孙权劝学 知识点

初中语文七年级下册《孙权劝学》翻译及易错知识点《孙权劝学》北宋·司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì）拜蒙母，结友而别。

译文：起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。

孙权说：“我难道是想要你研究儒家成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

你说军中事务繁多，谁比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。

”吕蒙于是开始从事学习。

等到鲁肃经过寻阳，鲁肃和吕蒙论议国家大事，鲁肃非常惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要另外拭目相看，长兄怎么知晓事情这么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

注释
1.涂：同“途”。

当涂掌事：当涂，当权。

掌事，掌管政事。

2.治经：研究儒家经典。

治：研究。


3.博士：专掌经学传授的学官。

4.涉猎：粗略地阅读。

5.见：了解；往事：历史。

6.就：从事。

7.及：等到，到。

8.三：几，
9.邪（yé）：通“耶”，10.更：另外、重新通假字
1.孤岂欲卿治经为博士邪：邪通“”耶，表反问语气，相当于“吗”。

2.卿今当涂掌事：涂，通“途”，当途，即当权。

一词多义
当：但当.涉猎（助动词,应当） 当.涂掌事（动词：正） 见：见.往事耳（了解） 大兄何见.事之晚乎（认清）之：大兄何见事之.晚乎！（语气助词，不译）若1.孰若孤？（比得上）2. 未若柳絮因风起（若：如）3.若屈伸呼吸，（若：你）4. 若.止印三二本，（若：如果）古今异义
1.辞 ：古义：推脱。

（蒙辞以军中多务） 今义：美好的词语。

孙权劝学知识点归纳整理《孙权劝学》是北宋史学家司马光创作的一篇记叙文，选自《资治通鉴》，文题为后人所加。

此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。

以下是《孙权劝学》的主要知识点归纳整理。

一、文学常识：1.本文选自《资治通鉴》，这是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

司马光，字君实，陕州夏县（现在山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。

二、通假字：1.邪：通“耶”，语气词，表示反问。

三、一词多义：1.当：但当涉猎（助动词，应当）；当涂掌事（动词：正）2.见：见往事耳（了解）；大兄何见事之晚乎（认清）四、古今异义：1.博士：古，当时专掌经学传授的学官。

今，学位的最高一级。

2.但：古，只。

今，转折连词。

3.耳：古，语气词，表示限制语气，可译为“罢了”。

今，耳朵。

4.孤：古，王侯的自称。

今，独自，孤独。

5.岂：古，难道。

今，常用作反问，哪里，怎么。

6.妻子：古，妻子儿女。

今，男子的配偶。

7.事：古，指历史。

今，事情。

8.虽：古，即使。

今，虽然。

9.如此：古，这样。

今，这样。

五、词类活用：1.卿今当涂掌事（名词作动词，执政）2.孤岂欲卿治经为博士邪（动词作名词，研究儒家经典）3.卿今者才略（形容词作名词，才干和谋略）4.见往事耳（形容词作动词，了解）5.蒙辞以军中多务（介词宾语前置，应为“以军中多务辞”）六、特殊句式：1.倒装句：蒙辞以军中多务。

2.省略句：肃遂拜蒙母，结友而别。

七、成语：1.吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。

2.刮目相待：意思是用新的眼光来看待。

表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。

八、重点语句翻译：1.孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？2.但当涉猎，见往事耳。

只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

《孙权劝学》一、成语：刮目相待（看）：指别人已有显著进步，不能再用老眼光来看待。

吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。

二、通假字孤岂欲卿治经为博士邪：“邪”通“耶”表疑问语气，相当于“吗”。

三、古今异义1、孤岂欲卿治经为博士邪博士古义：当时专掌经学传授的官。

今义：学位最高一级。

2、见往事耳往事古义：历史。

今义：过去的事情。

耳古义：语气词，罢了。

今义：耳朵。

四、一词多义1、见：见往事耳：了解何见事之晚：认清2、当：但当涉猎：应当当涂掌事：正3、以：以军中多务：用自以为大有所益：认为4、事：今当涂掌事：事务见往事：历史何见事之晚：事情五、特殊句式“蒙辞以军中多务”即“蒙以军中多务辞”（倒装句——状语后置）六、重要句子翻译1、孤岂欲卿治经为博士邪!译：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗?2、蒙辞以军中多务。

译：吕蒙用军中事务多来推辞。

3、但当涉猎，见往事耳。

译：只不过应当粗略地阅读，了解历史罢了。

4、士别三日，即更刮目相待。

译：与有志之士分别多日，就要用新的眼光重新看待（认识他）。

5、大兄何见事之晚乎! 译：长兄怎么认清事物这么晚啊!6、卿今当涂掌事，不可不学! 译：你现在当权管事了，不可以不学习。

7、孤常读书，自以为大有所益。

译：我经常读书，自己认为大有好处。

8、卿今者才略，非复吴下阿蒙!译：你现在的才干谋略，已不再是原来那个吴下阿蒙了！七、三个句末语气词：邪、耳、乎1、“孤岂欲卿治经为博士邪”句末的“邪”表示反问语气，可译为“吗”；2、“见往事耳”句末的“耳”表示限制语气，可译为“罢了”；3、“大兄何见事之晚乎”句末的“乎”表示感叹语气，可译为“啊”。

八、概括情节：孙权劝学（详写）──吕蒙就学（略写）──鲁肃赞学（侧面描写）。

九、人物性格：孙权（深谋远虑、循循善诱）、吕蒙（知错就改，坦率真诚）、鲁肃（敬才爱才）十、鲁肃赞扬吕蒙的语句——“卿今者才略,非复吴下阿蒙“。

这是侧面描写，作用是：突出表现吕蒙就学，学有所成。

七年级语文教材文言文知识梳理《孙权劝学》考点清单一、基础知识梳理1．古今异义（1）孤．岂欲卿治．经为博士．．邪孤：古义：____________今义：单独，孤单治：古义：____________今义：治理博士：古义：____________今义：学位的最高一级（2）但．当涉猎．．但：古义：____________今义：但是涉猎：古义：____________今义：接触，涉及（3）见往事．．．耳见：古义：____________今义：看见往事：古义：____________今义：过去的事情（4）及．鲁肃过寻阳古义：__________今义：赶上；比得上（5）即更．刮目相待古义：____________今义：更加；再2．一词多义（1）当卿今当．涂掌事__________________但当．涉猎__________________当．余之从师也（《送东阳马生序》）__________________咨臣以当．世之事（《出师表》）__________________今当．远离（《出师表》）__________________（2）过及鲁肃过．寻阳__________________人恒过．（《生于忧患，死于安乐》）__________________以其境过．清（《小石潭记》）__________________况才之过．于余者乎（《送东阳马生序》）__________________群臣吏民能面刺寡人之过．者（《邹忌讽齐王,纳谏》）__________________3．其他重点实词（1）卿今当涂．．掌事当涂：__________________________（2）蒙辞．以军中多务．辞：____________________________务：____________________________（3）但．当涉猎．．但：____________________________涉猎：__________________________（4）见往事耳．．．．见：____________________________往事：__________________________耳：____________________________（5）及．鲁肃过寻阳及：____________________________ 4．虚词意义及用法（1）以①蒙辞以．军中多________________________②自以．为大有所益________________________（2）为①孤其欲卿治经为．博士_________________________②自以为．大有所益_________________________（3）蒙乃．始就学__________________________（4）大兄何．见事之晚乎__________________________（5）结友而．别__________________________5．特殊句式辨析（1）蒙辞以军中多务。