H和F的发音技巧及训练

声母发音分析及练习1.唇音b、p、m、f发音分析b：双唇、不送气、清、塞音。

发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂成音。

例词：b—b褒贬标本奔波报表卑鄙把柄颁布辨别步兵P：双唇、送气、清、塞音。

发音的情况与b相比，只是有一股较强的气流，其余都相同。

例词：P—P批评评判偏僻匹配澎湃铺排乒乓瓢泼偏旁m：双唇、浊、鼻音。

发音时，双唇闭合，软腭下降，鼻腔通畅，气流振动声带从鼻腔通过，形成鼻音。

例词：m—m美满弥漫密码描摹明媚埋没麦苗迷茫眉目f：唇齿、清、擦音。

发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从唇齿间的窄缝中挤出，摩擦成音。

例词：f—f方法吩咐肺腑非凡反复蜂房奋发丰富仿佛唇音b、p、m、f发音训练材料（一）b—P编排爆破半票背叛补品b—m蓖麻饱满表面部门憋闷b—f缤纷北方爆发步伐绑匪P—b旁边派别普遍疲惫喷薄P—m飘渺篇目皮毛铺面泡沫P—f平凡屏风佩服破费匍匐m—b棉被漫笔蒙蔽目标美白m—f模范蜜蜂萌发麻烦模仿m—p马棚磨盘门票门派冒牌2.舌尖前音z、c、s发音分析z：舌尖前、不送气、清、塞擦音。

发音时，舌尖抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不振动，较弱的气流把舌尖与上齿背的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成音。

例词：z—z总则宗族自尊粽子走卒做作在座造作罪责c：舌尖前、送气、清、塞擦音。

发音的情况与z相比，只是气流较强，其余都相同。

例词：c—c猜测参差粗糙苍翠措辞摧残仓促从此残存s：舌尖前、清、擦音。

发音时，舌尖接近上齿背，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌尖和上齿背的窄缝中挤出，摩擦成音。

例词：s—s洒扫松散缫丝琐碎思索速算诉讼色素舌尖前音z、c、s发音训练材料（二） z—c早操遵从紫菜再次自此字词自存总裁自从做错z—s赠送棕色阻塞再三祖孙总算紫色子孙早死姿色c—z错综才子操作册子脆枣存在词组曾在藏在惨遭c—s彩色沧桑蚕丝测算粗俗采桑厕所才算参赛猝死s—z色泽嫂子塑造三组私自所在所做孙子嗓子送走s—c颂词素菜随从三层蓑衣色彩素材四层酸菜所赐3.舌尖中音d、t、n、l的发音分析d：舌尖中、不送气、清、塞音。

容易读错的字+鼻音问题+h/f 发声问题易读错的字A挨（āi）近挨（ái）饿白皑皑（ái）狭隘（ài）谙（ān）熟熬（āo）菜煎熬（áo）鏖（áo）战拗（ǎo）断拗（ào）口哀（āi）求B扳（bān）平同胞（bāo）炮（bāo）羊肉剥（bāo）皮薄（báo）纸蓓（bèi）蕾奔（bēn）波投奔（bèn）迸（bèng）发卑鄙（bǐ）秘（bì）鲁包庇（bì）麻痹（bì）复辟（bì）濒（bīn）临针砭（biān）屏（bǐng）气摒（bǐng）弃剥（bō）削停泊（bó）淡薄（bó）哺（bǔ）育C粗糙（cāo）嘈（cáo）杂参（cēn）差（cī）差（chā）错偏差（chā）2搽（chá）粉猹（chá）刹（chà）那差（chāi）遣谄（chǎn）媚忏（chàn）悔羼（chàn）杂场（cháng）院一场（cháng）雨赔偿（cháng）倘（cháng）佯绰（chāo）起嗔（chēn）怒乘（chéng）客惩（chéng）罚驰骋（chěng）鞭笞（chī）痴（chī）呆踟（chí）蹰（chú）奢侈（chǐ）整饬（chì）炽（chì）热不啻（chì）叱（chì）咤憧（chōng）憬崇（chóng）拜踌（chóu）躇（chú）罢黜（chù）揣（chuǎi）摩椽（chuán）子创（chuāng）伤凄怆（chuàng）啜(chuò)泣辍(chuò)学宽绰(chuò)瑕疵(cī) 伺(cì)候烟囱(cōng) 从(cóng)容淙(cóng)淙流水璀(cuǐ)璨皴（cūn）裂忖(cǔn)度蹉(cuō)跎挫(cuò)折D呆(dāi)板答(dā)应逮(dǎi)老鼠逮(dài)捕档（dàng）案3追悼（dào）提（dī）防并蒂（dì）莲缔（dì）造掂（diān）量玷(diàn)污装订（dìng）订（dìng）正恫（dòng）吓胴（dòng）体句读（dòu）兑（duì）换踱（duó）步E阿(ē)谀婀(ē)娜讹（é）诈扼(è)要F蜚（fēi）声菲（fěi）薄沸（fèi）点氛（fēn）围肤（fū）浅仿佛（fú）凫（fú）水篇幅（fú）拂（fú）晓怫（fú）然果脯（fǔ）G准噶（gá）尔大动干戈（gē）诸葛（gě）亮脖颈(gěng) 提供(gōng)供(gōng)销供(gōng)给供(gòng)认口供(gòng)佝(gōu)偻勾(gòu)当骨(gǔ)气蛊(gǔ)惑商贾（gǔ）桎梏（gù）粗犷（guǎng ）皈（guī）依瑰（guī）丽刽（guì）子手鳜（guì）鱼4聒（guō）噪H哈（hǎ）达尸骸（hái）罕（hǎn）见巷（hàng）道呵（hē）欠回纥（hé）干涸（hé）上颌（hé）负荷（hè）附和（hè）蛮横（hèng）横（hèng）财哄（hōng）抢起哄（hòng）糊（hú）口华（huà）山豢（huàn）养隐晦(huì) 污秽(huì)混(hùn)浊和(huó)面豁(huò)达跻(jī)身通缉(jī)鼻音与边音的问题在“d、t、n、l”这一组声母中，“n”是鼻音，“l”是边音，它们在普通话中有区别意义的作用。

