有关爱护公物从我做起的国旗下讲话稿(10篇)

爱护校园公物的国旗下讲话稿（17篇）爱护校园公物的国旗下讲话稿（通用17篇）爱护校园公物的国旗下讲话稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们:大家早上好!我是来自初一十六班的。

同学们，你们知道校园公物是什么吗?学校公物是高大的教学楼，绿绿的操场，布置的校园一角，墙壁上的宣传画，一花一草。

学校为了给我们营造一个优美的的环境，花费了大量的人力，物力和财力。

这些共同财物需要我们细心爱护，妥善保管，不可随意损坏。

学校是我们的家，人人都要爱护他。

然而，有些同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地去损坏这些来之不易的公物。

试问:有的人在墙上题字，就能成为王羲之吗？有的人在桌上画画，就能成为达芬奇吗？有的人对门和黑板是一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，不仅会使我们的学习环境变得更糟糕，而且违背了中学生日常行为规范。

我们要坚决杜绝这种破坏公务的行为。

当然，校园中处处可见爱护公务的同学:主动清扫楼道，自觉捡起垃圾……每当看到这些身影，就像缕缕的阳光温暖着我们的心。

他们默默无闻的行为，将带动着身边的同学把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实诠释了什么是文明!让我们向爱护公物的同学致以最崇高的敬意，以他们为榜样。

希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园里蔚然成风!爱护校园公物的国旗下讲话稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我在国旗下的题目是《勤俭节约、爱护公物，共建美好校园》。

一说起勤俭节约、爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似“节约光荣，浪费可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号。

不错，勤俭节约、爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德和习惯。

当我们每天清晨步入校园，开始新一天学习生活的时候，大家一定会为自己生活在洁净、美丽的校园而舒心惬意。

但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，部分同学坐在座椅上前后左右摇晃，课桌上随处可见涂鸦、刻划的痕迹；教室门上，留下了许多大大小小的脚印和凹陷的小坑；校园内经常可见扭曲、脱落的不锈钢栏杆；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死；空无一人的教室，所有的灯全亮着，甚至彻夜不关。

国旗下讲话稿爱护公物,遵守规则尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我站在庄严的国旗下，向大家发表主题为“爱护公物，遵守规则”的讲话。

