美丽的秋天

美丽的秋天读后感
《美丽的秋天》是一本描写秋天的美丽的散文集，作者以细腻
的笔触描绘了秋天的景色和氛围，使读者仿佛置身于秋天的世界中。

读完这本书，我深深地感受到了秋天的魅力，也对生活有了更深刻
的理解和感悟。

在书中，作者用生动的语言描绘了秋天的景色，比如金黄的树叶、清晨的露珠、飘落的落叶等，这些细节让我感受到了秋天的美
丽和宁静。

秋天是一个丰收的季节，金色的稻田和果实累累的果园
让人感受到了丰收的喜悦和满足。

同时，秋天也是一个收获的季节，人们在这个季节里收获了丰富的物质和精神财富，这让我对生活有
了更深刻的理解和感悟。

除了描绘秋天的景色，作者还通过一些故事和寓言向读者传达
了一些人生哲理。

比如《蚂蚁的故事》中，作者通过蚂蚁为了度过
严冬而努力储存食物的故事，告诉我们要珍惜眼前的一切，不要浪
费资源。

还有《狐狸和葡萄》中，作者通过狐狸因为够不到葡萄而
说葡萄是酸的寓意告诉我们不要因为得不到而贬低它。

这些故事给
了我很大的启发，让我更加珍惜眼前的一切，不要轻易放弃和贬低
自己。

通过阅读《美丽的秋天》，我对秋天有了更深刻的理解和感悟，也对生活有了更深刻的领悟。

秋天的美丽和丰收让我感受到了生活
的美好，作者通过一些故事和寓言向读者传达了一些人生哲理，这
让我更加珍惜眼前的一切，不要轻易放弃和贬低自己。

我相信，在
以后的生活中，我会更加珍惜眼前的一切，努力奋斗，追求自己的
梦想。

感谢《美丽的秋天》给了我这样的启发和感悟。

美丽的秋天作文100字(15篇)美丽的秋天100字（1）秋天是个美丽的季节，我非常喜欢这个美丽的季节。

秋天悄悄来了，来到田野，来到小溪边，来到了山上，给大地换上一件迷人的秋装。

飘落的叶子为大地换上一件迷人的服装。

秋天是一个丰收的季节，秋天果子熟了。

农民在忙碌着，走到果园边你会闻到一股诱人的味道。

它会让你感觉浑身轻漂漂的，好像云一样慢慢的飘过去。

秋天真是个美丽的季节啊!美丽的秋天作文100字（2）美丽的秋天秋天到了，天气凉了。

许多树木的叶子都黄了，一片片叶子随风舞动，好像一只只蝴蝶正在芬芳飞舞着，轻轻的飘落到地上。

在这美丽的秋天里，人们都喜欢到郊外玩耍。

迎着凉爽的秋风，踏着金黄的阳光，走进美丽的大自然。

你看，山上的人真多，来了一批又一批，走了一群又一群。

高大的枫树下，人们一边欣赏风景，一边说说笑笑。

真高兴啊！快看啊，高大的枫树下，一个孩子欢快的在树下玩，一会儿唱歌，一会儿跳舞，玩得多开心啊！美丽的秋天作文100字（3）美丽的秋天来临了,在不冷不热的舒适气候里,我和妈妈一起去观察秋天.秋天在哪里呢?我们来到了果园,在绿叶的衬托下,那金灿灿的橘子,火红火红的石榴,又红又圆的苹果......我们闻到了秋天果实成熟的阵阵香闻.啊!秋天在这里.我们迎着凉爽舒适的秋风,又来到了公园,这里的景象是又一番的诱人.看,那一朵朵黄灿灿的菊花,开得满公园都是;一朵朵鸡冠花生机勃勃;还有那串串红,显得格外鲜艳.啊!我在这里也找到了秋天.啊!我找到了,找到了,秋天可真美啊.秋天到了，小鸟站在枝头上叽叽喳喳的叫着，好像在跟我们说再见呢！大树的孩子-树叶在走向泥土.农民伯伯丰收的日子也到了......道路上铺上了一层金黄的地毯，秋天不像夏天那么炎热也没有冬天那么寒冷，而是很凉爽.农民伯伯在田里收获粮食，给我们提供食物.在金黄的田野里奔跑，妈妈早已做好饭菜等我们回家.秋天真是一个美丽又美好的季节.三年级:李嘉怡美丽的秋天作文100字（5）夏天慢慢地离去，秋天慢慢的走来，它有不同的颜色，它们是什么呢？美丽的秋天是金色的。

美丽的秋天作文美丽的秋天作文（精选42篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的美丽的秋天作文，欢迎大家分享。