普通话考试发音技巧与语音训练发音技巧和语音训练材料（一）气息控制：气流是人类发生的原动力，气流的速度、流量、压力的大小同声音的高低、强弱、长短以及共鸣效果有直接的密切关系，也同语势的强弱和感情的表达有很深的关系。

具体的呼吸过程是这样的：（1）吸气时，两肩放松，胸稍内含，要部挺直，两肋打开，横膈膜下降，略收小腹。

这时，胸、大腹和腰有渐涨满并外扩的感觉，气流通过鼻腔均匀吸入肺中，要让气往下沉，吸足吸满。

同时，利用小腹收缩的力量控制住气息不使外流。

（2）呼气时，不要即刻放松，否则会出现“句头重，句尾轻”的现象。

而应该始终收住小腹，横膈膜慢慢上升，两肋和腰部在尽力维持原状下渐渐放松，将气缓缓呼出。

要领是，吸气要吸得深；呼气要呼得匀。

（二）换气训练方法有两种：大气口和小气口大气口：在表达允许有短暂停顿的地方，先吐出一点气，紧接着深吸一口气，为接下去的话语表达准备足够的气息，这种少呼多吸的换气法，叫大气口。

用大气口法要八气口安排在可以进行语法停顿和感情停顿的地方，一要及时，二要吸足。

小气口：说较长句子时，在可以停顿处急吸一小口气，或在吐完前一个字时不露痕迹地带回一点气，弥补底气。

这是一种只吸不呼的换气法，叫小气口。

（三）发音器官的训练。

（1）喉头声带：先使喉部肌肉放松，声带持自然状态，然后发出均匀舒缓的气流，轻轻拂动声带，使之微微抖动并出声，发出气泡音。

然后吸足一口气，全身放松，嘴巴一开一合，把声音由最低向最高推进，发出“衣、啊”连续声；也可做连续的低音或高音训练。

这样可以提高喉头和声带的感觉和控制能力。

（2）口腔开合训练：反复做咀嚼动作可以加强两腮的力量；有意识地上提或下收下巴，可使说话有力度；反复比较a,i两个的发音。

（3）舌头训练：弹舌法，舌尖上翘，快而有力地反复弹上牙齿背；或是反复练普通话的d,t音。

卷舌法，嘴张开，舌尖前伸拢成尖形，并往上往后卷或反复练er这个音。

转舌法，闭嘴，舌尖放在牙齿外嘴唇内的位置，以上齿为中心作顺时针或逆时针旋转，反复多次。

26个英文字母及发音音标如下:A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [d3i:]H h [eit∫]I i [ai]J j [d3ei]K k [kei]L l [el]M m [em]N n [en]O o [əu]P p [pi:]Q q [kju:]R r [ɑ:]S s [es]T t [ti:]U u [ju:]V v [vi:]W w [′d∧blju:]X x [eks]Y y [wai] z[zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]名词英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：Beijing, Tom, the People‘s Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。

