶D . 棉花4. （2分）打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧O3 ，下列有关说法中正确的是（）A . 该变化是物理变化B . O2是O3都是单质C . O2与O3是相同的物质D . O2与O3的性质完全相同5. （2分）(2017·平南模拟) 对于天宫一号目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2+2NiO（OH）═2Ni（OH）2 ，下列叙述不正确的是（）A . H2是单质B . NiO（OH）是氧化物C . Ni（OH）2中Ni化合价为+2价D . 参加反应的H2、NiO（OH）的质量比为1：926. （2分） (2017·平南模拟) 等质量的碳素钢、生铁放人两支试管中各加入过量的稀盐酸，充分反应后产生氢气的情况是（）A . 一样多B . 钢产生得多C . 生铁产生得多D . 无法比较7. （2分）(2017·平南模拟) 要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中，不合理的是A . NaCl溶液(Na2SO4)：加入过量的BaCl2溶液，过滤B . N2 (O2)：将气体缓缓通过灼热的铜网C . CaCO3 (CaCl2)：加水溶解一过滤一洗涤一干燥D . KCl溶液(K2CO3)：加入适量的稀盐酸8. （3分）(2017·平南模拟) 已知表示氢原子质子数为1,相对原子质量为2,则和中不同的是（）。

2016届南通市初中物理名校模拟卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、单选题1．下列估测符合实际的是 （ ）A ．人的心脏正常跳动一次的时间约为3sB ．成年人的步行速度约为1.1m/sC ．中学生的质量约为500kgD ．中学生的握力约为3000N2．内燃机的有关叙述中，错误的是：（ ）A ．内燃机是机械能转化为内能的装置;B ．内燃机用水来冷却，是因为水的比热容大;C ．内燃机靠产生的高温、高压燃气做功;D ．内燃机排出的废气带走了大量的能量.3．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力。

下列四个实例中属于减小摩擦力的是 ................................................................................................. （ ）A ．在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉B ．滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀C ．足球比赛中守门员戴有防滑手套D ．举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”4．如图所示杠杆处于平衡状态，若使弹簧测力计的示数变为原来的12,要保持扛杆仍然平衡，可以（ ）A ．减少一个钩码;B ．减少二个钩码;C ．减少三个钩码;D ．把钩码向左移一个小格.5．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流。

”其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（ ）。

A ．水B ．桥C ．人D ．地面6．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图所示．他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（ ）A ．电能表的额定电流为10AB ．电能表允许通过的最大电流为10AC ．电能表的额定功率为2200WD．拍照片时，小明家已消耗的电能为7624J.7．两只灯泡串联后接入电路，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象可能是（）A．两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了B．两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了C．两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大D．不亮的灯泡的灯丝断了8．北国的冬天，真的很美。

2016-2017 学年江苏省南通市通州实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题1.假如没有化学的发展，世界就不行能像今天这样丰富多彩．以下事实与化学没有亲密关系的是（）A．食品、衣料和平常用品的丰盛B．新资料的开发和利用C．环境污染的预防和治理D．物质机械运动的规律2．以下各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪消融，由空气制氧气B．钢铁生锈，纸的焚烧C．蜡烛焚烧，蜡烛消融D．汽油挥发，食品腐化3．以下实验操作不切合规范要求的是（）A．加热烧杯中液体B．搁置洗净的试管C．锌粒放入试管D．嗅闻气体气味4．以下相关空气的说法错误的选项是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各样成分的含量是相对稳固的C．空气是一种十分重要的天然资源D． PM 是造成空气污染的主要污染物之一5．小刚在量取液体时，开始采纳俯视读数为15mL，倒出必定量液体后又仰望读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为（）A．＞ 10 mL B．＜ 10 mL C． =10 mL D．没法确立6．在实验室的以下做法中正确的选项是（）A．为了节俭药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获取感性认识，可触摸药品或尝药品的滋味C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不可以向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以朝着有人的方向7．