高考复习以形写神,幻中求真——徽标题之中国元素PPT (共20张PPT)

徽标类解读的格式：
客观描述画面
• 如实描述 • 没有遗漏 • 图形结合 • 依照顺序 • 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
主观解释内涵
字数合理
三分之一原则
课堂检验：
下图“国家节水标志”，试根据这一标志，完 成下列题目： 1.请用简洁的语言描述标志。 2.请描述该标志所象征的寓意。（不少于80 字）
主观解释内涵
字数合理
三分之一原则●作业1完成课后练习。 2.给自己的班级设计一枚班徽并说明
设计意图。
感谢各位领导、老师莅临指导！ 祝大家工作顺利、生活幸福！ 祝同学们学有所得、天天进步！
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

下图是戴姆勒· 奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公 司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回 答下列问题： （1）根据你的理解，请用简明 的语言说说这一商标的创意。 （2）结合这一商标，为奔驰 轿车写一则广告语，不超过20字。
（1）示例：①戴姆勒· 奔驰的三叉星通向不同的方向， 代表着征服陆海空的愿望。②圆形的图案中间镶嵌着一 颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。 （2）示例：①有路的地方，就有奔驰。②奔驰，名车 星空中最亮的一颗。③拥有奔驰，你就能征服世界。
广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 一、抓住图标的特点联想； 二、在联想的基础上，扣住行业特 点来分析其内涵、寓意。
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2．下面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可） 参考答案： （1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉 字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写 “EXPO”、 “SHANGHAI CHINA。
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

请仔细读图，根据海宝的某一 特点，写一段说明文字并揭示它 的内涵。（不超过60）（6分）
1.“海宝”，意为“四海之宝”.它以蓝色调为主色调,以卡通 的造型，生动形象地诠释上海世博会的主题 —— “城市， 让生活更好” 设计新颖，富有创意。
2.海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像 海浪大拇指指向自己，很自豪。
①图案以汉字“广”作为设计主体，经 变形组合而成。 “广”字的笔画分别 变形为字母“T、V”和“红日”的外形， 强烈表达出“广东电视台”这一主题， 整个台标图案呈三角形结构，象征广东 以珠江三角洲为代表的地域特征。“广” 字上的圆点似东方升起的旭日，寓意广 东电视台在中国共产党的领导下，为改 革开放积极进取、勇于开拓的精神。
【答案】中国节水标志由水滴、人手和地球变形
而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起 一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示 节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水 汇成江河。
08北京卷 08重庆卷 08福建卷 08广东卷 08山东卷
2006～2008年图文转换题分布统计
试题类型
介绍示意图 表述图表内容 说明漫画内容并写出寓意 说明漫画寓意并拟标题 为漫画拟标题并写感想
奥运火炬祥云图案 “五一”旅游情况统计表 第八届中国艺术节节徽
国内生产总值统计表 《大扫除》漫画
电视节目调查图表 比赛项目标志图形
一标志，完成下列题目：
注解
①请用简洁的语言描述标志 提示
②请描述该标志所象征的寓意。
问题
要求 图标
组成
一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）

2009~2012年图文转换题分布统计
试题类型
漫 图 图 图 图 图 漫 图 漫 图 图 图 图 图 图 漫 图 漫 漫 漫 漫 图 画 形 形 形 表 表 画 形 画 表 表 形 表 表 形 画 形 画 画 画 画 表
【考点阐释】
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往往 “言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的 寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进 高考。它一般要求诠释徽标的构图设计及 含义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想 等。它有利于考查学生的语文实践能力及 语言实际运用能力。体现了让生活走进语 文,让语文更贴近生活的理念,应该引起我们 足够的重视。
② 汉字可以传
递丰富的意味。 请你说说这幅中 国红十字基金会 的招贴画传递的 含义。（巧联想）
同舟共济， 希望大家帮 助汶川人民 共渡难关
参考答案： 这幅招贴画的画面由两部分组 成。中间是一个米字格，格子里纵 向排列着“汶川”二字，而这两个 字又组合成一个“济”字。下方是 红十字的标识和“中国红十字基金 会”等字样。它以巧妙的构思表达 了与汶川灾区人民同舟共济、共度 难关的主题。
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇 指像鸽头，其余四指像鸽翅（1 分）
描述标志：
学生答案： 1、一个大大的红色心， 中间有一只白色的手。 2、一颗爱心，中间有一只手掌，四指 并拢，外圈是红色的。 3、里面是一只手，又像鸽子，外面是 红色的圈。 4、白底，红色的线条勾画出“心”的 模样，中间是一只四指并拢、大拇指外 张的手，摆出一只鸽子的形状。
徽标题常见题型有：
描述徽标画面内容， 揭示徽标寓意等。做 题时要注意徽标的主 题，画面的变形。
例、中国青年志愿者行动，体现了中华民族 助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是 “中国青年志愿者”的标志，试根据这一标 志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志(3分） ②请描述该标志所象征的寓意。（3分）