如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。

2、普通名词是许多人或事物的共有名称。

英语字母发音技巧英语字母发音是英语学习中非常重要的一部分，正确的发音能够帮助我们更准确地表达自己，更好地理解别人。

本文将为大家介绍一些英语字母的发音技巧。

下面是本店铺为大家精心编写的4篇《英语字母发音技巧》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《英语字母发音技巧》篇1英语字母发音技巧英语中有 26 个字母，每个字母都有自己的发音。

下面是一些英语字母的发音技巧:1. 元音字母元音字母包括 A、E、I、O、U。

这些字母的发音比较简单，通常按照字母名称的发音来读。

例如:- A 发音为 //- E 发音为 /i/- I 发音为 /a/- O 发音为 /o/- U 发音为 /ju/2. 辅音字母辅音字母包括 B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z。

这些字母的发音比较复杂，需要特别注意。

《英语字母发音技巧》篇2以下是英语字母的发音技巧:1. A, E, I, O, U 的发音：这些字母通常在单词的开头或中间出现。

它们的发音如下:- A: 在单词的开头时，通常发音为 //,例如:apple(苹果)。

在单词的中间时,通常发音为 /:/,例如:name(名字)。

- E: 在单词的开头时，通常发音为 /i:/,例如:egg(鸡蛋)。

在单词的中间时，通常发音为 //,例如:bed(床)。

- I: 在单词的开头时，通常发音为 /a/,例如:bike(自行车)。

在单词的中间时,通常发音为 /i/,例如:bit(咬)。

- O: 在单词的开头时，通常发音为 //,例如:orange(橙子)。

在单词的中间时,通常发音为 //,例如:coat(外套)。

- U: 在单词的开头时，通常发音为 /ju/,例如:juice(果汁)。

在单词的中间时,通常发音为 /u/,例如:fund(基金)。

2. B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y 的发音：这些字母通常在单词的开头或中间出现。

声母发音方法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1（一）声母发音方法b双唇不送气清塞音p双唇送气清塞音m双唇鼻音f唇齿清擦音d舌尖中不送气清塞音t舌尖中送气清塞音n舌尖中鼻音l舌尖中边音g舌面后不送气清塞音k舌面后送气清塞音h舌面后清塞音j舌面前不送气清塞擦音q舌面前送气清塞擦音x舌面前清擦音zh舌尖后不送气清塞擦音ch舌尖后送气清塞擦音sh舌尖后清擦音r舌尖后浊擦音z舌尖前不送气清塞擦音c舌尖前送气清塞擦音s舌尖前清擦音（二）声母发音辨正及发音训练1．送气音和不送气音在普通话声母中，塞音（b，p；d，t；g，k）和塞擦音（j，q；zh，ch；z，c）有送气和不送气之分。

送气音比不送气音的气流要强而持久。

不同地区，存在不同问题，如下：（1）送气音不标准。

海南、广西、湖南、闽南部分地区的人发送气音有困难。

因此，这些地区的人要注意送气音的发音训练。

（2）混同二者的区别。

江浙、湖南等地的人，常常将一部分普通话读送气音的字读作不送气的“浊音”声母，山西、陕西的部分地区，把不送气的字读作送气的字，如“跪”读kui（晋中），“步”读pu（西安），“读”读tu（晋南），因此，这些地区的人要注意送气音和不送气音的区别训练。

2．唇齿音f的发音训练福建、广东潮州、海南文昌、湖南双峰以及湖北的沔阳、巴东等地的方言里没有唇齿音f（古无轻唇音），普通话中的f声母的字，在这些地区的方言口语（白读）中一般读作双唇塞音[p][p‘]，而在书面语（文读）中一般读作擦音[x]或[h]，江西南昌、湖南长沙方言中的唇齿音f，唇齿作用不明显，带有双唇摩擦，音值接近于双唇清擦音[Ф]。

