多模态语篇分析视角下网络表情符号互动意义研究

以多模态话语分析角度看图像的视觉语法中的人际意义随着科学技术的不断发展，我们已经进入了一个信息时代。

信息的传递方式不仅仅只是通过单模态进行传递，现在更多的信息是以多模态的方式进行传递。

在过去，多模态话语分析只是关注于文本分析，而忽视了电影、图片以及其他多模态事物的分析。

Kress和van Leeuwen（1996）提出：图像也属于话语的范畴，并且也可以用多模态话语分析的理论进行分析。

因为在一个图像中所展示的模态数量往往大于一，因此，用分析文本和单模态的话语分析理论已经无法满足分析图像的模态话语。

根据韩立德的系统功能语言学，Kress和Van Leeuwen建立了视觉语法，这一语法系统可以运用于多模态话语的分析中。

根据视觉语法，多模态话语拥有三层意义，即：概念意义、人际意义与语篇意义。

这对应于语篇的三大元功能，即：概念功能、人际功能与语篇功能。

本文将主要分析多模态的人际功能出发，探讨在人际意义中，接触、社会距离、观点以及模态四个概念是如何共同来完成人际意义。

标签：多模态话语分析；视觉语法；人际意义自20世纪起，话语分析发展取得飞速的进步，并且在研究人类话语意义系统中也扮演着越来越重要的角色。

但在此时，我们的研究以多模态话语文本内容为研究重点。

随着电脑科技的发展，话语的组成成分也发生了巨大的改变，语言已经不再是交流的唯一方式，人们现在趋向于用语言与非语言同时进行交流，比如：声音、手势、音乐、颜色和动画等。

