初三物理中考专题训练：运动和力(含答案)

最新初中物理考点总复习专题讲解《专题9：力、运动和力》一、考向分析：运动和力是中考的必考考点，重点考察相互作用力、增大和减小摩擦力的方法以及探究摩擦力的影响因素、牛顿第一定律、惯性和平衡力，试题难度一般不大．主要题型有选择题、填空题．二、考点汇总：【考点1】力力的______、_______、________【考点2】重力、弹力和摩擦力在整数刻度，要进行估读※提示：(1)竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的．(2)摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；摩擦力有时起动力作用，如人走路．【考点3】牛顿第一定律及惯性状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持性说成是“惯性力”【考点4】二力平衡※提示： (1)判断二力是否平衡既可以利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力．(2)平衡力和相互作用力的区别：三、命题预测：命题点1 摩擦力下列叙述正确的是 ( )A ．相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力B ．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用D．马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的【点拨】摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势，同时要明确摩擦力与相对运动方向或相对运动趋势方向相反．根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态．物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性，惯性是物体本身的固有属性，物体的惯性与物体质量有关，与物体的运动状态、受力情况无关．1．下列措施中，能增大摩擦的是( )A．鞋底印有花纹B．溜冰鞋底装有滚轮C．用光滑材料做滑梯D．在机器的转轴处加润滑油2．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )A．水平向右，3.4 N B．水平向左，3.4 N C．水平向左，2.6 N D．水平向右，2.6 N3．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )A．甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0命题点2惯性汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是( )A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因(1)惯性是物体本身的属性，它和质量有关，和物体是否运动及运动状态无关，即使是静止的物体也有惯性，力只是改变物体运动状态的原因，不改变物体的惯性．(2)力的一个作用效果是能改变物体的运动状态；而惯性则是物体具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质．(3)惯性不是力，不能把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”，应说“由于惯性”．(4)惯性可以利用也可以防止．跳远助跑、扔出去的纸飞机能继续飞行、拍打衣服上的尘埃等都是利用惯性；保持车距、减速慢行、系安全带则是为了防止惯性带来的危害．4．关于惯性现象的解释，以下说法正确的是( )A．下落的小球速度越来越大，惯性增大了B．“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了C．系安全带可以减少驾驶员的惯性D．抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性5．(多选)下列说法中正确的是()A．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等6．随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具，小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯．小丽顿时产生被向右甩出的感觉．请用惯性的知识解释这一现象．命题点3平衡力和相互作用力长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是( )A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力【点拨】要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件判断：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．7．一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是()A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力8．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛．经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是()A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力9．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动．下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()A．A对B的摩擦力的方向水平向左B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力实验突破：命题点1探究影响滑动摩擦力大小的因素本实验重点考查控制变量法的使用，因为可能影响摩擦力大小的因素有多个，例如压力的大小、接触面的粗糙程度、接触面的材料、接触面积、物体相对运动的速度等，分析实验数据时要利用控制变量法．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．通过下图所示实验操作验证这些猜想：(1)实验中应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据____________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．(2)如果要验证猜想②，应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，________________，滑动摩擦力越大．(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是____________________________．(4)上面实验过程中用到了____________法．(5)某同学仔细观察了上面的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮这个同学写出其中一条：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________.(6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案．(画图或文字说明均可)(7)为了验证猜想③我们应该如何设计实验？命题点2探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件通常考查以下几个方面：(1)二力平衡条件的实验结论的探究过程；(2)如何减小桌面的摩擦力的影响和改进实验设计．利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”．(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力________．(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片________________，释放时观察其是否保持平衡．(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是____________________．(4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是____________________．设计实验要充分考虑影响实验的因素，还要运用合适的实验方法(如控制变量法)；静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等值、反向．(5)此实验中可以通过调整____________来改变对小卡片拉力的大小．(6)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小明的这个实验不如图甲的实验效果好．其主要原因是___________________________________________________________ ____.强化训练（一）：一、选择题1．以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )A．①②B．①④C．②③D．②④2．为迎接2014年6月12日的世界杯足球赛，东道主巴西队很早就投入了热身训练，如图是运动员训练时的场景，下列有关说法错误的是( )A．运动员将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变B．足球离开脚后继续向前飞行，是因为受到惯性的作用C．滚动的足球慢慢停下来，是因为受到了摩擦阻力D．飞行的足球被守门员抱住，其动能减小3．“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖．它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示．下列分析正确的是( )A．手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大C．静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D．用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态4．如图所示，物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度匀速运动了10 m．撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5 m后停了下来．则( )A．物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关C．物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力D．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因5．如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是( )A．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力C．