八年级历史第11课笔记

第11课：西汉建立和文景之治一、西汉建立1.1 秦朝的覆灭秦始皇统一六国后，推行中央集权制度，加重了人民的负担，引发了民不聊生的局面。

秦朝的暴政和苛捐杂税也导致了民不聊生的情况，加之农民起义不断，最终导致了秦朝的覆灭。

1.2 刘邦的建立刘邦在秦朝覆灭后，率领起义军攻下了咸阳，建立了西汉朝代。

刘邦采取了一系列的措施，恢复了百姓的生产，消灭了逃散乱民，重修社会秩序。

1.3 西汉的巩固刘邦以宽仁政策稳定社会，加强了中央集权，通过分封制度调动地方豪强，开创了西汉的局势。

在外交上，他推行了汉文化，发展了对外贸易，使汉文化遍布海外。

二、文景之治2.1 文帝的统治文帝继承了前人的政绩，采取了变法策略，以促进国家的生产和发展。

他重用贤臣，推行宽政，废弊除奢，减轻赋税，实行轻徭薄赋政策，积极发展农业，推动了社会的生产。

2.2 民生的改善文帝推行了一系列的改革政策，改善了百姓的生活。

他推行了"金屋法"，减轻了赋税，使小农解决了缺粮卖田的现象，保护了农业生产。

百姓也纷纷表示感激，社会风气明朗。

2.3 社会的繁荣在文景之治时期，社会经济得到了进一步的发展，商业逐渐繁荣，手工业也有了很大的发展。

文帝还实行汉武帝的政策，大力发展对外贸易，扩大了华夏文明的影响范围。

三、总结回顾通过西汉建立和文景之治的学习，我们可以看到在历史长河之中，西汉的建立和文景之治是我国历史上的一个重要时期，这段时期对于我国历史的进展具有里程碑的意义。