这一些交流手段都可以定义为多模态话语。

因此，只局限于书面话语分析已经不足以应对现在的多模态环境。

现在的话语分析已经从单模态的方向转变为多模态的方向。

自1990年起，我们把那些由两个或两个以上的社会符号模式来构建意义的话语称之为多模态话语。

在韩立德的系统功能语法的基础上，Kress和Van Leeuwen提出了视觉语法，作为视觉图像的分析理论框架。

他们指出，视觉结构不仅仅只是一个形式，它更可以含有意义，就如我们的语言意义。

网络表情符号分析 摘要: 本文以网络表情符号为研究对象，对网络表情符号的历史沿革、特点、成因、传播功用以及它的发展趋势进行了分析。 Abstract: This paper takes network emoticons as research object, analyzes the historical evolution, characteristics, causes,communication function and development trend of network emoticons. 关键词院网络表情符号；历史沿革；特点；成因；传播功用；发展趋势Key words: network emoticons；history evolution；characteristics；causes；communication function；development trend中图分类号院TP391 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）06-0200-020 引言网络聊天对于现代人来说已不再是陌生的概念，对于更多追求自由、张扬个性的年轻群体来说也许早已是再惯常不过的生活态度和行为方式。网络聊天是一种以文字交流为主要手段的人际传播。仅仅是简单的键盘敲击，人们便把自己的话语变成电脑屏幕上的一行行文字，用以表达自己的意见思想，甚至还可以利用音频、视频的技术手段实现彼此的“面对面”交流。借助网络聊天，人们在物理空间之外的虚拟世界里获得了更多全新的人际传播体验，得到精神与心理的满足，实现了新的自我认知。在网络世界中，网民们还拥有自己创制的一套有别于文字的独特符号，用以模拟现实世界人际交流过程中的神情体态。由于该符号一开始以人类的各种表情形态出现于网络世界中，故通常人们将之称为表情符号或脸谱符号。本文以网络表情符号的概念为准，并以此为研究对象，对网络表情符号的发展趋势进行系统分析。 1 网络表情符号的历史沿革网络表情符号已经有二十多年的历史。从1982 年被美国人卡耐基·梅隆大学研究人工智能的斯科特·法尔曼教授在大学的电子公告牌上用“:-)”这个符号表示笑话，用“:-(”表示需要严肃对待的问题。这样，网络使用者就能避免网上交流产生的误解。从此网络表情符号得到了迅速普及和使用。 西方式的表情符号要将脸拧转九十度才看得明白，所以当表情符号传到日本后，日本人将它发扬光大，发明了另外一种横式的表情符号：利用“*”、“^”、“-”等符号作眼睛，“_”、“.”、“o”等符号放在中间成为口部，做出^_^、*_*、^o^、^_~之类的笑脸，也有在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物，表现更为丰富的表情，如-_-|||表示类似日本漫画中尴尬的面部，-_-b 表示人物脸上滴下汗水等等。在日本，网络表情符号被称之为“颜文字”，指用文字或各种线条、符号等组成的图画。颜文字创造出来的各种表情比之前的更加生动活泼，让人不得不惊叹网民的聪明和智慧。 现今，随着网络的普及和手机短信的通行，表情符号被大家广泛接受。但鉴于各民族、种族之间文化背景的差异，各种符号在使用过程中又不免会出现意义模糊的现象。于是，出现了图形表情、动画表情、特殊字体以及聊天背景等更为丰富生动的专门化表情符号形式。归结起来，网络表情符号经历了两个发展阶段：1.1 符 号阶段主要是各种符号组合成的表情符号，这样就形成各种抽象化的表情脸谱。网民们对此还做了一个分门别类地划分：淤动物篇<。)#)))臆烤鱼；(??)nnn 毛毛虫；<*)>> >=< 鱼骨头；(=^ ^=) 猫以[。。]以螃蟹；(谣(肄)谣) 猪；(:以水母；)m鬼耀耀耀盂动作篇(谣^ 谣) 当然！；z( U__U )z 可恶…(手扠腰)；(>赃<)}} 好冷喔耀( +_+ ) 刺眼！；(x___x) (昏倒)榆表情篇(?_??) 什么事啊？；(逸殷臆) 感动耀；( 已o 已) 目瞪口呆；( *>.<* ) ~@ 酸耀耀！；( S _ S ) 见钱眼开！ 1.2 图形阶段最初人们在进行聊天的时候只能使用文字交流。但是随着QQ 软件支持自定义表情后，各种表情的创造如雨后春笋般增加。与早前的表情符号相比，现在的表情符号更加形象和生动。但一组卡通、一幅图画的意义有时会不太明确，需要一定的文字进行说明，这就是图形与文字结合的表情符号形式。 2 网络表情符号的特点2.1 形象性网络表情符号实质上是一种象形符号，所以其最大的特点就是形象性。通过运用象形特征很强的示意符号，网络表情符号能生动地再现网络聊天中传受双方喜怒哀乐悲苦的各种神态、体态。无论是符号阶段还是图形阶段的网络表情符号都具有直观可视，视而见意，一目了然的形象性特征。 2.2 情感性基于网络表情符号的主要功能在于模拟现实生活中人际交流神情体态，用来集中表现人类的喜怒哀乐等情感情绪状态，所以，毋庸讳言，网络表情符号天然地具有情感性特征。 2.3 辅助性其一，辅助性指网络表情符号不能脱离文字进行单独的意义表达。