公物是国家的财产，也是学校的财富，更是我们每一位同学学习和生活的重要资源。

爱护公物，就是爱护我们的学习和生活环境，更是对国家和学校负责的表现。

然而，我们不难发现，在我们的校园里，有时会出现一些不爱护公物的现象。

比如，课桌椅被随意刻画，图书馆的书籍被随意撕毁，教室的电器设备被随意损坏等等。

这些行为不仅影响了公物的使用寿命，也破坏了我们的学习和生活环境。

因此，我们每一位同学都应该树立爱护公物的意识，从身边的小事做起。

我们要做到不随意刻画课桌椅，不随意损坏电器设备，不随意撕毁图书。

同时，我们也要学会正确使用公物，按照规定的方法进行操作，避免因为不当使用而造成损坏。

除了爱护公物，我们还要遵守规则。

规则是社会的基石，是维护公共秩序和保障个人权益的重要保障。

在我们的学习和生活中，也有许多规则需要我们去遵守。

比如，上课要按时到教室，不要迟到早退；考试要诚信应考，不要作弊；在校园里要文明礼貌，不要随意乱扔垃圾等等。

只有遵守规则，我们才能共同营造一个和谐、有序的学习和生活环境。

同学们，爱护公物、遵守规则是我们每个人的责任和义务。

让我们从现在做起，从我做起，从小事做起，共同爱护我们的公物，共同遵守我们的规则。

让我们以实际行动来维护我们的学习和生活环境，展现我们新时代少年的良好形象。

最后，我希望每一位同学都能够将“爱护公物，遵守规则”的理念内化于心、外化于行，让这种精神成为我们学习和生活中的一种习惯。

同时，我也希望老师们能够加强对我们的教育和引导，帮助我们树立正确的价值观和道德观，让我们成为有责任感、有担当的新时代好少年。

同学们，爱护公物、遵守规则不仅仅是一种行为要求，更是一种精神追求。

它代表着我们对国家的忠诚、对学校的热爱、对规则的尊重和对他人的关心。

当我们每个人都能够真正做到爱护公物、遵守规则时，我们的校园将会变得更加美丽、更加和谐，我们的学习和生活也将会更加愉快、更加充实。

国旗下关于爱护公物的讲话稿（通用10篇）国旗下爱护公物的讲话稿 1各位老师、各位同学：上午好！今天我国旗下讲话的题目是：爱护公物—愿人人都有一颗文明的公德心。

首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。

作为小学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。

1、爱护公物是全体同学生活和学习的需要。

校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。

试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不成其为校园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。

学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。

这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立足于社会都不无裨益，成功是好习惯的积累。

每位同学现在所作的`一切，均是为将来夯实基础的。

所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。

人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。

最后针对爱护公共财物，提三点要求：1、从思想上认识爱护公物的重要性。

近年来，虽然我们学校经济上并不宽裕，但还是在校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力，应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。

2、要杜绝一切损坏公物的行为。

对于损坏公物的行为，学校将加大查处的力度，一经发现，必将从严处理。

同时我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。

希望同学们相互监督，伸出爱护公物的正义之手，使损坏公物的无耻行为有如"过街老鼠，人人喊打"，使其无处藏身。

2024年关于爱护公物的国旗下讲话稿当我们走在校园、公园、图书馆等公共场所时，是否曾经注意到那些默默陪伴我们的公共设施？它们或许是一张公共长椅，一个公交车站，一座洗手间，一盏路灯……这些看似微不足道的物品，实则是我们生活中的重要组成部分。

然而，令人遗憾的是，破坏公物的现象时有发生，不仅给我们的生活带来不便，更在无形中损害了社会的文明形象。

公物，作为公共财产，是我们共同的财富。

它们承载着社会文明的印记，见证着国家的发展历程。

每当我们轻轻抚摸那历经风雨的历史遗迹，或是坐在那见证无数故事的图书馆一角，我们都能感受到公物所承载的厚重历史与文化底蕴。

因此，爱护公物，不仅是对公共财产的尊重，更是对历史文化的传承。

然而，现实生活中，公物破坏的现象却屡见不鲜。

有些人或许出于好奇，随意涂鸦公共设施；有些人为了个人方便，肆意占用公共空间；甚至有些人为了私利，盗窃公物。

这些行为，无疑给我们的生活带来极大的不便，同时也损害了社会的公共利益。

面对这些问题，我们不禁要问：为什么有些人会如此漠视公物？是因为他们缺乏公德心吗？还是因为我们对爱护公物的教育不够深入？或许，这些问题的答案并不简单。

但无论如何，我们都应该认识到，爱护公物是我们每个人的责任和义务。

作为新时代的公民，我们应该树立正确的价值观，充分认识到爱护公物的重要性。

我们要从自身做起，从小事做起，从现在做起。

无论是学校的课桌椅，还是公园的休闲设施，我们都应该像对待自己的财物一样，倍加珍惜和爱护。

同时，我们也要积极向身边的人宣传爱护公物的重要性，让更多的人加入到这个行动中来。

此外，政府和社会各界也应该加强对爱护公物的宣传教育。

通过举办各种形式的公益活动、制定相关法律法规、加强监管力度等方式，让更多的人认识到爱护公物的重要性。

同时，对于那些故意破坏公物的行为，我们应该依法予以惩处，让法律成为爱护公物的坚强后盾。

总之，爱护公物不仅是一个简单的口号，更是一种责任、一种义务、一种担当。

幼儿园国旗下关于爱护公物的发言亲爱的老师们，同学们：大家好！今天，我站在国旗下，想和大家分享一个我们每个人都应该关注的话题——爱护公物。

公物，就是我们大家共同使用的物品，包括我们幼儿园里的玩具、桌椅、墙壁、地板等等。

这些物品是我们学习和生活的基础，我们每个人都应该珍惜和爱护。

爱护公物也是我们每个人素质的体现。

一个有素质的人，不仅会尊重他人的劳动成果，更会爱护公共物品。

在我们的日常生活中，我们应该养成爱护公物的习惯，不仅仅是在幼儿园里，更要在家里、在社区里，在任何公共场合，我们都要做到爱护公物。

这样，我们的社会才会更加和谐，更加美好。

再次，爱护公物也是我们每个人对国家的一种热爱。

我们国家发展到现在，离不开每个人的辛勤付出。

公物，是我们国家财富的一部分，爱护公物，就是爱护我们的国家。

我们应该时刻牢记这一点，从自己做起，从小事做起，爱护每一件公物。

那么，我们应该如何做到爱护公物呢？我们要做到不随意破坏公物，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。