学习普通话f声母发音要注意的是：上唇不要参与发音，发音时舌根不要抬高。

除音节fu、fo外，双唇不要拢圆，发音时自然展开。

3．舌面后音h的发音训练吴方言区闽方言区的人，读这个音的时候容易靠后，发成喉部擦音，纠正的时候，主要是防止舌头过于后缩而使舌面后部隆得太高。

普通话发音的技巧[日期：2011-03-31] 来源：作者：钱卫清[字体：大中小] （一）生母发音特征的表述根据上述发音部位和发音方法，我们可以对21个辅音声母分析如下：b双唇不送气清塞音p双唇送气清塞音m双唇鼻音f唇齿清擦音d舌尖中不送气清塞音t舌尖中送气清塞音n舌尖中鼻音l舌尖中边音g舌面后不送气清塞音k舌面后送气清塞音h舌面后清塞音j舌面前不送气清塞擦音q舌面前送气清塞擦音x舌面前清擦音zh舌尖后不送气清塞擦音ch舌尖后送气清塞擦音sh舌尖后清擦音r舌尖后浊擦音z舌尖前不送气清塞擦音c舌尖前送气清塞擦音s舌尖前清擦音（二）声母发音辨正及发音训练1．送气音和不送气音在普通话声母中，塞音（b，p；d，t；g，k）和塞擦音（j，q；zh，ch；z，c）有送气和不送气之分。

送气音比不送气音的气流要强而持久。

不同地区，存在不同问题，如下：（1）送气音不标准。

海南、广西、湖南、闽南部分地区的人发送气音有困难。

因此，这些地区的人要注意送气音的发音训练。

（2）混同二者的区别。

江浙、湖南等地的人，常常将一部分普通话读送气音的字读作不送气的“浊音”声母，山西、陕西的部分地区，把不送气的字读作送气的字，如“跪”读kui（晋中），“步”读pu（西安），“读”读tu（晋南），因此，这些地区的人要注意送气音和不送气音的区别训练。

2．唇齿音f的发音训练福建、广东潮州、海南文昌、湖南双峰以及湖北的沔阳、巴东等地的方言里没有唇齿音f（古无轻唇音），普通话中的f声母的字，在这些地区的方言口语（白读）中一般读作双唇塞音[p][p…]，而在书面语（文读）中一般读作擦音[x]或[h]，江西南昌、湖南长沙方言中的唇齿音f，唇齿作用不明显，带有双唇摩擦，音值接近于双唇清擦音[Ф]。

学习普通话f声母发音要注意的是：上唇不要参与发音，发音时舌根不要抬高。

除音节fu、fo外，双唇不要拢圆，发音时自然展开。

3．舌面后音h的发音训练吴方言区闽方言区的人，读这个音的时候容易靠后，发成喉部擦音，纠正的时候，主要是防止舌头过于后缩而使舌面后部隆得太高。

辅音声母的发音部位和发音方法一、概述辅音声母是汉语中的音节的构成要素之一，它指的是在声带振动的基础上，口腔发出的声音没有元音舌位音节。

形成这些音节的基本要素，是通过空气流经口腔、鼻腔、咽腔等，来产生不同的声音。

而辅音声母的发音部位和发音方法，指的是辅音声母在发音时的发音部位和发音方法。

二、发音部位1. 口腔后部：k, g, hk：舌盖与软腭完全接触，阻断气流，再突然松开便产生k 音，如“卡”。

g：与k音基本相同，不同的是：产生k音时，劲从舌盖与软腭接触间喷气，而产生g音时，狭槽宽，舌谷与软腭间不完全阻塞气流，再突然松开，产生g音，如“咕”。

h：形音时舌对软腭间呈小缝状的张开，阻断气流，再突然松开便产生了h音，如“哈”。

2. 舌尖和齿之间：l产生l音时，舌尖微微抵住上齿龈“拉开”，气流通过舌尖和上齿龈间的通路，产生l音。

如“了”。

3. 舌尖和前齿龈：n产生n音时，舌尖紧贴上齿龈，使气流只通过舌尖和上齿龈间的通路，成左有声的n音，如“你”。

4. 双唇：m产生m音时，双唇共同收缩，声带振动，气流通过双唇间的通路，成相应的n音，如“妈”。

5. 舌面和软腭：y产生y音时舌贴近软腭，气流通过舌面和软腭间的通路，成相应的音，如“约”。

6. 舌尖和牙齿：s, z产生s音时，舌身稍微耸起，舌尖微微抵住下齿。

气流从舌尖和上齿的通路发出。

而产生z音时，舌尖微微抵住下齿，舌身稍微耸起，气流通过舌尖和下齿的通路发出，如“撒”和“咱”。

三、发音方法发音方法指的是辅音声母发音时的方法及过程，包括清音和浊音的区分、气流的状态等。

1、清浊音：a. 清音：发p, t, k, s, f, sh, ch, c时，气流通过发音部位后清音，没有共振。

b.浊音：发b, d, g, z, v, zh, b, j时，气流通过发音部位后震音，共振。

2、擦音、爆破音和鼻音：a.擦音：气流通过发音部位狭缝而产生振动，如s, z, sh, zh, ch, j等。