人教版小学二年上道德与法制教学设计

- 1 - 备 课 要 点 一、学期教学计划 1.课程标准总目标 2.课本标准（具体目标或本册教材的教学要求） 3.单元课时比重及重难点分布 4.所教班级概貌分析（学生学习品质、基础知识掌握和基本技能形成） 5.提高教学质量的主要措施 6.教育教学改革研究专题 二、单元教学计划 1.教学内容 2.教学要求（目标导航） 3.教学重点、难点 4.课时比例 5.教学途径 三、课时教学计划 1.课题 2.课型 3.教学目标（目的要求） 4.重点、难点、关键 5.教具学具 6.教学方法（学习方法） 7.教学过程 8.板书设计 9.教学反思 - 2 -

二年级（上） 道德与法治学科 学期教学计划 课 程 标 准 总 目 标 《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。

课 本 标 准 ： 具 体 目 标 或 本 册 教 材 的 教 学 要 求 1.了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。 2.认识同学和老师，愿意与他们交往。了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况，知道手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响，学会使用简单的测量工具。 3.尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意。 4.形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。 5.了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，认识十二生肖，学会区别公历和农历。培养学生主动参与、策划、创造的能力和交往、合作的意识。能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的快乐。能够尝试一物多用，学会正确使用剪刀等工具。积极参与新年联欢活动，并体验节日的快乐。

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单元课时比重及重难点分布

本册教材共编排了四个单元： 第一单元：我们的节假日，由4个主题构成，建议6-8课时； 第二单元：我们的班级，由4个主题构成，建议6-8课时； 第三单元：我们在公共场所，由4个主题构成，建议6-8课时； 第三单元：我们生活的地方，由4个主题构成，建议6-8课时 教学重点分布在一、二单元，第二、三单元是本册的难点。帮助学生学会准守班级规则和公共场所规则，让学生学会交际；懂得集体生活需要大家来维护，在公共场所里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活和社会生活的常规。

所教班级概貌分析

二年级的学生活泼好动。行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，并用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体服务，以树立集体荣誉感。对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里，班级中的学生出现了明显的变化，来自不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人，课堂上，教师的态度要真诚，语言应该真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。 - 4 -

提 高 教 学 质 量 的 主 要 措 施

1.准确地把握教材，从认知和行为两方面，结合班队活动对学生进行思想教育。 2.教学中，充分利用参考资料和教科书开拓创新。 3.充分利用多媒体教学手段达到最佳效果。 4.结合生活实际，让学生理论联系实际实践，在实践中学会为集体服务，以树立集体荣誉感。 5.丰富学生的生活经验。 6.充实教学内容，内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。 7. 运用“五学”策略，促进学生生长。

教育教学改革研究专题 - 5 -

第（一）单 元 教 学 计 划 教学内容

第一单元 ：我们的节假日

教学目标 情感、态度与价值观：爱惜学习用品，珍惜学习生活；学会交际、懂得交新朋友，初步体会友谊；体会上学路上的温暖，学会感恩；培养学生乐于和老师交往的情感；培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 能力：在教学活动中运用补学策略引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪，养成上学不迟到的好习惯。 知识：能用自己喜欢的方式自我介绍，知道问候和求助的基本方式及用语；初步体验作为集体生活中一员的快乐；知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍。

教 学 重点 、 难点

教学重点：培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 教学难点：初步体验作为集体生活中一员的快乐。

课时比例

第一单元 ：我们的节假日（7时） 第1课：假期的收获（1时） 第2课：周末巧安排（2课时） 第3课：欢欢喜喜庆国庆（2课时） 第4课：团团圆圆过中秋(2课时)

教学方法

1.合作交流互学法 2.谈话法 3.阅读自学法 4.补学法 5.激学法 - 6 -

第（二）单 元 教 学 计 划 教学内容 第二单元：校园生活真快乐

教学目标

情感、态度与价值观： 让学生体验学校生活带来的文明与乐趣，喜欢上学。 能力：让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求，以及基本的礼仪。 知识：了解校园的空间布局，知道在学校活动的注意事项，帮助学生熟悉和适应学校生活。

教 学 重点 、 难点

重点：让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。难点：熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求，以及基本的礼仪。

课时比例

第二单元：我们的班级（8课时） 第1课：我爱我们班(2课时) 第2课：班级生活有规则(2课时) 第3课：我是班级值日生(2课时) 第4课：装扮我们的教室(2课时)

教学方法

1.合作交流互学法 2.谈话法、补学法 3.激学法 - 7 -

第（三）单 元 教 学 计 划 教学内容

第三单元：我们在公共场所

教学目标

情感、态度与价值观：养成健康文明的饮食习惯与礼仪，培养家庭生活的基本安全与防护意识。 能力：通过活动使学生养成良好的饮食卫生习惯，养成早睡早起规律作息的生活习惯培养学生的自理能力，养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。 知识：注意在家游戏的基本安全，过健康的余暇生活，开展有创意的游戏，了解家庭生活中常见的安全问题。

教 学 重点 、 难点

重点：养成良好的饮食卫生习惯，养成早睡早起规律作息的生活习惯培养学生的自理能力 难点：养成健康文明的饮食习惯与礼仪，培养家庭生活的基本安全与防护意识。

课时比例

第三单元：我们在公共场所（6-8课时） 第1课：这些是大家的（1-2课时） 第2课：我们不乱扔（1-2课时） 第3课：大家排好队（1-2课时） 第4课：我们小声儿点（1-2课时） 机动（2课时）

教学方法

1.创设情境激学法 2.合作交流互学法 3.谈话法 4.讲授法、补学法 - 8 -

第（四）单 元 教 学 计 划 教学内容

第四单元：我们生活的地方

教学目标 情感、态度与价值观：能发现、欣赏自己和同学的优点和长处，并为此感到高兴，在保持和发扬自己优点的同时积极向同学学习，有自信心。能够体验冬季生活的快乐。 能力：在活动中使学生欣赏自然的美，感受自然界变化，能主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯。意识到自己是集体的一员，了解不同的新年习俗，懂得自己生活中的新年礼仪，主动参与新年的集体活动。 知识：了解冬季保健的知识，养成良好、健康的生活，增强体质、锻炼意志，初步理解自己的生活变化与季节的关系，了解冬季易发病的有关知识，积极预防和保健。

教 学 重点 、 难点

重点：在活动中使学生欣赏自然的美，感受自然界变化，能主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯 难点：了解冬季保健的知识，养成良好、健康的生活，增强体质、锻炼意志，初步理解自己的生活变化与季节的关系，了解冬季易发病的有关知识，积极预防和保健。

课时比例

第四单元：我们生活的地方（6-8课时） 第1课：我爱家乡山和水（1-2课时） 第2课：家乡物产养育我（1-2课时） 第3课：可亲可敬的家乡人（1-2课时） 第4课：家乡新变化（1-2课时） 机动（2课时）

教学方法

1.创设情境激学法 2.合作交流互学法 3.谈话法 4.讲授法、补学法