美丽的秋天作文篇1秋天，是一个硕果累累，秋高气爽的季节，秋姑娘来到人间，迈着轻盈的步伐，欣赏秋天的美景。

秋姑娘来到了公园，看到了老奶奶和老爷爷们在健身，跳广场舞。

小朋友们在捡枫叶做标本，小朋友们玩儿的滑梯上也落满了红色的枫叶，好像铺了一层红色的地毯。

又看到了小动物们在玩耍，小狗很顽皮，也很会捣乱，环卫爷爷们刚把落叶扫好了，他又在上面打滚，用小爪子把树叶弄的乱七八糟的，环卫爷爷生气地把小狗狗赶到了一旁。

菊花小姐迫不及待的露出了自己笑脸，绽放美丽。

和小伙伴们一起说话，嬉戏，说一说秋天的光彩和美丽，在一起和小伙伴们摆个造型为秋天的公园增添了一份姿色……秋姑娘都为公园的美竖起了大拇指。

秋姑娘又来到了果园，一进果园就闻到了果子的香味，看到了果实露出美丽的笑脸，像笑脸饼干，还像一个个小灯笼，而且是各种颜色的呢，闪闪发光。

秋姑娘真想咬一口啊！在秋天，大家可以一起捡落叶做标签，还可以带自己的小动物一起玩耍。

秋天真是一个美好的季节。

美丽的秋天作文篇2看，秋天来了。

秋天把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。

邮来了秋天的凉爽！公园里，有的小朋友在捡地上的枫叶，着急拿回去做标本儿呢。

公园里的菊花仙子绽放了自己的美丽，五颜六色，有雪白的、淡黄的、紫红的。

美丽的菊花在公园里开放，为公园的美丽增添了一份姿色。

森林里好像风吹倒了金黄色的颜料，倒在了高山上的森林里的，到处一片金黄色，美不胜收！田野像金色的海洋，到处一片丰收的景象。

天上白云像一群群白羊，他们在调皮地追逐嬉戏。

天空像一面美丽的魔镜，高高悬挂！我好想在秋的落叶上打滚，去领略秋天不同地方的美景！美丽的秋天作文篇3秋姑娘穿着金黄的礼服，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

《美丽的秋天》三年级作文(13篇)《美丽的秋天》三年级作文篇1夏姑娘踩着风火轮走了，秋姑娘迈着美丽的步伐来了。

秋天到底在哪里？我要和妈妈一起去找一找。

秋姑娘来到了天空，天空蓝蓝的像一片大海，白云像一朵朵棉花糖飘在空中，他很俏皮，一会儿变成凶猛的老虎，一会儿变成可爱的小狗，一会儿又变成温顺的小猫，真是变化多端呀！大雁往南方飞去，它们一会儿排成‘’人‘’字形，一会儿又变成‘’一‘’字形。

秋姑娘来到了果园，红通通的苹果像弟弟的脸蛋，橘红色的柿子像小灯笼似的挂在枝头，他们三个一群，五个一伙，你挤我碰地等着让人们摘呢！还有黄澄澄的梨子兄弟，他们把枝头都压弯了。

秋姑娘又来到了田野，田野里有辣椒，辣椒娃娃笑红了脸；田野里有玉米，玉米宝宝像一个个金色的棒槌；田野里还有南瓜，南瓜娃娃藏在叶子里，好像在跟我们捉迷藏呢！啊，秋天真美呀，我爱这美丽的秋天，但我更喜欢这丰收的季节。

《美丽的秋天》三年级作文篇2经过一场狂风暴雨，夏先生走了，秋姑娘来了，轻轻地，轻轻地，用她那独特的景色，打开了秋天的大门，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。

天空、树林、果园，一切都那么美丽。

秋姑娘来到果园里，苹果看见她，就成了个害羞的小姑娘；柿子见到她，马上穿上了喜庆的红袄袄；石榴也不甘示弱，咧开了粉嘟嘟的小嘴巴，仿佛在说，“来尝尝我那甜甜的味道吧！”秋姑娘正要拿一个解馋，忽然听到“唰唰”的声音，秋姑娘回头一看，哟！原来是落叶宝宝挣脱了树妈妈的怀抱，在空中翩翩飞舞呢。

