2013年上海市普通高中学业水平考试历史试卷参考答案.
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2023年上海市历史学科高中学业水平等级考试试卷第一部分选择题(共60分)一、单选题(共30小题,每小题2分,共60分)1. ()是中国北方的能工巧匠。
A. 佛山工匠B. 楚雄工匠C. 小岗村工匠D. “三彩”工匠2. 钟表是什么时候进入中国的?A. 元代B. 明代C. 清代D. 近现代3. 王羲之的书法风格被誉为什么?A. 高古B. 笔力雄健C. 雅俗共赏D. 传世不朽......二、多选题(共10小题,每小题4分,共40分)1. 古人开发并运用的独特造纸术体现在哪些方面?()A. 选材灵活,纤维优质B. 工序复杂,历时漫长C. 制纸方法科学,技艺高超D. 生产保障球权大,成本低廉2. 下列哪些民间文化至今在四川地区保留?()A. 川剧B. 川绣C. 川菜D. 川茶3. 以下哪些地区在贞观、元和、开元三朝(627年-762年)达到文化、艺术和科技的顶峰?()A. 洛阳B. 长安C. 成都D. 抚州......第二部分主观题(共40分)一、阅读理解(共10小题,每小题4分,共40分)(一)南京城墙的开凿早在明朝永乐年间开工,是一项运用了坚硬石料的巨大工程,南京城墙的开凿主要经过哪几个阶段?(二)文艺复兴是欧洲文化的革命,主要在哪个国家产生,有哪些重要影响?......二、综合题(共30分)1. 选择两件以上的文物进行考古、美术史、文化、社会等多方面的解析。
注重以下几个方面:时代背景,作品主题,制作、使用工艺和材料,保护与利用,作品风格等。
(15分)2. 阐述西方现代主义的文艺理论和实践,以及在美术中的具体表现(15分)。
2015年上海市普通高中学业水平考试历史试题考生注意:1.试卷满分分,考试时间90分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、选择题(共50分,每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1.下图中反映古代两河流域文明成果的是2.在雅典城邦具有参加公民大会资格的是A.全体居民 B.成年女性 C.成年男性公民 D.外邦人和奴隶3.罗马帝国分崩离析,却留下了A.佛教 B.印度教 C.基督教 D.伊斯兰教4.下图反映的政治制度是A.元首制 B.等级君主制 C.君主专制 D.君主立宪制5.中华文明的起源如满天星斗,星罗棋布。
其核心地区是A.中原地区 B.西北地区 C.东北地区 D.西南地区6.制定礼乐制度,倡导德治的是A.黄帝 B.夏启 C.商汤 D.周公7.历史上废除贵族特权,实行军功授爵制,奖励农耕的改革是A.梭伦改革 B.商鞅改革 C.孝文帝改革 D.查理·马特改革8.在三国鼎立示意图中②代表A.鲜卑 B.魏 C.蜀 D.吴9.下图喻指的政治现象出现在A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝10.元朝时期,对西藏地区实行有效管辖的机构是A.澎湖巡检司 B.宣政院 C.中书省 D.枢密院11.明王朝在统治初期设立了法外行事的机构以加强专制统治。
该机构时A.政事堂 B.内阁 C.厂卫 D.军机处12.“人文主义”、“古典文化”、“世俗化”是某书中的核心概念。
该书研究的主题是A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.空想社会主义13.确立“议会至上”原则的法律文献是A.《权利法案》 B.《独立宣言》C.《人权宣言》 D.《合众国宪法》14.19世纪中叶,英国工业中占主导地位的生产组织形式是A.手工工场 B.现代工厂C.垄断资本 D.跨国公司15.一百五十多年来,没有一个学说像它这样彻底改变人类社会发展的历史进程。
2013年天津市普通高中学业水平考试历史第Ⅰ卷1.与下图内容相关的中国古代政治制度是A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.宗法制2.美国学者克拉克说:“以科举考试为核心的中国文官行政政制度的创立,是中国对世界最重要的贡献之一。
”科举考试制度创立于A.汉朝 B.魏晋南北朝 C.隋朝 D.唐朝3.公元前5 世纪中期,罗马制定的《十二铜表法》缘于A.平民反对贵族的斗争 B.奴隶反对贵族的斗争C.农民反对封建贵族的斗争 D.外邦人反对罗马贵族的斗争4.在英圈逐渐完善议会制度的过程,为工业资本主义的进一步发展提供保障的是A.1688年光荣革命 B.1689年《权利法案》颁布C.1721年责任制内阁形成 D.1832年议会改革5.右图为圆明园遗址。