我们要做到合理使用公物，不要因为一时的方便，就浪费公物。

比如，用水的时候，不要开太大的水龙头，用电的时候，不要浪费电。

我们要做到保护公物，发现问题及时报告，比如，发现桌子坏了，要及时告诉老师，而不是自己随便修理，这样可能会造成更大的损坏。

亲爱的老师们，同学们，爱护公物，从我做起，从现在做起。

让我们一起努力，一起行动，让我们的幼儿园更加美好，让我们的社会更加和谐，让我们的国家更加繁荣昌盛！谢谢大家！亲爱的老师们，同学们：在我们日常生活中，公物无处不在，它们为我们提供了便利，也美化了我们的生活环境。

然而，我们却经常看到一些不和谐的画面，比如公共设施被破坏，公共场所被乱扔垃圾，这些行为不仅影响了我们的生活质量，也损害了公共利益。

一个有素质的人，不仅会尊重他人的劳动成果，更会爱护公共物品。

在我们的日常生活中，我们应该养成爱护公物的习惯，不仅仅是在幼儿园里，更要在家里、在社区里，在任何公共场合，我们都要做到爱护公物。

爱护公物优秀演讲稿（35篇）爱护公物优秀演讲稿（精选35篇）爱护公物优秀演讲稿篇1老师们、同学们：大家早上好！今天国旗下的主题是：爱护公物，从我做起。

伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着崭新高大的教学楼，绿色的草地，还有那美丽的校园一角，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金。

这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。

然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地去损坏这些来之不易的公物。

比如：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，校园里被攀折的花枝，诚信书架上散落破损的图书，宣传画上的划痕等等……不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，使我们的校园不再美丽。

令人欣慰的是，破坏公物的毕竟是少数，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木……这样的例子举不胜举。

他们以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，他们使我们的校园更美丽了。

为让更多的同学加入到他们的行动中来。

在此，向同学们发出以下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼，桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；洁白墙上不留足迹；花草树木细心呵护。

亲爱的同学们，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。

让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。

你们能做到吗?相信在我们每个人的呵护下，我们的校园将变得更加美丽。

爱护公物优秀演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。

当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。

爱护公物演讲稿优秀10篇爱护公物演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《爱护公物从我做起》。

首先，我给大家讲一个故事。

在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是1949年新中国成立那一年做的，历经了60多年的沧桑，他们却依然完好无损。

在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。

一个边远地区的小学，同学们却有这样的思想境界真是让人敬佩。

再想想我们自己，作为一名中学生，我们是如何做的呢？不知道你们是否看到墙上的斑斑污迹；桌椅上的信手涂鸦；破碎的开关；厕所便池里堵塞的水瓶；水池边断裂的墩布杆；还有那人走屋空还在亮着的电灯，旋转的电扇，在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过，不管你是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。

我们有没有想过，如果厕所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我们打不开电灯，上课时自己的桌椅站立不稳，大家会怎么想。

每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。

他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的。

义务。

奉劝少数缺少公德心的同学，当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜了，因为你正在被千夫所指；当你不守规矩翻墙头，站在人家的小房顶上大声喧哗时，你正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。