秋姑娘的到来，可以使它们独立了，落叶宝宝们飘呀飘，轻轻的摇摆着，似乎是带着不舍在向妈妈告别。

秋姑娘飞到天上，看见一朵朵白云，像绣在蓝丝巾上的棉花。

忽然，从“棉花”里跳出一只“小白兔”，“小白兔”又跳了进去，变成了一只“大蝴蝶”。

我爱秋天！爱这美丽的季节！《美丽的秋天》三年级作文篇3秋姐姐穿着五彩缤纷的衣服走了过来。

花园里，警花姐姐们正在举行欢迎秋天到来的舞会。

他们都把自己打扮的漂漂亮亮的。

美丽的秋天一、主题活动设计意图:秋天的树叶黄了、红了，周围水果成熟了，大雁飞向南方去。

根据孩子特点“幼儿的好奇心是基于对事物认知的兴趣”，感受秋天到来了，用孩子喜欢的方式来表达对秋天的感受。

二、主题活动目标：1、感知秋天天气、植物的变化，感受秋天的美丽，乐意参加收集树叶等集体户外活动。

2、尝试用树叶拼贴画、拓印画等方式激发创造兴趣，提高对艺术活动的兴趣。

3、引导幼儿知道秋天是个丰收的季节，感受大自然的美，热爱大自然。

三、活动介绍活动名称：我和树叶朋友活动目标：1、观察秋天植物的变化，有初步环保意识。

2、能分辨不同颜色，不同形状的树叶，发展感知能力。

3、能将相同的叶子放在一起，初步学习分类。

4、乐意参加捡树叶活动。

活动过程:教师带幼儿到户外观察秋天大树的变化。

“秋天来了，树叶开始慢慢变黄了，秋风吹过来，一片片树叶往下掉。

”小朋友们一边看一边听，还不时唱起了歌曲“小树叶”。

这时，刚好一阵风吹来，几片树叶飘然而落，有两片吹到了庞棵瑞得衣服上，瑞瑞小朋友笑了起来，“老师，树叶掉下来了。

”“对呀，地上还有许多的树叶哦！我们来把树叶送回家吧！”孩子们都兴高采烈的去捡树叶去了，一边捡还一边念：“捡树叶了，捡树叶了。

”不一会儿，他们捡了许多的树叶，并向我高兴的炫耀。

在孩子们捡的过程中，不时有小朋友发出疑问：航航：为什么树叶不一样啊？丽丽：这片叶子是红色的，这片叶子是黄色的。

琪琪：这片叶子像扇子一样！小雅：那棵树没有叶子，它死了吗？教师引导幼儿将树叶按形状、颜色相同的叶子放在一起。

5、展示幼儿作品，师幼共同欣赏。

活动反思：听了孩子们的问题，发现孩子们的观察很仔细，孩子们对树叶很感兴趣、探究性很高。

因此。

我决定从幼儿的观察与兴趣入手，带孩子们感受秋天的美和大自然的美丽。

美丽的秋天大班教案美丽的秋天大班教案1主题目标：1．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。

2．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。

3．能大胆、清楚地表达自身的见解，体验成功的快乐。

4．培养幼儿的尝试精神。

活动一：美丽的秋天教学准备：安排一处秋季特征明显的郊外。

教学过程：（通过郊游和观看录像带，观察秋天，感受秋天的美丽和富饶。

）师：秋天有哪些美丽的颜色？幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。

幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。

幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。

师：秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味？幼：甜甜的水果味，清香的稻谷味。

幼：桂花、菊花的香味。

幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。

师：秋天一过，冬天就要来了。

动物、植物是怎样为过冬作准备的呢？幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊准备冬眠。

幼：蚂蚁、松鼠储藏粮食。

幼：喜鹊忙着搭房子。

幼：有些树叶变红了，有些变黄了。

幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。

活动二：凉爽的秋雨教学准备：在园内户外场地进行。

教学过程：教师有意识地引导幼儿观察秋雨，感受秋雨中的景物及其变化。

师：下雨了，我们一起来听听雨声是怎么样的。

幼：小雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。

师：秋雨落在身上有什么感觉？幼：很凉快，很舒服。

师：一阵秋雨过后，你觉得周围有什么变化？幼：天气越来越凉。

幼：树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。

活动三：欣赏《秋天的雨》师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。

师：你听到了什么？为什么散文中说秋天的雨是钥匙？幼：秋雨给我们带来了清凉的秋天，带走了夏天。

师：为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门？幼：下过雨后，天气不知不觉就凉了，秋天来到了。

