四川大学体育学院基层教研室工作简报
2017年第07期（总第11期）
四川大学体育学院教学科编印定向教研室
一、年度工作计划及要点
1.为贯彻四川大学体育学院主管教学院长开学前的教学计划和安排，在校园定向的基层教学活动中，印旭组长要求本教研组教师以学生为中心讲职业道德素质，重视安全教育，抓教学质量。全组教师高度重视，不仅认真落实学校和学院的要求，也加强监督检查落实本项目组的具体要求。
2.教学中，教师们按照校园定向教学的特殊要求，勇于创新，大胆实践，狠抓质量落实和实施新教学大纲的教学工作。在教学中严格按照教学大纲的要求实施教学，并将安全意识和宝贵经验在同事们之间相互交流推广，通过教学实践、比赛训练和校外学术交流和培训来调整完善校园定向的教学。
3.课堂教学、课外活动和课外训练竞赛紧密相连，组织指导四川大学定向队的训练和比赛，多次举办校园定向比赛，获得了较好的成绩，丰富了校园体育文化生活，为学校争光添彩
4.制定课外辅导值班制度条例和具体实施方案，教研组长督促检查。
四川大学体育学院定向教研组
2017年2月
二、本学期校园定向教学组织开展活动的记录列表
时间活动名称要求参加人员地点
2017-2教学准备会根据教学需
要，各个教研
室提出各自的
教学器材和场
地需要，督促
场地办公室负
责落实。
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-3分配本学期
教学安排要求严格按照
两个年级的大
纲制定教学计
划
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-4准备体育理
论多媒体教
学讨论会
要求按照学院
安排进行并准
备考试安排
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-5
游泳课安全
教育严格按学院要
求完成好游泳
课的课前培训
及安全教育
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-6游泳课教学严格按学院要
求完成好游泳
课的教学
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-7教学总结按照学院要求
完成学生成绩
的登录工作
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-8教学准备会根据教学需
要，各个教研
室提出各自的
教学器材和场
地需要，督促
场地办公室负
责落实。
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-9分配本学期
教学安排要求严格按照
两个年级的大
纲制定教学计
划；要求本组
教师积极参加
校庆活动
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-10准备两次校
园定向活动要求按照学院
安排进行教学
和课余比赛，
丰富校园文化
生活
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-11准备学院公
开课示范课
要求按照学院
安排本组教师
必须参加
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2017-12准备考试要求按照学院
安排进行并准
备考试安排
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
2018-1教学总结按照学院要求
完成学生成绩
的登录工作和
春季课程的安
排
印旭、王大川、
邓维、韩海军、
陈峰、查宇亮
体育学院会
议室
四川大学体育学院定向教研组
2017年2月
三、本学期活动开展的新闻报道、内容纪要或调查、
本学年四川大学体育学院定向教研组共举办三次次校园定向比赛：
1.四川大学校园定向（日间）比赛，2017年5月
2.四川省大学生校园定向赛（日间）比赛，2017年10月
3.四川大学校园定向（夜间）比赛。2017年10月
由邓维老师负责制作三次比赛的地图和准备所需的器材设备，由印旭、王大川、韩海军、陈峰、查宇亮等教师和志愿者负责赛事的组织和担任裁判工作，四川省教育厅体卫艺处苗建平副处长、学院宫川副院长到场视察比赛。
四川大学定向代表队2017成绩统计
一：2017年四川省大学生定向分站赛（第一站）-----四川大学站
普通组团体第一名，专业组团体第六名
普通组女子团队赛第一名;杨嘉丽，苗蕴琪，顾峰菊，万义字
普通组男子百米赛第一名:蔡宇泓
普通组女子短距离第一名:苗蕴珙
普通组男子团队赛第二名:蔡宇泓，李黄宜渝，胡川，李瑞明
普通组女子百米赛第二名;杨嘉丽
普通组男子百米赛第二名:李黄宜渝普通组男子短距离第二名:肖若昊
普通组女子百米赛第三名:曾钰崴
普通组女子短距离第三名:顾峰菊
普通组男子百米赛第四名:马兴
普通组男子短距离第六名:蔡宇泓
普通组女子百米赛第六名:张惠宁
普通组女子短距离第七名:杨嘉丽
普通组男子百米赛第七名:方秦江
普通组男子短距离第八名:方秦江
普通组女子百米赛第八名:李晓珺
普通组女子百米赛第九名:苗蕴珙
普通组男子短距离第九名:李黄宜渝普通组男子百米赛第十名:胡川
普通组男子百米赛第十一名:任科豪普通组女子短距离第十二名:张惠宁普通组女子百米赛第十=名:万义字普通组女子短距离第+:三名:曾钰崴普通组男子短距离第十三名:胡川
普通组男子短距离第十五名:马兴
专业组男子百米赛第一名:康钶
专业组男子团队赛第三名:康钶，吴星标，王晟，谢家建
专业组女子团队赛第七名:喻雅藏，杨子峻，杨秋玲，王怡慧专业组女子百米赛第十--名:杨秋玲
专业组男子百米赛第十一名:吴星标
专业组男子短距离第十一名:康钶
专业组男子短距离第十六名:陈世宏
二：2017年全国大学生定向锦标赛
团体总成绩：本科乙组团体总分第二名
团队赛成绩：
混合接力赛第二名:杨嘉丽方秦江杨子峻康钶
男子团队赛第三名:方奏江李贳宣渝康钶
个人赛成绩：
女子积分赛第一名:杨嘉丽
女子短距离第一名:顾峰菊
女子百米赛第一名:顾峰菊
男子中距离赛第二名:方秦江
女子中距离赛第二名:顾峰菊
男子积分赛第四名:李黄宣渝
男子中距离赛第五名：康钶
女子短距离第八名:杨嘉丽
女子百米赛三等奖:杨嘉丽
三：2017年四川省大学生定向分站赛（第二站）——宜宾学院站普通组：四川大学队
普通组团体总分第二名
女子短距离赛第一名：顾峰菊
女子百米赛第二名：顾峰菊
男子百米赛第二名：吴星标
女子接力赛第二名：顾峰菊杨子峻杨秋玲