小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变D．小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大6．如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动．下列说法正确的是( )A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力7．(多选)下列说法中正确的是( )A．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用B．抛出去的实心球由于惯性落向地面C．运动的物体慢慢停下来，是由于惯性越来越小D．打网球时，球网发生了形变是由于力的作用是相互的8．(多选)如图所示，锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，则下列说法正确的是( )A．锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动B．锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动C．这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D．这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧二、填空题9．如图所示，用3 N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F(不计绳和弹簧测力计重)，则B 受到摩擦力________(填“变大”“不变”或“变小”)，方向向________．10．骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，用力刹车时是采用____________的方法增大摩擦力；刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有________．11．踢足球是学生喜欢的运动之一．小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的____________；但最终足球会停下来，是因为________________________．12．图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验．在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数________(填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦力大小．取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)．13．如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置，是由于它们具有________．棋子飞出的瞬间运动状态发生改变的原因是塑料尺施加的________的作用．下面两个棋子静止不动，是受________力作用．三、作图题14．如图所示，小木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．15．如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图．(图中O点表示杯子的重心)四、实验探究题16．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是________(填“a”“b”或“c”)．(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________．(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(填“是”或“不是”)一对平衡力．(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有____________(只要求写出一种即可)．17．如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行．小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”．实验操作如下：①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G；②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连．用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F；③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①和②，记录相应数据如下表所示：(1)当F＝0.6 N时，滑块对木板的压力F N＝________N，滑块受到的滑动摩擦力F f＝________N.(2)根据表中数据在坐标纸上做出F－G图像．(3)由F－G图像可得，滑块受到的滑动摩擦力F f与压力F N的关系是________．(4)向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？________强化训练（二）：一、选择题1．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是( )A．若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B．若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力2．4月5日，在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛．下列说法正确的是( )A．龙舟静止时没有惯性，运动起来后才有惯性B．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D．运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的3．下列有关学习、生活中的物理知识，其中正确的说法是( ) A．学校足球课上，踢出去的足球，继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B．娄底高铁南站站台上设置有安全线，主要目的是为了给旅客排队上车用的C．包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡4．(多选)下列说法中正确的是( )A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B．用3 N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3 NC．用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mgD．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等5．(多选)如图是足球运动员踢球时的情景，下列说法正确的是( )A．足球离开脚后还能向前飞行是因为足球具有惯性B．足球的速度越大惯性越大，飞得越远C．飞行的足球如果不受力的作用，它将一直做匀速直线运动D．足球在空中飞行轨迹是弧线形，是因为受到力的作用二、填空题6．2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是________．7．水平面上用20 N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力________(填“大于”“小于”或“等于”)20 N．当推力为25 N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为________N，当推力变为30 N时，摩擦力的大小为________N.8．图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯．图乙记录了小强乘坐电梯和扶梯的s－t图像，则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(填“大于”“小于”或“等于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于________向前倾倒．三、作图题9．如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)．四、实验探究题10．小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．(1)实验时，拉动木块在水平木板上做____________运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力．(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力________N.(3)分析图乙的图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________．(4)实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．”你认为他的结论正确吗？________，理由是：________________________．参考答案考点汇总：考点1作用牛顿N两个或两个以上作用运动状态形状大小方向作用点方向作用点相互的施力受力弹簧测力计考点2弹性形变伸长量量程分度值一致摩擦垂直地球地球G＝mg 1 kg9.8竖直向下重心几何中心相对滑动接触面相对相反二力平衡匀速直线运接触面的粗糙程度大粗糙压力粗糙程度滑动压力粗糙程度滚动彼此分开考点3初速度小小远恒定不变的速度永远运动下去静止匀速直线运动保持原来运动状态质量质量考点4静止匀速直线运动命题预测：例1B例2A例3 C题组训练 1.A 2.C 3.A 4.D 5.ACD6.小丽和车本来是向前运动的，急转弯时，车向左运动，而小丽由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态，所以会有“被向右甩出”的感觉．7.A8.D9.C实验突破：例1(1)匀速二力平衡(2)甲、丙接触面越粗糙(3)不可靠没有控制压力大小不变(4)控制变量(5)实验中很难控制匀速直线运动(或在弹簧测力计运动中读数，读数不准确)(6)把木块和测力计固定住，拉动下方的木板，读弹簧测力计示数．(7)把木块竖放在长木板上，匀速拉动木块在木板上运动，读出弹簧测力计的示数，并与甲图实验的示数进行比较便可得出结论．例2(1)相等(2)旋转一定角度(3)必须在同一物体上(4)卡片重力可忽略(5)钩码的数量(6)小明的这个实验中摩擦力对实验结果影响较大强化训练（一）：1．B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B7.AD8.AC9.不变右10.增大压力惯性11.运动状态足球受到摩擦力的作用12.等于变小13.惯性力平衡14.15.16.(1)b(2)远(3)匀速直线(4)速度相同(5)不是(6)控制变量法17.(1)1.50.6(2)(3)成正比(4)无强化训练（二）：1．C 2.D 3.C 4.CD 5.ACD 6.水相互的7.等于25258.等于惯性9.10.(1)匀速直线平衡(2)1.6(3)正比(4)不正确没有控制压力大小不变。

