第二章 整式的加减测试1 代数式学习要求理解代数式的概念 ， 掌握代数式的基本写法 ， 能按要求列出代数式 ， 会求代数式的值 ．课堂学习检测一 、 填空题(用代数式表示)1 ． 用代数式表示 ：(1)比m 多1的数______. (2)比n 少2的数______ ．(3)3与y 的差的相反数______. (4)a 与b 的和的倒数______ ．(5)x 与4的差的32______. (6)a 与b 和的平方______ ．(7)a 与b 平方的和______. (8)被5除商m 余1的数______ ．(9)5除以x 与2和的商______. (10)除以a 2＋b 的商是5x 的数______ ．(11)与b ＋3的和是5x 的数______. (12)与6y 2的差是x ＋3的数______ ．(13)与3x 2－1的积是5y 2＋7的数______ ．2 ． 某工厂第一年的产量是a ， 以每年x ％的速度增加 ， 第二年的产量是______ ， 第三年的产量是_________ ．3 ． 一个两位数 ， 个位数字是a ， 十位数字是b ， 如果把它的十位与个位数字交换 ， 则新两位数与原两位数的差是________ ．4 ． 一种商品的成本价m 元 ， 按成本增加25％出售时的售价为__________元 ．5 ． 某商品每件成本a 元 ， 按高于成本20％的定价销售后滞销 ， 因此又按售价的九折出售 ， 则这件商品还可盈利________元 ．6 ． 下图中阴影部分的面积为________ ．二 、 选择题7 ． 下列各式中 ， 符合代数式书写格式的有( ) ．,5)(,322,,3,3÷+⨯⨯y x x b a a a a ＋b 厘米 ． (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个8 ． 甲 、 乙两地距离是m 千米 ， 一汽车从甲地开往乙地 ， 汽车速度为a 千米/时 ， 现走了一半路程 ， 它所行的时间是( ) ． (A)m a 21 (B)a m 2 (C)a m 2 (D)a m +21 三 、 解答题9 ． 一个长方形的周长为c 米 ， 若该长方形的长为a 米),2(c a <求这个长方形的面积 ． 10 ． 当x ＝－3 ， 31=y 时 ， 求代数式x 2y 2＋2x ＋｜y －x ｜的值 ． 综合 、 运用 、 诊断一 、 填空题(用代数式表示)11 ． 如图 ， (1)中阴影部分面积是______ ； (2)中阴影部分面积是________ ．(1) (2)12 ． 当a ＝0.2时 ， =+a 21_______ ， =a 21_______ ； 2a －1＝_______ ， 2(a －1)＝_______ ．13 ． 当(x ＋1)2＋｜y －2｜＝0时 ， 代数式xyx y -的值为_______ ． 14 ． 当21=a 代数式2a 2－a ＋1＝_______ ． 15 ． －(a －b )2的最大值是_______ ； 当其取最大值时 ， a 与b 的关系是_______ ．二 、 选择题16 ． 书店有书x 本 ， 第一天卖出了全部的,31第二天卖出了余下的,41还剩( )本 ． (A)12131--x (B)x x x 12131-- (C)x x x 4131-- (D))31(4131x x x x --- 三 、 解答题17 ． 若4x 2－2x ＋5＝7 ， 求式子2x 2－x ＋1的值 ．18 ． 已知a ∶b ＝5∶6 ， b ∶c ＝4∶3 ， 求cb b a -+的值 ． 拓展 、 探究 、 思考19 ． 一个表面涂满了红色的正方体 ， 在它的每个面上等距离地切两刀(刀痕与棱平行) ， 可得到27个小正方体 ， 而且切面均为白色 ， 问 ：(1)27个小正方体中 ， 三面是红色 ， 两面是红色 ， 一面是红色 ， 各面都是白色的正方体各有几块 ？(2)每面切三刀 ， 上述各问的结果又如何 ？ 每面切n 刀呢 ？20 ． 动脑筋 ， 试试能做出这道题吗 ？ 