圆明园最早被毁于A.鸦片战争期间B.第二次鸦片战争期问C.甲午中日战争期间D.八国联军侵华战争期间6.毛泽东从实践和理论上解决了中国革命的道路问题是在A.国民革命时期 B.国共十年对峙时期C.抗日战争时期 D.解放战争时期7.全面抗战开始后,中围军队粉碎日军妄想在三个月内灭亡中国企图的会战是A.淞沪会战 B.太原会战C.徐州会战 D.武汉会战8.周恩来说:“……在我国,汉族人口多,占的地方少,少数民族人口少.占的地方大,悬殊很大;……中国如果采取联邦制,就会在各民族间增加界墙.增加民族纠纷。
”为了实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣,我国实行的一项基本政治制度是A.政治协商制度 B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度 D.“ 一国两制”9.海峡两岸关系发展过程中的历史性突破是指A.1979年两岸实现真正停火 B.1987年允许台湾居民赴大陆探亲C.1992年两会达成“九二共识” D.2005年连战的“和平之旅”10.隋唐时期我国耕犁已相当完善,其表现是A.耦犁的推广 B.耧车的发明C.耕耙耱技术的形成 D.曲辕犁的出现11.我国古代城市中“坊”和“市”的界限被逐渐打破,市分布在城中。
2013年重庆普通高中会考历史试卷及答案注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共100分。
考题时间:90分钟。
2.答题前,考生务必将自-己的毕业学校、姓名、准考证号、序号等填写在答题卡及答题卷规定的位置上。
3.第Ⅰ卷(选择题)答在答题卡上,第Ⅱ卷(非选择题)答在答题卷上。
考题结束,将答题卡和答题卷一并交同。
第Ⅰ卷选择题(共60分)注意:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
不能答在试卷上。
一、选择题(30小题,每小题2分,共60分。
下列各题四个备选答案中,只有一项是符合题目要求的。
)1.《剑桥中国》在叙述一个王朝的时候写道:“长期以来作为一个小国或诸侯国而存在,然后又作为一个大的王朝和帝国存在了很短一段时期……约在公元前4世纪中叶,它才开始朝一统天下的方向发展。
”这个王朝是A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝2.战国时期官僚制萌生,它的特点是:国君可以随时任免官员;官员通常领取实物俸禄;国君定期对官员进行考核。
该制度A.有利于加强中央集权 B.是分封制度的沿袭C.造成诸侯国政治混乱 D.在秦统一后被废除3.(宋)范公偁《过庭录》载:“吴人孙山,滑稽才子也。
赴举他郡,乡人托以子偕往。
乡人子失意,山缀榜,先归。
乡人其子得失,山曰:‘解名尽处是孙山,贤郞更在孙山外。
’”孙山等上榜是通过A.承荫世袭 B.立功受奖 C.乡人举荐 D.科举考题4.“今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。
”该训令出自A.明太祖 B.明成祖 C.康熙帝 D.雍正帝5.马克思在《鸦片贸易史》中说:“人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。
这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮;在这场决斗中,陈腐世界的代表是激于道义,而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权……”对材料的理解正确的是A.“人为地隔绝于世”指中国闭关锁国 B.“陈腐世界的代表”指的是英国C.“现代社会的代表”指的是中国 D.“殊死决斗”的双方都是非道义的6.法国文豪雨果在一封信中写道:“将受历史制裁的这两个强盗……(法兰西)帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
一、选择题(共75分)以下每小题2分,共60分,每题只有一个正确的选项。
1、《周谷城学术精华录》中说:“史学成立的经过,当在求真;其存在的理由,则为致用。
”作者在这里主要强调的是A.真实历史和史学研究的区别B.史学方法与实用价值的矛盾对立C.广义历史与狭义历史的关系D.史学根本原则与社会功能的统一2、《吕氏春秋·上农》载:“是故丈夫不织而衣,妇人不耕而食,男女贸功以长生,此圣人之制也。
故敬时爱日,非老不休,非疾不息,非死不舍。