师：为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料？幼：秋天的雨染黄了银杏树叶，染红了枫叶。

幼：田野变成金黄色，柿子也红了。

幼：紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。

师：因此说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了美丽的颜色。

美丽的秋天优秀作文13篇题目：美丽的秋天秋天，是一年四季中最美的季节之一。

这个季节，万物开始变得宁静，风景也变得优美。

下面让我们来一起见证这美丽的季节吧！第一篇：秋日散步秋天的空气特别清新，让人感到格外的舒爽。

在这个季节里，最美的就是散步。

在公园里漫步，欣赏落叶铺满的小路，听鸟儿的啼鸣声，让你的身心都得到了释放。

而且这时候，树木的叶子也非常美丽，颜色鲜艳，宛如彩虹般绚丽。

这时，我们可以拍照留念，一起感受大自然的美好。

第二篇：美食享受秋天也是美食的季节。

这时候，各种美食都会上市。

比如说烤栗子、柿子、糖葫芦，还有许多的秋季蔬菜如南瓜、菠菜等等。

在这个季节里，我们可以开心地煮一顿美食，和家人朋友共享美味，享受这美好的秋天。

第三篇：秋日旅行秋天也是旅游的好时候，各地的景色都格外优美。

比如：苏州的拙政园、绍兴的柿子粥、黄山的风景、北海的银滩等等。

在这个季节里，我们可以与家人或朋友一起来一场说走就走的旅行，留下美好的回忆。

第四篇：落叶归根秋天的树林里，到处都是金色的落叶。

这时候，我们可以一起去拾起落叶，让自己感受到季节的变化。

同时这也是一种身心放松的好方法，可以让自己感受到不同的心情。

第五篇：拜候老人秋天时节，可爱的老人家里也需要照顾和陪伴。

我们可以带一些水果，去拜候老人，弥补年老体弱的因素，为老人们送上关爱和温暖。

第六篇：秋日花园走入花园里，你会发现，秋天的花园不再是鲜艳的色彩，而是一片灰绿色的场景。

但是花园依然美丽。

秋天里的花园是一种安静的美，它会让你感受到最深的宁静和美好。

第七篇：秋天的阳光在秋天的阳光下，你会发现世界变得明亮起来。

在这一片金色的大自然中，你会发现自己变得格外渺小、谦逊和敬畏，同时也感受到了一份宁静与安详。

第八篇：秋景如画秋天的景色特别美，树叶颜色也非常丰富。

走进枫叶林，你会看到树叶有红色、黄色、橙色。

再回头看看自己，仿佛置身于一场绚丽多彩的梦境中，在秋色的世界里，漫步感受人生之美。

第九篇：收获季节秋天也是收获的季节，作物渐渐丰收，人们正忙于收获美好的成果。

美丽的秋天读后感
《美丽的秋天》是一本关于自然与生活的书籍，作者通过对秋天的描写，展现
了大自然的美丽和生命的韵味。在这本书中，作者用细腻的笔触描绘了秋天的景象，
让读者仿佛置身于秋天的世界中，感受到了大自然的神奇和魅力。

在书中，作者对秋天的描写非常细致，他用文字描绘了秋天的景象，让读者感
受到了秋天的美丽和神秘。在书中，作者用生动的语言描绘了秋天的景象，让读者
仿佛置身于秋天的世界中，感受到了大自然的神奇和魅力。通过对秋天的描写，作
者让读者感受到了大自然的美丽和生命的力量，让人不禁为之感叹。

在书中，作者还通过对秋天的描写，表达了对生活的热爱和对自然的敬畏。在
书中，作者用生动的语言描绘了秋天的景象，让读者感受到了秋天的美丽和神秘。
通过对秋天的描写，作者表达了对生活的热爱和对自然的敬畏，让人不禁为之感动。

在书中，作者还通过对秋天的描写，表达了对生命的热爱和对自然的敬畏。在
书中，作者用生动的语言描绘了秋天的景象，让读者感受到了秋天的美丽和神秘。
通过对秋天的描写，作者表达了对生命的热爱和对自然的敬畏，让人不禁为之感慨。

通过阅读《美丽的秋天》，我深深地感受到了大自然的美丽和生命的力量，让
我对生活充满了热爱和敬畏。读完这本书，我对秋天有了更深刻的理解，也更加珍
惜生命中的每一个美好时刻。希望大家也能阅读这本书，感受到大自然的美丽和生
命的力量。