主观解释内涵
字数合理
• 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
三分之一原则
➢典型例题解析
例1.仔细观察下面这幅图标，按要求答题； （1）请简要说明画面内容；（不超过30个字） （2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
绿色家园
答案：
（1）“绿色 家园”招贴画 的主体是一片 树叶，中间有 一个地球， （1分）整个 图似只眼睛。 （1分）
徽标类解读的格式：
客观描述画面
• 如实描述 • 没有遗漏 • 图形结合 • 依照顺序
主观解释内涵
字数合理
• 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
三分之一原则
●作业
1.完成课后练习。 2.给自己的班级设计一枚班徽并说明 设计意图。
感谢各位领导、老师莅临指导！ 祝大家工作顺利、生活幸福！ 祝同学们学有所得、天天进步！
高考复习语言文字运用专题 荔浦中学 丘国芝
2011~2015年图文转换题分布统计
年份
试题分布及试题类型
2011 2012 2013 2014
图形：江西、重庆 图表：山东、湖北
漫画：湖南
徽标：全国、浙江、广东、四川 图表：江西 漫画：山东
徽标：全国、安徽
图表：福建
漫画：天津、江西
图形：课标1、课标2
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质， 才能真正把握其内涵。
考题类型: 1.客观描述标志（构图元素、画面、图标、徽标等） 2.主观解释内涵（寓意、主旨、主题、启示、创意 等）
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答
题。
荔浦中学校徽解读： 校徽图案部分由一颗启明星
•
8 ．文化本身成了一种产业，许多文 化产品 有了商 业属性 ，从一 定意义 上说， 这是思 想解放 和市场 经济使 文化领 域呈现 出的繁 荣景象 。
和字母“L”“Z”变形而成。飘逸的 字母构型“山水”，成以 “腾飞冲天” 的雄鹰。
字母“L”“Z”代表“荔中”， “山水”暗示依山傍水、环境优雅； 雄鹰象征全体师生，“腾飞”之势 蕴含抱负远大、顽强拼搏的精神； 启明星做眼寄寓明确的目标，有橘红色希望功成之意。
校徽寓意：荔浦中学人杰地灵，依托优越的环境优 势，一代又一代的荔中人正以饱满的热情实践着“志存高 远，自强不息”的校训精神，在教育改革的道路上，走 向一个又一个辉煌。
主观解释内涵
字数合理
• 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
三分之一原则
➢典型例题解析
例1.仔细观察下面这幅图标，按要求答题； （1）请简要说明画面内容；（不超过30个字） （2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
绿色家园
答案：
（1）“绿色 家园”招贴画 的主体是一片 树叶，中间有 一个地球， （1分）整个 图似只眼睛。 （1分）
漫画：江苏
2015 徽标：课标1、课标2、江苏
图画：天津、广东、湖北
图表：浙江、重庆 图形：湖北
考分 情析
1．“图文转换”题有逐步加重的趋势； 2. 方式更灵活多样； 3.考查材料更贴近社会生活； 4.考查难度有所加大。

校徽灵感设计得益于
篆书中的“九”字，取其 形变，加以书本轮廓进行 设计，塑造人物追求的形 态，下面为大人形，上面 亦为人形，寓意学生站在 老师的肩膀上学习知识追 求梦想。“九中”第一个 拼音字母嵌入其中，又似 “言”字，“志以成道， 言以宣志”。图案设计大 方，内涵丰富，意味隽永。
徽标类图文转换
【考点阐释】
徽标指任何被设计成图形的视觉展示，如各 类组织的会徽、企业商标等。它一般采用变形和 象征的手法表达固定的意义和内涵。
徽标的特点是寓意于形、言简义丰。 高考试题中，常要求考生根据徽标的外形 特征、象征意义、设计创意等来挖掘某些隐含性 信息或文化内涵，从而考查学生的语言表达能力。
考查形式
解说内容 阐明寓意 综合运用
方法探究
示例1：中国青年志愿者
行动，体现了中华民族助人为 乐和扶危济困的传统美德。
下图是“中国青年志愿者”的 标志，试根据这一标志，完成 下列题目： ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。
细读题干抓主体 有序观察不遗漏
文字变形
数字变形 图形变形 手 :援助
鸽子 :美好
细读题干抓主体 有序观察不遗漏 合理想象析变形 结合原形探寓意
该标志由心、鸽子， 手构成。“心”象征 着爱心，“手”象征 着援助，“鸽子”象 征着美好。整个图案 寓意为：伸出援助之 手，把爱心献给世界， 将美好撒满人间。
解题步骤与方法
答案思路与要点
细读题干抓主体
有序观察不遗漏 合理想象析变形 结合原形探寓意 文质兼美写答案
图形由……组成。（构 图要素）……部分像……代 表……（各要素象征意）， 各部分间的关系……（各要 素间关系），整个图形象 征……。（整体寓意）
有序（观察与答题中的“构图要素”）： 由整体到局部；由上到下；由左到右；