对相关实验现象的描绘正确的选项是（）A．碳在氧气中焚烧放出白烟B．红磷在空气中焚烧产生大批白烟C．铁丝在氧气中焚烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中焚烧发出淡蓝色的火焰8．以下操作中，能够鉴识空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．察看气体颜色B．伸入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清的石灰水9．以下说法正确的选项是（）A．氧气能支持焚烧，可做燃料B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．催化剂只好提升某些化学反响的速率D．农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反响10．以下对于实验室制氧气用排水法采集的实验操作先后次序中不正确的选项是（）A．先给试管预热，再对着药品加热B．先检查制氧装置的气密性，再装药品C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出D．等导管口排出的气泡连续平均后，再开始采集二、非选择题（共40 分）11．以下事实分别能说明空气的成分，用物质的名称填空．（1）为防备照片退色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的是隔断（2）制氮肥常以空气为原料，说明空气中含有（3）酥饼在空气中变软，说明空气中含有（4）长久裸露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有（5）利用空气中的气体系成五颜六色的霓虹灯，说明空气中含有．12．分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法．物质分类的方法依照不一样的分类标准有不一样的结果．依据观点的范围大小，不一样类物质间常存在以下三种（以下图）（1）纯净物和混淆物属于上述关系的关系．（2）有以下物质：①干净的空气②人呼出的气体③啤酒④液氧⑤二氧化碳⑥医用75% 的酒精⑦冰水混淆物⑧氯化钾．请用序号填空：属于混淆物的有，属于纯净物的有．13．正确的操作能保证明验的顺利进行，请填写以下相关实验操作中的空格．（1）在量取必定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，靠近刻度线时，改用滴加液体，量液时，量筒要放平，同时视野；取用块状药品时，需要用夹取．（2）酒精灯的火焰分为三个部分，因为焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热．在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上焚烧起来，应立刻用扑盖．（3）玻璃导管插入带孔橡胶塞，先把玻璃管的一端，而后稍稍使劲转动插入．（4）玻璃仪器清洗干净的标准．14．如图是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图，请联合图示回答以下问题．（1）依据下表供给的实验数据，达成下表：硬质玻璃管中空气的体积反响注射器中空气体积反响后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数（2）装置中气球的作用是；（3）写出红磷焚烧的文字表达式；（4）实质实验时测得氧气含量偏小，可能的原由有哪些（列举两条）（5）若用硫磺取代装置中的红磷，能测出空气中氧气的体积分数吗？能”）．、；（填“能”或“不15．实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体； c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．（1）写出指定的仪器名称①③（2）请认真剖析装置 A 的特色，推测其所用的制氧气的方法是（填 a、b 或 c），试管口塞棉花是为了．（3）采纳方法 c 制取氧气应当采纳装置（填“ A”或“ B”）．为查验装置 B 中氧气能否采集满，可用带火星的木条放在集气瓶的．（4）利用装置 A 制氧气， A 中发生的反响的文字表达式：．该反响属于反响．（5）小明利用 B 装置制氧气时发现锥形瓶中大批气泡产生，一段时间后有将带火星伸入瓶口、瓶中、瓶底一直未见木条复燃，可能的原由是：．（6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连结一个近似图 2 所示的装置，在装置中盛放大概半瓶蒸馏水，导气管（填“ a”或“ b”）端连结在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）．16．科学研究是巧妙的过程，请你一同参加并填写以下空白：【提出问题】小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不当心将双氧水洒到水泥地面上，发现有大批的气泡产生．小明联想到化学课上老师曾用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，小明想，水泥块能否也能作为双氧水分解的催化剂呢？于是他到邻近的建筑工地上找来了一些水泥块，并用蒸馏水浸泡，洗净，烘干，进行以下研究．【作出猜想】水泥块也能作为双氧水分解的催化剂【实验考证】实验步骤实验现象实验结论实验一向试管中加入少许的双氧水，将带有火星的木条伸入试管中有很少许气泡产生，带火星木条不复燃实验二【得出结论】水泥块能加速双氧水的分解速率．【沟通反省】小红以为：仅凭上述两个实验不可以说明水泥块就是过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要增添一个实验研究：研究．【实验操作】①正确称量水泥块的质量；②达成实验二；③待实验结束时，将实验二试管里的物质过滤、清洗、烘干、；④对照反响前后水泥块的质量．【拓展剖析】假如水泥块反响前后在质量不变，则说明水泥块可作为双氧水分解的催化剂．