2020年高考历史选修四：第五单元 第1课 科学社会主义的奠基人马克思 课下提升演练

第1课科学社会主义的奠基人马克思问题导学一、马克思主义的诞生活动与探究材料一马克思和恩格斯在《新莱茵报》编辑部工作材料二如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲学家、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

——马克思（1）马克思和恩格斯深厚友谊的基础是什么？他们合作的第一个成果是什么？（2）结合二人生平经历，简要分析马克思主义诞生的历史条件。

二、对马克思的评价活动与探究材料一正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。

……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。

由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

材料二现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

——《恩格斯在马克思墓前的讲话》（1）据材料一归纳马克思重大的理论研究成果。

（2）材料二中恩格斯是如何评价马克思的？你对此如何理解？（3）结合所学知识谈谈马克思给我们留下了怎样的精神财富？1．马克思的主要理论贡献（1）创立了马克思主义理论。

主要包括系统阐明了唯物史观，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义为核心的马克思主义哲学；发现了剩余价值规律，创立了马克思主义政治经济学；在唯物史观和剩余价值学说基础上，创立了科学社会主义理论。

（2）意义：使无产阶级斗争有了科学理论的指导；社会主义运动更加蓬勃地发展起来；对人类社会的进程产生了深远影响。

2．马克思的主要革命实践活动（1）1846年马克思与恩格斯创建“共产主义通讯委员会”。

（2）参加“正义者同盟”并将其改组为“共产主义者同盟”，为同盟拟定纲领，即《共产党宣言》。

[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

第1课科学社会主义的奠基人马克思课程标准学习目标了解马克思的革命活动和主要理论贡献,体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神.了解马克思的主要革命活动,学习马克思身上值得人们敬仰的高贵品质。

掌握《新莱茵报》、第一国际的成立、《资本论》的出版，理解马克思是科学社会主义的奠基人。

分析马克思为创立马克思主义理论不懈奋斗的探索精神，体会马克思“为人类工作"的伟大人格魅力。

一、“为人类工作”1．少年时代(1)出生：1818年5月5日,出生在德国莱茵省的特利尔城.(2)入学：未上过小学，12岁进入威廉中学读书。

(3）立志：喜欢说的名言是“为人类工作”。

2．大学生活(1）加入组织：被黑格尔哲学吸引，加入青年黑格尔派组织的“博士俱乐部”.（2）思想转变：1841年,受费尔巴哈的《基督教的本质》一书的影响，开始转向唯物主义.3．伟大转变：1844年马克思完成从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变.[特别提醒] 从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义，是马克思实现人生价值观的两次重大飞跃,为其最终创立科学社会主义学说奠定了重要理论基础.二、伟大合作1．理论建设（1）1844年，马克思、恩格斯合作发表了批判青年黑格尔派唯心主义的著作-—《神圣家族》。

（2)1845年，马克思、恩格斯发表了《德意志意识形态》,发展了黑格尔的辩证法,第一次系统地阐明了唯物主义历史观。

2．政党建设(1)1846年初，马克思和恩格斯在布鲁塞尔创立了“共产主义通讯委员会”.(2)1847年，一起参加了德国工人的秘密组织“正义者同盟”，并将同盟改名为“共产主义者同盟”。

3．马克思主义诞生(1）1847年底，马克思、恩格斯参加了“共产主义者同盟”的第二次代表大会，受委托为同盟拟定纲领.（2)1848年2月，《共产党宣言》发表。

(3）意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。

三、流亡中的贫困生活1．政治流亡(1)原因：从事革命活动引起欧洲各国政府的恐惧，马克思多次遭到迫害和驱逐。

第五单元无产阶级革命家训练1 科学社会主义的奠基人马克思[基础达标]1．马克思完成从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变，是在() A．波恩大学和柏林大学学习期间B．法国巴黎主编《德法年鉴》期间C．1848年欧洲革命期间D．伦敦定居期间2．《国际工人协会成立宣言》指出：“(协会)要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。

”这表明第一国际成立的主要目的是()A．推动工人运动走向高潮B．加强工人阶级的国际团结C．加强对各国工人运动的领导D．组建统一的工人阶级政党3．史学界认为：第一国际成立后，马克思主义实际上成为第一国际的指导思想。

主要依据在于()A．第一国际成立前，马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验，进行了深入的理论研究B．第一国际成立时，马克思被选入中央委员会C．马克思为第一国际起草的《成立宣言》和《临时章程》进一步阐释了马克思主义D．马克思亲自组织工人斗争，并为工人阶级制定斗争策略4．马克思在一部著作的序言中指出：“这部著作是我1859年发表的《政治经济学批判》的续篇。

”又说：“我要在本书研究的，是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。

”下列对这一著作的重大价值论述正确的是()A．发展了黑格尔的辩证法B．阐明了唯物主义史观C．揭示出了资本家对工人剥削的秘密D．提出了无产阶级专政的思想5．“而我(恩格斯)敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

”这句话赞扬了()A．马克思的彻底革命精神B．马克思与资产阶级和各国反动政府进行无情的坚决的斗争精神C．马克思的敌人都是公开的，马克思光明磊落，不搞阴谋诡计的精神D．马克思一生光明磊落，不谋私利，把毕生精力献给无产阶级事业的精神[能力提升]6．阅读下列材料：材料一由于最近二十五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。