”小农经济的这种形态主要取决于A.个体分工B.社会制度C.生产水平D.劳力短缺3、“故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼,夫礼者,忠信之薄而乱之首。
”材料反映的是春秋战国时期哪派思想家的主张?A.儒家B.法家C.道家D.兵家4、以下帝王按照其生活年代从早到晚顺序排列正确的是①刘秀②刘邦③刘备④刘彻A.②①③④B.②③①④C.②④①③D.②③④①5、“前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主,辞不赴命。
”——李密《陈情表》,作者生活的时代应是A.秦朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝6、《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
晚唐诗人杜牧借历史典故暗讽唐朝统治者耽于声色,不思进取。
该历史典故出于右图所示哪个政权?7、钱穆在《国史新论》中说:“(科考取士使得)全国各地人才,都得有一次大集合。
……不仅于政治上增添其向心力,更于文化上增添其调协力。
而边区远陬,更易有观摩有刺激,促进其文化学术向上之新活力。
”材料反映的主要观点是A.科考取士有利于全国各地人才的汇集B.科考取士有利于促进文化交融与传承C.科考取士有利于政府和社会群体交流D.科考取士有利于边远地区文化的发展8、以下选项中,对宋神宗时王安石的变法,评价较为中肯的是?A.稍有成效,未动根本B.国势大振,联金灭辽C.外患入侵,靖康之变D.国势日衰,一蹶不振9、中国史学界“两司马”的代表作既是重要史料,又是文学名著。
2013学年第一学期浦东新区高一历史试卷答案(一)(8分)⑴(6分)实物史料:B、D;文献史料:C、E;兼具实物和文献价值的史料:A、F。
⑵A、F更具有历史价值(1分),其本身有直接的文字记载,且能与实物本身相互印证。
(1分)(二)(6分)①B;②A;③F;④E;⑤C;⑥D(三)(6分)⑴②④;⑵①③;⑶⑤(四)(6分)① F;② C;③ E;④ A;⑤ B;⑥ D(五)(10分)⑴显性信息:规模宏大,防御森严的城堡;居中的祭台;铜器等;(2分)隐性信息:规模宏大,防御森严的城堡出现说明社会出现分化(或私有制,特权阶层);铜器残片说明此时已经进入了青铜时代;居中的祭台表明已有宗教意识或对神灵的敬畏;宏大的规模或高规格遗物说明当时贫富差距显著,私有制已有较大发展。
(任二、2分)⑵方法:考古成果与文献资料相互印证(二重证据法或多重证据法)。
(2分)⑶ 1999年版本只写到中国的商朝兴起黄河流域,未能指出商朝在历史中地位(1分);2006年版将商朝确定为中国的起始王朝,作者采纳了史学界利用商朝出土的甲骨卜辞、考古资料,与文献等多种印证,证实商朝历史已是信史的研究成果(2分)。
而夏朝至今还没有发现直接的文字史料可相互印证,夏史还不是信史。
此改,反映了作者严谨的治学态度。
(1分)。
(建议:学生若结合第一个王朝、信史和文献与考古互证的观点解释,也可给分;若有其它答案,言之有据,言之成理也可给分。
)(六)(9分)⑴填表(3分)①世卿世禄制;②推举制;③考试成绩⑵(6分)利:推举制依据舆论和德才,公举贤良,比较公开透明,正面引导社会(1分)。
科举制,普通士人在原则上皆可参加考试,扩大了统治基础(2分);促进文化教育的发展,或者说唐诗的繁荣,或就政治、社会、文化等积极影响(任一,1分)。
(总,4分)弊:推举制容易使推举人与被推举人之间结成特殊的施思、报恩关系,导致门阀世族把持大权,庶族子弟多遭排斥(1分);科举考试内容若不恰当;组织不严密等,也会影响考试的公正与人才的选拔。
检测题(一)26.(1)血缘、门第、等级、世袭(2)注重品行、才学,打破血缘、世袭(3)九品中正制。
弊端:世家大族依靠门第即可步入仕途,而真正的有才学、但地位低微的人很难到中央和地方出任高官(4)影响:它把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。
科举取士把选拔官员和任命官吏的权利。
从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权27(1)鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争(2)割地、赔款、开放通商口岸(3)在中国通商口岸开设工厂;严重阻碍了中国民族资本主义的发展28(1)秦:郡县制度;元:行省制度(2)1895年签订的《马关条约》(3)和平统一、一国两制(4)祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望,是民心所向;只有统一,国家才能富强,民族才能兴旺;我们必须团结一致为国家统一富强而奋斗29(1)对抗以美国为首的北约(2)西欧的崛起、日本成为经济强国、不结盟运动的兴起、中国的振兴等(3)旧格局:两极格局。