“人无德不立，国无德不兴”。

公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。

一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。

一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

爱护公物，从我做起。

挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。

开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。

大家好！今天，我们齐聚在庄严的国旗下，共同感受着这份神圣与庄严。

在此，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一个重要的主题——爱护公物。

公物，是学校、社会为我们提供的学习、工作和生活的物质基础。

它们伴随着我们的成长，见证了我们的努力与付出。

然而，在日常生活中，我们是否真正意识到公物的重要性，是否真正做到了爱护公物呢？首先，我们要认识到爱护公物是每个人的责任。

学校里的每一件公物，无论是教室里的桌椅、黑板，还是图书馆的书籍、电脑，都是大家共同使用的。

它们的价值不仅仅在于物质本身，更在于它们所承载的文明与教育意义。

因此，爱护公物不仅仅是保护财产，更是维护社会公德，体现个人素质。

其次，爱护公物是培养良好品德的体现。

一个人的品德，往往体现在日常生活的点点滴滴。

爱护公物，就是从身边小事做起，培养自己的责任感、节约意识和环保意识。

当我们能够珍惜每一件公物，不浪费、不破坏，就是在实践中践行社会主义核心价值观，树立良好的道德品质。

那么，如何才能做到爱护公物呢？首先，我们要树立正确的价值观。

我们要认识到，公物是大家的，不是个人的。

在日常生活中，我们要时刻保持清醒的头脑，珍惜每一份资源，避免浪费。

同时，我们要学会尊重他人，不随意损坏公物，不占用公共资源。

其次，我们要养成良好的行为习惯。

在教室里，我们要爱护桌椅，不随意刻画、损坏；在图书馆，我们要爱护书籍，不折角、不涂写；在使用电脑等电子设备时，我们要遵守操作规范，不随意按键、不随意安装软件。

这些看似微不足道的小事，却能够积累成我们良好的行为习惯。

最后，我们要积极参与到爱护公物的行动中来。

学校可以设立“爱护公物志愿者”等组织，定期开展检查、维护公物的活动。

我们每个人都可以成为其中的一员，为学校的公物维护贡献自己的力量。

同学们，爱护公物，从我做起，从现在做起。

让我们携手共进，共同营造一个温馨、和谐、美好的校园环境。

在此，我提出以下几点倡议：1. 珍惜每一份资源，杜绝浪费；2. 尊重他人，不随意损坏公物；3. 培养良好的行为习惯，从身边小事做起；4. 积极参与爱护公物的行动，为学校贡献力量。

2024爱护公物主题演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里发表关于“爱护公物”的主题演讲。

今天，我想和大家分享关于如何爱护公物的重要性以及我们每个人应该如何行动起来，共同建设美丽和谐的社会。

公物，指的是为公众所共用的物品或设施。

无论是图书馆、博物馆、公园还是街道、大楼，这些都是我们大家共同享有的财富。

然而，我观察到的是，现在有一些人对公物缺乏足够的尊重和爱护意识。

他们不珍惜公物，乱丢垃圾，涂鸦乱画，甚至违规损坏。

这种行为不仅破坏了环境，也玷污了我们共同生活的场所。

首先，我们应该从小事做起，从日常生活中的点滴做起，树立正确的公物观念。

比如，我们可以从小学校开始，培养孩子们爱护公物的意识，从不在教室乱涂乱写，不破坏课桌椅子等小事开始。

家长和老师也要加强宣传，告诉孩子们为什么要爱护公物，这样他们才能明白自己的行为会对别人产生什么样的影响。

其次，我们需要加强对于公物的维护和保护工作。

政府和相关部门应该加大对公物的维修和保养力度，确保公物的正常使用。

而我们每个人也有责任保护公物，不要随意损坏或毁坏公物。

如果发现公物有任何问题，我们应及时报告有关的部门，而不是坐视不管，让问题越来越严重。

此外，我们还可以开展各种宣传活动，提高社会大众对于公物保护的认识和参与度。

例如，举办公众教育活动，组织公益义工活动，让大家亲身参与到公物保护中来，让更多的人了解到保护公物的重要性。

同时，要加强对公物保护相关法律法规的宣传和执行，加大对违规行为的处罚力度，形成有效的监督机制。

最后，我们还可以引入科技手段，提高公物保护的效率和便利性。

比如，在公共场所设置监控设备，可以有效监控和维护公物的安全；利用物联网技术，实现智能化公物管理，提高维护的效率。

这些创新手段的引入不仅能够提高公物的保护水平，也能够为公众提供更好的使用环境。

在我的演讲中，我提到了一些关于“爱护公物”的重要性以及我们应该如何行动起来的想法。

我们每个人都应该从自身做起，树立正确的公物观念，从小事做起，从现在做起。

2024年爱护公物旗下讲话稿亲爱的同学们、教师们和家长们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家带来关于爱护公物的讲话。

