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高考学霸总结的高分经验和教训分享(精选5篇)高考学霸总结的高分经验和教训分享（篇1）学习经验：背是学好生物的一个基础，但生物绝对不是“背多分”。
以我的个人理解，生物的学习除了熟悉教材的各个角落以外，还有很多事可以做。
比如下下面这些~A.错题集：错题是最适合你的复习资料，每一科都是如此。
有些同学不太重视生物的错题，因为感觉生物除了背还是背，没必要收集那么多题。
但我觉得，我们做错的每一道生物题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。
而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。
B.熟习教材：生物相比于其他理科，有更多需要你在意的细节。
一种比较好的方法是先拎起骨架，再去看细节。
另一方面，平时学习中遇到了什么问题，一定要多翻教材。
翻教材相比只订正答案，印象会深刻很多。
而且，翻教材的时候，你还可以同时看看相关的知识点，这会让你对知识有一个更全面的理解。
C.关于做题：生物要背要记，但也需要大量的练习。
因为现在的高考生物题总是很灵活，不管是选择题还是大题里总有很多让人眼花缭乱的新信息，同时又会出现一些让你感到莫名其妙的填空题，这些东西都需要我们在练习中慢慢“找感觉”。
D.时间分配在理综考试里，我比较适应的生物答题时间是30分钟到35分钟。
理综的时间分配每个人都不一样，但我们需要注意的是：分给生物的时间千万不能太少——因为审清并理解题干中的每一个细节很重要，而过于仓促的时间内很难你很难静下心来做到这一点。
考试技巧：1.选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，注意：(1)相信第一印象;(2)带绝对意思的选项一般不对。
2.非选择题答案：(1)尽量使用专业术语;(2)首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言;(3)语句通顺，条理清楚，意思完整;(4)一般应注意根据所给横线长短确定答案字数;(5)答案应写在指定位置;(6)字迹清楚整齐，注意不要有错别字。
高考学霸总结的高分经验和教训分享（篇2）1.学业实力水平学业实力水平是指小学六年、初中三年、高中三年的知识素养积累。
高考学霸高分经验分享(精选5篇)高考学霸高分经验分享（精选篇1）1高三如何刷题最高效语文：大段大段的*材料本身读起来就特别有意思!在下的刷语文模式比较神奇，因为写的答案会相对较长(选择除外)，所以在下一般只看题，在脑袋里面过一个思维流程。
最喜欢读文言文和小说材料，买过的许多套语文试卷基本是白的，因为一般就看题，最多勾一下答案。
另外，任务驱动型作文在草稿纸上划两栏分别列出两个(或者多个)立场的论点和论据也特别有思维上的快感!数学：引我班数学老师名言，“一五得五，二五一十……”五分一道的选填一旦做起来便有惊人的刺激感!另外貌似腾远的模拟卷有空白的答题卷，就去印了几十张，高三后期做套题的时候就逼迫自己强行在答题卷上做，加上自己本身很享受写过程，所以填满空白的答题卷也是令人上瘾的!(当然，过程自然简洁为好，但是应试时总免不了删改，所以一般会为自己留一竖列的空间) 英语：与语文相似，读英文材料本身便是特别令人享受的事!但是高中的*一般特别短而且特别无聊……属于“亮点自寻”的感觉吧。
另外还有批改完型的过程，那种悬着心五个五个对完答案后发现自己全对的愉悦感!理综之物理：尤其是做大题，尤其是那种高考式、题干冗长无比、不是电磁感应就是复合场运动学的压轴题，一步步分析出状态后，算出答案的成就感无与伦比!理综之化学：最喜欢化工流程、有机推断和实验吧，终于能够感受到到些许高考内容以外的知识了，感觉非常有趣，每一次在挑战自己知识边界的同时也带来乐趣。
(当然，刷题刷多了之后会发现这全是套路)理综之生物：在下个人是非常喜欢生物的，所以所有题型刷起来都很爽……好吧，与化学相似，还是喜欢那种给了一些课外信息然后用自己的思维去推断分析的题，选择题和大题都有这种类型的。
2高三刷题的正确方法1.语文学科：大家针对各自区域的考查内容，大致为多音字词辨析、成语辨析，病句等选择题，现代文、古文阅读，填空题类型，作文。