网络交际，不可能完全由表情符号来完成，脱离了文字，表情符号的意义表达是不明确的。其二，网络表情符号在网络人际交流中发挥的是辅助文字交流的作用。在现实交际中，交际双方除了语言表达外，还需要采用非语言的手段进行辅助。比如，通过面部表情来传递思想，因此在网络中双方也需要一种特殊的形式来表达，例如，通过一系列具有感情意义和形象色彩的表情符号来辅助文字交流，使交际双方得以更好地认知彼此，推进沟通。 3 网络表情符号产生的原因3.1 交流中的电脑化、键盘化作为一种交流符号，网络表情符号是伴随着电脑使用的普及而出现的。也就是说，表情符号的出现依赖于交流的工具———电脑和键盘。 换言之，交流中的电脑化和键盘化是网络表情符号产生的基础。 网络交际的中介主要是电脑，操作工具也是以键盘为主，主要以文字进行交流，但是交流的表情神态却很难同时体现出来。为此，网络表情符号便在网络中流行开来，最后形成一种固定的交流符号。 3.2 亲近性和个性化表达的要求与现实世界中的人际交流相比，网络人际交流的优势在于网络空间的虚拟性、人与人交流的自由性、匿名性；劣势在于交流手段的有限性。那么，在扬网络人际交流之长的同时，如何避其之短呢？如何回避单一文字交流的呆板乏味呢？对现实生活中人际交流优势的模拟成为一种必然的考虑。网络表情符号正是应此而生。丰富生动的表情符号能再现交际双方的嬉笑怒骂，在增添交流情趣性的同时，也在冰冷的虚拟空间中拉近了彼此的距离，增进了双方的亲切感和相互了解，推动了交流的深入和对彼此个性特点的认知。 换一个角度讲，如果一个人只有语言的交流，而没有任何表情、手势、体态，那么他的个性是无论如何也不能得以淋漓尽致地展现的。同理，在网络人际交流中，表情符号的缺失会在很大程度上消弭网民的个性特征。换言之，丰富多彩的表情符号无疑能给网民展示自我个性提供丰富的表现手段。 3.3 交流丰富性的需要网际人际交流，由于看不到对方，因此就会心态平和放松。年轻的网名充满了智慧和活力，喜欢机智而轻松的交流，这也就促成了网络表情符号的生成。反过来，表达方式的多样化、丰富性也有利于实现沟通、增进传播效果。 3.4 交流及时性的需要在网络论坛和聊天室里，为了提高交流效率，节约上网时间、上网费用，网民群落经常会利用现有的输入方式创造性地对网络语言进行改造。借助于此，他们在不经意间创造了很多现有的表情符号。在使用时，只需点击一下，就可以看到各种形式的用符号表达的动作、表情，大大地节省了交际时间。比如，在SOGO输入状态下，输入“哈哈”二字，就会出现两个相应的表示笑容的表情符号———“^_^”和“o(疑_疑)o…哈哈”。这样的表达方式既有了看得见的神态又有了听得到的声音，具有强烈的感情色彩，能够更加形象、生动地表情达意。这些设置好的表情符号能够作为现成的工具来直接使用，极大地提高了网络交际效率，适应了网络交流及时性的需要。 4 网络表情符号的传播功用网络表情符号实质上是一种传播技巧。表情符号的运用最终还是为网络交际双方的心理需求服务的。即：实现自我认知、获得知识经验、满足情感需要、建立和谐关系四项功能。这里笔者所谈论的网络表情符号的传播作用，是和网络人际传播中的主要交流方式文字相比较而言的。 4.1 增强对现实中人际传播的模拟，实现网上人际交流的效果由于人们在进行交流的时候面部表情很重要，因此就需要用网络表情符号来完善对话的呆滞和枯燥，实现人际交流的逼真效果。 4.2 增强亲近性、情趣性，引起有意注意，实现网上人际传播的沟通和调节在网络聊天中能否吸引对方，主要就看话语的表达技巧。而网络符号也是一种表达技巧，对双方而言，表情符号是一种无形的粘附作用，表现如下：淤产生亲近性。网络表情符号具有形象性，因此相对文字来说更具有亲和力。因为网络符号作为人们神态和体态形象的缩影，很容易使双方产生认同感和亲切感，能够继续维持交流。 于增添情趣性。无论是交友聊天还是发表意见，大家的目的都是追求放松。而网络表情符号正好能够把人们的幽默之情表现出来，使交流增加情趣感。 盂引起有意注意，消除视觉和心理疲劳。网络表情符号利用其形象性容易产生视觉冲击力，引起人们的注意。 这样能够消除人们聊天时因文字过多而产生的视觉和心理疲劳，实现对话双方的沟通和调节。 4.3 有利于提高交流速度，实现有限时间内信息的最大化网络聊天主要是以文字为主的，因此打字速度成为信息传递的主要方式，决定着聊天是否热情等。为此网民们为了打破这单一的模式，就创造出形象的符号来进行交流。这样既能改善因打字没说话的缺陷，也能满足交际双方快速交流的需要，实现了有限时间内信息的最大化。 5 网络表情符号的发展趋势无论符号阶段还是图形阶段的网络表情符号，都是一种内容极其丰富又极不稳定的语言符号。很难准确地说出它将来的发展趋势。这里需要考虑的问题是，受高保真视频广泛使用的冲击，网络表情符号会不会消弭？ 笔者认为，视频聊天固然在网络中实现了面对面的交流，但它也破坏了网络人际交流最大的优势———自由性与匿名性。如果，网民们不能再在网络中隐匿自己的年龄、身份、性别，就不会有自由的高谈阔论和随性的交流。基于此，笔者认为，网络表情符号会进一步存在并继续发挥它原有的作用。 综上，网络表情符号是伴随着互联网的发展而出现的一种新的带有键盘式特性的交流符号，在网络人际交流中，它有独特的传播功用，这些都是很值得我们关注和研究的。 参考文献院[1]彭兰.网络中的人际传播[J].国际新闻界，2002，03.[2]黄春平.论网络聊天中的脸谱符号[J].新闻大学，2004.[3]于根元.网络语言概说[M].2001，10.[4]曾瑞兵译.人际关系与沟通[M].台北:扬智文化事业股份有限公司，1996.·201