在这个时期，我国社会实现了政治的统一、经济的发展、社会的稳定和文化的繁荣。

可以说，在西汉朝代，我国社会进入了一个相对较为繁荣、安定、和谐的时期。

个人观点：西汉建立和文景之治是我国历史上的一个重要时期，其对于我国历史的发展起到了举足轻重的作用。

在这个时期，我国社会迎来了一个相对稳定繁荣的时期，这不仅为历史上的后继朝代提供了一个良好的社会基础，也为我国的文化灿烂发展奠定了坚实的基础。

在撰写本次文章时，本人对于历史第11课西汉建立和文景之治进行了深入研究，希望本文能够对此学习内容的理解和总结能够给您带来一些思考和启发。

八年级历史第十一课的知识点八年级历史第十一课主要讲述了印度的历史发展以及印度教的兴起。

在本课中，我们可以了解到以下几个方面的知识点：一、印度历史发展印度历史可以追溯到公元前2500年左右的哈拉帕文明时期。

在这个时期，哈拉帕人建造了宏伟的城市和大型工程，但是这个文明在公元前1500年左右突然消失了。

接下来的一段时间，印度出现了许多小国，他们之间进行了长期的战争和征服。

公元前320年左右，伽夷王朝的创立者昆德拉在印度北部地区统一了所有小国，创立了第一个印度大帝国——孔雀王朝。

然而，印度历史上最为著名的帝国是孔雀王朝之后的“大王朝”——孔雀王子阿育王所建立的玛呵梨帝国。

该帝国在公元前322年至公元500年左右统治着印度大部分地区，成为了印度文化的代表。

二、印度教的兴起印度教是印度的一种古老而神秘的宗教。

它的起源可以追溯到公元前3000年左右，当时的印度人相信有许多神灵掌控着世界和人类的命运。

随着时间的推移，印度教不断发展壮大。

人们开始钦佩那些有力量或功德的神祇，并将他们视为自己的保护神。

同时，不同地区的人们开发出自己的信仰方式和神祇，形成了数量众多的教派。

在印度教的核心中，有三大主要神灵：梵天、湿婆和毗湿奴。

人们相信他们是万物的根源，并为他们建造了壮观的寺庙和祭坛。

三、种姓制度印度教对印度的社会结构产生了深远的影响。

在印度教的信仰中，一个人的社会地位是由其前世的行为所决定的。

因此，人们被分成了各种不同的社会阶层——种姓。

种姓制度一开始只是一种社会分工，但随着时间的推移，种姓制度变得越来越僵化，不同种姓之间的隔离越来越严重。

最高的种姓是婆罗门教士，他们享有极高的声望和特权，而最低的种姓是贱民，他们被视为社会的底层人群。

总的来说，印度历史和印度教文化在世界历史上具有重要地位。

我们应该学习和了解印度的历史和文化，这对于推动世界文化的多元化和促进不同国家之间的交流具有积极意义。

八年级上历史第十一课知识点历史是人们了解过去的学科，而历史的叙述方式就是通过知识点的呈现来表现的。

本文旨在介绍八年级上历史第十一课的知识点，帮助读者更深入地了解这个时期的历史。

1. 北魏南北朝的历史背景南北朝是中国历史上一个分裂的时期，从420年到589年，历时近170年。

这个时期的历史主要由北魏、东魏、西魏、北周和北周后期的北周、隋朝、南朝梁、南朝陈、南朝宋、南朝齐组成。

南北朝的分裂主要是因为北方少数民族的入侵和汉族贵族的内部矛盾导致的。

2. 北魏政治制度北魏政治制度是统治这个朝代的基础，它包括了律师法、罗马法和法家思想。

并且，北魏还采用了统一的货币制度，这有助于加强政治经济上的联系。

3. 鲜卑族对北魏的影响北魏的创立者拓跋珪是鲜卑族中的一员，同时，鲜卑族还在北魏的政治、文化、宗教等方面都产生了不同程度的影响。

4. 北魏的彩陶制作彩陶是北魏时期很流行的艺术形式，它主要用于陪葬或作为贵族生活用品。

这些彩陶往往具有很高的艺术价值，并且它们的制作也是以高超的技术和精湛的工艺著称。

5. 隋朝政治制度隋朝所采用的政治制度比北魏更为完善，它起草了一系列重要的法律制度，并且对这些制度进行不断地完善和改进。

6. 隋朝的兵器制造隋朝在军事战略方面也取得了不俗的成果，它的军事力量强大，其兵器制造水平也较为先进。

通过这种强大的力量，隋朝征服了南北朝时期的北方各个民族，并且统一了中国大陆。

本文列举了八年级上历史第十一课的六个重要知识点，其中包括了南北朝历史背景、政治制度、文化影响、艺术形式、兵器制造等方面。

通过阅读本文，读者将对这个时期的历史有更为深入的认识和了解。

八年级短文两篇课堂笔记以下是一些初二上册第十一课《短文两篇》的笔记：一、重点词语解释1.重点词语：(1)之：的。

(2)患：担心。

(3)故：所以。

(4)异：感到惊奇。

(5)莫：没有。

(6)是：这。

(7)以：认为。

(8)知：了解。

(9)而：但是。

(10)其：他的。

(11)于：在。

(12)者：……的地方。

2.通假字：(1)孰为汝多知乎？知通智，智慧。

(2)其充塞四虚乎？虚通墟，废墟。

3.一词多义：(1)为：①可以为师矣（动词，做）②温故而知新（动词，得到）③故为之说（介词，为）④以试人（介词，用来）(2)乐：①不亦乐乎（愉快）②乐亦在其中矣（乐意）③乐琴书以消忧（快乐）④心中不乐（欢乐）4.古今异义：(1)古义：一古文观止/今义：古老的文字、文献(2)古义：历史/今义：过去的事情及有关记载(3)古义：了解/今义：知道、了解（事物的情况）5.词类活用：(1)温故而知新（形容词用作动词，从旧的、以前学过的知识中获得新的理解）(2)饱食暖衣（形容词用作动词，穿暖吃饱）(3)黎民不饥不寒（使动用法，使……饱/使……暖）(4)然而不王者（名词用作动词，称王）(5)王于兴师（使动用法，使……称王）6.重点短语：(1)敏而好学，不耻下问（形容词用作动词，努力学习）(2)学而不厌，诲人不倦（形容词用作动词，勤奋学习）(3)任重而道远（形容词用作名词，重大的责任）7.重点句子翻译：(1)敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

翻译：他天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻，所以给他谥号叫“文”。

(2)温故而知新，可以为师矣。

翻译：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。

这样，就可以做老师了。

(3)学而不思则罔，思而不学则殆。

翻译：只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。

(4)士不可以不弘毅，任重而道远。

翻译：读书人不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。

第10课中华民国的创建一、中华民国的建立1、准备：（1）时间：1911年12月（2）地点：南京（3）措施：选举孙中山为临时大总统2、成立：（1）标志：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。