那么我们就着这些考点，首先第一件事是翻课本，顽强一点的学生将课本注解词抄下来，主要看课文后面的练习题和思考题，通常高考的思维和这差不多。
清华学霸的经验总结8篇第1篇示例：清华学霸的经验总结作为中国顶尖的高等学府，清华大学一直以来都拥有着众多学霸的学子。
这些学霸们在学业上的卓越表现，成为了无数学生和家长们所向往的目标。
他们不仅在学术上拥有超群的能力，同时在各个方面也展现出了优秀的品质和素养。
那么，作为清华学霸，他们是如何取得这样的成就和经验呢？以下是一些对清华学霸的经验总结：第一，坚定的目标和自律是学霸的关键。
清华学霸并不是靠天赋或者运气取得成功的，他们更多是凭借着自己坚定的目标和自律来实现自己的理想。
他们清楚自己想要什么，然后为之努力奋斗，即使在遇到困难和挫折的时候也能坚持不懈地向前。
这种坚定不移的毅力和自我约束力，使他们能够在激烈的竞争环境中脱颖而出。
第二，高效学习和科学规划是学霸的法宝。
学霸们在学习上有着高度的效率和规划能力，他们懂得如何合理地安排时间和资源，从而最大限度地提高学习效果。
他们注重学习方法和技巧的培养，善于总结经验和教训，不断地完善和改进学习策略。
通过科学的规划和有效的学习，学霸们能够在有限的时间内取得更加优异的学业成绩。
广泛的兴趣和社交能力是学霸的特质。
学霸们不仅在学术上有所建树，同时也具备着广泛的兴趣爱好和丰富的社交关系。
他们善于利用课余时间进行兴趣爱好的培养和发展，从而丰富自己的内在世界。
他们也很懂得与他人相处，建立起广泛的人际网络，这对于他们未来的发展和人生道路都具有重要的意义。
第四，追求卓越和创新是学霸的追求。
清华学霸们饱含着对卓越和创新的追求，他们不满足于现状，而是持续不断地挑战和突破自己的极限。
他们愿意从失败中汲取教训，并从中汲取力量，不断地改进和提高自己。
这种对于卓越和创新的精神，使得清华学霸们在学业上能够取得更加卓越的成绩，同时也为他们未来的职业发展打下了坚实的基础。
作为清华学霸，并不是遥不可及的梦想，只要我们坚定信念，秉持高效学习，拥有广泛兴趣和社交能力，追求卓越和创新，那么我们也能够成为一位优秀的学霸。
高考状元的学习经验值得借鉴吗每年高考成绩公布后，高考状元总是备受瞩目。
他们的学习经验也成为众多学生和家长追逐的对象。
然而，高考状元的学习经验真的值得借鉴吗？这是一个值得我们深入思考的问题。
首先，我们必须承认，高考状元能够在激烈的竞争中脱颖而出，取得优异的成绩，必然有其过人之处。
他们的学习方法、时间管理、心态调整等方面都可能有值得我们学习的地方。
很多高考状元都有着良好的学习习惯。
比如，他们会制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间，将学习任务分解为一个个小目标，逐步完成。
这种有条不紊的学习方式能够提高学习效率，避免拖延和混乱。
对于很多学生来说，学会制定并执行学习计划，是提高学习成绩的重要一步。
高考状元往往善于总结归纳。
他们能够将所学的知识进行系统的整理，找出知识点之间的联系和规律，形成自己的知识体系。
这种能力使得他们在面对各种题型时，能够迅速调用相关知识，灵活应对。
对于普通学生来说，如果能够养成总结归纳的习惯，将有助于加深对知识的理解和记忆，提高解题能力。
再者，高考状元通常具备较强的自律能力和毅力。
他们能够在面对诱惑和困难时，保持专注和坚持，不断努力。
这种品质在学习中是至关重要的。
许多学生在学习过程中容易受到外界干扰，缺乏坚持下去的决心。
借鉴高考状元的自律和毅力，可以帮助我们更好地克服学习中的困难，保持学习的动力。
然而，我们也不能盲目地全盘照搬高考状元的学习经验。
因为每个人的情况都是独特的，包括学习基础、学习能力、兴趣爱好、家庭环境等。
有些高考状元可能天赋异禀，他们的理解能力和记忆能力超出常人。
对于大多数普通学生来说，即使采用同样的学习方法，也未必能达到同样的效果。
因此，我们需要根据自己的实际情况，对学习经验进行适当的调整和优化，找到适合自己的学习方式。
而且，高考状元的学习经验往往是在特定的环境和条件下形成的。
例如，他们可能拥有优质的教育资源、良好的家庭氛围和支持。
而对于一些教育资源相对匮乏的地区的学生来说，完全模仿高考状元的学习经验可能不太现实。
成绩的取得，得益于全市社会各界的大力支持，特别是江苏省东台中学本届高三师生，克服多重不利因素，最大程度地激发出教育的生机与活力，学生们在新的环境中得到了长足发展。