标志:东欧剧变、苏联解体(4)演变:有两极格局想多极化发展检测题(二)26.(1)梭伦改革;克利斯提尼改革(2)《十二铜表法》(3)目的:限制国王的权利,保证议会的权利。
政体形式:君主立宪制、(4)同属于资产阶级民主代议制;都体现了“分权与制衡”的原则;都实行政党政治;都代表了资产阶级利益27(1)①作用:三省相互牵制,分工明确,保证了皇权的独尊。
②职能:军机大臣只能跪受笔录,按皇帝意旨拟写成文,经皇帝审批后,传达给中央各部和地方官执行③职能:拥有立法权,限制英王权利④作用:使美国形成了三权分立、分权制衡的格局;避免了专制独裁28(1)马克思主义。
英国空想社会主义、德意志古典哲学和英国古典政治经济学(2)1871年法国巴黎工人起义,建立新型的工人阶级政权——巴黎公社。
而过1917年十月社会主义革命,建立世界上第一个社会主义国家(3)井冈山道路,即以农村包围城市的道路。
2018年上海市普通高中学业水平考试历史试题2018.6 考生注意:1.试卷满分120分,考试时间90分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、选择题(共50分,每小题2分。
每小题只有一个正确答案)1.从采集、渔猎向农耕、畜牧的转变,是人类历史上生产方式的第一次变革,这一变革出现的时间距今约A.一万年 B.五千年C.三千年 D.两千年2.“哲学”一次来源于希腊文,意味“爱智慧”。
以下古希腊历史文化名人中属于哲学家的是A.伯里克利 B.柏拉图C.希罗多德 D.埃斯库罗斯3.大学时人类文明的标杆之一。
阅读下列“大学兴起”的示意图,其中“?”处应填上A.骑士文学 B.世俗教育C.经院哲学 D.行会组织4.右图反映的经济和社会组织是A.东汉豪强田庄B.明清江南市镇C.古代希腊城邦D.中世纪西欧庄园5.有人说,“教”包括“孝”和“文”两层涵义,古代汉语有这一思想的学派是A.墨家 B.道家C.儒家 D.法家6.汉武帝为了加强中央对地方官员的监督和控制,设立了A.郡国制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.太学制度7.汉唐“丝绸之路”架起了中外经济、文化交流的桥梁,它的东端起于A.成都 B.泉州C.徐州 D.长安8.从制度上讲,现今日本、韩国中央部门中的“省”源于中国A.两汉时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期9.北宋时期,随着北方民族兴盛,形成多政权并立局面。
其中,契丹人建立的政权是A.辽 B.西夏C.金 D.元10.自元以来,中央政府不断加强对台湾的管辖。
清朝,设置台湾府的统治者是A.康熙帝 B.乾隆帝C.道光帝 D.光绪帝11.今年,我国现存最大一部丛书的影音工程告成。
2013年福建普通高中会考历史真题及答案一、选择题(本大题有30个小题,每小题2分,共60分。
每小题只有一个正确答案)1.家谱是一种特殊的图书体裁,记录了以血缘关系为主体的家族世系和家族重要人物事迹, 是中国特有的文化遗产。
下列制度中,与家族的出现关系最密切的是A.分封制B.宗法制C.科举制D.郡县制2.史学家陈旭麓指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国来说,这场战争是一块界碑。
它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初的一步。
” “这场战争的发动者是A.英国B.法国C.日本D.德国3 .与图1相关的历史事件是“致远”号撞向故履ffl 1A.天京事变B.黄海海战C.武昌起义D.台湾保卫战4.全面抗战爆发后,国民政府在正面战场组织了多次会战。
其中打破日本三个月灭亡计划的是A.淞沪会战B.太原会战C.徐州会战D.武汉会战5.俗话说,历史一条线,地理一张图,掌握历史的时序性是学好历史的基础.从五四运动到新中国成立是中国新民主主义革命时期,它经历了A. 30 年B. 40 年C. 79 年D. 109 年6.图2是高中历史必修一某课中的知识结构.据此判断该课的主题是A.新中国初期的政治建设B.新时期外交政策与成就C.祖国统一的历史潮流D.社会主义政治建设的曲折发展7.在1955年召开的某次国际会议上,周恩来提出“求同存异”的方针,受到与会各国代表的赞扬和拥护。