多模态话语分析研究摘要：随着科技的进步，现代广告的多模态语篇应运而生。

传统的语篇分析侧重于对广告语言特点的分析。

本文则基于kress，g&van leenwen的视觉图像分析框架和系统功能语言学的相关理论，分别从语言符号、图像符号及声音符号对自然堂一则电视广告进行分析，指出以多模态形式出现的广告语篇较之传统广告形式的优势，以期为广告欣赏及制作提供启示。

关键词：多模态话语分析系统功能语法视觉语法广告语篇“图像时代的到来，特别是图像在媒体、教育和儿童文学中的大量产生，使我们无法忽略多模态话语。

”（李战子，2003： 1-8）广告作为一种语篇体裁，一个最显著的特征就是多种符号模态---语言、图像、音乐的混合使用（cook，1992）。

传统话语分析侧重于分析语言文本，因此，继续使用传统话语分析的方法来分析当今的电视广告显然已行不通。

20世纪90年代中期以来，系统功能语言学者以韩礼德的功能语言学为基础，把对语言社会符号性的研究重心转移到图像、声音、动画等多模态的研究。

其中，最具代表性的是kress，g&van leeuwen 所建构的分析视觉图像的语法框架。

目前国内虽然有不少关于多模态话语研究的论文发表，如李战子、胡壮麟、朱永生、张德禄、唐青叶等，但还处于初始阶段，尚未见专著出版。

本文将以自然堂一则电视广告为例，运用多模态语篇的社会符号学分析方法，从语言、图像和声音方面解读该广告，以说明电视广告语篇的多模态分析。

1、基本理论框架1.1多模态语篇的定义模态（modality）是指交流的渠道和媒介，包括语言、技术、图像、颜色、音乐等符号系统。

（朱永生，2007）一般认为有五种交际模态：视觉模态、听觉模态、触觉模态、嗅觉模态和味觉模态。

人类通过单个感官与外界互动被称为单模态，若是通过多个感官则为多模态。

多模态语篇是一种融合了文字、声音、形象、动作等多种交流模态来传递信息的语篇。

（kress，g&van leeuwen，2001）换言之，多模态语篇指的是除了文本之外，还带有图像、图表等的复合话语，或者说由任何一种以上的符号编码实现意义的文本。