成绩面前，东中人不自满、不懈怠。
学校将以此为新的起点，进一步加压奋进、精致管理、提升内涵，不断营造昂扬向上的校园精神，努力培养更多的高素质优秀人才。
现刊登该校部分高分段考生学习心得和班主任感言，以期能给读者一些启迪。
潘岩松高三（2）班（盐城市理科第一名）分数：425（已列入清华领军人才计划，另加10分）量子力学告诉我们，有时候，上帝真的是在掷骰子。
因此，所谓不可能，无非概率太小。
而我，是个一直惦记着可能性的人，我不希望错过任何可以把握的机会。
至今记得我捧着四个省一等奖证书时的激动，当时，谁又觉得这是可能呢？不放弃，坚持下去，在路上就会有希望，即使渺茫!学习，是一件辛苦的事。
付出永远只是成功的必要但不是充分的条件。
进取不止，才有希望，向上攀援的痛是登顶的必然经历。
勤奋，是绝大多数人的阶梯，不可或缺。
极少数天才可能显得并不勤奋，但我知道我不是那种人。
埋首书桌，是绝大多数学子成功的必经之路，练习的量达到一定程度才会有质变。
多做多练是基础，但也要有选择，资料质量参差不齐，数量浩如烟海，只能有选择地做。
一般而言，学校布置的要认真做，尤其是当年的大市模拟题。
其他的资料要谨慎做，总的来说，近几年资料确实越做越好，但还是有很多劣质产品，这些误人子弟的东西不能做。
注重方法规律，才能脱颖而出。
虽说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，但我们不可能在三年内把所有做过的题目固化成条件反射。
理科的基础题和中档题，有很多有套路，寻求一般方法是关键；文科的识记应用，往往也能从不同的角度找到规律。
题目会创新，会千变万化，但有些东西是不会变的。
这些不变的，就是规律方法。
找方法，可以听老师总结，也可以自己归纳。
自己归纳最好要研究高考题，高考真题中潜藏着命题规律与解答思路。
心仪大学：清华大学或北京大学班主任感言高三（2）班蒋汉松潘岩松同学人如其名，他就像岩石上的一棵松树一样坚忍不拔。
2012年⾼考尖⼦⽣的成功经验茂名地区2012年⾼考尖⼦⽣的成功经验【茂名⽇报6⽉29⽇】今年全市⾼考成绩斐然，各项指标继续雄居全省前列。
尤其令⼈欣喜的是很多茂名考⽣的综合素质是如此之⾼，德、智、体、美、劳发展是如此全⾯。
他们不是最⾼分，但是考出了好成绩；他们都很勤奋，但绝不是书呆⼦。
他们阳光、健康、⾃信，朝⽓蓬勃，他们是活脱脱的⼀群洋溢着青春⽓息的现代达⼈。
因此，我们彻底摒弃了炒作“状元”的喧嚣，专门策划了这版《⾼考达⼈榜》，尽管远远不是全部，但他们张扬着个性的故事，希望能给我们带来分享的快乐。
■孙婉莹（⼴东省⽂科总分状元、茂名⼀中）采访孙婉莹时，她还在深圳，刚接受完⾹港⼤学的⾯试，准备赶回茂名。
电话联系上她，她很乐意地接受了电话采访。
电话中的她，语速极快，但⼝齿清晰，表达流畅，思维严谨。
孙婉莹的⾼考成绩⾮常好，以⽂科总分682分进⼊全省前10名。
孙婉莹认为⾃⼰致胜的法宝其实就是⼀个字“确”：⽬标明确与⽅法正确。
“⾼⼆时看了⾮常励志的《清华北⼤不是梦》书，看到⼀批清华北⼤学⼦们⼀路来并⾮⼀帆风顺，从低⾕困境中⾛出来的拼搏与坚持，就暗下决⼼，我也能⾏。
”孙婉莹给⾃⼰定下了北⼤的⽬标，认为，这就如跳⾼⼀样，横杆⾼度标准⾼了，最后达到的⾼度必然是⾼的。
“许多同学未取得好成绩，我想与他们的⽬标不明确有关系，他们觉得并不是⾮北⼤不⾏。
”追随着⾃⼰的内⼼⽬标，孙婉莹奋⽃不息。
抓紧每⼀秒可以利⽤的时间，特别是⾼三的最后冲刺阶段，她⼏乎没有周末、假期。
今年过年只在年三⼗、初⼀、初⼆休息了三天，之后，就背上书包，天天准时出现在学校教室学习。
虽然刻苦，但孙婉莹⾮常懂得合理安排时间，从不熬夜。
偶尔还会听听⾳乐放松⼀下。
“我⾮常不赞成有些⼈沉迷于看⾔情、武打⼩说与玩游戏中，⽆谓地消耗时间。
”“有⼈说⽂科⽣就是靠死记硬背才能取得好成绩，你认为呢？”记者问道。
孙婉莹回答说，不少⽂科⽣的“背功”都是⼀流的。
但是，与他们不同的是，⾃⼰的基础科⽬特别扎实，特别是语⽂知识，根本不可能靠所谓的冲刺就能够达到⽬的，完全凭的是平时的阅读写作积累。