这次会议的地点是A.中国北京B.埃及开罗C.印度新德里D.印度尼西亚万隆8.图3所反映的历史事件,标志着a 3A.中日邦交正常化B.新中国外交政策的成熟C.中美两国正式建立外交关系D.中美两国关系开始走向正常化9.罗马法是罗马共和国及罗马帝国所制定的法律规范的总称。
古罗马的第一部成文法是A.习惯法B.《十二铜表法》C.万民法D.《王位继承法》10.社会主义运动经历了从空想到科学、从理论到实践、从理想到现实的历程。
2013 年上海市初中学生学业考试历史试卷答案要点和评分说明注意:(1)属于解释性的回答,大意正确,均可酌情给分。
(2)属于开放性的答案,言之成理均可得分。
I .闭卷部分(共40分)一(共10 分)1. 依次为:C A E B D (每空1 分)2. (1)X (2)V (3)V (4)V (5)V(每小题1 分)二(共13 分)1. DA B C(1 分)(顺序不能颠倒)2. 自北向南依次为:C A B D (每框1 分)3. (1)否(1 分)该照片只能说明圆明园被焚毁;该照片摄制年代不详;该照片中没有出现英法联军(任答一条即可,1 分)(2)是(1 分)材料二、三都是参与劫掠、焚毁圆明园的军官的回忆;作为侵略者自陈暴行当是可信的(任答一条即可,1 分)(3)中方(1 分)作为受害者的控诉是有力的证据(1 分)第三方(1 分)作为第三方亲历者的记述是有说服力的(1 分)三(共9 分)1 . B(1 分)2 . A (1 分)3. D (1 分)4. 蒸汽(1 分)电气(1 分)5. DNA 双螺旋结构被发现(写基因工程也可,1 分)美(1 分)6.黄色炸药(写安全烈性炸药、炸药、达那马特均可,1 分)原子弹(1 分)四(共8 分)1.B(2 分) 2 .C(2 分) 3 .B (2 分)4.答“有”(1 分)丘吉尔在二战时期对苏联的态度是同情支持;在冷战前夕的态度是憎恨仇视(1 分)或答“无”(1分)丘吉尔一贯反对苏联(1 分)能从表象和实质两方面分析,既看到丘吉尔的态度变化,又能指出其一贯的反共立场,可加2 分,即得4 分。
本大题最高得分不超过8 分。
n .开卷部分(共60分)一(共10 分)1 . C (2 分) 2 . (1)D (2)C (每小题2 分)3 .否(1 分)无法证明这些金币是当时传入;无法证明这些金币由拜占庭人直接带入(任答一条即可, 1 分) 4.B(2 分)二(共12 分)1 .C(2 分) 2.A( 2 分)3.(1) V (2)V( 3)V (4 )X ( 5)X(每小题1 分)4.任答三条即可,每条1分诗:李白《哭晁卿衡》;白居易《琵琶行》画:《西藏大昭寺文成公主入藏壁画》;《步辇图》;《礼宾图》;《打马球壁画》……三(共12 分)1 .1945 (2 分)2.重返联合国彻底打破了中国长期被孤立、被封锁的局面;中国重返联合国后可以在国际事务中发挥越来越大的积极作用;中国的国际地位大大提高。
1 2013上海市普通高中历学业水平考试 历史试卷 考生注意: 1.试卷满分120分,考试时间90分钟。 2.本试卷包括两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。 答题前,务必填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。 一、选择题(共50分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.从采集、渔猎向农耕、畜牧的转变,是人类历史上生产方式的第一次变革,这一变革出现的时间距今约··························································( ) A.一万年 B.五千年 C.三千年 D.两千年 2.“哲学”一次来源于希腊文,意味“爱智慧”。以下古希腊历史文化名人中属于哲学家的是······································································( ) A.伯里克利 B.柏拉图 C.希罗多德 D.埃斯库罗斯 3.大学时人类文明的标杆之一。阅读右列“大学兴起”的示意图,其中“?”处应填上······································································( )
A.骑士文学 B.世俗教育 C.经院哲学 D.行会组织