（2）措施：a.以1912年为民国元年，改用公历b.选举黎元洪为副总统c.成立临时参议院3、地位：亚洲第一个资产阶级民主共和国。

4、意义：南京临时政府的成立是孙中山领导资产阶级民主革命（辛亥革命）的重要成果。

二、袁世凯窃取革命果实1、经过：a.1912年2月12日，在袁世凯的逼迫下，宣统帝下诏退位。

b.2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统。

c.2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。

d.袁世凯在北京就任中华民国临时大总统.e.孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。

三、《中华民国临时约法》1、时间：1912年3月11日2、制定机构：参议院3、内容：（1）中华民国的主权属于全体国民；（2）国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；（3）国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；（4）参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。

4、性质：中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

5、意义：它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

第11课北洋政府的统治与军阀割据一、二次革命1、背景：袁世凯就任临时大总统后，为了建立独裁统治，公然背弃誓言，一再破坏责任内阁制。

2、导火线：宋教仁被刺案3、概况：1913年，孙中山和黄兴号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。

4、结果：国民党力量涣散，二次革命被袁世凯镇压，孙中山、黄兴被迫流亡日本。

二、袁世凯复辟帝制1、复辟帝制的活动（1）对内措施：A.袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，下令解散国民党。

B.1914年初，袁世凯解散国会。

第一课鸦片战争根本原因：为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原因：原料，英国把侵略矛头指向中国（打开中国大门）。

客观原因：中国落后，统治腐朽（中国处于封建）。

直接原因（导火线，接口）：1839年虎门硝烟。

时间：1840年6月—1842年侵略者：英国经过：爆发标志：1840年6月英国舰队开到广东海面挑衅。

路线：广东广州—北上—天津—香港岛（1841年初英占）人物：统治者：道光帝爱国者：林则徐、关天培卖国者：琦善结果：签《南京条约》影响：（中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，）鸦片战争是中国近代史的开端失败原因：清政府腐败无能，统治落后。

启示：腐败会亡国落后就挨打，要努力振兴中华，不让悲剧重演。

做法：努力学习，振兴中华……第二课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行根本原因：企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

时间：1856年10月—1860年10月侵略者：主凶（发动者）：英国、法国帮凶：美国、俄国（获利最多）经过：罪行：①1860年英法联军攻占北京，火烧圆明园。

②俄国占中国领土150多万平方千米。

结果：签署不平等条约（《北京条约》《瑷珲条约》）影响：使中国半殖民地进一步加深第四课甲午中日战争原因：内因：日本明治维新后对外扩张。

外因：朝鲜内乱提供可乘之机。

特点：以朝鲜为跳板侵略者中国（与抗美援朝类似）。

时间： 1894年—1895年侵略者：日本战役：①黄海大战：1894年9月邓世昌②辽东半岛战役：旅顺大屠杀③威海卫战役：北洋舰队全军覆没结果：签《马关条约》（李鸿章、伊藤博文）影响：大大加深了中国半殖民地化。

第五课八国联军侵华战争一、义和团运动1、开始时间：1898年2、开始地点：山东3、斗争矛头：帝国主义侵略势力4、领导阶级：农民阶级二、八国联军侵华战争1、时间：1900年—1901年2、目的：为了镇压义和团运动3、经过：廊坊战役4、结果：清政府战败，签《辛丑条约》三、《辛丑条约》1、时间：1901年2、内容：P21①②③④（其中②对中国危害最大）3、影响：完全沦为半殖民地半封建社会。

华晨外国语八年级上册历史背多分（二）第11一、五四爱国运动（1（巴黎和会上中国的合理要求遭到拒绝）说明：弱国无外交（落后就要挨打）（2）根本原因：半殖民地半封建社会下，列强侵略中国，中国人民反抗侵略的必然举措。

（3）斗争口号：外争国权，内惩国贼，废除二十一条（4）经过：一阶段5.4北京，学生为先锋二阶段，6月，上海，工人，主力军（5）结果：取得初步胜利（表现在①北洋政府释放被捕学生；②罢免曹汝霖等卖国贼的职务；③拒绝在对德“和约”上签字）。