男子短距离赛第三名：方秦江
男子接力赛第三名：方秦江任科豪吴星标
男子短距离赛第六名：吴星标
男子百米赛第六名：袁晨耘
女子百米赛第七名：杨子峻
女子百米赛三等奖：喻雅葳曾钰崴马玉洁
女子短距离赛三等奖：张惠宁喻雅葳杨子峻
男子百米赛三等奖：曹建任科豪方秦江胡川
四川大学定向协会队：
男子接力赛第四名：王晟段琪沣李瑞明
男子短距离赛第五名：王晟
五、2017年工作总结
定向运动是利用地图和指南针选择道路和寻找目标的体育运动项目，开展定向运动就是要在陌生地域或地带，通过方位的识别，行进路线的选择，运动方式、运动强度和运动量的确定，培养参与者的野外运动能力和素质。学院开设该项目以来，深受学生的喜爱本教研组严格按照学校学院的要求，狠抓教学质量，精心安排组织教学，通过学习，使学生了解定向运动的起源、发展、项目特点；掌握定向运动的基本理论、基本技术、基本技能；掌握定向运动的练习方法并指导自身进行锻炼；了解定向运动的竞赛组织和比赛规则，能够组织小型的定向运动比赛或游戏；了解定向运动地图绘制的方法，能手工绘制简单定向越野地图；掌握运用定向运动增强体质的锻炼方法和手段。培养学生独立思考、独立解决所遇到困难的能力使学生理解定向越野对培养自身生存、生活能力以及发展体能，提高运动能力的价值和作用。
体育成绩考核普遍达到优良以上。
但同时我们也应该看到校园定向运动是一项比较复杂的运动项目，涉及的问题也很多：课前涉及行进路线设计、地图制作、检查点布置和运动器材看护等问题，课中涉及运动情况的检查、掌握和成绩
统计等问题，课后涉及运动器材回收和运动情况总结等问题。另外，易受天气影响等。
建议：
1.积极开展多形式的定向运动拓展项目，增强定向运动教学的趣味性；
2、教师在教学中不断加强自身的业务素质，积极拓展定向的教学场地及地图的制作，保证定向运动项目的独特魅力；
3.继续加强教师学生的安全教育，以便安全的高质量的完成教学工作。
4.建议学院多派出教师参加中国定协，中国登协等组织举办的培训，进一步提高教学水平。
四川大学体育学院定向教研组
2017年12月
四川大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：植物学 适用专业：植物学（植物生理学） 研究方向：植物生殖生物学，藻类学等 一、名词解释（每个名词1.5分，共计12分） 1、mitosis 2、phoprespiration 3、原核细胞 4、假二叉分枝 5、叶镶嵌 6、顶芽 7、同配生殖 8、雄球花 9、小穗10、试管苗 二、填空：（20分，每个0.5分） 1、植物代谢从性质上分为和。 2、植物细胞特有的结构为、和。 3、木质部是一种复合组织，由、、和组成。 4、地衣是由共生形成的，从形态或生长型上通常分为、和三种类型。 5、南瓜是卷须，而豌豆是卷须。 6、在茎中，木栓形成层可由、和产生。 7、花被是和的总称，没有花被的花称为，如。 8、藻胆素是和的总称；含藻胆素的藻类是门和植物。 9、角果与荚果的区别是前者为心皮发育而成。 10、菊科植物花冠形态极为复杂，通常分为、、、和。 11、真菌中产生的有性孢子主要有、、和。 12、Brassica campestris L.中文名是，属于；Rosa rugosa Thunb中文名是，属于。 三、简答题（44分） 1、什么是种子的休眠？种子休眠的原因是什么？（4分） 2、抗旱能力强的植物在形态解剖方面有那些特征？（4分） 3、写出五种绿藻门的载色体类型及代表植物。（5分） 4、试述被子植物的双受精过程。（5分） 5、试述被子植物花的结构及生理功能。（6分） 6、根与茎的初生结构非常相似而次生结构很不一样，这句话是否正确？说明理由。（6分） 7、植物生活史有哪几种主要类型？其演化关系如何？（7分） 8、试述环境因素对植物性别分化的影响！（7分） 四、论述题：（10分）
四川大学体育学院基层教研室工作简报 2018年第02期（总第13期） 四川大学体育学院教学科编印健美操教研室健美操教研室2018年上半年工作报告 围绕实现学校建设“世界一流大学”的战略目标，建设一支一流的教学师资队伍，为达到一流教学质量而进行的一些基层教研工作。为贯彻落实党的“十九大”及“两会”精神，促进全民健身运动的发展，以及贯彻落实我校”双一流建设”和”两个伟大”的既定目标和任务的相关精神，配合并促进学院改革工作的整体推进，完成好教学、科研、课外辅导等工作计划，教学以学生为本，教研室为全校学生的身心健康服务，为学生成长成才保驾护航，教研室将在学校党政的领导下，带领全体教研室教师继续做好本职工作，服务师生健康，助力学校“世界一流大学”的建设发展，并作出以下小结。 一、实施工作计划及内容： 1、2018年3月2日上午9：30在学院会议室召开全院教职工大会，会议由夏泽友书记主持，分别由夏泽友、向勇、荣文学、韩海军、邱硕立、袁志华等院级领导对本学期的工作分别作出相应布属，并提出
了计划和任务，随后分糸及教研室讨论： （1）对本期的工作以系为单位进行深入分工讨论，并讨论具体工作开展措施，特别是对绩效改革进行细化讨论等。 （2）健美操组的老师们学习学院领导对本学期工作的计划要求，以及目的任务的完成。其次，为了顺利的完成教学评估，完善教研室相关资料，为提高教学质量，讨论了教学内容、教学计划进度及各项考试标准等。 （3）绩效考核征求意见草案，全体老师参与积极性高，提出了很多有参考价值的宝贵建议，人人为推动学校的教学改革作贡献，形成完善的制度，激励老师们工作的热情，为双一流建设服务。 2、2018年3月5日通过微信群线上讨论了课外辅导内容，并制定了健美操的具体辅导内容的计划进度，确保达到辅导效果。且形成的课外辅导计划大纲己上交教学科。 3、2018年3月7日上午9：30，在体育学院会议室学习教学管理系统操作，健美操教研室老师认真学习、积极互动，达到了学习效果，熟悉了教学管理系统操作流程。 4、2018年3月7日上午11：00，在体育中心田径场会议室，进行了本期教学内容的学习提高改进会议，强调了教学课堂中教学技能的多样化，调动学生的主动学习的重要性。 5、2018年3月12日，利用微信群线上交流讨论教学系统操作存在的问题，也反馈了教学场地实施需要改进的问题，发放了APP的流程说明文件等。