4.右图反映的经济和社会组织是············································( ) A.东汉豪强田庄 B.明清江南市镇 C.古代希腊城邦 D.中世纪西欧庄园 5.有人说,“教”包括“孝”和“文”两层涵义,古代汉语有这一思想的学派是······( ) A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家 6.汉武帝为了加强中央对地方官员的监督和控制,设立了······················( ) A.郡国制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.太学制度 7.汉唐“丝绸之路”架起了中外经济、文化交流的桥梁,它的东端起于············( ) A.成都 B.泉州 C.徐州 D.长安
神学传播 商品经济的发城市的复兴 ? 大学兴起 2
8.从制度上讲,现今日本、韩国中央部门中的“省”源于中国····················( ) A.两汉时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期 9.北宋时期,随着北方民族兴盛,形成多政权并立局面。其中,契丹人建立的政权是·( ) A.辽 B.西夏 C.金 D.元 10.自元以来,中央政府不断加强对台湾的管辖。清朝,设置台湾府的统治者是···( ) A.康熙帝 B.乾隆帝 C.道光帝 D.光绪帝 11.今年,我国现存最大一部丛书的影音工程告成。真实再现了文渊阁藏本的原貌。这部丛书是····································································( ) A.《梦溪笔谈》 B.《永乐大典》 C.《几何原本》 D.《四库全书》 12.在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想家是······················( ) A.严复 B.魏源 C.曾国藩 D.容闳
13.右列示意图所呈现的侵华战争是········································( ) A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中日甲午战争 D.八国联军侵华战争 14.下列图片中反映清末民初社会生活新变化的事····························( )
A B C D 15.右图刊物中提出的口号是··············································( )
A.“自强求富” B.“优胜劣汰” C.“民主”、“科学” D.“民族、民权、民生” 16.14—16世纪的西欧,“人”被重新发现,这一思想解放运动是·················( ) A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.空想社会主义 D.科学社会主义 3
17.孟德斯鸠认为“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。为此,他主张······( ) A.开明君主制 B.责任内阁制 C.民主共和制 D.三权分立制 18.农民“进城”,不仅是换了一个地方居住,更重要的是改变了生活方式。世界近代史上农民大规模进城发生在····················································( ) A.宗教改革后 B.西方殖民后 C.工业革命后 D.改革开放后 19.“我们生活在一个充满奇迹的时代,大车不需要马拉,新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这一情景最早出现在········································( ) A.手工工场兴起时期 B.英国工业革命时期 C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时期 20.右图是某校黑板报上的读史专栏,其中有一处错误的历史要素。它是·········( )
A.时间 B.地点 C.事件 D.结果 21.“宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声激”。这句诗反映的历史事件是··············( ) A.七·七事变 B.淞沪会战 C.南京大屠杀 D.百团大战 22.右边漫画中的“三头”怪兽象征着某政治军事集团。它们分别喻指············( )