（6）性质：是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。

（7）五四精神：爱国、进步、民主、科学（8）意义：中国近代史上具有划时代意义的事件，是中国新民主主义革命的开端二、中国共产党的诞生1、中国共产党的诞生的标志：1921年中共一大的召开（1）时间：1921年7月七一党的生日：1921.7中共一大的召开（2）地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖八一建军节：1927.8.1 南昌起义（3）代表：毛泽东、董必武、李达等13人。

五四青年节：1919.5.4 五四运动（4）内容：（5）成立的条件：马克思主义的传播，各地建立的共产党早期组织。

（6）意义：这次大会正式宣告了中国共产党的诞生，自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。

三、工人运动的高潮中共成立后，集中力量领导工人运动，从1922年到1923年2月，相继爆发了：香港海员大罢工、安源路矿工人大罢工、开滦五矿工人大罢工、京汉铁路工人大罢工。

1923年21、三个卖国贼：曹汝霖、章宗祥、陆宗舆2、中国共产党与其他政党有什么不同？（1）指导思想不同：以马克思主义为指导思想（2）代表的阶级利益不同：代表无产阶级的利益（3）奋斗目标不同：实现社会主义和共产主义。

3、中共创建时期的“南陈北李”指：4、最能反映五四运动是一场反帝爱国运动的口号：外争国权，内惩国贼5、之所以说五四运动标志着新民主主义的开端：无产阶级成为民主革命的领导者6、5月4日后来成为“中国青年节”主要是因为A、北京学生首先发起了五四运动B、青年学生在运动中发挥了先锋作用C、五四运动是中国新民主主义的开端7、中国提出的正义要求：取消外国在中国的一切特权；废除“二十一条”；反对将德国在山东的权益转让给日本第12课国民革命的洪流一、国共合作的实现1924年国民党一大召开，标志着国共两党合作实现，开展国民革命运动，准备北伐战争二、黄埔军校的创建（中国国民党陆军军官学校）1、时间：1924.5（在中共的建议下创建）2、创立者：孙中山3、地点：广州黄埔4、目的：创造革命军，挽救中国的危亡5、性质：国共合作后创立的一所革命军校。

为实现中国梦而努力奋斗听课记录
第11课为实现中国梦而努力奋斗》听课笔记
听课人吴娟团队长郡双语历史组
课题第11课为实现中国梦而努力奋斗
听课日期2018-09-27 12:08:34
主讲老师崔应忠教材初中历史人教部编版|八年级下学期|第11课为实现中国梦而努力奋斗
教学过程
对教材进行重新整合，让这一节课的思路变得更加清晰，赞赞赞！
利用平板，让学生阅读自己归纳，充分发挥了学生的主体性，增强了学生的整理归纳能力。

翻转课堂即时反馈每个学生的听课情况和思路，真的很棒！
用“梦”字贯穿课本，思路清晰！
评价与建议
该课难得可贵之处一在于利用翻转课堂，即时结合学生学习情况来讲解课本。

二、在于对教材的再次整合，因为这是新的内容，与政治结合紧密，但教材条理性并不强，每个标题关联看似不大，但是教师可以带着学生将本课结构整理清楚，不得不折服于教师的教学功底。

美中不足的就是该课环节过多，导致拖堂现象，希望老师进一步提炼内容，精炼环节，做到重难点得当。

总评
本课老师教学功底扎实，关注时事，注意学生主体性的发挥，利用翻转课堂，充分贯彻了历史的核心素养。

八年级上册历史第十一课笔记嗨，小伙伴们！今天咱们就来一起梳理一下八年级上册历史的第十一课内容。

这一课呀，那可是相当精彩，就像一部精彩绝伦的电影片段，每一个情节都值得我们去深入探究。

这一课主要讲的是北洋政府的黑暗统治。

那北洋政府是怎么来的呢？就像是一场混乱的权力接力赛，辛亥革命之后，袁世凯窃取了革命的果实，开始组建起了北洋政府。

这袁世凯啊，他可不是什么省油的灯。

他一心就想搞独裁统治，就像一个贪婪的大怪兽，想要把所有的权力都吞进自己的肚子里。

袁世凯为了实现他的独裁梦想，首先就开始对下手。

这就像是民主共和的一道护身符啊，它规定了很多限制总统权力，保障人民权利的条款。

可袁世凯呢，他可不管这些，就像一个调皮捣蛋的坏孩子，肆意地破坏这个约法。

他颁布了一系列的法令，来扩大自己的权力，这简直就是对民主的践踏嘛！我就想问了，他怎么就这么大胆子呢？难道他以为整个国家都是他一个人的玩物吗？袁世凯还干了一件特别让人气愤的事儿，那就是复辟帝制。