第三章医学伦理的历史发展 [案例3-1] 长桑君收扁鹊为徒，是经过“出入十余年”的观察，发现“扁鹊非常人”，“非常人”是指有道德修养和聪明才智的人，也就是说扁鹊具备学医的条件，长桑君才收他为学生，并把全部秘方传授给他。公乘阳庆为西汉名医，轻易不收授学徒，但当他看到淳于意酷爱医学，对待老师又很恭敬，便破例收他为学徒。金代名医李杲，为将医术传授于后人，遍访亲朋好友，寻求品学兼优的学生。有人讲罗天益“性行敦朴，尝恨所业未精，有志于学”。当他第一次与罗天益见面时，劈头就问:“汝来学觅钱医人乎?学传道医人乎”？直到罗天益回答说：“亦传道耳”，他才收罗天益为徒弟。（李艳.中国古代医德教育对现代医学生医德教育的启示[J]，医学与哲学（人文社会医学版）2007，28(5):52-53） [案例3-2] 北宋名医唐慎微，医术十分高明，治病有“百无一失之誉”。病家有请，不分贵贱，立即前往，且往往“不取一钱”，只须告诉一两条民间验方而已，或为其在经史子会议集中抄录有关方面的内容即可。经过几十年的时间，唐慎微治愈了大批病人，同时也积累了大量的医药素材，终于编撰了《经史证类备急本草》。全书总结了北宋以前的本草成就，至今还是研究古代药物学的主要参考文献。 讨论： 1．古代名医收徒给我们什么启示？ 2．北宋名医唐慎微有哪些可贵的医德品质？ 医学从来就不单纯是一门自然科学知识，其中蕴含着丰富的伦理思想。随着人类医学活动的发展，医学伦理也在丰富和发展。研究医学伦理的历史发展，不仅可以使我们继承和发扬优良医德传统，而且有助于我们反思当今之医学，保障医学的健康发展。 第一节古代医学伦理 古代医学伦理，是指奴隶制和封建制时期的医学伦理。这一时期的医学处于经验医学阶段发展阶段。 一、古代医学伦理概况 （一）中国古代医学伦理概况 1．古代医学伦理的萌芽时期在原始社会，生产力极其低下，人们过着茹毛饮血、构木为巢的生活，经常受到毒蛇猛兽的侵袭和因采食野生植物而中毒的威胁。人们在与大自然斗争中，逐步掌握了原始的治疗伤病的方法与经验。如烤火以抗风湿，按压以治疼痛，裹敷以救外伤，草药以疗内疾等。当时人们的医疗活动大都是从自身尝试开始，对各种药物进行人体试验，这种为积累治病知识而自我献身的精神，是古代医学界的优良道德品质。“神农尝百草”就是这种以自体作试验的原始典范。人们行医
四川大学体育学院教学质量评价和改进工作简报 2018年第02期（总第09期） 四川大学体育学院教学科编印2018年3月20日 关于《2017-2018-2学期课外体育辅导实施细则》 的补充通知 各位老师和同学： 公共体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的大学一二年级的公共必修课程。我校经过多年摸索，业已建成的独具川大特色的“全过程、立体化”的本科公共体育课程教育教学创新体系，实现了课内课外相结合、体育教学与课外锻炼一体化的目标。 在上学期全面开设课外体育辅导的基础上，为了更好的提高本学期体育课程的质量和水平，将教学、锻炼、场馆预约、竞训、体质监测等体育相关工作全部实现信息化，经学校公开面向全社会招标，最终选择了已经在浙江大学、天津大学、南开大学、武汉大学、华中科技大学等众多高校的一款综合性系统软件——公共体育立体化管理平台，包括了大数据管理平台、教学管理系统、APP管理平台、理论考试系统、群体管理系统、竞训管理系统、体测管理系统、课外锻炼系统、场馆预约系统等，这是基本能满足我们体育工作各方需求的一款软件。为了进一步创新体制和机制，满足我们工作的实际需求，我们和软件方在节前沟通，
又为川大量身打造了体育选课系统和课外体育选项系统，很好的配合了我校的全过程立体化的体育课程改革。因为时间仓促、设计不完善，出现了一些问题，给大家跑步锻炼和课外体育辅导选项带来了很多不便，敬请大家谅解！从昨天开始，我们连夜奋战，今天又召开了专题会议，就当前的问题充分进行了论证，提出如下补充通知和说明，希望能够满足同学们的科学锻炼需求。 一、总体说明 1. 调整课外体育锻炼的成绩的计算规则：取消起算分数的限制，凡成功参加一次选项的课外体育锻炼得2分，凡跑步成功一次得2分，但一天内最高得2分。当一位同学累积达到20分即达到课外体育锻炼基本要求后，自动停止记分，但仍建议并鼓励同学们继续自行参与课外体育锻炼。具体规则可查看APP通知公告中的《实施细则》。 2. 课锻查询模块可以提供成绩统计，但因跑步和项目锻炼的分数需要审核后统计，且刷卡数据不是实时同步，故请同学们最好次日晚点时间查看核对。 二、课外体育辅导选项方面 1.选项限制：基于目前球类项目课外辅导每个单元的场地已经很紧张，为了安全起见，确定非球类项目学生不再可以选择球类项目；选修球类课程的学生在有空位的前提下要选择一个与体育课相同的球类项目。 2.关于退选重选规定：经过系统升级，目前同学们已经可以在系统中自行进行相关操作。当天成功退选任一项目后，因课程数据更新需要，重选需要第二天6点后才能操作。 3.刷卡计时规则做调整，上课刷卡时间在一个辅导单元内全程有效（即每天的第一个单元在15:30-16:30均可，第二单元在16:30-17:30均可），下课刷卡时间只要从上课刷卡时间开始计，大于45分钟即认定为一次课外体育辅导锻炼有效，计2分（比如，一位同学因为上一节课下课时间较晚，16:50才到锻炼处完成上课刷卡，那么她只要锻炼时间大于45分钟，到17:35后刷卡视为有效）。 三、关于跑步锻炼的补充说明 1. 使用本学期指定的APP前，请首先按照APP中“意见反馈”的第十条操作，将APP加入白名单（用于解决锁屏不计里程、后台不能运行的问题）。 2. 为避免前期测试数据缓存原因导致系统混乱，请退出软件后重新登陆或
四川大学网络教育学院 网教院[2012]15号 四川大学网络教育学院学生课程学习成绩评定办法 （修订） 为了进一步完善网络教育的教学体系，加强学生的过程学习监控，根据网络教育的基本规律和特点，结合四川大学网络教育的实际情况，特制定本办法。 一、学生课程学习成绩的组成 学生课程学习成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩组成。形成性考核成绩占课程学习成绩的35%，期末考试成绩占课程学习成绩的65%。 1、形成性考核成绩 形成性考核成绩是对学生平时课程学习过程的考核和评价。根据我校网络教育的实际情况，形成性考核成绩由以下三部分组成： ①课程网上作业成绩：占该课程学习成绩的25﹪； ②网上学习行为积分：占该课程学习成绩的10﹪。 ③课程学习小组讨论和参与课程网上月导学：教师根据学生参与情况加分（最高分为5分）。 2、期末考试成绩 课程的期末考试成绩是按照该课程期末考试卷面成绩的65﹪计算。 二、学生课程学习成绩的评定方式 （一）形成性考核成绩的评定： 1、课程网上作业成绩：为了帮助学生平时的课程学习，达到课程学习的基本要求，四川大学课程教学教师将按照课程教学大纲的要求，在课程教学学期内将该课程作业分次布置在网上。每个学生按照时间要求直接在网上完成，网上提交，由系统自动评阅判分。 2、网上学习行为积分： ①点击学习资源时间连续在线5分钟积0.1分，10分钟积0.2分，以此类推。累计不超过6分。 ②点击学习资源次数点击1次资源积0.1分，累计不超过2分。 ③课程论坛参与每个有效帖积0.5分，精华贴积1分，无效贴不加分，累计不超