高中历史选修四科学社会主义的奠基人马克思练习试卷人教版高中历史选修四科学社会主义的奠基人马克思练习试卷选择题某大学生毕业时与用人单位签约，用人单位问他的择业观是什么，这位大学生用马克思的择业观回答提问。

他的答案应该是( )恩格斯对马克思的逝世做了精辟的总结，人类失去了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑。

你认为下面能体现最重要的表述是( )《国际工人协会成立宣言》指出：(协会)要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。

这表明第一国际成立的主要目的是( )马克思认为：每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。

马克思在中学时代为自己树立的远大目标是( )列宁称马克思、恩格斯是19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完善者。

这里三个最先进国家指的是( )下图展现的是1848年1月29日，法国政府勒令恩格斯在3个小时内离开巴黎，在3天内离开法国的情景。

马克思、恩格斯在革命生涯中，多次被反动政府驱逐，这种现象说明当时( ) 伟大的人物往往有共同的辉煌。

下面的革命理论与实践属于马克思和恩格斯共同完成的是( )①正义者同盟的改组②写作《共产党宣言》③支持并参加1848年欧洲革命④创办民主派机关报材料1：这一变革将把世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。

将以合乎理性的社会制度来代替它创立这一制度可以用说服的方法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。

欧文《人类思想和实践中的革命或走向理性社会》材料2：共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。

他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

马克思、恩格斯《共产党宣言》请回答：(1)材料1中所说的丑恶制度指的是什么?你认为作者的愿望能够实现吗?(2)材料2中所说的目的是什么?你怎样认识材料中提到的观点?阅读下列材料：材料1：无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能地增加生产力的总量。

专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一)一、选择题1观察右图,在长期的革命生涯中,马克思、恩格斯建立了深厚的友谊。

两人的伟大友谊开始于…()A.共同参加青年黑格尔派的活动B.恩格斯专程到巴黎拜访马克思C.参加“正义者同盟”的活动D.恩格斯回国参加德国三月革命解析:1844年,恩格斯到巴黎拜访马克思。

在此之前,两人都深入工人群众之中进行过调查,都已认识到无产阶级是推翻旧制度的伟大力量。

见面后,两人相互交流了思想,开始了伟大的合作。

答案:B2右图展示的是马克思、恩格斯《德意志意识形态》的手稿。

马克思、恩格斯在这部著作中第一次系统地阐述了()A.科学社会主义的理论B.阶级斗争学说C.唯物主义历史观D.剩余价值学说答案:C24岁的年轻主编3某学校举办有关马克思的图片展,右图就是其中的一幅图片。

图中的报纸应是…()A.《莱茵报》B.《新莱茵报》C.《巴黎周报》D.《泰晤士报》解析:1842年,24岁的马克思担任《莱茵报》的主编。

答案:A4马克思能够认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量,主要是由于他()A.汲取了人类其他优秀成果的精华B.和恩格斯合作开展深入的理论研究工作C.亲自深入到工人运动的实践中去D.生活在工人阶级较集中的资本主义国家解析:理论来源于实践,马克思长期深入工人运动的实践,特别是同“正义者同盟”保持密切的联系,逐渐认1847年共产主义者同盟成立大会识到无产阶级力量的伟大。

答案:C5观察右图,下列相关的叙述不正确的是()A.共产主义者同盟成立大会召开于英国伦敦B.马克思和恩格斯对大会产生了重大影响C.大会还没能提出推翻资产阶级政权的目标D.大会委托马克思、恩格斯起草同盟纲领解析:大会的章程明确规定了同盟的目标,即推翻资产阶级政权,建立无产阶级统治。

答案:C6马克思主义之所以被称为“科学”,主要是因为它()A.论证了资本主义社会的基本矛盾B.提出了剩余价值规律学说C.揭示了社会发展的客观规律D.揭露了资本主义制度的腐朽解析:A、B、D三项都是马克思主义的基本内容,正是在认识和分析资本主义制度的基础上,马克思、恩格斯揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利这一客观规律。

预习导航正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等;所以，直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。

由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。

一生中能有这样两个发现，该是很够了。

即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。

思考:恩格斯所说的马克思的两大发现是什么？这两大发现之间有何关系?提示：人类历史的发展规律(唯物主义历史观）和资本主义经济运行规律（剩余价值理论).资本主义经济运行规律是人类历史发展到一定阶段的必然结果；通过揭示资本主义经济运行规律，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利，从而进一步论证（验证）了人类历史发展规律。

课标要求：了解马克思的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神.一、树立崇高的理想,实现伟大的转变1．树立崇高的理想中学时代的马克思，受法国__________的影响，产生了为人类谋幸福的崇高理想.2．实现伟大的转变（1)大学期间的马克思，被黑格尔哲学所吸引，汲取了黑格尔哲学的精髓——__________思想，为创立马克思主义哲学奠定了基础.1841年，受费尔巴哈《__________》一书的影响，马克思迅速摆脱了黑格尔的唯心主义,转向唯物主义。

（2)大学毕业后，马克思潜心研究__________的著作，并把从事科学社会主义理论研究和领导工人运动作为自己一生的事业。

(3）1843年秋，马克思移居巴黎后，主编《德法年鉴》,并与德、法工人运动领导人建立了密切的联系。