一年级下《姓氏歌》PPT教学课件3部编版

结构：独体 笔画数：4 大王 王子
造句：这个国家的国王是一个非常仁慈的人。
fāng
音序：F 偏旁：方 组词：方向 笔顺：
结构：独体 笔画数：4 方法 四面八方
造句：教室的黑板是方形的。
人教部编版 语文 一年人教部编版 语文 一年级下
姓氏歌
生字课件
会写字
xìng
音序：X 偏旁：女
结构：左右 笔画数：8
组词：姓名 姓氏 指名道姓
笔顺：
造句：每个人都有自己的姓名。
shén
音序：S 偏旁：亻 组词：什么 笔顺：
结构：左右 笔画数：4 什么的
造句：你知道这是什么吗？
me
音序：M
结构：独体
偏旁：丿 笔画数：3
组词：怎么 那么 多么
笔顺：
造句：现在我们应当怎么做呢？
shuāng
音序：S 偏旁：又 组词：双手 笔顺：
结构：左右 笔画数：4 双方 举世无双
造句：他的双手洗得真干净。
guó
音序：G
结构：全包围
偏旁：囗 笔画数：8
组词：国家 国旗 保家卫国
笔顺：
造句：五星红旗是中国的国旗。
wáng
音序：W 偏旁：王 组词：国王 笔顺：

写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
板书设计
赵钱孙李 周吴郑王 诸葛 东方 上官 欧阳
姓氏歌
弓＋长＝张 木＋子＝李 口＋天＝吴 言＋午＝许 双人 徐
第一单元
识字2 姓氏歌
小朋友们，你们知道你们姓什么吗？你们的 姓就是你们名字的第一字或前两个字，每个人 都有自己的姓，有的小朋友还有相同的姓，现 在大家都来说一说自己姓什么吧。
激趣导入
你知道自己的“姓”吗？
我姓 王
我姓 李
王亮
李小月
同桌交流
你能向王亮和李小 月一样向你的同桌介绍你 的名字和姓氏吗？
教师小结
每个人都有自己的名字，名 字分为两个部分，姓和名， 通常情况下，名字中的第一 个字就是姓。
我会写
姓
提示 ：
左右等高 左窄右宽 多横等距
自读提示
请同学们大声朗读课文： 圈出课文中要求会认的生字，借助拼音多
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳......
2.姓氏歌
。
？
。
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、、 、、
、 、
， 、， 、， ， ......
介绍自己的姓氏
你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。
组词的方法
你姓什么 ？ 我姓方。 什么方？ 方向的方 。
拓展运用
作业布置
我姓张 我姓李
《百家姓》 中国古代的蒙学课本。宋
初编，作者佚名，据称为江浙一带人士。 集姓氏为四言韵语；为“尊国姓”，故以 “赵”居首。收录姓氏四百九十八个，其 中单姓四百三十六个，复姓六十二个。