过2分。 3、课程学习小组讨论成绩： 学生自学小组的学习是远程教育的一种重要学习形式。学生参加校外学习中心组织和安排的自学小组的学习情况将作为其形成性考核成绩的一部分，并由学生管理人员（班主任）负责学生的签到及考核工作（见附件一，存留备查）。 4、课程网上月导学和实时答疑成绩：课程教学老师根据学生参加网上导学和答疑情况综合评定学生网上成绩，并按照加分（最高分为5分）计入该门课程学习总成绩。 （二）期末考试成绩的评定： 期末考试成绩评定由阅卷教师或阅卷小组根据期末考试试卷阅卷要求及评分细则给分。 三、学生课程学习成绩评定的组织和管理工作 1、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求认真组织学生及时完成课程网上作业。 2、各校外学习中心要认真组织学生参与网上学习和课程论坛讨论。 3、各校外学习中心要按照四川大学网络教育学院的规定和要求建立和完善学生自学学习小组，并组织和安排学生自学学习小组开展多种形式的学习讨论和学习交流活动，同时作好相应的学生签到及成绩考核评定工作（见附件一）。 附件一：《四川大学网络教育学院学生学习小组学习讨论签到表》 四川大学网络教育学院 二○一二年九月二十日 主题词：远程教育课程学习成绩评定办法 四川大学网络教育学院二○一二年九月二十日印发
、判断题：审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。(分) . 正确. 不正确 、判断题：在国际舆论中，经常宣传体育超脱政治的观点，是基于体育和政治本身无关(分) . 正确. 不正确 、判断题：澳大利亚网球公开赛是国际网球四大公开赛之一(分) . 正确. 不正确 、判断题：北京年残奥会吉祥物叫冬冬(分) . 正确. 不正确 、判断题：锻炼中精神意志因素与疲劳没有关系。(分) . 正确. 不正确 、判断题：恶性或良性肿瘤、急性炎症及任何部位的脓肿都可以进行按摩(分) . 正确. 不正确 、判断题：气功的主要功效是保精、练气、养神。(分) . 正确. 不正确 、判断题：球类馆球场边线至墙壁的距离最少不小于(分) . 正确. 不正确 、判断题：有氧耐力是耐力素质的主要方面，发展有氧耐力是提高心肺功能水平。(分) . 正确. 不正确 、判断题：某同学患有疾病，但不影响上游泳课，可以不向教师说明自己的病情，而进行低强度、长时间的游泳练习(分) . 正确. 不正确 、单选题：根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？(分) . 学校体育，竞技体育和社会体育. 娱乐体育，学校体育和竞技体育 . 社会体育，娱乐体育和学校体育. 娱乐体育，社会体育和竞技体育 、单选题：“”字形包扎法适用于（）的包扎(分) . 踝关节. 小腿 . 上臂. 手指 、单选题：北京奥运会男子米赛事冠军得主是(分) . 鲍威尔. 博尔特 . 刘翔. 盖伊 、单选题：经常做俯卧撑和仰卧起坐主要是发展(分) . 绝对力量. 速度力量 . 爆发力. 力量耐力 、单选题：经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于(分) . 强身健体. 维持生存 . 消遣娱乐. 技巧训练 、单选题：人体从事体育锻炼时，是全身各器官系统在什么系统指挥下实现的协调整体活动？(分) . 神经系统. 消化系统
四川大学校园卡系统 用 户 使 用 手 册 （暂行） 四川大学信息管理中心2012年7月17日
目录 一、校园卡简介 .................................................................................... 错误!未指定书签。 二、校园卡使用说明.............................................................................. 错误!未指定书签。 1、校园卡办理 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 2、校园卡充值 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 3、校园卡卡号及密码............................................................................ 错误!未指定书签。 4、校园卡挂失 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 5、校园卡解挂 ..................................................................................... 错误!未指定书签。 6、校园卡注销及退费............................................................................ 错误!未指定书签。 7、校园卡消费（采用商家先输入消费金额后刷卡的方式）.......................... 错误!未指定书签。 8、圈存机（资讯通）的使用................................................................... 错误!未指定书签。 9、浴室消费......................................................................................... 错误!未指定书签。 三、常见问题解答................................................................................. 错误!未指定书签。 1、什么是圈存？ .................................................................................. 