中考物理力学真题专题训练含答案一、单选题1．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力2．下列关于惯性的利用说法错误的是（）A．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身惯性，在空中继续前进，以提高成绩B．锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，利用的是锤头的惯性C．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子由于具有惯性且受到重力会竖直落下D．速度大，惯性大，行驶危险性大，所以要对机动车的最高行驶速度进行限制3．图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A．篮球落到地面，被弹回B．运动员拉弓使弓变形C．撑竿被跳高运动员压弯D．用力拉弹簧，弹簧变长4．小明同学乘坐在甲火车中，他以甲火车为参照物，看到乙、丙两辆火车的运动方向是相反的，那么以地面为参照物时，关于三辆火车的运动情况，下列说法中不可能的是（）A．甲、乙、丙火车都同向行驶B．甲、乙火车反向行驶，丙火车静止C．甲、乙火车同向行驶，丙火车静止D．甲、乙火车同向行驶，丙火车反向行驶5．如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上．下列说法正确的是（）A．小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B．不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因C．小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D．小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的机械能保持不变6．如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动。

则下列说法正确的是（）A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力7．下列能源中属于可再生能源的是（）A．煤炭B．太阳能C．石油D．核能8．下列关于惯性的说法错误的是（）A．质量越大的物体惯性越大B．跳远时助跑可以增大运动员的惯性C．实心球投出后能继续飞行是因为具有惯性D．跑步时到达终点不能立即停下来是自身惯性的表现9．台球日益成为人们喜爱的运动项目。

初中物理运动和力的技巧及练习题及练习题(含答案)一、运动和力1．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0【答案】A【解析】【详解】A甲乙两图在研究物体A所受摩擦力时，把AB看做一个整体研究，则整个物体都受到一个向右的拉力，而物体又做匀速直线运动，所以A均受到地面对它的摩擦力，大小等于F．A符合题意；B甲图中物体B随A一起匀速运动，B此时不受到摩擦力，否则B不能匀速运动，B不符合题意；C通过A的分析可以判断C不符合题意；D根据乙图中B匀速直线运动，而B受到一个向右的拉力，所以B一定受到一个向左的大小等于F的摩擦力．D不符合题意；故答案选A。