结语
总结内容
回顾姓氏的起源和演变。 强调家庭和姓氏的重要性，传承家族文化和历史。 引导学生思考自己的姓氏背景和家族传统，激发对家族的热爱和自豪感。 鼓励学生在日常生活中了解和应用自己的姓氏文化，传承家族价值观和家族精神。
感谢观看
对您的观看表示感谢。
希望您有所收获，学到知 识。
如有需要，欢迎再次观看。
古代姓氏的分类
女系姓：跟据女子姓，如周、 刘、杨等
赐姓：由皇帝或官员赐予的姓 氏，如李、赵等
改姓：因避难、过继等原因更 改姓氏
复姓：由两个或多个汉字组成 的姓氏，如欧阳、司马等
现代姓氏的分布
百家姓：最常见的 姓氏排名
地域分布：不同地 区的姓氏特点
人口数量：姓氏在 人口中的比例
文化传承：姓氏的 文化价值和传承意 义
姓氏应用的注意事项
避免使用生僻字： 在制作姓氏应用 时，应尽量避免 使用生僻字，以 免影响阅读和传 播效果。
注意字体和排版： 选择清晰易读的 字体和合适的排 版，以增强姓氏 应用的视觉效果。
尊重个人隐私： 在制作姓氏应用 时，应注意保护 个人隐私，避免 泄露他人的个人 信息。
合法合规：姓氏 应用应遵守相关 法律法规，确保 内容的合法性和 合规性。
添加标题
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社交礼仪：在社交场合，介绍自己 的姓氏可以增加交流的机会，促进 社交礼仪。
文化传承：姓氏也是一种文化传承 的符号，通过了解姓氏的来源和历 史，可以更好地了解和传承中华文 化的精髓。
姓氏应用的范围
用于身份认证
用于寻根问祖
用于了解家族历史和文化 传承
用于研究人类基因和遗传 学
添加标题
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• 《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北 宋初，原收集姓氏411个，后增加到504个，其中 单姓444个，复姓60个。 • 《百家姓》的次序不是按姓氏人口实际排列。而 是当时宋朝的皇帝姓赵，他认为赵姓是最尊贵的， 所以就把赵姓排在第一。
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东门 南ὀ 郭guō 西门 北宫
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山 石 田 林米
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2021
26Biblioteka 我会写什么 多么 是么
2021
27
我会写
一双 双方 双关
2021
28
我会写
国土 中国 王国
2021
29
我会写
天王 王子 大王
2021
30
我会写
大方 多方 东方
2021
31
2021
32
1中国经典诗文有：
《三字经》《百家姓》 《弟子规》《千字文》 《论语》……
2021
1
《百家姓》 赵钱孙李 周吴 郑 王 冯陈褚卫 蒋沈 韩 杨 朱秦尤许 何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜……
2021
2
xìnɡ shì
2.姓 氏 歌 姓氏
姓名
氏族
百家姓
2021
3
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官，欧阳…… 2021
姓氏歌
6
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李 他姓什么？他姓张 什么张？弓长张。
把字拆开的 方式介绍姓。
古月胡，口天吴。
双人徐，言午许。
2021
7
姓氏歌
木子李
弓长张
古月胡
口天吴
双人徐
言午许
2021
8
姓氏歌
口 天（ ）吴 言 午（ ）许 双 人（ ）徐
王子 国王
2021
19
诸葛、东方， 上官，欧阳……
由两个及以上的汉字组成的姓氏。
我国现存的复姓有81个：太史、端木、

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新课导入与教学方法总结（三）
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《姓氏歌》的课后总结：
《姓氏歌》是一年级语文下册的一篇课文，主要介绍了中国的姓氏文化。通过学习这
1
篇课文，学生可以了解到中国姓氏的起源、发展和影响，同时也可以增强对中国传统
文化和价值观的理解和认同。
首先，请同学们打开课本，自己尝试读一读这篇课文。借助拼音，读准字音。 下面，我们一起来检查一下，看看大家是否真的读准了这些字的音。（出示带拼音的生字卡片） 同学们真棒！去掉拼音，你们还能读准这些字吗？（出示去掉拼音的生字卡片） 让我们来认识一下这些姓氏朋友吧！（出示不同姓氏的卡片） 好了，同学们，现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来，我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写 法吧！
新课导入与教学方法总结（二）
三、再读课文：
请同学们再次朗读课文，注意把句子读通顺。 同学们读得非常通顺。下面，我们一起来欣赏一下老师读的课文。（教 师范读） 同学们听得很认真。请大家圈出课文中出现的姓氏，并试着读一读。 现在，请同学们在小组内互相交流一下，看看班里的同学都有哪些姓氏 ，并且尝试用完整的句子来表达。例如：“班里的同学有的姓李，有的 姓张，还有的姓王。”（学生小组交流） 现在，请同学们和老师一起朗读课文，注意听准每个字的读音，体会句 子之间的停顿。
单姓：王、李、张、刘、陈、吕、杨、 黄、赵、周、吴、徐、孙、马、胡、 朱、郭、何、罗、高、林
复姓：欧阳、司马、上官、西门
怎么向别人介绍你的姓氏？
分解字的部件，描 述字的偏旁，用姓 氏组词等。
做游戏：我来问，你来答
他姓什么？ 什么林？ 她姓什么？ 什么陈?
他姓林。 双木林。 她姓陈。 耳东陈。