错误!未指定书签。 2、什么是圈存机？ ............................................................................... 错误!未指定书签。 3、什么是解挂？ .................................................................................. 错误!未指定书签。 4、如果遗失的卡又找到了怎么办？ ......................................................... 错误!未指定书签。 5、校园卡有几个钱包账户？................................................................... 错误!未指定书签。 6、校园卡的卡号是什么？...................................................................... 错误!未指定书签。 7、忘记密码怎么办? ............................................................................. 错误!未指定书签。 8、在浴室洗浴后，发现校园卡不能消费了，该怎么办？ ............................. 错误!未指定书签。 9、如何在网络上通过方式进行网络费的缴纳？.......................................... 错误!未指定书签。 10、校园卡丢失后怎么补办？................................................................. 错误!未指定书签。 11、校园卡与银行卡相关联了，但为什么不能圈存？ ................................. 错误!未指定书签。 四、使用卡片注意事项........................................................................... 错误!未指定书签。 五、联系我们 ....................................................................................... 错误!未指定书签。
四川大学各专业全国排名 (摘自中国统计出版社) 一、四川大学研究生院在全国大学研究生院（部）中的位置;; 四川大学研究生院在全国410所大学研究生院（部）中位居第14名，A级；其中自然科学第15名，A级/345；社会科学第14名，A级/328。;; 二、四川大学研究生院各一级学科、二级学科情况;; （一）自然科学;; 四川大学研究生院自然科学居全国大学研究生院（部）第15名，A/345。在自然科学的4个学科门中，理学第14名，A/232；工学第29名，B /267；农学D/65；医学第7名，A/109。;; 1、理学：第14名A/232。4个一级学科30个二级学科。;; （1）数学：第7名A /147。5个二级学科。;; 基础数学☆:第6名A /96；计算数学△:B/48；概率论与数理统计△:B/39；应用数学☆:第5名A /114；运筹学与控制论△:第6名A/51。;; （2）物理学：第12名A/113。8个二级学科。;; 理论物理△:B/76；粒子物理与原子核物理△:B/28；原子与分子物理☆:第3名A /29；等离子体物理△:第8名A/25；凝聚态物理△:C /63；声学△:B /27；光学△:第3名A /54；无线电物理△:B/25。;; （3）化学：B /102。5个二级学科。;; 无机化学△:B /50；分析化学△:B/60；有机化学△:第8名A/61；物理化学△:B /68；高分子化学与物理△:C /44。;; （4）生物学：第15名A/149。12个二级学科。;; 植物学☆:第13名A/75；动物学△:B /58；生理学△:B /66；水生生物学〇:第12名A/38；微生物学△:B /60；神经生物学〇:第11名A/39；遗传学△:第8名A/54；发育生物学〇:B /38；细胞生物学△:B /49；生物化学与分子生物学△:B /98；生物物理学〇:B /43；生态学〇:B/56。;; 2、工学：第29名B /267。20个一级学科43个二级学科。;; （1）力学：C /87。2个二级学科。;; 固体力学△:B /56；流体力学 /29。;; （2）机械工程：B/149。3个二级学科。;; 机械制造及其自动化△:B /82；机械电子工程:C /85；机械设计及理论△:C /116。;; （3）光学工程△：C /43。1个二级学科。;; （4）仪器科学与技术：C/54。1个二级学科。;; 测试计量技术及仪器△:B/49。;; （5）材料科学与工程：B /127。3个二级学科。;; 材料物理与化学△:B/64；材料学☆:第6名A /105；材料加工工程△:B/80。;; （6）动力工程及工程热物理：C/73。1个二级学科。;; 化工过程机械△:第6名A/33。;; （7）电气工程：C /70。3个二级学科。;; 电机与电器:C /27；电力系统及其自动化△:B/33；电力电子与电力传动:B/48。;; （8）电子科学与技术：C/80。2个二级学科。;; 电路与系统:B/52；微电子学与固体电子学 /43。;; （9）信息与通信工程：B/93。2个二级学科。;; 通信与信息系统△:B /74；信号与信息处理:C /58。;; （10）控制科学与工程：C/125。3个二级学科。;; 控制理论与控制工程:C/100；检测技术与自动化装置:B /65；模式识别与智能系统:B/38。;; （11）计算机科学与技术：B /164。3个二级学科。;; 计算机系统结构:B /72；计算机软件与理论△:B/85；计算机应用技术△:B /150。;; （12）土木工程：C /92。2个二级学科。;; 岩土工程△:B /51；结构工程:C/70。;; （13）水利工程：B /43。5个二级学科。;; 水文学及水资源△:B /22；水力学及河流动力学☆:第3名A/14；水工结构工程△:B/18；水利水电工程△:B/21；港口、海岸及近海工程△:B/13。;; （14）化学工程与技术：B /118。5个二级学科。;; 化学工程△:C /35；化学工艺△:B /49；生物化工△:B/28；应用化学△:B /101；工业催化△:C /22。;;