某企业出售一种收音机 ， 其成本24元 ， 第一种销售方式是直接由厂家门市部销售 ， 每台售价32元 ， 而消耗费用每月支出2400元 ， 第二种销售方式是委托商店销售 ， 出厂价每台28元 ， 第一种与第二种销售方式所获得的月利润分别用y 1 ， y 2表示 ， 月销售的台数用x 表示 ， (1)用含有x 的代数式表示y 1与y 2 ； (2)销售量每月达到2000台时 ， 哪种销售方式获得的利润多 ？测试2 整式学习要求了解整式的有关概念 ， 会识别单项式系数与次数 、 多项式的项与系数 ．课堂学习检测一 、 填空题1 ． 把下列代数式分别填入它们所属的集合中 ：.,π,5,41,17,,12,523222b a c ab x y x x m m ---+---单项式集合{ … }多项式集合{ … }整式集合{ … }2 ．3 ． 5x 3－3x 4－0.1x ＋2是______次多项式 ， 最高次项的系数是_____ ， 常数项是_____ ， 系数最小的项是_____ ．二 、 选择题4 ． 下列代数式中单项式共有( ) ．⋅++----5,,,1,3,5.0,,5332222ab b a c bx ax yx a xy x (A)2个 (B)3个(C)4个 (D)5个5 ． 下列代数式中多项式共有( ) ． ⋅-+-------221,,32,1,3,,43xabc x x a b c b a x (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个6 ． 大圆半径为a 厘米 ， 小圆半径比大圆半径小1厘米 ， 两圆的面积和为( )(A)πa 2 (B)π(a －1)2 (C)π (D)πa 2＋π(a －1)2三 、 解答题7 ． 分别计算图(1) 、 (2) 、 (3)中阴影部分的面积 ， 你发现了什么规律 ？(1) (2) (3)综合 、 运用 、 诊断 一 、 填空题8 ． 当k ＝______时 ， 多项式x 2－(3k －4)xy －4y 2－8中只含有三个项 ．9 ． 写出系数为－4 ， 含有字母a ， b 的四次单项式_____________ ．10 ． 若(a －1)x 2y b 是关于x ， y 的五次单项式 ， 且系数为,21-则a ＝______ ， b ＝______ ． 11 ． 关于x 的多项式(m －1)x 3－2x n ＋3x 的次数是2 ， 那么m ＝______ ， n ＝______ ．二 、 选择题12 ． 下列结论正确的是( ) ．(A)3x 2－x ＋1的一次项系数是1 (B)xyz 的系数是0(C)a 2b 3c 是五次单项式 (D)x 5＋3x 2y 4－27是六次多项式13 ． 关于x 的整式(n －1)x 2－x ＋1与mx n ＋1＋2x －3的次数相同 ， 则m －n 的值为( ) ．(A)1 (B)－1 (C)0 (D)不确定三 、 解答题14 ． 已知六次多项式－5x 2y m ＋1＋xy 2－6 ， 单项式22x 2n y 5－m 的次数也是6 ， 求m ， n 的值 ．15 ． 把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来 ， 叫做把多项式按这个字母降幂排列 ； 反之 ， 叫做按这个字母升幂排列 ． 如2x 3y －3x 2y 2＋xy 3是按x 降幂排列(也是按y 升幂排列) ． 请把多项式3x 2y －3xy 2＋x 3－5y 3重新排列 ．(1)按y 降幂排列 ：(2)按y 升幂排列 ：拓展 、 探究 、 思考16 ． 在一列数－2x ， 3x 2 ， －4x 3 ， 5x 4 ， －6x 5 … 中 ， 第k 个数(k 为正整数)是________ ，第2009个数是___________ ．17 ． 观察下列各式 ， 你会发现什么规律 ？ 3×5＝42－1 ， 4×6＝52－1 ， 5×7＝62－1 ， 6×8＝72－1 ， … … 11×13＝122－1 ， … …第n 个等式(n 为正整数)用含n 的整式表示出来 ．测试3 合并同类项学习要求掌握同类项及合并的概念 ， 能熟练地进行合并 ， 掌握有关的应用 ．