小华以为：要证明小明的猜想，小红增补的实验还不够，还需再增补一个研究实验探究：．上述研究实考证明水泥块为双氧水分解的催化剂，写出反响的文字表达式．2016-2017 学年江苏省南通市通州实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷参照答案与试题分析一、选择题1.假如没有化学的发展，世界就不行能像今天这样丰富多彩．以下事实与化学没有亲密关系的是（）A．食品、衣料和平常用品的丰盛B．新资料的开发和利用C．环境污染的预防和治理D．物质机械运动的规律【考点】化学的用途．【专题】化学与生活．【剖析】化学是研究物质的构成、构造、性质、以及变化规律的科学；所以化学不波及的研究领域是：除了“研究物质的构成、构造、性质、以及变化规律的科学”外的全部方面．【解答】解：化学是研究物质的构成、构造、性质、以及变化规律的科学， ABC三选项均是这一范围内容，只有 D选项是物理运动方面的事实．应选 D．【评论】本题是对化学研究范围的考察，解题的重点是知道化学所研究的领域范围，属基础性知识考察题．2．以下各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪消融，由空气制氧气B．钢铁生锈，纸的焚烧C．蜡烛焚烧，蜡烛消融D．汽油挥发，食品腐化【考点】化学变化和物理变化的鉴识．【专题】物质的变化与性质．【剖析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，能否生成新物质是判断化学变化的依照．【解答】解： A、冰雪消融过程中，不过水由固体变为液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的焚烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；C、蜡烛焚烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛消融过程中，不过蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、汽油挥发过程中，不过汽油由液体变为气体，没有生成新物质，属于物理变化，食品腐化过程中生成了新物质，属于化学变化．应选： C．【评论】搞清楚物理变化和化学变化的实质差异是解答本类习题的重点，判断的标准是看在变化中有没有生成其余物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．3．以下实验操作不切合规范要求的是（）A．加热烧杯中液体B．搁置洗净的试管C．锌粒放入试管D．嗅闻气体气味【考点】用于加热的仪器；固体药品的取用；玻璃仪器的清洗．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】 A、依据给烧杯内的液体加热的方法剖析；B、洗净的试管要倒扣在试管架上；C、依据向试管中加入块状药品的注意事项剖析；D、依据闻气体气味的方法剖析．【解答】解： A、给烧杯中液体加热时．烧杯下边要垫上石棉网，可使烧杯平均受热，故正确；B、洗净的试管要倒扣在试管架上，正确；C、向试管中加入块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下会打破试管底部，故错误；D、闻气体气味时，应用手进行扇闻，故正确；故答案为： C．【评论】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平常的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．4．以下相关空气的说法错误的选项是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各样成分的含量是相对稳固的C．空气是一种十分重要的天然资源D． PM 是造成空气污染的主要污染物之一【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【剖析】依据空气的成分、应用、污染等方面的知识剖析判断相关的说法．【解答】解： A、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约 21%，故 A 说法错误；B、空气中各样成分的含量是相对稳固的，故 B 说法正确；C、空气是一种十分重要的天然资源你拥有宽泛的应用，故 C 说法正确；D、 PM 是造成空气污染的主要污染物之一，故 D 说法正确．应选 A．【评论】本题的难度不大，认识空气的成分、应用、污染等方面的知识即可剖析解答．5．小刚在量取液体时，开始采纳俯视读数为15mL，倒出必定量液体后又仰望读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为（）A．＞ 10 mL B．＜ 10 mL C． =10 mL D．没法确立【考点】丈量容器- 量筒．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】用量筒量取液体时，视野与凹液面的最低处保持水平，假如仰望读数或俯视读数都会造成量取的偏差，量取的数值不正确，要依据详细做法去剖析．【解答】解：俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实质体积正好偏小，所以俯视读数为15mL，实质体积小于15mL，仰望读数为5mL，仰望时看到的读数偏小，但量取到的实质体积正好偏大，所以仰望读数为5mL，实质大于5mL，所以实质倒出的液体体小于10mL．应选： B．【评论】经过回答本题知道了用量筒量取液体时，仰望时看到的读数偏小，但量取到的实质体积正好偏大；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实质体积正好偏小．6．在实验室的以下做法中正确的选项是（）A．为了节俭药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获取感性认识，可触摸药品或尝药品的滋味C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不可以向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以朝着有人的方向【考点】实验操作注意事项的研究；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】 A、运用节余药品的办理原则解答．