2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大【答案】B【解析】【详解】A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，B正确；C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误；D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。

3．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0【答案】B【解析】【详解】先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确；4．用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变【答案】D【解析】【详解】A．平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一条直线上，不同的是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在彼此两个物体上．木块对桌面压力作用在桌面上，而重力是地球对木块，不在一个物体上所以不是平衡力，也不是彼此之间的力所以不是相互作用力．A错误．B．绳对木块和木块对绳是相互作用力而不是平衡力，B错误．C．木块在桌面做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力和摩擦力是平衡力，二者大小相等．C错误．D．滑动摩擦力和压力接触面粗糙程度有关，木开移动过程中，对桌面压力不变，而接触面粗糙程度也不变，因此摩擦力也不变．D正确．5．如图所示，水平路面上匀速行驶的汽车，所受的几个力中属于二力平衡的是A．地面的支持力和汽车的牵引力B．汽车的牵引力和阻力C．重力和阻力D．汽车的牵引力和重力【答案】B【解析】【详解】A. 地面的支持力向上，汽车的牵引力方向向前，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；B. 汽车的牵引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于车，是一对平衡力；C. 重力竖直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；D. 汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；【点睛】平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．6．关于运动和力，下列说法正确的是A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用【答案】D【解析】【详解】物体在平衡力或者不受力的作用时会保持静止状态或者匀速直线运动的状态，故A和B是错误的；物体静止时受到推力的同时又可能会受到一个和推力构成平衡力的力的作用，如果有力和推力构成平衡力了，那么物体的运动状态可能保持不变，故C是错误的；力是改变物体运动状态的原因，所以要改变物体的运动状态，必须对它施加力的作用，故D是正确的；7．关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性【答案】B【解析】【详解】A．用力拍打被子，被子运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，所以灰尘就和被子分离了，利用了灰尘的惯性，故A正确；B．汽车急刹车时，人由于惯性仍然保持原来的运动状态，因此人会向前倾，这说明人有惯性，故B错误；C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，是因为箭具有惯性，故C正确；D．把锤柄在地面上撞击，当锤柄遇到地面停下后，锤头因为惯性，继续保持运动状态，所以能紧紧地套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故D正确．8．如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是（）A．一定向左减速B．可能向左减速C．一定向右加速D．可能向右减速【答案】B【解析】【详解】当小车向右加速运动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒；当小车向左运动减速时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒。

中考物理运动和力练习题及答案含解析一、运动和力1．如图是某物体运动的 s-t 图像，则图中能与之相对应的 v-t 图像是【解析】【分析】本题考查解读 s t 图像和 v t 图像的能力。

【详解】A ．该图像与速度轴平行，即时间不变化，而速度是不同的， A 不符合题意；B ．该图像为匀速直线运动，故 B 符合题意；C ．该图像表示的是匀减速直线运动， C 不符合题意；D ．该图像表示的是匀加速直线运动， D 不符合题意。

2． 如图所示 ,物体甲放置在水平的地面上 ,物体乙放置在甲的上表面 ,用水平向右的力 体乙时 ,甲、乙两物体始终保持静止 ,则下列分析正确的是 （ ）A ．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用B ．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用C ．甲物体只受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用D ．把甲、乙两个物体看成一个物体 ,则该物体只受到拉力和摩擦力的作用【答案】 B【解析】【详解】A 、B ．乙物体静止，竖直方向上受到重力、甲对乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲对 一的摩擦力。

即乙物体受到四个力作用。

故 A 错误， B 正确。

C ．因甲对乙有摩擦力，则乙对甲也有摩擦力，所以甲物体除了受到重力、地面对甲的支持F 拉物力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力之外，还受到乙对甲的摩擦力。

故 C 错误。

D．把甲、乙两个物体看成一个物体，则该物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在竖直方向受到重力和支持力的作用。