02
高考语文图文转换题型分析
图文转换题型概述
题型定义
图文转换是指将图表、徽标等非文字信息 转换为文字描述的题型。
考查能力
主要考查学生的观察、分析、概括和语言 表达能力。
常见形式
徽标类、图表类、漫画类等。
历年高考真题回顾与总结
真题回顾
近年来，高考语文试卷中 频繁出现图文转换题型， 如2022年全国卷中的“中 国共产主义青年团团徽”
高考语文图文转换之徽标类课 件
汇报人：XX
20XX-01-31
CONTENTS
• 徽标基本概念与特点 • 高考语文图文转换题型分析 • 徽标类图文转换解题技巧 • 典型案例分析与实践操作 • 高考备考建议与注意事项 • 课堂小结与拓展延伸
01
徽标基本概念与特点
徽标定义及作用
徽标是一种具有象征意义 的标识，代表着某个组织 、机构、活动或品牌的形 象。
评价不同徽标的优缺点，如创意性、识别性、文化内涵等，提高审美能力和批判性 思维。
探讨徽标设计在企业或组织形象传播中的重要作用，了供模拟题目，让学生针对给 定的主题或背景设计徽标，并 进行实践练习。
解析模拟题目的答案，讲解设 计思路、构图技巧、色彩搭配 等方面的知识点。
05
高考备考建议与注意事项
提升观察能力和审美水平
观察徽标细节
注意徽标中的图案、文字、颜色 等细节，理解其含义和象征意义 。
培养审美能力
通过对优秀徽标的欣赏和分析， 提高自己的审美水平和鉴赏能力 。
积累相关知识和经验
了解徽标设计原则
掌握徽标设计的基本原则和技巧，如 简洁明了、寓意深刻等。
熟悉常见徽标类型
注意图形元素之间的组合方式和相互关系 ，理解其整体构成。

•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
注解 提示
图标 组成
问题 要求
一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）
的构“图中整形，国体状总青体年上志是愿一者个”“标心志”
的图形。（1分）
内部 “心细”节中间有一个既似手、
又似鸽子的图案，（1分）大 拇指像鸽头，其余四指像鸽
翅（1分多）角度联想
Hale Waihona Puke 1. 画面表述注意：
• 1、说明顺序：时间顺序、逻辑顺 序、空间顺序。
看右图江苏电视台的标 志采用红色为主调，构图简明， 蕴意深刻。
（1）该标志摄取了 “人”的象 形特征，体现了其“以人为本” 的理念。
（2）在看似简洁中描绘出一幅 长江与运河交汇的盛大画卷， 赋有浓厚的地域特色。
（3）巧妙地将“江苏”的汉语 拼音 “JS”组合到一起，让人 一目了然。

1. 仔细观察分析构图元素：
仔细观察外形特点，内部各部分特点，能看 出是什么，像什么。
注意图形的变形。注意细节。 注意中英文及其变体，以及涉及的时间、事
情等。
第十页，共28页。
体悟考题——归纳答题技法
2. 解说画面依一定的顺序：
空间：上下、左右、内外等。
逻辑：主次等
第十一页，共28页。
体悟考题——探究答题技法
题目 首字母暗示
色彩暗示
汉字及变形
形象代表性 行业特征
地域特点
发展愿景
把每一个构图要素与主题联系起来，合理 联想，把握形象的象征义。
4. 语言表述：准确、简明、平实 （说明性语言）
第十三页，共28页。
体悟考题——探究答题技法
1、【2013全国新课标卷Ⅰ】下面是我国颁布的 “中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外 的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。（5分）
• ③戊戌变法后，废科举，兴学校，已成为历史发展的必然，西方的教育体系也登堂
入室，私塾成了布满历史尘蠹的老朽，科学成了新宠。
• ④平时如有什么思考，应该及时地把它写出来，不能只是在口头上与人交谈，如果述而不作，时
间一长，先前一些有价值的想法就会忘掉了。 • ⑤那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心悬魏阙”，仍心系国家大事，关注政局的变化
。 • ⑥二战爆发后，一直实行绥靖政策的张伯伦政府引起人们的强烈不满。1940年春天，多数下
院议员都明确表示政府无能，首相应当辞职。在对政府的信任投票中，张伯伦惨遭失败。随
后，丘吉尔临危受命，在困难时期挑起了国家的大梁。
• A．①②⑤ B．①③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥
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