他想当皇帝啊，我的天呐！这都什么年代了，大家都在追求民主自由，他却想倒行逆施。

他搞了一场所谓的“洪宪帝制”，就像一个小丑在舞台上表演着荒诞的闹剧。

他以为穿上龙袍就真的能当皇帝了，简直是异想天开。

当时的人们能答应吗？当然不！全国各地掀起了护国运动，就像一股汹涌澎湃的浪潮，要把袁世凯的这个帝制美梦给彻底击碎。

袁世凯倒台之后呢，北洋政府并没有变得好起来。

就像一群乌合之众，各个军阀之间争权夺利。

这些军阀啊，他们就像一群饿狼，互相撕咬，争夺地盘和权力。

他们根本不管老百姓的死活，到处搜刮民脂民膏。

老百姓的日子过得那叫一个苦啊，就像生活在水深火热之中的蝼蚁，没有一点希望。

比如说段祺瑞吧，他掌握着北洋政府的大权，可他干的事儿也不怎么样。

他拒绝恢复，这就像是又在民主共和的伤口上撒了一把盐。

他想凭借自己的武力来统治国家，这怎么行呢？这时候，孙中山又站了出来，发起了护法运动。

孙中山就像一个勇敢的战士，永远在为民主共和而奋斗。

人教版八年级上册1-11课历史知识点1、鸦片战争的根本原因:打开中国市场，推销工业品2、直接原因：虎门销烟，1939年3、19世纪中期世界上最强大的国家：英国4、鸦片的危害：有害健康，白银外流、加剧了中国贫穷，军代丧失战斗力5、谁上书那个皇帝要求禁烟：林则徐，上书道光皇帝6、鸦片战争的时间：1840年；结果：签订了中英《南京条约》7、南京条约内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款中国须同英国商定。

8、鸦片战争的影响：中国开始由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。

9、中国近代史上第一个不平等条约：《南京条约》10、第二次鸦片战争的原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

11、第二次鸦片战争的时间：1856——1860；主凶：英法联军；帮凶：美俄；罪行：英法联军火烧圆明园12、第二次鸦片战争期间侵占我国领土最多的是：俄国；侵占我国北方150多万平方千米；其中中俄《瑷珲条约》最多。

13、第二次鸦片战争期间中国人民的反抗是：太平军抗击洋枪队；14、太平天国运动的时间：1851年；领导人：洪秀全；定都：南京后改名为天京；太平军在浙江慈溪的战斗中击毙了洋枪队头目华尔15、侵占新疆的人是阿古柏；海防派代表：李鸿章；塞防派代表左宗棠；16、1875年清政府任命谁为钦差大臣督办新疆军务：左宗棠；2、收复新疆的人是：左宗棠17、通过和平方式收复的是新疆那个地方：伊犁；根据左宗棠的建议1884年清政府在新疆设立行省；18、甲午中日的时间：1894年；结果是：中国战败，日本强迫清政府签订丧权辱国的中日《马关条约》；19、黄海大战牺牲的致远舰管带：邓世昌；北洋舰队全军覆没的战役：威海卫战役；20、马关条约时间：1895年；中方代表：李鸿章日方代表：伊藤博文21、《马关条约》内容：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及其附属岛屿给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸。

八上历史第十一课笔记History is a subject that allows us to understand the past and learn from it. 历史是一个让我们了解过去并从中学习的学科。

In the eleventh lesson of the eighth grade history, we studied the topic of "The Rise of Modern China". 在八年级历史的第十一课中，我们学习了“现代中国的崛起”这个主题。

This lesson covered a wide range of events and changes that took place in China during the late Qing Dynasty and the early Republic of China. 这节课涵盖了清末民初时期中国发生的许多事件和变化。

One of the key events we discussed was the Opium Wars, which had a significant impact on China's relationship with foreign powers and its internal politics. 我们讨论的重要事件之一是鸦片战争，这对中国与外国势力的关系和国内政治有着重大影响。

We also learned about the Hundred Days' Reform and the Boxer Rebellion, both of which were pivotal in shaping China's modernhistory. 我们还学习了百日维新和义和团运动，这两者都对塑造中国现代历史起到了关键作用。