故 D 错误。

3．两手同时用10N 的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩，测力计的示数是A．20N B．10NC．5N D．0N【答案】B【解析】【详解】若弹簧测力计的拉环是系在固定物体上的，则弹簧测力计测量挂钩一端的手的拉力大小，手的拉力大小为10N，则弹簧测力计示数为10N ．弹簧测力计受到挂钩方向手的拉力，弹簧处于静止，根据二力平衡，则说明拉环一端的固定物体对弹簧测力计也有拉力作用，且大小与手的拉力相等，该情况与两手同时用10N 的力向两侧拉弹簧测力计的效果是一样的．所以，当两手同时用10N 的力向两侧拉弹簧测力计时，弹簧测力计示数也为10N．4．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（）A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹【答案】B【解析】【详解】A ．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力， A 错误；B．书柜下装有滚轮便于移动位置，是变滑动为滚动，减小摩擦， B 正确；CD ．均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦，CD 错误；故选 B.5．如图所示，静止在水平面上的小球B被小球 A 水平撞击，撞击瞬间A球反弹，同时BC．B 球受到的推力慢慢减小D．B 球在水平方向上受到阻力【答案】D【解析】【详解】A．任何物体任何情况都具有惯性， A 错误；B．B 球在运动过程中，不受推力， B 错误；C．B球在运动过程中，不受推力， C 错误；D．力是改变物体运动的原因，B球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用， D 正确。

初中物理运动和力专项训练100(附答案)含解析一、运动和力1．如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起，甲重200N放在地面上，乙重150N被吊在空中，它们均保持静止，若不计弹簧及细绳的重力，不计绳子，与滑轮的摩擦，下列正确的是A．弹簧受到的拉力是50N B．弹簧受到的拉力是0C．甲物体对地的压力是200N D．甲物体的所受的合力为零【答案】D【解析】【详解】AB．已知乙重150N被吊在空中静止，处于平衡状态，此时乙物体受到向下的重力和弹簧对乙物体向上的拉力，故弹簧受到的拉力F=G=150N，故AB错误；C．甲物体受到拉力是150N，甲物体受到的支持力F支持=G甲-F=200N-150N=50N，故C错误；D．甲物体处于静止状态，故甲物体受到的合力为0N，故D正确．2．有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，某同学用其测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10.0N，则物体的重力（）A．一定等于10.0N B．一定小于10.0NC．一定大于10.0N D．以上判断都不正确【答案】B【解析】【详解】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数10N。

故ACD错误，B正确。

3．关于力和运动的关系，下列说法正确的是A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大【答案】B【详解】A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，B正确；C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误；D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。

运动和力考点一：二力平衡1．某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（）A．人的重力与磅秤对人的支持力B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力D．人的重力与人对磅秤的压力2．学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是（）A. 旗受到的重力和绳对旗的拉力B. 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力C. 旗受到的重力和旗对地球的引力D. 旗对绳的拉力和旗受到的重力3. 起重机臂下吊一个质量为5t的重物,下列情况中钢丝绳所受的拉力T应为（）A. 只有静止时,T=4.9×104NB. 匀速上升时,T>4.9×104NC. 匀速下降时,T<4.9×104ND. 以上三种情况下,T都等于4.9×104N4．吊在天花板上静止不动的电灯，受到彼此平衡的两个力是（）A．电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力B．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力C．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力D．电线受到的重力和电灯对电线的拉力5．起重机以2 m/s的速度匀速提起重物时，钢丝绳施加的拉力是6000N。

如果起重机改为3 m/s的速度匀速提起此重物，钢丝绳施加的拉力应为______N。

17．跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力重力。

6.在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。

老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。

中考物理运动和力真题汇编(含答案)一、运动和力1．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地【答案】D【解析】【详解】A．因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；B．因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支撑力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故B错误；C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；D．假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地，故D正确．2．如图所示,物体甲放置在水平的地面上,物体乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物体乙时,甲、乙两物体始终保持静止,则下列分析正确的是（）A．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用B．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用C．甲物体只受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用D．把甲、乙两个物体看成一个物体,则该物体只受到拉力和摩擦力的作用【答案】B【解析】A、B．乙物体静止，竖直方向上受到重力、甲对乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲对一的摩擦力。

