第3章 选择结构程序设计

第三节选择结构一、教材分析选择结构是VB程序设计的基本结构之一，在解决有条件选择问题上．具有自己的优势。

选择结构在数学分析中应用非常广，根据不同的可能性，设计不同的流程，执行不同的程序。

本节将通过一系列活动的实践使学生掌握实现选择结构的基本语句，了解控制选择结构程序执行的判断条件的构成。

本节的两个活动，在设计上具有一种递进关系，对同一个需要解决的问题采取条件变换的形式，实现由简单到多重选择结构程序语句的教学，然后通过多重选择结构程序与专用的多分支选择语句程序的对比分析和运行，让学生体验不同选择语句的适用情况。

存所有活动的实践过程中，对选择条件的处理贯穿始终，是学习选择结构的重要线索，能否对其充分理解，将直接关系到选择结构的学习效果。

活动一：用if语句实现简单选择结构。

本活动通过对书城发放购书券活动条件的分析，设计算法流程，根据流程完成程序编写，在设计的过程中使学生认识if语句，了解选择条件。

这样做旨在使学生通过算法分析与程序的执行情况，探究选择条件是如何控制程序的运行的。

活动二：用if语句的嵌套实现多重选择结构。

在日常生活中，我们经常涉及对复杂条件进行判断，本活动的设计就是使学生对活动一中条件进一步复杂化时也能分析设计，用if语句的嵌套实现多重选择结构，旨在让学生体验在程序中如何设计多重条件，学会如何利用多重条件控制选择结构程序的执行。

活动三：使用多重选择语句实现活动二的程序。

尽管用if语句能够实现多重选择结构，但是程序的可读性和效率较差，因此，VB提供了一种专用的多重选择语句，根据选择的条件，可以非常方便地进行多重选择程序设计，本活动通过学生阅读程序代码，了解该语句的使用过程及其相应的功能。

通过与活动二程序的对比分析，使学生了解每种语句的适用范围。

教学目标教学难点编者设计了三个活动，让学生对具体问题进行程序化设计，通过不同的选择语句实现对各种选择流程的控制。

学生能够使用选择语句实现各种选择流程的控制是本节的重点内容，其中，根据对问题的分析，设计决定选择程序执行不同流程的控制条件，是本节的难点。

24.03.2019 13
顺序结构
例3-6
任意输入三个数，求由这三个数组成的三 角形的面积。
24.03.2019
14
顺序结构
例3-7
分别输入学生的姓名、性别、年龄、成绩 信息，并将信息显示在窗体上。
24.03.2019
15
顺序结构
MsgBox函数和MsgBox语句
函数形式：
MsgBox(msg [,type]［,title］)
24.03.2019 21
分支（选择）结构
单分支结构
格式1（行If语句）： If 条件 Then 语句序列
条件
N
格式2 （块If结构）：
Y
语句 If 条件 Then 语句序列 End If 功能：如果“条件”成立(其值为True)或为非0值， 则执行“语句序列”,否则，直接执行IF语句的下 一条语句。
24.03.2019 33
分支（选择）结构
多分支结构（Select Case多分支结构）
① <表达式1>[,<表达式2>]…… 当“测试表达式”的值与其中之一相同，就执 行该Case子句中的语句序列。例如： Case 2，4， 6 ② <表达式1> To <表达式2> 当“测试表达式”的值落在表达式1和表达式2 之间（含自身），则执行该Case子句中的语句序列。 表达式1<表达式2。 例如： Case 1 To 6 ③ Is <关系表达式> 当“测试表达式”的值满足“关系表达式”指 定条件时，执行该Case子句中的语句序列。 24.03.2019 例如： Case Is>10 34
功能：根据“测试表达式”的值，从多个语句序 列中选择符合条件的一个语句序列执行。

#include<iostream> using namespace std; int main() { float score; cout << "请输入一个学生的成绩："; cin >> score; if(score < 0 || score > 100) { cout << "输入数据有误！“ << endl; exit(1); } switch(int(score) / 10) { case 0: case 1: case 2: case 3: case 4: case 5:cout << ":不及格“ << endl;break; case 6:cout << ":及格“ << endl;break; case 7:cout << ":中“ << endl;break; case 8:cout << ":良“ << endl;break; case 9: case 10:cou t<< score << ":优“ << endl;break; } }
双分支结构
例3-3： 输入1个整数，判断该数是奇数还是偶数。
number % 2 == 0
真 表达式 语句1 语句 语句2 语句 假
源程序-判断数字的奇偶性
#include <iostream> using namespac std; int main(void) { int number; cout<<"Enter a number: “<<endl; cin>>number; if(number % 2 == 0){ cout<<"Tne number is even. \n“; } else{ cout<<"Tne number is odd. \n"; } return 0; }

vbExclamation --------------
vbInformation ---------------
VB6.0程序设计
3.2.2 赋值语句
3.对话框类型和数目的设置
对话框=按钮设置值(c1)+图标设置值(c2)+缺省按钮值(c3)
对应值 0
256
符号常量 VbDefaultButton1 VbDefaultButton2
If语句的嵌套是指if或else后面的语句块中又包含If 语句。语句形式：
If <表达式1> Then
If <表达式11> Then
…… End If
…… End If
注意：
(1) 对于嵌套结构，为了增强程序的可读性，应该采用缩进 形式书写；
(2) If语句形式若不在一行上书写，必须与End If配对 多个If嵌套，End If与它最接近的If 配对。
InputBox (提示信息[,对话框标题][,输入区默认值][,坐标X][,坐标Y])
例：设置一个输入框：
提示用户输入查询学号。
VB6.0程序设计
3.2.3 数据的输出方法-PRINT语句
作用:在对象上输出信息。 对象.Print[Spc(n)|Tab(n)][输出列表 ][;|,] 对象：窗体、图形框。缺省为窗体。
End If
VB6.0程序设计
3.3 if选择语句
3. If…Then…ElseIf 结构
格式：If 条件1 Then
（A组语句） ElseIf 条件2 Then
（B组语句） ElseIf 条件3 Then
（C组语句） …… Else
注意： • 多分支语句中，有多 个分支同时满足，只执 行第一个与之匹配的语 句块。 • 注意 ElseIf 的写法