* * 1、急性闭合性软组织损伤的中期适用的治疗方法是冷敷并辅以按摩(B) √ A、正确 B、不正确 2、静脉出血的特点是暗红色，呈喷泉样射出，出血量大。(A) × A、正确 B、不正确 3、在游泳教学课前，学生可以不在教师的带领下完成准备活动，自己进行一下活动就可跳入池中进行练习(B) √ A、正确 B、不正确 4、足球运动中，所谓的球性，就是脚对球心的感知能力(B) × A、正确 B、不正确 5、中点开球，只有裁判员鸣笛后比赛即为开始(A) × A、正确 B、不正确 6、正式比赛，必须设置中线旗(B) × A、正确 B、不正确 7、头顶球分为前额正面顶球和前额侧面顶球(A) √ A、正确 B、不正确 8、守门员踢球门球借助风大，直接踢入对方球门内，应判胜一球。(A) √ A、正确 B、不正确 9、手触球是队员用手或臂部携带、击或推球(A) √ A、正确 B、不正确 10、比赛中的假动作就是为了掩护自己真动作(A) √ A、正确 B、不正确 二、选择题共20题，每题1分
* * 11、训练时发现有人晕厥，应首先(B) √ A. 立即找医生来救治 B. 让患者头低足高位仰卧、掐人中 C. 让患者喝水 D. 以上都不对 12、足球运动员的反应速度是指( ）(C) √ A. 动作快慢 B. 出脚的速度 C. 神经系统的反应能力 D. 肌肉的反应能力 13、足球运动员的动作速度是指( ）(D) √ A. 出脚的快慢 B. 动作的频率 C. 神经的反应快慢 D. 完成动作的快慢 14、支撑脚和球的相对位置、距离与出球的准确度关系( )(A) × A. 不大 B. 很大 C. 没有关系 15、支撑脚和球的相对位置、距离与出球的高度关系( )(B) × A. 不大 B. 很大 C. 没有关系 16、在足球运动中，人体的骨骼除了要支撑人体外还要做( ）作用(D) × A. 保护肌肉 B. 保护神经 C. 杠杆 D. 平衡 17、在进攻方掷界外球时，第一个接到球的同队队员（）越位(B) √ A. 存在 B. 不存在 C. 无所谓
四川大学生命科学学院历届考研题－－细胞学专业考试科目：细胞生物学 适用专业：植物学、动物学、生物化学与分子生物学、生态学 研究方向：以上各专业各方向 一、名词解释（每小题3分，共45分） 1、支原体（mycopiest）； 2、胞外基质（exiracellular natrix）； 3、脂质体（liosome）； 4、膜骨架（membrane associated cytoskeleton）； 5、间隙连接（gap junction）； 6、胞内体（endosome）； 7、蛋白水解酶复合体（proteasome） 8、端粒酶（telomerane） 9、微管组织中心（MTOC）； 10、成熟促进因子（M-phase-promoting factor, MPF）； 11、癌基因（oncogene）； 12、细胞全能性（cell totipotency）； 13、兼性异染色质（facultative heterochromatin）； 14、Na+-K+泵（ Na+-K+pump）； 15、类囊体（thylakold）. 二、简答题（每小题5分，共20分）： 1、细胞可通过哪些方式限制质膜蛋白的二维流动性？ 2、人基因组DNA（3×109bp）全部包装成核小体结构，需要核心组蛋白各多少个分子？细胞通过何种进化机制满足如此多的蛋白分子的快速合成？ 3、如果细胞内某种蛋白质分子其N-端含有一段ER信号序列，中间含有一段核定位信号序列（NJS），请问该蛋白的转运命运如何，为什么？ 4、动物细胞和植物细胞具有不同机制实现对营养物质的摄取，请予以简要说明。 三、论述题（第1题必做，第2、3题任选一题回答，共25分）： 1、论述真核细胞内蛋白质的合成、修饰与分选途径。（15分） 2、试述细胞信号传递通路中有哪两种分子开关蛋白的作用机制。（10分） 3、试述细胞增殖与细胞凋亡（apoptosis）在发育中的相互关系。（10分） 四、实验分析题（10分）： 来源于rER的微粒体（microsome）可用于体外研究蛋白质的合成与跨膜转移。已知：蛋白酶（protease）不能降解在微粒体内的蛋白南；去垢剂（detergent）
四川大学体育考试试题2
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
1、判断题：审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。(1分) A. 正确 B. 不正确 2、判断题：在国际舆论中，经常宣传体育超脱政治的观点，是基于体育和政治本身无关(1分) A. 正确 B. 不正确 3、判断题：澳大利亚网球公开赛是国际网球四大公开赛之一(1分) A. 正确 B. 不正确 4、判断题：北京2008年残奥会吉祥物叫冬冬(1分) A. 正确 B. 不正确 5、判断题：锻炼中精神意志因素与疲劳没有关系。(1分) A. 正确 B. 不正确 6、判断题：恶性或良性肿瘤、急性炎症及任何部位的脓肿都可以进行按摩(1分) A. 正确 B. 不正确 7、判断题：气功的主要功效是保精、练气、养神。(1分) A. 正确 B. 不正确 8、判断题：球类馆球场边线至墙壁的距离最少不小于5m(1分) A. 正确 B. 不正确 9、判断题：有氧耐力是耐力素质的主要方面，发展有氧耐力是提高心肺功能水平。(1分) A. 正确 B. 不正确 10、判断题：某同学患有疾病，但不影响上游泳课，可以不向教师说明自己的病情，而进行低强度、长时间的游泳练习(1分) A. 正确 B. 不正确 11、单选题：根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？(1分) A. 学校体育，竞技体育和社会体育 B. 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C. 社会体育，娱乐体育和学校体育 D. 娱乐体育，社会体育和竞技体育 12、单选题：“8”字形包扎法适用于（）的包扎(1分) A. 踝关节 B. 小腿 C. 上臂 D. 手指 13、单选题：北京奥运会男子100米赛事冠军得主是(1分) A. 鲍威尔 B. 博尔特 C. 刘翔 D. 盖伊 14、单选题：经常做俯卧撑和仰卧起坐主要是发展(1分) A. 绝对力量 B. 速度力量 C. 爆发力 D. 力量耐力 15、单选题：经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于(1分) A. 强身健体 B. 维持生存 C. 消遣娱乐 D. 技巧训练 16、单选题：人体从事体育锻炼时，是全身各器官系统在什么系统指挥下实现的协调整体活动？(1分) A. 神经系统 B. 消化系统