即乙物体受到四个力作用。

故A错误，B正确。

C．因甲对乙有摩擦力，则乙对甲也有摩擦力，所以甲物体除了受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力之外，还受到乙对甲的摩擦力。

故C错误。

D．把甲、乙两个物体看成一个物体，则该物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在竖直方向受到重力和支持力的作用。

初中物理运动和力专项训练100(附答案)及解析一、运动和力1．如图是某物体运动的s-t图像，则图中能与之相对应的v-t图像是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】本题考查解读s t-图像和v t-图像的能力。

【详解】A．该图像与速度轴平行，即时间不变化，而速度是不同的，A不符合题意；B．该图像为匀速直线运动，故B符合题意；C．该图像表示的是匀减速直线运动，C不符合题意；D．该图像表示的是匀加速直线运动，D不符合题意。

2．两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩，测力计的示数是A．20N B．10NC．5N D．0N【答案】B【解析】【详解】若弹簧测力计的拉环是系在固定物体上的，则弹簧测力计测量挂钩一端的手的拉力大小，手的拉力大小为10N，则弹簧测力计示数为10N．弹簧测力计受到挂钩方向手的拉力，弹簧处于静止，根据二力平衡，则说明拉环一端的固定物体对弹簧测力计也有拉力作用，且大小与手的拉力相等，该情况与两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计的效果是一样的．所以，当两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计时，弹簧测力计示数也为10N．3．下列情况中，属于相互作用力的是A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力【答案】B【解析】【详解】A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。

且重力不是斜面对木块施加的。

故这两个力不相互作用力；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。

故A错误。

B．苹果下落时所受的重力是地球给苹果的，苹果对地球的吸引力是苹果给地球的，这两个力分别作用在对方物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。