It was eye-opening to understand the struggles and challenges that China faced during this period, and how they ultimately led to the fall of the Qing Dynasty and the establishment of the Republic of China. 理解中国在这一时期所面临的挣扎和挑战，以及它们最终导致清朝的覆灭和中华民国的建立，这让人大开眼界。

历史八年级上册第11课一、二次革命。

1. 背景。

- 袁世凯就任临时大总统后，为了建立独裁统治，公然背弃誓言，一再破坏责任内阁制。

- 1912年，宋教仁等革命党人将同盟会改组为国民党，宋教仁希望通过国会选举，重组内阁，限制袁世凯的权力。

在1913年的国会选举中，国民党在参众两院选举中获胜，宋教仁即将出任内阁总理。

- 1913年春，宋教仁在上海火车站遇刺身亡。

这一事件成为二次革命的导火线。

2. 经过。

- 宋教仁被刺后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。

他决定以武力镇压国民党，下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。

- 孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。

- 江西都督李烈钧在湖口誓师讨袁，随后，江苏、广东、安徽等省相继独立。

但是，国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去。

二、袁世凯复辟帝制。

1. 对内独裁。

- 袁世凯镇压二次革命后，强迫国会选举他为正式大总统，随后又下令解散国民党。

2. 对外卖国。

- 为了得到帝国主义的支持，袁世凯接受日本提出的“二十一条”的大部分内容。

“二十一条”主要内容包括承认日本继承德国在山东的一切权益，进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国，聘用日本人为顾问等。

这严重损害了中国的主权。

3. 复辟帝制。

- 1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。

三、护国战争。

1. 背景。

2. 经过。

- 1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。

- 护国战争主要在四川、湖南、广西等地进行。

护国军节节胜利，袁世凯的军队人心涣散，节节败退。

- 1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。

四、军阀割据。

1. 形成原因。

- 袁世凯死后，北洋军阀分裂。

北洋军阀主要分为直系、皖系、奉系三大派系。

直系军阀以冯国璋和曹锟为首，主要势力在直隶（今河北）、湖北、江苏、江西等省；皖系军阀以段祺瑞为首，掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省；奉系军阀以张作霖为首，主要盘踞在东北。

八年级历史重点知识点总结11课八年级历史重点知识点总结历史是一门重要的学科，它可以让我们了解人类社会的发展过程，从而更好地认识自己和现实。

作为八年级学生，你已经学习了历史的第11课，下面就来总结一下这一课的重点知识点。

一、明清王朝的政治制度明清时期，中国的政治制度有很大的变化。

明朝实行的是科举制度，乡试、会试、殿试一路选拔官员。

而清朝则实行的是满洲人的“三藩制度”。

清朝的皇帝不仅是政治权力的拥有者，还是制度的始创者和编纂者。

此外，明清时期的官制、户籍制度、赋税制度等也都有所不同。

二、明清王朝的文化艺术明清时期，中国的文化艺术呈现出了丰富多彩的特点。

在文学方面，明代的长篇小说《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等都具有极高的艺术价值。

清代诗人纳兰性德、李清照等也都是著名的文化巨匠。

在艺术方面，明代的瓷器、漆器、棉纺织品等制品，以及清代的金银器皿、玉器、绸缎等都是文化艺术的杰出代表。

三、明清王朝的经济社会明清时期的经济社会也发生了巨大的变化。

明朝时期的瑰宝——万历大吨位船让中国的海洋贸易得到了极大的发展。

而清朝时期，由于种植业大力开发，使得经济得到了持续的发展。

此外，明清时期的社会风貌也有了很大的改变，如礼教的提倡，妇女地位的提高等。

四、明清王朝的对外交往明清时期，中国的对外交往也非常重要。

明朝时期的郑和下西洋航行开创了中国航海史的一章。

而随着清朝的崛起，中国也开始向外扩张。

清朝先后进行了边疆征战，以及与外国的贸易往来，建立了与世界各国的深入联系。

五、明清王朝的衰落明清时期的华夏王朝，也在一定的历史条件下走向了衰落。

明朝时期的官绅权贵内斗，民变等都让国家政局不稳定，加之经济萧条，最终导致了明朝的灭亡。

而清朝的崛起也并非一帆风顺，中后期的政治腐败和西方列强的侵略让清王朝在一定程度上失去了自己的地位。

总之，八年级历史的第11课，是一门极具价值的学科。

通过对明清王朝的政治制度、文化艺术、经济社会和对外交往的介绍，我们更好地认识了中国的历史和文化发展。