我是XXX，今天我想和大家分享一些关于爱护公物的重要性和方法。

首先，什么是公物？公物是属于我们大家的财产，包括学校的教室、操场、图书馆等等。

这些公物是我们学习和生活的场所，我们要好好地保护它们，使它们能够长久地使用，给我们提供良好的学习和生活环境。

我们为什么要爱护公物呢？首先，爱护公物是一种责任，是我们每个人作为公民的责任。

我们享受了公物带来的便利和福利，就应该为它们的维护和保护负责任。

其次，爱护公物是一种美德，它体现了我们对集体利益和公共利益的尊重和关爱。

只有每个人都能够做到爱护公物，才能够共同营造良好的学习和生活环境。

那么，如何才能有效地爱护公物呢？首先，我们要树立正确的价值观念，明白公物的珍贵和重要性。

我们应该养成爱护公物的习惯，不随意损坏或浪费公物，如用书页做手工、随手乱扔垃圾等行为都应该杜绝。

其次，我们要积极参与公物的维护和管理。

当我们发现公物损坏或存在问题时，应该及时反馈给学校管理人员，共同维护公物的完好和整洁。

此外，我们还可以积极参与公物的使用和活动，如参加学校的义务清洁活动，做到自觉清理教室，保持室内外环境的清洁和整洁。

除了以上的方式，我们还可以通过开展宣传活动来加强对爱护公物的意识和行动。

我们可以组织学校的爱护公物主题班会、发放爱护公物倡议书等，让每个人都能够了解到爱护公物的重要性和方法。

此外，我们还可以邀请相关专家来学校进行爱护公物的讲座，指导学生和家长正确使用公物和维护公物。

通过这样的宣传活动，能够形成全校师生的共识，共同营造一个爱护公物的良好氛围。

最后，我希望大家能够从现在开始，从小事做起，养成良好的爱护公物的习惯。

只有每个人都能够做到，我们才能够共同创造一个美好的学习和生活环境，让公物能够长久地为我们所用。

在今后的学习和生活中，请大家牢记爱护公物的重要性，时刻保持警觉，做到主动保护和积极参与。

爱护校园公物争做校园主人的国旗下讲话稿爱护校园公物争做校园主人的国旗下讲话稿（精选12篇）在现在的社会生活中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。

你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的爱护校园公物争做校园主人的国旗下讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱护校园公物争做校园主人的国旗下讲话稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天国旗下讲话的主题是《爱护校园公物，争做校园主人》。

老师们，同学们，你知道什么是学校的公共财物呢?我们来了解一下，在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。

这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。

爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。

学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年要花费几十万的资金进行校园修建、改造。

其目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的工作、学习、生活环境。

在我们美丽的校园内却有极个别同学对公物是别种态度——随意破坏、浪费。

学校公物损坏与浪费现象时有发生：践踏草皮，不走正道的有之;拳打脚踢，开门不用钥匙而将门、窗损坏的有之;开水龙头、开电灯人走后不关的有之;班级内电灯成天成夜不关的有之;在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划的有之;把矿泉水瓶丢进下水道的有之。

虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。

这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，管理好包干区卫生和花草树木。

他们使得校园更美丽了。

在这里，我们要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学。

同时借此机会，希望大家：爱护公物、爱护环境，从我做起。

2024年高中生国旗下演讲：爱护公物尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我站在庄严的国旗下，想和大家谈谈一个我们每天都会面对，却可能忽视的话题——爱护公物。

