鹊巢任崇喜阅读答案

备战2023-2024学年七年级语文上学期期末真题分类汇编（辽宁专用）提升卷（原卷版）（试卷满分：120分考试时间：150分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。

一、积累与运用（18分）1．（本题2分）下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A．庇护（pì）澄澈（chéng）杞人忧天（qǐ）参差不齐（cī）B．晕眩（xuàn）祷告（dǎo）翻来覆去（fù）哄堂大笑（hōng）C．莅临（lì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）花团锦簇（cù）D．侍弄（shì）徘徊（huí）人迹罕至（hǎn）混为一谈（hùn）2．（本题2分）依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）所谓书卷气，是一种____________诗书后形成的高雅的气质和风度，是良好素质的表现。

书卷气，采自于书，得益于____________地读书。

人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为____________。

打开书，便打开了一面____________生命的镜子，那扑面而来的真善美，令人陶醉，长此以往，你便会体现出浓郁的书卷气了。

A．饱读孜孜不倦平和审视B．阅览孜孜不倦和蔼正视C．阅览锲而不舍平和正视D．饱读锲而不舍和蔼审视2分）下列各项分析有误的一项是（）阅读是门槛最低的高贵举动，这是对读书意义的精辟总结和深刻体悟。

读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量。

缺少书籍的滋润，①我们的社会交往也会缺少一些深邃的思想。

②我们的文化更会缺乏不断向前发展的动力。

③我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。

A．文中加点的“门槛”和“文化”是名词，“高贵”和“深邃”是形容词，“一”是数词。

B．文中加点的“提升”和“缺乏”是动词，“我们”和“这”是代词，“片”是量词。

2021年广西贺州市中考语文真题【含答案】试卷满分120分，考试时间150分钟第I卷（选择题共24分）一、积累与运用（1～6小题，每小题2分，共12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.我们贴近夏天，便犹如贴近了母亲的怀抱，吮（shǔn）吸着夏天的原野上那些永远汲（xí）取不完的知识甘露。

B.紫色的大条幅上，泛（fàn）着点点很光，就像迸（bìng）溅的水花。

C.英雄精神之火不熄（xī），如星辉穿越深邃（suì）的时空，指引我们前行的方向。

D.我是你额上熏（xuān）黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗（wō）行摸索。

2.下列句子中有错别字的一项是（）A.风一刻不停地呼啸，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。

B.班主任虽然是个男老师，但他却是个极细心的人，对我们关怀倍至。

C.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。

D.尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。

3.下列加点的成语使用有误的一项是（）A.每当回忆起那段激情燃烧的岁月，我仍心潮澎湃，往事历历在目。

B.我们班长是一个最不引人注目的人，锋芒毕露。

C.红色电波，传递着瞬息万变的军情，蕴藏着稍纵即逝的战机。

D.面对有损学校形象的行为，我们绝不能袖手旁观。

4.下列句子中没有语病的一项是（）A.天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹。

B.为营造浓厚的“壮族三月三”节日氛围，我市举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。

C.截至目前，我区各乡镇已开放接种点11个，完成接种大约96000多人次。

D.今年是中国共产党成立100周年，党中央号召在全党开展党史学习教育，我市各县区迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。

5.下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（）舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。

某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰①”为了这一天，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发②多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献③今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗④A.①感叹号②逗号③句号④问号B.①句号②分号③句号④句号C.①句号②逗号③省略号④句号D.①感叹号②分号③省略号④问号6.下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

2023-2024学年九年级语文上册第一单元综合练习题（试卷满分120分，考试时间120分钟）一、积累运用(2)他们调查了同学们了解成语典故的几种途径，准备用图文结合的方式做汇报，请根据下图，将下面语认真观察上图可知，① ，除此之外，课堂之外的学习及日常交流也是了解成语典故的重要途径。