清华学霸的经验总结文档2篇Experience summary document of Tsinghua Xueba汇报人：JinTai College清华学霸的经验总结文档2篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：清华学霸的经验总结文档2、篇章2：清华学霸的经验汇总文档篇章1:清华学霸的经验总结文档一看看清华学霸是如何学习与生活，再看看自己是如何度过一天的，本来聪明的人就很厉害，而既聪明又努力的人简直无敌了，还在堕落和迷茫的同学，赶快醒醒吧!一、永远不要说你已经尽力了我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。
到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。
怎么办?于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门，操场上的人就多起来了。
跑半个小时再回寝室继续学习，练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。
清华校训“自强不息”给我的影响非常大。
所以永远不要说自己已经尽力了。
什么叫成功?人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
二、怎样挤时间大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。
你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。
时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
清华学霸的高中经验总结演讲稿范文今天，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。
我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
一、我们如何确定目标，树立理想？我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。
我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路？的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途”，作家郑渊洁说，“我小学毕业一样当作家”，比尔.盖茨说：“大学退学也能世界首富”。
经过了三年清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径。
”这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他通过自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”，被一家企业以300万元买走。
看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了，这样的例子在清华很多。
邓小平说：“科学技术是第一生产力。
”不错。
再给大家举一个个例子：我们都玩过的那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。
我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。
事实上成本也就10元人民币，但是我们做出来了。
别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100％都是靠科学技术起家的。
说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊？别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。
北大学姐王梦奇学习经验分享一、人物介绍王梦奇，原东营市一中2021级30班学生，现就读于北京大学。
2021年高考成绩总分675分，获得东营市高考文科裸分状元，其中语文127分、数学141分年级第一名、英语142分、文综265分年级第一名。