课堂学习检测一 、 填空题1 ． (1)5ab －2ab －3ab ＝______. (2)mn ＋nm ＝______ ．(3)－5x n －x n －(－8x n )＝______. (4)－5a 2－a 2－(－7a 2)＋(－3a 2)＝_____ ．(5)若2154b a m -与3a 3b n －m 是同类项 ， 则m 、 n 的值为______ ． (6)若m b a 232与－0.5a n b 4的和是单项式 ， 则m ＝______ ， n ＝_____ ． (7)把(x －1)当作一个整体 ， 合并3(x －1)2－2(x －1)3－5(1－x )2＋4(1－x )3的结果是_______ ．(8)把(m －n )当作一个整体 ， 合并n m m n n m n m 33)(31)(2)(22+----+-＝_______ ． 二 、 选择题2 ． (1)在232ab 与,232a b －2x 3与－2y3 ， 4abc 与cab ， a 3与43 ， 32-与5 ， 4a 2b 3c 与4a 2b 3中 ， 同类项有( ) ．(A)5组 (B)4组 (C)3组 (D)2组(2)若－5x 2n －1y 4与4821y x 能够合并 ， 则代数式20002000)1459()1(--n n 的值是( ) ． (A)0 (B)1 (C)－1 (D)1或－1(3)下列合并同类项错误的个数有( ) ．①5x 6＋8x 6＝13x 12 ； ②3a ＋2b ＝5ab ；③8y 2－3y 2＝5 ； ④6a n b 2n －6a 2n b n ＝0 ．(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个三 、 解答题3 ． (1)6a 2b ＋5ab 2－4ab 2－7a 2b(2)－3x 2y ＋2x 2y ＋3xy 2－2xy 2(3)m n mn m n mn mn n m 222238.0563--+--(4)2222)(5.0)(31)(2)(b a b a b a b a +-+-+-+ 4 ． 求值(1)当a ＝1 ， b ＝－2时 ， 求多项式5411214929532323---+--b a ab b a ab b a ab 的值 ． (2)若｜4a ＋3b ｜＋(3b ＋2)2＝0 ， 求多项式2(2a ＋3b )2－3(2a ＋3b )＋8(2a ＋3b )2－7(2a ＋3b )的值 ．综合 、 运用 、 诊断一 、 填空题5 ． (1)若3a m bn ＋2与552b a n 能够合并 ， 则m ＝________ ， n ＝_______ ． (2)若5a ｜x ｜b 3与－0.2a 3b ｜y ｜能够合并 ， 则x ＝________ ， y ＝_______ ．二 、 选择题6 ． 已知－m ＋2n ＝5 ， 那么5(m －2n )2＋6n －3m －60的值为( ) ．(A)40 (B)10 (C)210 (D)807 ． 若m ， n 为自然数 ， 多项式x m ＋y n ＋4m ＋n 的次数应是( ) ．(A)m (B)n (C)m ， n 中较大数 (D)m ＋n三 、 解答题8 ． 若关于x ， y 的多项式 ： x m －2y 2＋mx m －2y ＋nx 3y m －3－2x m －3y ＋m ＋n ， 化简后是四次三项式 ，求m ， n 的值 ．拓展 、 探究 、 思考9 ． 若1＜x ＜2 ， 求代数式xx x x x x |||1|1|2|2+-----的值 ． 10 ． a ， b ， c 三个数在数轴上位置如图 ， 且｜a ｜＝|c | ，化简 ： ｜a ｜－｜b ＋a ｜＋｜b －c ｜＋c ＋｜c ＋a ｜ ．11 ． 若b a x y x 1x 33,2|3|21,2|4|-+=+=-与7ba 5能够合并 ， 求y －2x ＋z 的值 ． 12 ． 已知x ＝3时 ， 代数式ax 3＋bx ＋1的值是－2009 ， 求x ＝－3时代数式的值 ．