一般来说，课堂之外的学习可分为线上和线下两种形式。

线上主要是依托电视、广播等媒介以及相关网站、短视频等，① 。

(3)他们设置了“成语茶话会”环节，想请同学们根据成语意思，写一段描述学习场景的话。

请你参考示例，从备选成语中任选一个，写话参与活动。

（30字左右）备选成语：心不在焉温故知新心无旁骛【示例】不耻下问：“英语困难户”小语最近记单词又快又准，“学霸”小文赶紧去请教方法。

4．诗歌默写（1）《沁园春•雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：，。

（2）假如我是一只鸟，。

（3）而现在，。

我在这头，大陆在那头。

二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。

灶火记舒飞廉①寒冬腊月，在二楼上，用那个朱砂红像“簋”一样的电锅，煮一点水饺，喝一点辣酒，来讲讲过去六七十年间父亲解锁到的技能。

②他老人家一定会得意地将二胡列为第一。

十年前他带着母亲远赴南宁，入住我弟弟家，还只能将我送的一把“水货”二胡嘎嘎拉响，杀鸡赶鸭，勉强凑成一支曲子。

他在母亲的抗议与投诉中坚持不懈，去公园找师父，上网搜视频，在弟弟家的地下室自己做胡琴，在小院里将他的《二泉映月》拉给水池里的巴西龟与笼子中的荷兰鼠听。

弟弟的两个儿子学钢琴、图画、足球、篮球、奥数、围棋之类，都是楚霸王年少时学本领，东不成西不就，莫说万人敌，小班敌都很艰难，但是他们的爷爷却不动声色地修炼成了小区的首席音乐家。

现在他在小区的凉亭里拉二胡，路人都会情不自禁，在小河淌水般优雅而流畅的弦乐里停下脚步，上午九十点老人们聚在邕江边唱戏赛歌，都得指望他的一把二胡来定调与伴奏。

③虽然晚年在城市社区里“大放异彩”但父亲也还是常常抱怨自己“农村户口”的身份，觉得一辈子务农，“农民老土”“泥腿子”“腿上的泥巴都没有洗干净”这一份难过，比诸先贤，恐怕还有一点点像孔老夫子。

2019年精选语文版初中语文九年级上册习题精选第八十六篇第1题【单选题】下列划线字注音有误的一项是( )A、咫尺（zhǐ）珍摄（niè）诠察（quán）B、推崇（chónɡ）悖谬（miù）泯灭（mǐn）C、苟同（ɡǒu）赘言（zhuì）毅然（yì）D、坎坷（kě）自勉（miǎn）寥廓（kuò）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( )A、这座城堡富丽堂皇，建造得十分奢华。

B、他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。

C、老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们铭记。

D、置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句中，表达不得体的一项是( )A、夏明考上理想的高中后对一直非常关心他的老师说：“感谢尊师多年的栽培，我终于考上了理想的高中。

”B、舅舅的理发店开业，外公赠对联一副：不教白发催人老，更喜春风满面生。

C、我对阿姨说：“对不起，我把您的杯子打碎了。

”她笑道：“没事儿，‘碎碎平安’嘛！”D、小芳在街上遇到多年不见的同学，说：“咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。

”【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各组划线字注音完全正确的一项是( )A、擅自（shàn）呈现（chěnɡ）蕴藏（yùn）萌发（ménɡ）B、成熟（shóu）渗透（shèn）窝棚（wō）赋予（yǔ）C、处罚（chǔ）颤抖（chàn）耸肩（sǒnɡ）消耗（háo）D、繁殖（zhí）麦穗（suì）寂静（jì）惊异（yì）【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出下列各组词语中没有错别字的一项( )A、忐忑不安不求甚解穿流不息B、酣畅淋漓走头无路持之以恒C、呕心沥血有条不紊痛心疾首D、不可思议不言而喻循环渐进【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列字形和划线字的注音完全正确的一项是( )A、绸缎（chóu）偷窃晨曦（xī）眼花撩乱B、箱箧（qiè）珐琅赞誉（yù）不可明状C、瞥见（piē）缀满蕴藏（yùn）富丽堂皇D、掠夺（nüè）惊骇恍若（huǎng）荡然无存【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列各组词语书写有误的一组是( )A、海天之遥政躬违和敬希诠察实相悖谬B、自欺欺人经纬万端前扑后继展望未来C、局促东隅伫候复音时不我与束装就道D、未雨绸缪彬彬有礼声色俱厉锲而不舍【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A、艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术，一是幻想，幻想产生东方艺术。

喜鹊告状阅读答案喜鹊告状阅读答案4篇无论是在学习还是在工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。

什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的喜鹊告状阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

喜鹊告状阅读答案1《喜鹊告状》阅读原文喜鹊告状(8分)这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。

1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与20世纪70年代相比大约减少了95%。

原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢?其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上;有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害;其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。

笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。

喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5-10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。

喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。

所以，它应该受到保护。

某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。

一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。

而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。

为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。

2022-2022年七年级上半期语文期末考试题带答案和解析（安徽省芜湖市）选择题下面的字形和划线的字的注音都正确的一项是（）A.实在不能嗔（chēng）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。

B.她从崖壁上拉下一条枯藤（téng），伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆。

C.那朵红莲，被烦密的南点，打的左右敲（qī）斜。

D.我的手指搓捻（li?n）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

【答案】B【解析】A项改为嗔（chēn）怪；C项改为欹斜。

D项改为搓捻（ni?n）。

所以答案是：B。

字词书写看看谁写的字更好看。

请你根据拼音，用规范的字体在方格内正确地书写出汉字。

悬崖像一面几近垂直的墙突wù地耸立在岩石中，上面长着cēn cī不齐的矮树丛。

我往下看，感到阵阵晕xuàn。

【答案】兀；参差；眩【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“眩”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

所以答案是：兀；参差；眩。

名句名篇默写根据要求默写古诗文。

（1）淫慢则不能励精，。

（诸葛亮《诚子书》）（2）乡书何处达？。

（王湾《次北固山下》）（3），一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）（4）晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词（其一》）【答案】（1）险躁则不能治性（2）归雁洛阳边（3）不知何处吹芦管（4）便引诗情到碧霄【解析】近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“躁”“芦”“碧”“霄”等字词的书写。

所以答案是：（1）险躁则不能治性；（2）归雁洛阳边；（3）不知何处吹芦管；（4）便引诗情到碧霄。

名著阅读《西游记》第1至第7回，写，第8至第12回写唐僧，交代这一中心事件由来。

2023～2024学年高一上学期12月月考语文考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．。

．．．．、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．，在试题卷4．本卷命题范围：人教版必修上册第一至第六单元。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