故B正确。

C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。

力运动和力第1节力弹力重力摩擦力基础题一、选择题1.(2021孝感孝南区月考)下列四个事例中，可以说明力能改变物体的运动状态的是()A. 用力将皮筋拉长B. 用力将铁板掰弯折C. 用力将足球踢进球门D. 用力将弹簧压缩2.(2020枣庄)俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看()A. 石头对鸡蛋的作用力更大B. 鸡蛋对石头的作用力更大C. 鸡蛋对石头没有作用力D. 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力3.(2021北京)如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是()4.(2021福建)如图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是()第4题图A. 可以使跳板发生形变B. 其施力物体是地球C. 一定等于运动员的重力D. 可以改变运动员的运动状态5.(2021潍坊改编)建筑工地上常用的夹砖器(取砖工具)如图甲所示，用它夹住两块相同的砖，竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则()第5题图A. 两砖之间无压力B. 两砖之间无摩擦力C. 夹砖器对砖的摩擦力向下D. 夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大6.(2021广安)小王同学参加了2021年广安市中考体育测试，下列说法正确的是()A. 小王跳绳时手对绳施加了力的作用，绳对手没有施加力的作用B. 小王投掷实心球时，球离手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用C. 小王跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D. 小王匀速跑过弯道时，运动状态不变二、填空题7.(2021淄博改编)用弹簧测力计测量力的大小时，弹簧受到的拉力越大，被拉伸得就越长，说明力的作用效果与力的______有关．图中，物体受到的重力为________N.第7题图8.(2021内江)如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用．若以乒乓球为研究对象，施力物体是________，受力物体是________．第8题图9.(2021咸宁吴江区期末考)如图甲所示，洒水壶有A、B两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与________有关．洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，运动轨迹却为曲线(如图乙所示)，这是由于受到了________的作用，这说明力可以改变物体的________．第9题图10.(2020江西)“我劳动，我快乐”．如图所示，这是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的________来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为________(选填“滑动”或“滚动”)摩擦．第10题图11.(2021孝感模拟)如图所示，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙往后退，而甲也向后退，在这一过程中甲对乙的推力为F1和乙对甲的推力为F2，其大小F1________(选填“＜”“＝”或“＞”)F2；其方向________；这一现象说明__________________________．第11题图三、作图题12.(2021陕西)西安半坡遗址出土了一种汲水陶罐——欹(qī)器，其示意图如图．请在图中画出它盛有一定水时所受重力的示意图(重心在O点)．第12题图13.(2021攀枝花)如图所示，若某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进，请找出自行车前、后轮所受路面摩擦力的作用点．并画出前、后轮所受路面摩擦力的示意图．第13题图14.(2021兰州)照片中的旋转飞椅是常见的游乐设施，请在简化图中画出飞椅受到的重力和拉力的示意图．第14题图四、实验与探究题15.一题多设问(2021黔东南州改编)如图所示，某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、粗糙程度不同的长木板探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．第15题图(1)实验过程中，应拉着木块在木板上做________运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为________N.(2)对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系．在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受摩擦力的大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”)．(3)实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是：________________________________________________________________________.拓展设问第15题图丁(4)完成上述实验后，实验小组的同学猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关．于是他将图甲中木块切去一半(如图丁)，重复图甲的实验操作．比较图甲和图丁的实验结果得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小有关，你认为他探究过程中的问题是______________________，改进方法是______________________________．创新题16.(科学推理)(2020山西)通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情．假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？________________，其原因是________________________________．17.(科学推理)(2021杭州)小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系．如下表所示：若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：(1)从表格信息可得，它的最大称量是______N.(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1 N，则相邻刻度线之间的距离为________cm.(3)当该弹簧测力计悬挂75 g的重物时，弹簧将伸长________cm.第2节牛顿第一定律二力平衡基础题一、选择题1.(2021邵阳)如图所示，小红陪弟弟在公园里荡秋千，假如弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，他将会()第1题图A. 继续向左运动B. 从左向右运动C. 竖直向下运动D. 静止不动2.(2021玉林)如图所示，下列事例中属于防止惯性带来危害的是()3.(2021杭州)小金在进行百米赛跑时经历了加速、减速等阶段，最终冲过终点线．以下关于惯性的说法正确的是()A. 小金加速跑时的惯性比减速跑时大B. 小金冲过终点线，停下来时没有惯性C. 小金整个跑步过程惯性大小不变D. 小金在加速、减速等运动状态改变时才有惯性4.(2021山西)2021年4月13日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，成功晋级东京奥运会决赛圈．足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是()A. 足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦B. 踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用C. 踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用D. 用头顶足球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的5.(2021福建)小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2，若小华的自重为G，则()A. f1＝f2>GB. f1＝f2<GC. f1＝f2＝GD. f1>G>f2二、填空题6.(2020重庆A卷)被誉为“经典力学奠基人”的物理学家________总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为________(填物理量名称)的单位．7.(2021临沂)2021年2月4日晚，北京冬奥会倒计时一周年活动在国家游泳中心“冰立方”举行，下图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景．掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于________继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以________(选填“增大”或“减小”)冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将________(选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”)．第7题图8.(2021青海)如图所示，跳水运动员站在跳板上准备起跳，她受到的重力与跳板对她的支持力是一对________(选填“相互作用力”或“平衡力”)，跳板表面做得比较粗糙是为了增大________．第8题图三、作图题9.(2021营口)用等长绝缘细线悬挂着的甲、乙两个完全相同的带电小球静止时，小球位置如图所示，请画出甲球所受力的示意图(力的作用点在球心)．第9题图10.如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图．第10题图四、实验与探究题11.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．第11题图(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的________由静止自由滑下．(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，小车的运动速度改变得就越________(选填“快”或“慢”)．(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上一直做匀速直线运动，说明运动的物体________(选填“需要”或“不需要”)力来维持．(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律．该定律________．A. 用实验直接验证B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括得出的(5)另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？答：___________________________.12.(2020张家界)在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计如图甲和图乙所示的两种实验方案．第12题图(1)当物体处于静止状态或____________状态时，它受到的力是相互平衡的．(2)从实验效果的角度分析，你认为________方案更好，理由是______________________________．(3)乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量________时，小卡片静止．(4)把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______________才能彼此平衡．(5)在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在______________才能彼此平衡．拔高题13.万唯原创如图所示，2021年7月25日东京奥运会男子61公斤级举重比赛，李发彬举起了166公斤的杠铃，同时来了个金鸡独立，成功拿下第5金．下列关于李发彬挺举过程的描述正确的是()第13题图A. 上场前，李发彬手涂防滑粉是为了减小手对杠铃的摩擦力B. 杠铃停在空中这段时间不受力的作用C. 单脚挺举时李发彬对地面的压强变大D. 杠铃停在空中那段时间，李发彬受到的重力和支持力是一对平衡力14.(2020安徽)如图所示，一轻质弹簧(重力不计)，上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止．图中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图．下列判断正确的是()第14题图A. G与F3是一对平衡力B. G与F3是一对相互作用力C. F1与F2是一对平衡力D. F1与F2是一对相互作用力15.(2021昆明)联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止(如图所示)，然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜．你认为抬起右脚后，人________(选填“能”或“不能”)保持静止不动，原因是_____________________________________________________________．第15题图创新题16.(科学推理)(2021山西)《流浪地球》是根据我省作家刘慈欣的同名小说改编的一部科幻电影．小阳看完这部电影后，兴奋地在日记本上写下：“假如上万座行星发动机同时启动，使地球突然向前加速时……”请你从物理学角度展开想象，站在“流浪地球”上的你将会____________(选填“向前倒”或“向后倒”)，其原因是____________________________________________________________.力运动和力第1节力弹力重力摩擦力1.C2.D3.D4.A5.B6.C7.大小 2.68.球拍乒乓球9.作用点重力运动状态10.粗糙程度滑动11.＝相反物体间力的作用是相互的12.如答图所示13.如答图所示第12题答图第13题答图14. 如答图所示第14题答图15. (1)匀速直线 4.2(2)压力大小不变(3)将图丙实验中木块上方的砝码取下，匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数并与图甲实验进行对比拓展设问(4)没有控制压力大小相等将切除的一半木块叠放在剩余一半之上16.向后运动力的作用是相互的17. (1)1.5(2)0.2(3)1.5第2节牛顿第一定律二力平衡1. D2. B3. C4. D5. C6.牛顿力7.惯性减小做匀速直线运动8.平衡力摩擦力9.如答图所示10.如答图所示第9题答图第10题答图11.(1)同一高度(2)慢(3)不需要(4)C(5)降低小车下滑的高度12.(1)匀速直线运动(2)乙乙方案中摩擦力对实验的影响小(3)相等(4)同一直线上(5)同一物体上13.C14.D15.不能重力和支持力不在同一直线上16.向后倒人具有惯性(答案合理即可)。