B、运用化学药品多半有毒不可以触摸或品味解答C、运用防备标签被腐化倾倒液体时标签必定要向着手心解答．D、运用给试管中的液体加热，试管口不可以朝着有人的地方防备液体溅出伤人解答．【解答】解： A、节余药品要放在指定的容器中不可以放回原瓶，故 A 说法不正确．B、化学药品多半有毒不可以触摸或品味，故 B 说法不正确．C、防备标签被腐化倾倒液体时标签必定要向着手心，故C说法不正确．D、给试管中的液体加热，试管口不可以朝着有人的地方防备液体溅出伤人，故 D 说法正确．应选 D．【评论】本题对实验基本操作进行了考察，注意即掌握操作要领更要理解为什么这样操作即可真实掌握这种知识．7．对相关实验现象的描绘正确的选项是（）A．碳在氧气中焚烧放出白烟B．红磷在空气中焚烧产生大批白烟C．铁丝在氧气中焚烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中焚烧发出淡蓝色的火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象．【专题】实验现象的察看和记录．【剖析】 A、依据碳在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．B、依据红磷在空气中焚烧的现象进行剖析判断．C、依据铁丝在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．D、依据硫在氧气中焚烧的现象进行剖析判断．【解答】解： A、碳在氧气中焚烧，发出白光，而不是白烟，应选项说法错误．B、红磷在空气中焚烧，产生大批的白烟，应选项说法正确．C、铁丝在氧气中焚烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，应选项说法错误．D、硫在氧气中焚烧，发出光亮的蓝紫色火焰，应选项说法错误．应选： B．【评论】本题难度不大，掌握常有物质焚烧的现象即可正确解答；在描绘物质焚烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的差异．8．以下操作中，能够鉴识空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．察看气体颜色B．伸入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清的石灰水【考点】常有气体的查验与除杂方法．【专题】物质的鉴识题．【剖析】鉴识空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求依据三种气体性质差异，所设计的方案能出现三种显然不一样的实验现象，达到鉴识气体的目的．【解答】解； A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体都为无色气体；故 A 不合适；B、将燃着的木条伸入氧气瓶中焚烧更旺；伸入空气瓶中无显然变化；伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭．故 B 合适；C、氧气、空气和二氧化碳都是无色无味的气体，故此法不行取．故 C 不合适；D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变污浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明展现象．故 D 不合适；应选 B【评论】本题主要考察学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的认识，解题时需要认真剖析题目给出的条件，联系实质，逐个剖析推测．9．以下说法正确的选项是（）A．氧气能支持焚烧，可做燃料B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．催化剂只好提升某些化学反响的速率D．农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反响【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；催化剂的特色与催化作用；氧化反响．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【剖析】 A、依据氧气的性质和用途剖析；B、依据氧气的溶解性剖析；C、依据催化剂的特色剖析；D、依据反响的特色剖析．【解答】解： A、氧气能支持焚烧，可做助燃剂，不拥有可燃性，不可以做燃料，故 A 错误；B、鱼类能在水中生活，不可以说明氧气的溶解性，氧气的溶解性是不易溶于水的，故 B 错误．C、催化剂能改变某些化学反响的速率，不不过提升反响速率，有的能减慢反响速率，故 C 错误；D、农家肥的腐熟、动植物呼吸都是物质与氧气发生了反响，反响比较迟缓，属于氧化反响，故 D正确．应选D．【评论】本题所考察的知识属于课本中的基础知识，难度不大，依据已有的知识即可剖析解答．10．以下对于实验室制氧气用排水法采集的实验操作先后次序中不正确的选项是（）A．先给试管预热，再对着药品加热B．先检查制氧装置的气密性，再装药品C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出D．等导管口排出的气泡连续平均后，再开始采集【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常有气体的实验室制法、查验、干燥与净化．【剖析】依据实验室用加热法制取并采集氧气的操作步骤口诀“查、装、定、点、收、移、熄”及每个步骤的注意事项，进行剖析判断即可．【解答】解： A、先给试管平均加热，再对着药品集中的部位加热，防备受热不均，造成试管炸裂，应选项说法正确．B、先检查制氧装置的气密性，假如气密性不好，再改换仪器；气密性优秀，才能装药品，故选项说法正确．