1、急性闭合性软组织损伤的中期适用的治疗方法是冷敷并辅以按摩(B)√ A、正确 B、不正确 2、静脉出血的特点是暗红色，呈喷泉样射出，出血量大。(A) × A、正确 B、不正确 3、在游泳教学课前，学生可以不在教师的带领下完成准备活动，自己进行一下活动就可跳入池中进行练习(B)√ A、正确 B、不正确 4、足球运动中，所谓的球性，就是脚对球心的感知能力(B) × A、正确 B、不正确 5、中点开球，只有裁判员鸣笛后比赛即为开始(A) × A、正确 B、不正确 6、正式比赛，必须设置中线旗(B) × A、正确 B、不正确 7、头顶球分为前额正面顶球和前额侧面顶球(A)√ A、正确 B、不正确 8、守门员踢球门球借助风大，直接踢入对方球门内，应判胜一球。(A)√ A、正确 B、不正确 9、手触球是队员用手或臂部携带、击或推球(A)√ A、正确 B、不正确 10、比赛中的假动作就是为了掩护自己真动作(A)√ A、正确 B、不正确 二、选择题共20题，每题1分 11、训练时发现有人晕厥，应首先(B)√ A. 立即找医生来救治 B. 让患者头低足高位仰卧、掐人中 C. 让患者喝水 D. 以上都不对 12、足球运动员的反应速度是指( ）(C)√ A. 动作快慢 B. 出脚的速度 C. 神经系统的反应能力 D. 肌肉的反应能力 13、足球运动员的动作速度是指( ）(D)√ A. 出脚的快慢 B. 动作的频率 C. 神经的反应快慢 D. 完成动作的快慢 14、支撑脚和球的相对位置、距离与出球的准确度关系( )(A) × A. 不大 B. 很大 C. 没有关系 15、支撑脚和球的相对位置、距离与出球的高度关系( )(B) × A. 不大 B. 很大 C. 没有关系 16、在足球运动中，人体的骨骼除了要支撑人体外还要做( ）作用(D) × A. 保护肌肉 B. 保护神经 C. 杠杆 D. 平衡 17、在进攻方掷界外球时，第一个接到球的同队队员（）越位(B)√ A. 存在 B. 不存在 C. 无所谓
四川大学培训心得体会总结 通过四川大学培训，学习是一件快乐的事情，学习可以提升个人的能力，这个可以是多方面的。下面是小编为大家收集整理的四川大学培训心得体会总结，欢迎大家阅读。 四川大学培训心得体会总结篇1 很庆幸能够参加这次研修班的学习，研修为我们这些学科老师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。在这段时间的学习生活中，作为研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着...... 一、积极研修 在研修过程中，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事科学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。本次培训内容丰富，形式多样。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内的著名专家教授的讲座，能够聆听一线教师的课堂教学经验，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。 二、感受颇深
这次培训通过讲座、研讨等形式，教师们学的、听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我们的理论水平，而且还了解了教育的现状及发展方向，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读能力为主。开拓了大家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。这次研修，可以直接与专家学者、指导老师即时交流，既充实了生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和全县同仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底相比之下还有一定差距，语言运用不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步! 三、立足课堂在实践中提升自身价值。 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。有人说：要给学生一滴水，教师要有一桶水。而在新的社会背景下，我却不但要给学生一桶水，更要给学生长流水。这充分地说明了我们要终身学习，才能顺应时代潮流，才能给予学生想学的知识，才能用自己的人格魅力去感染学生。同时我深深懂得，教师的一言一行都影
第六篇 直流电机 6．1 为什么直流发电机能发出直流电流？如果没有换向器，电机能不能发出直流电流？ 6．2 试判断下列情况下，电刷两端电压性质 （1）磁极固定，电刷与电枢同时旋转； （2）电枢固定，电刷与磁极同时旋转。 6．3 在直流发电机中，为了把交流电动势转变成直流电压而采用了换向器装置；但在直流 电动机中，加在电刷两端的电压已是直流电压，那么换向器有什么呢？ 6．4 直流电机结构的主要部件有哪几个？它们是用什么材料制成的，为什么？这些部件的 功能是什么？ 6．5 从原理上看，直流电机电枢绕组可以只有一个线圈做成，单实际的直流电机用很多线 圈串联组成，为什么？是不是线圈愈多愈好？ 6．6 何谓主磁通？何谓漏磁通？漏磁通的大小与哪些因素有关？ 6．7 什么是直流电机的磁化曲线？为什么电机的额定工作点一般设计在磁化曲线开始弯曲 的所谓“膝点”附近？ 6．8 为什么直流电机的电枢绕组必须是闭合绕组？ 6．9 何谓电枢上的几何中性线？何谓换向器上的几何中性线？换向器上的几何中性线由什 么决定？它在实际电机中的位置在何处？ 6．10 单叠绕组与单波绕组在绕法上、节距上、并联支路数上的主要区别是什么？ 6．11 直流发电机的感应电动势与哪些因素有关？若一台直流发电机的额定空载电动势是 230V ，试问在下列情况下电动势的变化如何？ （1）磁通减少10%； （2）励磁电流减少10%； （3）磁通不变，速度增加20%； （4）磁通减少10%，同时速度增加20%。 