这不仅是一种行为准则，更是一种文明的体现，是我们共同的责任和使命。

在我们的校园里，每一扇门、每一扇窗、每一块黑板、每一张桌椅，都是公共财产，都是我们共同的家。

它们见证了我们学习的点点滴滴，陪伴我们度过了无数个日夜。

然而，你是否注意到，有时这些公物会受到损坏，甚至遭到恶意破坏？这是对我们文明素质的考验，更是对我们责任感的挑战。

爱护公物，是一种文明的行为。

它不仅体现了我们的个人修养，更体现了我们的集体荣誉感。

当我们轻轻关上门，轻轻放下书本，当我们看到损坏的公物及时报告，我们就在传递着文明的火种，照亮了整个校园。

爱护公物，是一种责任。

作为高中生，我们肩负着传承文明、塑造未来的重任。

我们的每一个行为，都会影响到身边的人和环境。

只有当我们真正意识到自己是校园的主人，才能更加珍惜和爱护这片土地上的每一寸土地、每一份资源。

爱护公物，更是一种美德。

它让我们学会了珍惜和感恩，让我们学会了尊重和理解。

当我们学会爱护公物，我们也就学会了如何更好地与他人相处，如何更好地融入社会。

在这里，我想分享一个小故事。

有一天，我看到一位同学在课间休息时，主动捡起地上的垃圾，并将其投进垃圾桶。

这一幕让我深受触动。

这位同学的行为虽然微不足道，但却体现了一种难能可贵的品质——对环境的尊重和对公共秩序的维护。

如果我们每个人都能像他一样，从身边的小事做起，那么我们的校园一定会变得更加美好。

正如古人所说：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。

”爱护公物并不需要我们做出多么轰轰烈烈的事情，只需要我们从点滴小事做起，从自我做起。

只要我们每个人都能做到这一点，那么我们的校园一定会焕发出更加耀眼的光彩。

同时，我们也要明白，爱护公物并不是一种单向的行为。

当我们珍惜和爱护公物时，我们也在为自己和他人创造一个更加美好的学习和生活环境。

爱护公物主题国旗下讲话稿10篇爱护公物主题国旗下讲话稿10篇参考我们都知道,公物是社会共有的财务,爱护公物是公民社会公德的基本内容。

它要求公民关心、爱护和保护国家财产,同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。

下面是小编为大家整理的关于爱护公物主题国旗下讲话稿，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!爱护公物主题国旗下讲话稿篇1老师们、同学们：今天国旗下演讲的主题是“爱护公物，人人有责”。

同学们，当你们步入绿树成荫、鸟语花香的校园，当你们跨进宽敞明亮、窗明几净的教室，一种家的感觉油然而生。

这是我们成长于斯，成才于斯的福地，我们要在这里度过六年美好的时光，这里的一草一木都值得我们去爱护，去珍惜。

但我们的身边经常发生一些损坏公物的不文明的行为，雪白的墙壁被脚印染黑了，一只凳子的底座忽然没了影，课桌呢，被水笔画成了大花脸，，玻璃也不知什么时候多出了几条“花纹”，水池里的水早已装得满满的。

这些不良现象，仍存在我们的身边。

因此我要在这里向同学们大声疾呼：损坏公物，事事可耻，爱护公物，人人有责!同学们，损坏公物造成了人力财力物力的极大浪费。

以修理课桌为例，学校每年要花费几万块钱。

我们每损坏一盏灯，一个水龙头，一块玻璃，一扇门，就意味着工人师傅要付出艰辛的劳动，学校要付出一笔不小的开支。

因此，我们要爱护公物，形成节俭的良好风气。

古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

学校是我家，人人都爱她。

美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木，爱护公物，我希望大家做到以下几点：一、爱护公物，从我做起。

挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。

二、爱护公物，从小事做起。

不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。

三、爱护公物，从身边做起。

随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

四、爱护公物，人人有责。

爱护公物国旗下讲话稿（15篇）爱护公物国旗下讲话稿（通用15篇）爱护公物国旗下讲话稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。

今天我演讲的题目是：爱护公物。

一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有的同学为求近路而不惜践踏草坪；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅，水龙头的损坏，走廊墙面的打破，扫除用具的破坏等等等等。

每每看到这些不文明的行为。

你也许皱着眉头嘟囔一句“缺德”！是的，这些人缺少的正是公德心，不讲社会公德，不遵守规矩，他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品。