C、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出，可能会造成水槽内的水在大气压强的作用下进入试管，使试管炸裂；应先将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，应选项说法错误．D、等导管口的气泡连续的并比较平均逸出时，再将导管伸入盛水的集气瓶中，不然可能会导致采集的气体不纯，应选项说法正确．应选 C．【评论】本题难度不大，掌握制取氧气的操作步骤、认识各个步骤中的注意事项是正确解答本题的重点．二、非选择题（共40 分）11．以下事实分别能说明空气的成分，用物质的名称填空．（1）为防备照片退色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的是隔断（2）制氮肥常以空气为原料，说明空气中含有（3）酥饼在空气中变软，说明空气中含有（4）长久裸露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有（5）利用空气中的气体系成五颜六色的霓虹灯，说明空气中含有．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【剖析】依据空气的成分及各成分的性质和用途平剖析回答相关的问题．【解答】解：（1）为防备照片退色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的是隔断氧气；（2）氮气是制氮肥常以空气作原料；（3）酥饼在空气中变软，说明空气中含有水蒸气；（4）长久裸露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳；（5）利用空气中的气体系成五颜六色的霓虹灯，说明空气中含有罕有气体．故答为：（ 1）氧气；（ 2 氮气；（ 3）水蒸气；（ 4）二氧化碳（ 5）罕有气体．【评论】本题的难度不大，认识常有气体的性质及用途即可剖析解答．12．分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法．物质分类的方法依照不一样的分类标准有不一样的结果．依据观点的范围大小，不一样类物质间常存在以下三种（以下图）（1）纯净物和混淆物属于上述关系的关系．（2）有以下物质：①干净的空气②人呼出的气体③啤酒④液氧⑤二氧化碳⑥医用75% 的酒精⑦冰水混淆物⑧氯化钾．请用序号填空：属于混淆物的有，属于纯净物的有．【考点】纯净物和混淆物的观点；纯净物和混淆物的鉴识．【专题】观点关系型．【剖析】物质分为混淆物和纯净物，混淆物是由两种或两种以上的物质构成，清亮透明的山泉水、人呼出的气体、啤酒、医用75%的酒精都属于混淆物；纯净物是由一种物质构成，液氧、二氧化碳都属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素构成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素构成的纯净物叫化合物．【解答】解：（ 1）混淆物是由两种或两种以上的物质构成；纯净物是由一种物质构成，所以纯净物和混淆物属于并列关系，故答案为：并列；（2）混淆物是由两种或两种以上的物质构成，干净的空气、人呼出的气体、啤酒、医用75% 的酒精都属于混淆物；纯净物是由一种物质构成，液氧、二氧化碳、冰水混淆物、氯化钾都属于纯净物，故答案为：①②③⑥；④⑤⑦⑧；【评论】本考点考察了物质的分类，要增强记忆混淆物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本观点，并能够划分应用．本考点的基础性比较强，主要出此刻选择题和填空题中．13．正确的操作能保证明验的顺利进行，请填写以下相关实验操作中的空格．（1）在量取必定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，靠近刻度线时，改用滴加液体，量液时，量筒要放平，同时视野；取用块状药品时，需要用夹取．（2）酒精灯的火焰分为三个部分，因为焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热．在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上焚烧起来，应立刻用扑盖．（3）玻璃导管插入带孔橡胶塞，先把玻璃管的一端，而后稍稍使劲转动插入．（4）玻璃仪器清洗干净的标准．【考点】丈量容器- 量筒；加热器皿- 酒精灯；仪器的装置或连结；玻璃仪器的清洗．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】本题主要考察化学实验的基本操作，主要从操作要领上来剖析．【解答】解：（1）在量取必定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，靠近刻度线时，改用胶头滴管滴加液体，量液时，量筒要放平，同时视野与凹液面最低处保持水平，取用块状药品时，需要用镊子夹取；（2）酒精灯的火焰分为三个部分，因为外焰温度最高，所以应用这部分火焰进行加热．在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上焚烧起来，应立刻用湿抹布扑盖；（3）将玻璃管插入带孔橡胶塞的方法是：右手拿玻璃管，并先把玻璃管口用水湿润，而后瞄准橡胶塞上的孔稍稍使劲转动，将其插入，故答案为：用水湿润．（4）玻璃仪器清洗干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不行股流下．故答案为：（ 1）胶头滴管；与凹液面最低处保持水平；镊子；（2）外；湿抹布；（3）用水湿润；（ 4）玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不行股流下．【评论】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平常的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14．如图是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图，请联合图示回答以下问题．（1）依据下表供给的实验数据，达成下表：硬质玻璃管中空反响注射器中空反响后注射器中实验测得空气中氧气气的体积气体积气体体积的体积分数（2）装置中气球的作用是；。