乡村振兴是一项巨型社会工程。

乡村振兴背景下参与制造亮点的主体及其行动逻辑显然是多元化的，这就需要我们建构一个涵盖多元行动主体的理论框架来分析制造亮点的内在逻辑。

换言之，如果仅仅关注单一治理层级在制造亮点过程中发挥的作用，那么对于制造亮点这一重大实践问题也就难以给出令人满意的解释，也不能深挖这一病态现象背后的根源所在。

多层级理论是研究在多行为体、多中心、多部门条件下如何开展治理行动的重要理论框架。

从多层级治理理论视角看，乡村振兴背景下制造亮点的过程是嵌入在一个多层级的行动网络之中的。

多层级治理理论最初是用以解释欧洲一体化现象的。

一直以来，关于欧洲一体化现象的解释路径主要有两种：新功能主义和政府间主义。

在新功能主义看来，以欧洲共同体为代表的超国家行为体主导着欧洲一体化的进程，国家这类行为体在其中发挥的作用不大。

政府间主义认为欧洲一体化能够实现关键在于国家这类行为体的积极行动。

与上述两种传统解释路径不同，马科斯认为，欧洲一体化是超国家行为体、国家行为体以及次国家行为体共同作用下的结果。

此外，他提出了“多层级治理”这一概念来说明多个维度上的政治或行政行为体的持续互动的现象。

根据马科斯的观点，多层级治理是一种在超国家、国家、区域以及地方等几个疆域层级上的既定政府之间进行持续协商的制度。

小鸟离巢邻居房子的侧面木板墙，正对着我餐室的窗户。

木板墙上有个小小的洞，每年春天以后，总有好多只麻雀飞来，从那洞里进进出出、叽叽喳喳的，似商量又似争吵，显然它们是在木板墙的夹缝中做窝。

想来那里面的天地一定相当开阔，筑巢其中，倒是风雨不动安如山呢。

屋主人经过墙外的走道，从不抬头望一眼，对于鸟儿们的聒噪，也充耳不闻。

坐在餐室里的我，却是常常望得出神，对邻居的“有凤来仪”，甚是羡慕。

也盼望有鸟儿能来我窗外的香柏树上做窝孵小鸟，让我沾点喜气。

盼望竟然没有落空。

有一天，一对肚子呈金黄色的漂亮鸟儿，飞来停在我窗外在栏杆上，软语商量了好半天，看中了那株香柏树，就在上面筑起巢来，我真是大喜过望。

香柏树离窗子不到五英尺，它的枝桠是一层一层有规则地向上生长的。

这对鸟夫妻，聪明地选择了最最隐秘、不高不低的第二层，藏密的浓荫覆盖，道路上来往的车辆行人，不会打扰到它们。

真正可以说是良禽择木而栖。

我只要有空，就坐在窗前看它们工作。

母鸟时常停在栏杆上休息，大部分是公鸟任重道远地，不知从哪儿衔来像藤蔓似的长草，在两个枝桠之间，纵横编织，很快地就把一个窝筑好了。

看那窝的细密精致，真是巧夺天工。

我第一次亲眼看鸟儿一对鸟夫妻，飞来时总在栏杆上停留下来，观察四周，侧耳倾听一番，然后飞到窝里休息片刻，又从另一面的树荫下飞出去。

进出的方向有定，一丝不乱。

它们对于自己辛苦经营的房屋，似颇踌躇满志。

对我这个守着窗儿，与它们相看两不厌的人，也颇表欢迎。

有一天，看见母鸟从窝里出来，停在栏杆上东张西望，我一看巢里已经有三枚小小的蛋，碧绿如翡翠。

原来公鸟急急筑窝，是为了妻子即将生产。

它一会儿飞回来，衔了一条虫喂给爱妻，给她产后进补，其体贴负责，令人感动。

从此以后，母鸟大部分时间都在窝里孵蛋。

公鸟偶然飞回来，站在窝边，母鸟立刻就飞走，大概是出去舒畅一下筋骨吧！如是者约莫半个月（可惜我没有记录时间），三只小鸟孵出来了。

像三个漏斗一般，等待父母喂它们，真正是嗷嗷待哺的黄口小儿。

部编版语文八年级下册现代文阅读专项训练及参考答案头见喜(老舍)链接第4课《灯笼》考点训练：体会文章的语言特色阅读字数：约1 230字建议用时：15分钟分值：16分考查题型：第3题阅读关键词：回忆往事节日习俗喜庆寓意阅读提示：“抬头见喜”是岁末年初洋溢着祥和欢悦气氛的一句吉祥话儿，可是本文与之恰恰相反，从中秋的愁醉写到年少时新春的惨淡凄凉，当结尾“抬头见喜”在幻境中出现时，达到了伤感悲郁的高潮。

同时，显示出温和幽默的文风。

在全文的布局上，“抬头见喜”意象又是对“我”的实际心境的反讽和自嘲，使这篇散文的悲郁与戏谑浑然一体。

①对于时节，我向来不特别注意。

拿清明说吧，上坟烧纸不必非我去不可，又搭着不常住在家乡，所以每逢看见柳枝发青便晓得快到清明了，或者是已经过去。

对重阳也是这样，生平没在九月九登过高，于是重阳和清明一样的没有多大作用。

②端阳，中秋，新年，三个大节可不能这么马虎过去。

即使我故意躲着它们，账条是不会忘记了我的。

也奇怪，一个无名之辈，到了三节会有许多人惦记着，不但来信，送账条，而且要找上门来！③设若故意躲着借款，着急，设计自杀等等，而专讲三节的热闹有趣那一面儿，我似乎是最喜爱中秋。

“似乎”，因为我实在不敢说准了。

幼年时，中秋是个很可喜的节，要不然我怎么还记得清清楚楚那些“兔儿爷”的样子呢？有“兔儿爷”玩，这个节必是过得十二分有劲。

可是从另一方面说，至少有三次喝醉是在中秋；酒入愁肠呀！所以说“似乎”最喜爱中秋。

④至若端阳，似乎可有可无。

粽子，不爱吃。

城隍爷现在也不出巡；即使再出巡，大概也没有跟随着走几里路的兴趣。

樱桃真是好东西，可惜被黑白桑葚给带累坏了。

⑤新年最热闹，也最没劲，我对它老是冷淡的。

自从一记事儿起，家中就似乎很穷。

爆竹总是听别人放，我们自己是静寂无哗。

记得最真的是家中一张《王羲之换鹅》图。

每逢除夕，母亲必把它从个神秘的地方找出来，挂在堂屋里。

姑母就给说那个故事；到如今还不十分明白这故事到底有什么意思，只觉得“王羲之”三个字倒很响亮好听。