视觉语法视域下绘本语篇多模态隐喻的意义建构一、本文概述随着语言学研究的深入发展，多模态隐喻成为了语言学领域的一个研究热点。

多模态隐喻是指通过视觉、听觉、触觉等多种感官模态来表达的隐喻。

绘本作为一种集图像、文字、色彩等多种元素于一体的儿童文学形式，其多模态隐喻的表达方式具有独特的研究价值。

本文旨在从视觉语法的视角出发，探讨绘本语篇中多模态隐喻的意义建构过程。

本文将首先介绍视觉语法理论的基本框架和核心观点，为后续分析绘本中的多模态隐喻提供理论基础。

随后，本文将选取若干具有代表性的绘本作为研究对象，通过深入剖析绘本中的图像、文字等符号元素，揭示绘本中多模态隐喻的生成机制和表达形式。

在此基础上，本文将进一步探讨绘本中多模态隐喻的意义建构过程，分析读者如何通过解读绘本中的多模态隐喻来理解绘本的主题和情感。

本文的研究不仅有助于深化对绘本语篇多模态隐喻的理解，也有助于拓展语言学在多模态隐喻领域的研究视野。

本文的研究成果也可为绘本创作和阅读教学提供有益的启示，促进绘本艺术的进一步发展和推广。

二、文献综述绘本作为一种独特的儿童文学形式，以其图文并茂的特点，深受孩子们的喜爱。

近年来，随着语言学研究的深入，绘本中的多模态隐喻逐渐成为了研究的热点。

多模态隐喻不仅存在于纯文本中，也广泛存在于图像、色彩、形状等多种模态中。

绘本作为包含文字与图像两种模态的文本，其多模态隐喻的研究具有重要意义。

在视觉语法视域下，绘本的语篇多模态隐喻意义建构得到了新的解读。

Kress和van Leeuwen提出的视觉语法理论为分析绘本中的图像提供了有力的工具。

他们认为，图像同样可以传递信息，构建意义，与文字模态一样具有语法结构。

在此基础上，Forceville和Urios-Aparisi进一步提出了多模态隐喻理论，将隐喻的研究范围从纯文本扩展到了多模态领域。

绘本中的多模态隐喻研究，既涉及文字模态，也涉及图像模态。

文字模态的隐喻研究主要关注词汇、句式等语言层面的隐喻表达。

一、问题的提出多模态话语研究兴起于20世纪90年代的西方国家，O'Toole(1994)、Kress和vanLeeuwen （1996/2006）开创了这个研究领域。

[1]多模态话语研究是在话语分析只注重语言系统和语意结构而忽视了图像、背景、声音、颜色等其他的意义表达形式的背景下出现的，将语言符号和其他社会符号视为独立而又相互作用的符号资源。

在分析研究对象语言特征时，考虑语言符号本身的同时，将视觉、听觉等符号资源也纳入考虑的范畴。

[2]经过多年发展，多模态话语分析已经脱离了单纯语言学的范畴。

近年来，短视频蓬勃发展，主流媒体为搭上短视频发展的快车，纷纷打造并推出自身的短视频栏目，《主播说联播》栏目正是在这样的背景下应运而生。

与《新闻联播》相比，《主播说联播》一改以往严肃的面孔，以活泼、生动的语言来解说社会热点，发表评论看法。

从中也不难窥探出，主流媒体紧跟时代步伐，积极尝试话语风格的转变。

在当下主流媒体话语风格转型之际，从多模态的角度来洞察主流媒体的话语方式转变，有着重要意义。

关于多模态的判断标准有两条，首先是看涉及模态的种类，有两个及以上即称为多模态，比如在观看视频过程中既要用到视觉，也要用到听觉。

其次是看涉及的符号系统有多少，通常来说涉及到两个及以上即可称之为多模态，这里的符号系统指的是图像、声音等等。

就《主播说联播》来看，受众在观看视频的过程中，既要用耳朵听，也要用眼睛看。

同时，节目中涉及到图像、字幕、声音等等符号系统，符合了多模态的判断标准，因而该栏目是以多模态的形式呈现出来的。

本文从多模态的角度对《主播说联播》栏目的短视频内容进行分析，总结其媒介语言特点，进而以小见大，管窥主流媒体在新媒体环境下话语方式的转型与重构。

二、研究对象和研究方法（一）研究对象本文选取短视频栏目《主播说联播》作为研究对象，主要基于以下两点考量。

其一是创办时间较长，反响较好。

该栏目创办于2019年，每期多模态视域下主流媒体短视频媒介语言特点研究——以《主播说联播》为例○李伟【摘要】在新媒体环境下，融合转型、丰富媒介语言，以更加通俗易懂、有趣生动的语言传播新闻信息，已经成为主流媒体共识。

微时代表情符号多重传播意义及其建构□左伟【摘要】微时代标志着文化传播进入一个全新阶段，表情符号应运而兴盛。

表情符号在网络交往中扮 演信息传递中意义表现的辅助者、传播者网络身份认同的表征者的角色，可以帮助调和交流气氛，增强情 感表达效果。

表情符号意义的构建具有素材丰富，多中取新;情景式编码，个性化构建;依托现实 ，塑造多重身份的路径和特点。

关键词】微时代表情符号意义建构一、微时代及表情符号的热起依托于微时代的网络技术、微信息载体的丰富，借 助于智能手机和各种社交软件，面对面的情感沟通逐渐 演变成为网络平台的在线交流，虚拟的零距离和现实的 面对面紧密融合在一起。