A.德、意、日 B.德、意、奥 C.英、法、俄 D.美、英、苏 23.第二次世界大战后期,中、美、英发表宣言,要求日本归还窃取的所有中国领土。该宣言是····································································( ) A.《联合国家宣言》 B.《德黑兰宣言》 C.《开罗宣言》 D.《大西洋宪章》 24.“上海是我们的王牌,把上海搞起来是一条捷径”。为了加快现代化建设的步伐,20世纪90年代中共中央决定···················································( ) A.改造浦西市政 B.开发开放浦东 C.建立经济特区 D.整顿金融秩序 25.近日,举世瞩目的“习奥会”在美国加州安纳伯格庄园举行,为构建中美“新型大国关系”迈出一大步。历史上两国关系正常化的标志是······························( ) A.万隆会议 B.尼克松访华 C.邓小平访美 D.中美建交 4
2013上海市普通高中历学业水平考试历史试卷 二、非选择题(共70分) ㈠ 文明的足迹 古人创造了丰富灿烂的文化,留下了文明的足迹,成为历史研究的珍贵史料。下图所示史料中,有实物、有文献,更有兼具实物和文献价值的史料,按上述三个标准对图中史料进行分类(填写字母)(6分)。
A泥板文书 B.金字塔与狮身人面像 C.《古兰经》 D.汉简 E.四羊方尊 F.佛陀坐像 ㈡ 法律的演进 法律,是制度文明的重要体现。将下列法律与其内容一一对应(填写字母)。(6分) 法律 内容 《汉穆拉比法典》 A.平民不得与贵族通婚。 《十二铜表法》 B.所有法国人都享有民事权。 《权利法案》 C.中华民国之主权,属于国民全体。 《合众国宪法》 D.国王未经议会同意,不得终止任何法律。 《拿破仑法典》 E.众议院由各州人民每两年选举产生的众议院组成。 《临时约法》 F.如果自由民毁坏贵族的眼镜,他应将自己的眼镜弄瞎。 ㈢ 时空的记忆 人类历史是在一定时空中演绎的。在下图中辨认表格所列历史事件的发生地,并将相应的字母填入正确的位置(任意写出三项)。(6分)
㈣ 战后世界 第二次世界大战后,国际格局进入了一个新阶段,根据提示完成下列大事年表。(7分)
历史事件 位置 (字母) ①1839年林则徐领导虎门硝烟 ②1842年《南京条约》签订 ③1860年英法联军火烧圆明园 ④1911年武昌起义爆发 ⑤1921年中国共产党“一大”召开 ⑥1936年西安事变和平解决 5
㈤ 第五大发明 中国古代选官制度因时而异,几经嬗变,体现出鲜明的时代特征,阅读以下《选官用人三字歌》,回答问题。(12分)
⑴ 根据所学知识,将上述图示填写完整。(5分) ⑵ 中国古代选官制度呈现出怎样的变化趋势?(4分) 6
⑶ 西方学者称科举制度是中国的“第五大发明”,谈谈你对此观点的看法。(3分) ㈥ 历史的细节 细节构成历史,解读文献中的细节能让我们更加真切地认识过去。(9分) 材料一 当时美国公使首席秘书恰好轮到担任东交民巷的警长。他觉得没什么理由阻止学生前进,因为他们没有武装,秩序井然,除了递交信件以外没有其他要求。
——摘自1919年5月10日《字林西报周刊》 材料二 大家(学生)决定先找日本帝国主义算账,他们从东交民巷西口进去,首先就遭到美帝国主义的阻拦。
——摘自华岗《五四运动史》 材料三 5月5日(应为4日)一群学生在使馆门口内出现,宣称要见我。那天我正好去门头沟寺庙旅行,所以没有见到他们。后来事实证明,他们的旅行示威是创造历史的广泛的学生运动的第一部。 ——摘自时任美国驻华公使芮恩施回忆录 ⑴ 材料一所指东交民巷作为使馆区,是在中国近代哪个条约中规定的?(1分)
⑵ 比较材料一、二记述的内容,指出它们观点上的分歧,并说明原因。(4分)
⑶ 为什么说材料三不足以消除上述分歧?你认为该怎样澄清事实?(4分) ㈦“海洋”与“陆地” 欧洲文明依托海洋孕育、生长,中华文明则在大陆发展并坚守着。15世纪西方开辟新航路,中国却固步自封。“陆地”与“海洋”渐行渐远了……(12分) 材料一 材料二
《圣塔菲协议》(节选) 哥伦布与西班牙女王于1492年4月17日签订《圣塔菲协议》,规定“哥伦布接受王命并启程到海洋中去发现岛屿及陆地……(哥伦布)可以担任上述岛屿和陆地的统帅、总督……” 根据该协议,哥伦布还可以从这些领地经营的黄金、珠宝、香料以及其他商品的收益中获取十分之一,并一概免税;有权对一切开往那些占领地的船只收取1/8的利润。 ——摘自(美)塞·莫里森著 《哥伦布传》上卷
明代朝贡贸易 “我国家统有天下,薄海内外,罔不臣服。列圣相承,无间远迩。” “有贡,即有赐……计其贡物,时值甚廉,给之太厚……” 明代朝贡贸易通常为三年一贡,贡舶的商货可由贡使带入京师,在会同馆开市三至五日,由礼部派员监督,与中国商民进行“两年交易”。 ——摘自《大明英宗睿皇帝实录》卷十四; (美)罗兹·墨菲《亚洲史》