测试4 去括号与添括号学习要求掌握去括号与添括号的方法 ， 充分注意变号法则的应用 ．课堂学习检测一 、 填空题1 ． 去括号法则是以乘法的______为基础的即括号外面的因数是正数时 ， 去括号后各项的符号与原括号内____________ ；括号外面的因数是负数时 ， 去括号后各项的符号与原括号内____________ ．2 ． 去括号 ：(1)a ＋(b ＋c －d )＝______ ， a －(b ＋c －d )＝______ ；(2)a ＋5(b ＋2c －3d )＝______ ， a －m (b ＋2c －3d )＝______ ；3 ． 添括号 ：(1)－3p ＋3q －1＝＋(_________)＝3q －(_________) ；(2)(a －b ＋c －d )(a ＋b －c ＋d )＝〔a －(_________)〕〔a ＋(_________)〕 ．4 ． 去括号且合并含相同字母的项 ：(1)3＋(2x －y )－(y －x )＝_________ ； (2)2x －5a －(7x －2a )＝_________ ；(3)a －2(a ＋b )＋3(a －4b )＝_________ ； (4)x ＋2(3－x )－3(4x －1)＝_________ ；(5)2x －(5a －7x －2a )＝_________ ； (6)2(x －3)－(－x ＋4)＝_________ ．二 、 选择题5 ． 下列式子中去括号错误的是( ) ．(A)5x －(x －2y ＋5z )＝5x －x ＋2y －5z(B)2a 2＋(－3a －b )－(3c －2d )＝2a 2－3a －b －3c ＋2d(C)3x 2－3(x ＋6)＝3x 2－3x －6(D)－(x －2y )－(－x 2＋y 2)＝－x ＋2y ＋x 2－y 26.－[－3＋5(x －2y )＋2x ］化简的结果是( ) ．(A)3－7x ＋10y (B)－3－3x －2y(C)－2＋x －2y (D)－3－5x ＋10y －2x三 、 计算7 ． (1)－2(a 2－3a )＋(5a 2－2a ) (2)2x －(x ＋3y )－(－x －y )－(x －y )(3)43321x x --- 综合 、 运用 、 诊断一 、 选择题8 ． (1)当x ＝5时 ， (x 2－x )－(x 2－2x ＋1)＝( ) ．(A)－14 (B)4 (C)－4 (D)1(2)下列各式中错误的个数共有( ) ．①(－a －b ＋c )[a －(b ＋c )]＝[－a －(b ＋c )](a －b ＋c )②[a －(b －c )](－a －b ＋c )＝(a －b －c )[－a －(b －c )]③(－a －b ＋c )[a －(b ＋c )]＝[－a －(b －c )](a －b －c )④(a ＋b ＋c )［－a ＋(b －c )]＝[a ＋(b ＋c )](－a －b ＋c )(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个二 、 填空题9 ． (1)(x ＋y )2－10x －10y ＋25＝(x ＋y )2－10(______)＋25 ．(2)(a －b ＋c －d )(a ＋b －c －d )＝[(a －d )＋(______)][(a －d )－(______)] ．(3)已知b ＜a ＜0 ， 且｜a ｜＞c ＞0 ， 则代数式｜a ｜－｜a ＋b ｜＋｜c －b ｜＋｜a ＋c ｜化简的结果是____________ ．(4)不改变值 ， 将括号前的符号变成与其相反的符号 ：①x ＋(1－x 2＋x 3)＝_____________ ；②(x －y )－(－y ＋x －1)＝_________ ； (此题第一个小括号前的符号不要求改变)③3x －［5x －(2x －1)]＝_________ ．三 、 解答题10 ． 已知a 3＋b 3＝27 ， a 2b －ab 2＝－6 ， 求代数式(b 3－a 3)＋(a 2b －3ab 2)－2(b 3－ab 2)的值 ．11 ． 