《美丽的秋天》教案《美丽的秋天》教案1【教材分析】秋天在幼儿的眼中是多彩的、生动的：蓝蓝的天空、蝴蝶般飞舞的树叶、盛开的菊花、硕果累累的果园和丰收的田野。

散文诗《美丽的秋天》意境优美，从花园、果园、田野的角度，运用大量的色彩描写、比喻和拟人等手法，展现了秋天独有的美丽。

散文诗中运用了丰富的词语，生动简洁，朗朗上口，很适合幼儿朗诵。

活动中，直观地向幼儿展示秋季美景，鼓励幼儿有感情地朗诵、表现，进一步激发幼儿对秋天的喜爱之情。

【活动目标】1.理解散文诗内容，欣赏优美、生动的语句。

学习词汇：格外、千姿百态、黄澄澄。

2.能根据诗歌内容自编动作；有感情地朗诵诗歌。

3.感受散文诗的优美意境，进一步萌发对秋天的喜爱之情。

【活动准备】与诗歌内容相符的4幅图片，红色、黄色树叶，优美舒缓的音乐，“幼儿学习材料”——《秋天多美好》，《幼儿素质发展课程?语言》CD。

【活动建议】1、引导幼儿讨论对秋天的初印象和感受，对秋天天气、树木、典型花卉、丰收的作物等方面的变化和景象进行交流。

提问：你从哪里发现秋天到了？2、请幼儿欣赏诗歌，初步理解诗歌内容，感受诗歌的优美。

(1)引导幼儿分别观察4幅图片，鼓励幼儿用自己的语言描述秋天的美景。

（2）教师配乐朗诵诗歌，使幼儿初步感受诗歌的优美。

提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说了秋天的哪些美景？3、结合图片引导幼儿进一步理解诗歌内容并学习朗诵诗歌。

（1）出示图1，引导幼儿观察图片；利用图片和实物树叶学习词语：格外、飘落。

练习朗诵诗歌第1段。

提问：秋天的天是什么样子的？树叶有什么变化？（2）出示图2,引导幼儿观察花园里菊花的各种形态；学习词语：千姿百态。

练习朗诵诗歌第2段。

提问：秋天的花园里有什么样的美景？有什么样的菊花？（3）出示图3,弓丨导幼儿认识和了解拟人、比喻的手法；通过观察图片学习词语：黄澄澄。

练习朗诵诗歌第3段。

提问：秋天的果园是什么样子？为什么说苹果笑红了脸？树上的柿子像什么？（4）出示图4,弓丨导幼儿观察田野丰收的景象，练习朗诵诗歌第4段。

看图写话范文：美丽的秋天01 美丽的秋天秋天到了，天气渐渐凉了。

大雁排着整齐的队伍向南方飞去。

树叶变黄了，在微风的吹动下，纷纷飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。

美丽的菊花盛开了，争奇斗艳、五彩缤纷有淡黄的，有粉红的，有雪白的，还有紫红的。

美丽极了。

秋天的果园里，瓜果飘香。

柿子黄了，挂在树枝上，好像正月十五的黄灯笼。

架上挂满了紫莹莹的葡萄，树上黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果也熟了。

小朋友在金黄的草地上玩捉迷藏的游戏。

秋天的景色真美呀！我爱你秋天。

02 快乐的秋游秋高气爽，山河壮美。

啊！秋姑娘回来了！秋姑娘送走了夏姑姑。

美丽的秋天来了，有菊花的清香味的秋天来了！有活泼的小鱼的秋天来了！我们一家去秋游，秋游的地点是中山公园。

一到那儿，菊花的清香扑鼻而来。

那些菊花有的是白色的，有的是粉的，有的是黄的…… 在花坛不远处，有一条小河。

河里有小鱼在戏水，有的尾巴摇来摇去，像是在跟我打招呼。

今天是我最开心的一天！03 美丽的秋天这是什么时候？秋高气爽，一叶知秋，落叶知秋，你们猜到了吗？对了，这就是美丽的秋天！秋天到了，夏哥渐渐地离去，秋妈妈来了，树上的“小朋友”们可高兴了，苹果笑红了脸，石榴笑得咧开了嘴，落出一排排红红的牙齿，好像在说：“秋妈妈，你终于来了，我好想你呀！”田里金黄的稻谷也在向秋妈妈问好呢秋天真是美丽的季节呀！04 美丽的秋天秋天来了，天高云淡的空中有一群大雁南飞，它们一会儿飞成“人”字形，一会儿飞成“一”字形。

树林里，绿绿的叶子变成美丽的金黄色真是层林尽染，远处有流动的河流，河流上有一艘艘小船真是风景如画啊！果园里，有成熟的果实真是春华秋实，瓜果飘香啊！爸爸和儿子在高山上登高望远，让他们心里心旷神怡。

这真是一个美丽的秋天！05 美丽的秋天秋天是一幅美丽的画。

看，枫树山就像一片火海。

在田野里，那金色的海洋散发出淡淡的清香。

农民伯伯哼着歌，快乐的收着稻谷。

在果园里，嗒嗒——的车声告诉我们：果子成熟了，快去摘吧！看！天上的一排排大雁排成“人”字，好像在说：“勤劳的人们，是你们创造了这个美好的世界。