赵钱孙周王官
部编教材一年级下册语文《姓氏歌》p pt课堂 课件
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我会认：
姓氏李张古吴 赵钱孙周王官
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我会写：
（姓氏）（姓名） （什么）（为什么） （一双）（双方）
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问答游戏： 你姓什么？我姓张？ 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。
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问答游戏：
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我会写：
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（什么）（为什么）
（王子）（王宫）
（方向）（前方）
方：丶 一 丿
（国际）（国家）
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背诵课文:
姓氏歌
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我会认：
姓氏李张古吴
木子李 古月胡
弓长张 弓字旁 口天吴
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姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张？ 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
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字词学习
xìnɡ
笔顺
：造句 “李”是最常见的姓。
xìnɡ mínɡ
姓名
xìnɡ
姓氏
笔顺
：造句 这道题我为什么做错了呢？
：
什么
wèi
为什么
me
zěn me
怎么
什么
笔顺
：造句 明明在那儿哭，小军关切地问：怎么了？
：
双手
双方
笔顺
：造句 他对我笑了笑，然后慢慢地伸出双手。
：
ɡuó
ɡuó bǎo
国宝
张
多样识字 渗透方法
2.姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。
拆分部件的方法
木+子 李 弓+长 张 古+月 胡 口+天 吴
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
说偏旁的方法
认读生字，了解复姓
中国姓氏有很多，
赵
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王， 钱
诸葛、东方， 上官、欧阳......
教师小结
每个人都有自己的名字，名 字分为两个部分，姓和名， 通常情况下，名字中的第一 个字就是姓。
我会写
姓
提示：
左右等高 左窄右宽 多横等距
自读提示
请同学们大声朗读课文： 圈出课文中要求会认的生字，借助拼音多
读几遍。
多样识字，渗透方法
2.姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
一年级 下册 第一单元
姓氏歌
教学目标 1.通过诵读儿歌，认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个 偏旁；会写“姓”字。背诵课文。 2.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。

周、/吴、/郑、/王，
zhū ɡě dōnɡ fānɡ
诸葛、/东 方，/
shànɡ ɡuān ōu yánɡ
上 官 、 / 欧 阳 … … “……”突出了中国姓氏的特点。
nǐ xìnɡ shén me
wǒ xìnɡ lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
mù zǐ lǐ
什么李？木子李。
▲ ▲▲
课文共有（两）个小节，（ 11）行
nǐ xìnɡ shén me
wǒ xìnɡ lǐ
你姓什么？/我姓李。
shén me lǐ
mù zǐ lǐ
什么李？ /木子李。
tā xìnɡ shén me
tā xìnɡ zhānɡ
他姓 什么？ /他姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
一月里面是 大吉
识字巧方法
宫内口相连
找到正确的读音，连一连。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
你姓什么？我姓李。
•
shén （什么） 什 shí （什锦）
注意加点字 的读音！
读一读: 这（个shé什n•）（么sh配í）料锦？月饼这么好吃，里面放有什•
试着把词语和意思连起来！
【姓氏】 【东方】
单姓
姓氏歌
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王
复姓 诸葛、东方、上官、欧阳
一、我会组词。
中
美
家
东
西
向
大
国
后
二、 汉字变变变。 弓＋长＝__张__ 口＋天＝__吴__ 玉－丶＝__王__
古＋月＝__胡__ ＋午＝__许__
方－丶＝__万__
三、我会填。 1．“姓”的部首是_女__，带有相同部首的字有( 妈)、( 奶)。 2．两个“又”是__双__，构字方式相同的还有( 林)、(朋)。 3．“什么”中的“什”读_s_h_é_n_，还有一种读音是_s_h_í_。 4．“方”的笔顺是________________________________。

也有两个字的，如：东方、欧阳、 上官等，这样的姓叫复姓。
朗读并背诵第2小节。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
全包围
三横之间
结构，先外 的距离相等，
后内再封口。 第三横宜长。
第三笔是 横折钩，略呈 仰势。
拓展延伸
除了课文中提到的姓氏，以及我们 谈到的班上同学的姓氏，你们还知道哪 些姓氏呢？
古月胡
加
一 言午 许
加
口天 吴
你问我答
什么胡？古月胡。 什么吴？口天吴。 什么许？言午许。
介绍“徐”姓的 方法和其他三个姓氏 有什么不同？
什么徐？双人徐。
运用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏。
何 单人何
刘 立刀刘
黄 草头黄
熟读并背诵第一小节。
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
古人把常见的姓氏编成了《百家姓》一 书。此书原收集姓氏411个，后增补到504个， 其中单姓444个，复姓60个。《百家姓》并 不是按照姓氏人口的多少来排序的。据最新 的资料统计，“王、李、张、刘”这四个姓 氏的人最多。
说说你知道的历史名人、现当代名 人姓什么。
司马光姓司马，诸葛亮姓诸葛， 毛泽东姓毛，周恩来姓周，朱德姓朱， 等等。
赵、钱、孙、李、周、吴、郑、 王、诸葛、东方、上官、欧阳
说说自己的家人或同学有哪些人是 这个姓。
①加一加
赵钱孙郑
走+ㄨ 钅+戋 子+小 关+阝
②偏旁
赵钱
走字旁 金字旁
③字形
周
王
半包围结构， “三”字 里面是“土”加 中间加一竖。 “口”。