每一个人都有爱护公物的义务。

爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。

为此,我发出几点提议：1、爱护门窗，不踢门，每天放学后关好窗，锁好门。

2、爱护课桌，不乱写、乱画、乱刻，保持课桌整洁完好。

3、爱护图书报刊，不在学校图书刊物上涂写，撕页和污损。

4、爱护仪器，严格按实验操作规程，轻拿轻放。

5、爱护校园绿带花草树木，不践踏，不攀折，不在花坛、草坪里乱丢果皮纸屑。

6、节约用水，勤关水龙头。

7、节约用电，爱护电器，及时关灯。

古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”其实爱护公物做起来也很简单。

只要拥有一颗功德之心。

处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

同学们，我们真诚的希望大家能够实现自己的梦想，早日走向成功，但人无德不立，国无德不兴。

一个人的成功不仅仅是拥有真本领，更重要的是良好的道德素质，希望同学们从现在做起，为自己，为他人，为学校，爱护公物，成为举止文明道德高尚的人才。

爱护公物国旗下讲话稿篇2演讲者：杨简春风，扬起季节的翠绿，秋露，点亮季节的明澈。

关于爱护公物演讲稿（精选12篇）关于爱护公物演讲稿（精选12篇） 演讲稿可以帮助发⾔者更好的表达。

现如今，我们都可能会⽤到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是⼩编收集整理的关于爱护公物演讲稿（精选12篇），希望能够帮助到⼤家。

爱护公物演讲稿1各位⽼师、同学： ⼤家好！ 这天我演讲的题⽬是“爱护公物，从我做起”。

其实⼤家不觉得，在我们⾼中来强调“爱护公物”是不是有点可笑？那么请⼤家环顾你的四周，回想⾃⼰的⾔⾏，是不是真的⼀点都没有必要呢？ 还记得上周学校总务处跟学⽣处共同发了⼀个《关于卫⽣间冲⽔阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼⼥厕阀门连续损坏，厕所漏⽔、溢⽔、满⽔。

经查验，均为⼈为踹坏。

在那⾥，我想对那⼀部分有过此类⾏为的同学甚⾄⽼师说⼀句：这种不良⾏为体现出的不是您爱卫⽣的习惯，体现的是您道德⾏为习惯恶劣，素养的低下！学校的教育理念是：教育就是培养习惯，教育就是带给服务。

我们培养的是良好的⽣活习惯，我们带给的是⼈⽂合理的服务，⽽不是漫⽆休⽌的围绕坏习惯带给的系列服务。

假如每个⼈都⽤⼿揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。

期望全校的师⽣从今往后，请⽤⼿揿阀门。

养成良好的⽣活习惯，爱护公物，持续我们完美的学习环境，维护求是学⼦健康阳光、守纪勤学的特有品质。

即⽇起，学校也将组织⼈员巡查，⼀经发现⽤脚踹阀门的学⽣，将对其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。

当然，经济赔偿不是学校的最终⽬的，同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会职责和义务。

古⼈云：勿以善⼩⽽不为，勿以恶⼩⽽为之。

何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢？ 因此我在那⾥向⼤家提出倡议：爱护公物，从我做起，然后应该从⾝边做起，让美丽的世界在我们每个⼈的精⼼呵护下变得更加灿烂吧！谢谢⼤家！ 爱护公物演讲稿2各位⽼师、同学： 古语云：⼈⽆德不⽴，国⽆德不兴。

爱护公共设施是⼀个⼈崇⾼品德的表现，是⼀个⼈完美⼼灵的写照；爱护公物能展⽰⼀个学校的⼈⽂⾯貌，显⽰⼀个社会的风尚，然后体现⼀个民族的素质。

爱护公物,从我做起国旗下讲话稿（19篇）爱护公物,从我做起国旗下讲话稿（通用19篇）爱护公物,从我做起国旗下讲话稿篇1老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是《爱护公物，从我做起》爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。

爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。

作为中华民族的儿女，我们要爱护一切公物，作为实验小学的一员，我们更要爱护学校的公物。

同学们，爱护公物应该怎样做呢？我认为应该是这样的：爱护桌椅，不在上面乱写乱画；挪动桌椅，小心翼翼。

教室里的桌椅，是我们学习的好伙伴，可是有的同学并不爱护它，忘带演草纸了，就把桌面当演草纸，把干净的桌面弄得脏兮兮的，还有的同学在位板下面写一些很不文明的话，不信，你们到实验室去看一看，同学们，试想一下，如果有人在你的脸上乱写乱画，你会怎样呢？同学们每天都要打扫教室里的清洁卫生，然后把教室里的桌椅摆得整整齐齐，这是非常好的，可是，有的同学在挪动桌椅的时候，不是小心翼翼，而是使劲拖动，发出刺耳的声音，这声音是桌椅难过的哭泣声，同学们，你们听见了吗？难道你们愿意让你们学习的伙伴难过吗？让我们从现在开始，爱护桌椅，不在上面乱写乱画；挪动桌椅时，小心翼翼。

你们能做到吗？开门开窗，轻手轻脚。

同学们可能看到这样的情况，几个人你追我赶，先跑进教室的人“砰”一声，把门重重的关上，后面的人见门已关上，就使劲的撞门，门开以后，又把门重重的关上，后面的人又使劲的撞门，教室门锁换了一把又一把，你们说这种行为对吗？好，从现在开始，在开关门窗的时候，做到轻手轻脚。

你们能做到吗？爱护花草树木，不贱踏攀折。

花草树木是美化环境的使者，我们要爱护它们，不在花草上随便乱踩乱踏，不随便摘花，不随便爬树。

随手关灯，节约每一度电。

我们经常看见，有的班教室里一个人也没有，而灯却全部亮着，有时候，外面阳光普照，光线非常好，有的班还把灯全部开着，电就这样白白浪费掉了，多可惜呀！同学们，我们每一个教室里有11盏灯，一盏灯40瓦，如果全部亮着，一小时大约用半度电，一天大约用12度电，全校一天大约用480度电，还有教室里的饮水机是500瓦，一小时用电就相当于一个教室的灯全部开着，有的.班放学以后，没有关饮水机，一个晚上要浪费多少电啊，而且，饮水机里的水反复烧开，喝了这样的水，对人体是有害的。

2024年老师关于爱护公物的国旗下讲话稿亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢你们出席这次国旗下的讲话。

作为老师，我非常高兴能有这个机会与你们分享一些重要的观念和价值观。

今天，我想和大家谈谈一个非常重要的主题，那就是爱护公物。

公物是指那些属于公共领域的物品和设施，比如公园、图书馆、学校、公共交通工具等等。

这些公物是社会共有的财富，它们的存在和保持良好的状态对于我们每一个人来说都至关重要。

首先，我们应该明白，爱护公物是每个文明社会的基本要求。

只有当我们尊重和维护公物的时候，我们才能够体现出对社会的尊重和对他人享受公共资源的关心。

毕竟，公物的存在是为了方便我们每一个人，而不是某个个体或者特定群体的私利。

当我们毫不在意地损坏公物或者不爱护它们的时候，我们就会破坏这种公正和平等的原则，甚至失去了人与人之间的基本信任和尊重。

其次，爱护公物也是我们作为一个国家公民的责任。

无论是作为学生，还是将来成为社会的一员，我们都应该培养和维护公民责任感。

这包括了不仅仅是尊重公物，还要积极地参与公共事务，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

只有当我们每一个人都认识到自己的责任，才能够共同努力去创造一个更加美好和公正的社会。

第三，爱护公物也是培养我们的个人品质和修养的重要方式之一。

当我们学会尊重和照顾公物的时候，我们也会意识到自己的行为和态度对他人和社会的影响。

这有助于培养我们的责任感、团队合作意识和社会公德心，对于我们的个人发展和未来的职业生涯都具有积极的影响。

最后，我想强调的是，爱护公物不仅仅是口头上的宣扬，更重要的是行动的具体体现。

我们可以从小事做起，比如不乱扔垃圾、不在公共设施上涂鸦、不恶意破坏公物等等。

同时，我们还可以提倡环保意识，积极参与社区的志愿者活动，推动社会的可持续发展。

亲爱的同学们，爱护公物是我们每个人的责任和义务。

无论是对此已经有了一定认识的同学，还是对此还不太了解的同学，我都希望在今天的讲话中能够给大家一些启发和思考。