长沙四大名校2013年中考物理复习-运动和力专题（附答案）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1．小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是 ( )A.车窗 B．铁轨 C．路边的树 D．在车内走动的乘务员2．下列说法中，正确的是 ( )A．力是维持物体运动的原因 B．力是改变物体运动状态的原因C．只有做匀速直线运动的物体才具有惯性 D．物体的速度越大，惯性越大3. 2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀人禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。

足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是 ( )A.邓卓翔和地球 B．足球和空气C．守门员和地球D．地球和空气4．如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则( )A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力5．如图是投掷实心球的场景。

下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )A.实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面上6．甲、乙两小车运动的s—t图象如图所示，由图象可知( )A．甲、乙两车都做匀速直线运B．甲车的速度为10米／秒，乙车的速度为2米／秒C．经过6秒，甲、乙两车相距2米D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米7．下列现象中，不能说明物体具有惯性的是( )A.离弦的箭继续飞行B．手指压笔尖，手指觉得痛C．汽车突然启动时，人会后仰D．用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下8．关于力和运动的关系，下列说法正确的是( )A.物体受到力的作用时就会运动B．物体不受力的作用时处于静止状态C．物体运动速度越大其惯性越大D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用9．小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是( )A．如果两个力的大小相等，方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来10.如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是( )二、真空题（每空1分。