当211-=a 时 ， 求代数式15a 2－{－4a 2＋[5a －8a 2－(2a 2－a )＋9a 2]－3a ｝的值 ． 测试5 整式的加减学习要求会进行整式的加减运算 ．课堂学习检测一 、 填空题1 ． a －(2a ＋b )＋(3a －4b )＝_____________ ．2 ． (8a －7b )－(5a －4b )－(9b －a )＝_____________ ．3 ． 4x 2－[6x －(2x －3)＋2x 2]＝_____________ ．4 ． =---)41(4)8(2222xy y x xy y x _____________ ． 二 、 选择题5 ． 下列式子中正确的是( ) ．(A)2m 2－m ＝m (B)－4x －4x ＝0(C)ab 2－a 2b ＝0 (D)－3a －2a ＝－5a6 ． 化简(－2x 2＋3x －2)－(－x 2＋2)正确的是( ) ．(A)－x 2＋3x (B)－x 2＋3x －4(C)－3x 2－3x －4 (D)－3x 2＋3x三 、 解答题7 ． 如果－a ｜m －3|b 与ab |4n ｜是同类项 ， 且m 与n 互为负倒数 ，求n －mn －3(－m －n )－(－m )－11的值 ．8 ． 已知(2a ＋b ＋3)2＋｜b －1｜＝0 ， 求3a －3[2b －8＋(3a －2b －1)－a ]＋1的值 ．9 ． 设A ＝x 3－2x 2＋4x ＋3 ， B ＝x 2＋2x －6 ， C ＝x 3＋2x －3 ．求x ＝－2时 ， A －(B ＋C )的值 ．综合 、 运用 、 诊断一 、 填空题10 ． 三角形三边的长分别为(2x ＋1)cm 、 (x 2－2)cm 和(x 2－2x ＋1)cm ， 则这个三角形的周长是_________cm ．11 ． 若(a ＋b )2＋｜2b －1｜＝0 ， 则ab －[2ab －3(ab －1)]的值是_________ ．12 ． m 2－2n 2减去5m 2－3n 2＋1的差为________ ．13 ． 若a 与b 互为相反数 ， c 与d 互为负倒数 ， m 的绝对值是2 ， 则｜a ＋b ｜－(m 2－cd )＋2(m 2＋cd )－m 5a －m 5b 的是_________ ．二 、 选择题14 ． 长方形的一边等于3m ＋2n ， 另一边比它大m －n ， 则这个长方形周长是( ) ．(A)4m ＋n (B)8m ＋2n (C)14m ＋6n (D)12m ＋8n15 ． 已知A ＝x 2＋2y 2－z 2 ， B ＝－4x 2＋3y 2＋2z 2 ， 且A ＋B ＋C ＝0 ， 则多项式C 为( ) ．(A)5x 2－y 2－z 2 (B)3x 2－5y 2－z 2(C)3x 2－y 2－3z 2 (D)3x 2－5y 2＋z 216 ． 在2－[2(x ＋3y )－3( )]＝x ＋2中 ， 括号内的代数式是( ) ．(A)x ＋2y (B)－x ＋2y (C)x －2y (D)－x －2y三 、 解答题17 ． 若2x 2＋xy ＋3y 2＝－5 ， 求(9x 2＋2xy ＋6)－(xy ＋7x 2－3y 2－5)的值 ．18 ． 有人说代数式(a 2－3－3a ＋a 3)－(2a 3＋4a 2＋a －8)＋(a 3＋3a 2＋4a －4)的值与a 无关 ， 你说对吗 ？ 请说明你得出的结论和理由 ．拓展 、 探究 、 思考19 ． 有一长方体形状的物体 ， 它的长 、 宽 、 高分别为a ， b ， c (a ＞b ＞c ) ， 有三种不同的捆扎方式(如图所示的虚线) ， 哪种方式用绳最少 ？ 哪种方式用绳最多 ？ 说明理由 ．。
第二课堂禁毒教育七年级测试题及答案(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第二课堂禁毒教育七年级测试题及答案一、毒品的危害（毒品预防小测验）1、中学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品？答案：D、以上选项都是2、以下属于毒品对青少年心理健康造成损害的是（）答案：C、沉溺于虚幻自我，丧失对生活的热爱3、吸毒成瘾的三个身体特征是药物耐受性、生理依赖性和（）答案：B、心理依赖性4、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的（）意识。