“快速阅读”和“浅阅读”越来越 流行和便捷，各种各样的创造性的自主性表达符号曰益 呈现，原来需要复的信息交流和情感沟通才能实现的 交流，现在 的符号能表达。

网络交，时面对 的信息，信息并及时作出反应的时间非，要求信息和赅的表达方式，表情符号作为的表达应。

为符号的作用是“用可以感知到的媒介来表达 的，感的、行为实体”。

符号 情感表达的要，微时表情符号的便捷交流各种表情符号，力 个体通符合 的 符号，人的需要就通表情符号 和情感 丰富表达出来。

微时 表情符号在 种符号 ， 的速表能和 的情感 能流 。

表情符号的要依件，“ ”“阅读”成为 的主要。

和语言于一体的表情的感，信息交流的率。

信息 主体与受众间对网络 权的争夺表情符号的要契机，微时突破统的信息向 模，参与网络互动的所终端都拥信息接收者和发布者的双身份。

网络的自由性和虚拟性 参与愿也能够积极发声，深度参与网络交流，种模受众能够参与和掌握自己的 权。

统精英的 权在网络权时被稀释和分散到普通民众手中，这消解了权威的话语主导权。

图文并 茂具有鲜明网络流行 征和叙事风的表情符号短平快 达参与者的想法，成为构建网络群体 体系、组建权过程的力武器。

二、微时代表情符号的功能分析微时代表情符号的兴盛，不是偶然的，既必要的 环境，更主要的还依靠其自身所具的 會氐1. 信息传递中意义表现的辅助者。

现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：表情包最早起源于一位美国人发明的笑脸符号，随着时间的推移衍生出颜文字、笑脸、绘文字、图文叙事以及动态图片等各类表情包。

2014年起，Emoji搜索引擎的创始人甚至将每年的7月17日定为“世界表情包日”，而表情包的真正盛行源于社交软件的广泛普及，用户不仅能使用软件自带的表情包，还可以发布自己设计的专属表情包。

社交软件使人们的交流逐渐从面对面沟通转向线上交往，越来越多的年轻人开始习惯于在虚拟交流时“斗图”。

表情包可以看作是线上文字交流的重要补充，相较于面对面的沟通，人们在线上文字对话时较难感知对方的状态或情绪，而发送表情包则好可以弥补这一缺憾，当人们想表达负面情绪或者想怼人时，发送恰当的表情包既能表达自己的不满，也可以缓解对方在接收信息时的尴尬。

表情包还能以省力的方式丰富文字的细节，比如，微信表情中能代表笑的状态有“憨笑”“吡牙”“可爱”“偷笑”和“微笑”等，当用户想传递开心的感受时，不必思考使用何种文字更为精准，只需要发送一个表情便可解决。

除此之外，表情包能够充当同一圈层或代际群体的“接头暗号”。

新媒体学者彭兰教授曾写道：表情包可以作为代际区隔和群体区分的标签，交谈越亲密或越志同道合的人之间，使用的表情包也会更加具体和生动，这也解释了为什么下级对上级或者晚辈对长辈较少使用表情包。

这就好比老年人不理解年轻人蹦迪，而年轻人不理解老年人跳广场舞一样，不同群体内部都拥有专属的沟通暗号和文化符码。

年轻人使用的表情包常常带有调侃、讽刺或戏谑的色彩，而中老年表情包则以安静、祥和与正能量著称，这也造成了不同代际群体对于同一表情的认知差异，比如，中老年群体普遍认为微信里的“微笑”表情是一种开心的笑，但年轻人却认为它是带有嘲讽和高冷感的假笑，因为它与“难过”“再见”等表情一祥视线向下，看上去是一种情感压抑后展露的笑容。

表情包作为一种网络亚文化，还代表了年轻人追求新潮的生活方式，表情包并不是狐立存在的，它往往和时下社会热点或网络流行语息息相关，比如，最近流行的“内卷”“躺平”“emo”和“yyds”都已被制作成诙谐风趣的表情包，这在某种程度上体现了年轻人当下的生活态度。