6．12 一台4极单叠绕组的直流电机，问： （1）如果取出相邻的两组电刷，只用剩下的另外两组电刷是否可以？对电机的性能有 何影响？端电压有何变化？此时发电机能供给多大的负载（用额定功率的百分比 表示）？ （2）如有一元件断线，电刷间的电压有何变化？此时发电机能供给多大的负载？ （3）若只用相对的两组电刷是否能够运行？ （4）若有一极失磁，将会产生什么后果？ 7.13如果是单波绕组，问6．12题的结果如何？ 6．14 何谓电枢反应？电枢反应对气隙磁场有何影响？直流发电机和直流电动机的电枢反 应有哪些共同点？又有哪些主要区别？ 6．15 直流电机空载和负责运行时，气隙磁场各由什么磁动势建立？负载时电枢回路中的 电动势应由什么样的磁通进行计算？ 6．16 一台直流电动机，磁路是饱和的，当电机带负载以后，电刷逆着电枢旋转方向移动 了一个角度，试问此时电枢反应对气隙磁场有什么影响？ 6．17 直流电机有哪几种励磁方式？分别对不同励磁方式的发电机、电动机列出电流I 、 a I 、f I 的关系式。 6．18 如何判别直流电机是运行于发电机状态还是运行于电动机状态？它们的em T 、n 、E 、
判断 1、体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。（V ） 2、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前经常认为，体育可由医疗体育、娱乐体育和保健体育三个主要部分组成。（X ） 3、社会体育开展的广泛性和社会化程度，取决于全民体育意识和群众体育素养的提高。（V ） 4、体育在满足社会需要方面，始终只是满足人的生理或生存需要，而与适应和改变自己生活方式无关。（X ） 5、只要我们的身体没有疾病或不衰弱，就算达到了“健康”标准。（X ） 6、教育功能是体育最基本的功能，它的作用主要表现在竞技场上，并对国际交往产生深刻的影响。（X ） 7、体育的娱乐功能，主要是为了满足增强体质的需要和达到提高生物潜能的目的。（X ） 8、体育的军事功能，主要是由于战争和训练士兵的需要。因为要赢得战争的胜利，就必须通过各种身体训练，从身体素质、专门技巧及适应能力等方面综合提高士兵的作战能力。（ V） 9、体育的经济功能由体育本身所具有的经济价值所决定，而并不受国民经济发展的制约。（ X） 10、在国际舆论中，经常宣传体育超脱政治的观点，是基于体育和政治本身无关。（V ） 11、近几年来，我国现代体育的发展是以“全民健身”和“奥运会”为战略目标的。（X ） 12、我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。（V ） 13、我国高校体育的首要任务是造就骨干，指导普及。（X ） 14、我国大学生的生长发育日趋完善和成熟，因而再没有必要在躯体和心灵上主动承受包括体育活动在内的各种锻炼了。（X ）15、大学生的主要心理特征，从以下四个方面明显地呈现出来：（一）自我意识方面；（二）情感方面；（三）意志方面；（四）性格方面。（V ）16、体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。（X ）17、《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。（X ）18、课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。（V ） 19、大学生坚持做早操，不仅是保持合理的生活制度，养成良好的卫生习惯，锻炼意志，增进健康的良好措施，也是每天从事脑力劳动的准备活动。它可以消除抑制，兴奋神经，活跃生理机能，促进有机体以良好的状态进入一天的学习生活。（V ）20、课间活动或课间操，主要指文化课下课后，在教室周围进行的激烈活动，课间活动的主要意义是通过活动，消除上课产生的疲劳，便于休息。（X ） 21、肌肉收缩时，肌肉处于适宜的预先拉长状态，才有利于发挥最大力量。（V ） 22、两人肌肉粗细程度相似，则两人肌肉力量大小一定相同。（X ） 23、快肌纤维收缩快而耐久。（X ） 24、肌肉酸痛（延迟性疼痛）是由乳酸堆积引起的。（V ）
四川大学部分体育理论考试测试结果(同名37680)
1、急性闭合性软组织损伤的中期适用的治疗方法是冷敷并辅以按摩(B) √ A、正确 B、不正确 2、静脉出血的特点是暗红色，呈喷泉样射出，出血量大。(A) × A、正确 B、不正确 3、在游泳教学课前，学生可以不在教师的带领下完成准备活动，自己进行一下活动就可跳入池中进行练习(B) √ A、正确 B、不正确 4、足球运动中，所谓的球性，就是脚对球心的感知能力(B) × A、正确 B、不正确 5、中点开球，只有裁判员鸣笛后比赛即为开始 (A) × A、正确 B、不正确 6、正式比赛，必须设置中线旗(B) × A、正确 B、不正确 7、头顶球分为前额正面顶球和前额侧面顶球(A) √ A、正确 B、不正确 8、守门员踢球门球借助风大，直接踢入对方球
门内，应判胜一球。(A) √ A、正确 B、不正确 9、手触球是队员用手或臂部携带、击或推球(A) √ A、正确 B、不正确 10、比赛中的假动作就是为了掩护自己真动作(A) √ A、正确 B、不正确 二、选择题共20题，每题1分 11、训练时发现有人晕厥，应首先(B) √ A. 立即找医生来救治 B. 让患者头低足高位仰卧、掐人中 C. 让患者喝水 D. 以上都不对 12、足球运动员的反应速度是指( ）(C) √ A. 动作快慢 B. 出脚的速度 C. 神经系统的反应能力 D. 肌肉的反应能力 13、足球运动员的动作速度是指( ）(D) √ A. 出脚的快慢 B. 动作的频率 C. 神经的反应快慢 D. 完成动作的快慢
14、支撑脚和球的相对位置、距离与出球的准确度关系( )(A) × A. 不大 B. 很大 C. 没有关系 15、支撑脚和球的相对位置、距离与出球的高度关系( )(B) × A. 不大 B. 很大 C. 没有关系 16、在足球运动中，人体的骨骼除了要支撑人体外还要做( ）作用(D) × A. 保护肌肉 B. 保护神经 C. 杠杆 D. 平衡 17、在进攻方掷界外球时，第一个接到球的同队队员（）越位(B) √ A. 存在 B. 不存在 C. 无所谓 18、现在足球比赛用球大多数（）颜色(B) √ A. 白红色 B. 黑白色 C. 红黑色 19、踢弧线球多用（）(C) × A. 脚背正面 B. 脚背内侧