答案：D、识毒、防毒、拒毒5、当不法分子诱惑我们吸毒时，我们应该（）。
答案：B、坚决拒绝二、受伤的大脑（毒品预防知识测验）1、吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，过量吸食毒品最终会导致（）。
答案：C、死亡2、要构筑拒毒心理防线，我们需要做到（）。
答案：D、以上均正确3、我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项（）。
答案：B、禁毒宣传教育4、吸毒一旦成瘾就很难戒断，因此最好的办法就是（）。
答案：A、认清危害，远离毒品5、人们常说“毒品猛于虎”，毒品的危害除了对身心的危害，严重摧残吸毒者的身体之外，还包括（）。
答案：A、对家庭危害 B、对社会危害三、致青春——学校毒品预防教育11、根据禁毒报告，近年来吸毒人员群体呈现了（）的特征显著。
答案：A、低龄化、多元化2、贩毒分子给毒品起名为“开心水”….，原因是？答案：C、引诱更多青少年吸食3、吸食合成毒品的危害不包括答案：D、没有危害4、答案：A、正确5、青少年的（）使得聚众吸食合成毒品案件频频发生答案： B、从众心理。
第1篇一、选择题（每题2分，共20分）1. 当你在课堂上遇到老师提问，而你并不确定答案时，以下哪种做法最合适？A. 保持沉默，等待老师再次提问B. 尝试回答，即使答案不完整C. 举手示意，请求老师再给一次机会D. 直接说出自己不知道答案：C2. 在小组讨论中，如果你发现其他同学的观点与你的不同，以下哪种做法最有助于解决问题？A. 强行说服其他同学接受你的观点B. 保持沉默，不参与讨论C. 尝试理解对方观点，并在此基础上提出自己的看法D. 与对方争论，直到一方屈服答案：C3. 当你在课堂上犯了错误，以下哪种做法最有助于恢复你的自尊心？A. 掩盖错误，避免引起注意B. 承认错误，并请求老师帮助纠正C. 自责，认为自己不够聪明D. 无视错误，继续专注于其他学习任务答案：B4. 在课堂上，如果你发现自己的情绪波动很大，以下哪种做法最有助于保持冷静？A. 试图忽视自己的情绪，专注于学习B. 闭上眼睛，深呼吸，让自己冷静下来C. 与周围同学分享你的情绪，寻求安慰D. 暂时离开教室，直到情绪稳定答案：B5. 当你在课堂上遇到困难，以下哪种做法最有助于克服？A. 主动寻求老师或同学的帮助B. 放弃努力，认为自己无法解决C. 独自承受困难，不寻求帮助D. 与同学竞争，试图证明自己比他人强答案：A6. 在课堂上，如果你发现其他同学在作弊，以下哪种做法最合适？A. 保持沉默，不参与作弊B. 参与作弊，以获得好成绩C. 告诉老师，但担心被同学排斥D. 鼓励其他同学一起作弊，增加成功率答案：A7. 当你在课堂上遇到一个特别难的问题，以下哪种做法最有助于找到答案？A. 仔细阅读问题，理解问题本质B. 立即查找答案，避免浪费时间C. 询问老师，希望得到直接解答D. 放弃思考，认为自己无法解决答案：A8. 在课堂上，如果你发现自己无法集中注意力，以下哪种做法最有助于提高专注力？A. 主动调整坐姿，保持身体舒适B. 闭上眼睛，深呼吸，让自己放松C. 与周围同学交流，分散注意力D. 喝一杯咖啡，提高精神集中度答案：A9. 当你在课堂上感到压力很大，以下哪种做法最有助于缓解压力？A. 与同学分享你的压力，寻求支持B. 放弃努力，认为自己无法承受C. 独自承受压力，不寻求帮助D. 通过参加课外活动，转移注意力答案：A10. 在课堂上，如果你发现自己的情绪与同学发生冲突，以下哪种做法最有助于化解矛盾？A. 强行要求对方接受自己的观点B. 保持沉默，避免进一步冲突C. 尝试理解对方情绪，并寻求共同解决方案D. 与对方争论，直到一方屈服答案：C二、判断题（每题2分，共10分）1. 课堂上，保持安静、专心听讲是一种表现情商的方式。