二、考前心理调适尽管2021年高考我取得了较为理想的成绩，但从高考前一天开始一直到高考结束，我却经历了至今回想起来都后怕的“磨难”6月7号开始高考，因为吹空调受凉，6号傍晚开始我突发高烧接近39度，不得已到医院挂吊瓶治疗，高考的过程就是在考场与医院、考生与病号的变换中度过的;7号上午第一场语文考试又因为我所在考场中出现考生违纪，致使考场秩序一度混乱接近15分钟，使本来就因为生病而心绪不佳的我情绪一度低落至极点，2021年高考就是在这样一种不太顺利的状态中开始，不太幸运的过程中结束了。
现在想来如果当时自己没有及时把心态调整过来，如果自己被当时的不利形势所左右，高考的结局真的是自己不敢想象的。
我想这主要得益于自己平时注意对考前心理调适的重视吧!下面结合自己的经历，谈一下自己对如何进行应试考前心理调适的看法，希望对大家备考有所帮助一个跳高运动员，在起跳之前，首先要让自己的“心”先过杆。
考试也是一样，你首先应将自己的“心”先过去。
考试状态，很多时候是环境造就的，因为周边的人，考试的时候，把你也带入非常紧张的状态，思想容易进入死胡同，很多平时想到的，考试的时候会想不到。
不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，就一定会考出好成绩的;要学会超越自我，心里不要总想着分数、总想着名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那也是超越了自我;学生只与自己比，会感到学习与考试更轻松自如。
要增强自信心。
要获取好成绩，一定要有自信心。
这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。
高考经验分享演讲稿高考经验分享演讲稿（通用19篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是店铺精心整理的高考经验分享演讲稿（通用19篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考经验分享演讲稿篇1亲爱的同学，老师们：大家好！高考对于我们来说是人生的第一个转折点，无论做出什么样的决定都要对未来负责任。
我今天的演讲题目就是：我的高考！小时候大家都纠结一个问题，长大了是上清华还是北大，然而眼看要高考才发现，其实小时候根本不用想那么多，大家都想去一个理想的学校，成为更好的自己，但是这过程中到底要付出多少，只有我们自己知道而已。
在我的心中，高考意味着，不出意外的话，我这一生作为父母的孩子，有大段时间和他们生活在一起，被他们照顾的日子，即将彻底结束。
之后我长大，离家，工作，独立，成家。
高考，就像我人生的一个分割线。
我终于要自己出去自己玩了，但是我也很难再回来。
原以为最后一晚会中规中矩认真复习；原以为高考前夜会紧张得睡不着觉；原以为考完试后会仰天长啸；原以为能听见大家疯闹，书本满天飞翔......在高考来之前心里排演过太多的"原以为"。
可现实完全不一样。
最后一晚没怎么复习；高考前夜睡得很死，像猪一样。
考前没有太多的情感起伏，早餐还是吃的一样。
一行人无声的排着队，等待着入场的信号。
很平静地，进入考场。
超淡定，做着试题。
考完最后一科，大家都不发一言地收拾行装，回去了。
没什么过激的反应，就这样结束了。
没有响彻全场的掌声，没有振臂高呼的叫嚣，更没有公然泄愤的撕书。
连一声呼喊尖叫都没听见，曾经想象过无数次的狂吼发泄，实际在这一刻到来时，却早已如流水，如云烟消散了。
高考，只是人生中一次难忘的经历，它不能决定我未来是否成功，亦不能决定我会成长为什么样的人，我能做的，就是在一次次闯关中尽力做好自己，当我一路走来回顾过去时，发现这是一段奇妙的旅程。
名校学子高考成功经验报告学习并不累名校学子高考学习方法共同分享近日，近XX名学生及家长涌入省艺术中心演出大厅，名校学子高考成功经验报告会在这里成功举行。
张艳霞、周冲、袁建宇、边旭、仝十一妹5位同学结合自身的拼搏经历，讲述了自己的学习态度及学习方法，听众深感信服，本报特邀衡中名师孙庆华的总结发言更是让听众受益匪浅。
■张艳霞睿智应对各种考试小档案：毕业于正定中学，文科607分，考入南开大学法语系。
擅长数学和英语，数学高考成绩是142分，英语140分。
方法：如何应考，我想给大家提几点建议。
考试前，要放开心胸，迎接考试。
很少有人在考试前复习到一点问题也没有的程度，不妨乐观地想，只要把会做的题全做上，分也就不低了。
考场上，要“遇难心不慌，遇易心更细”，沉着冷静，从容应考；要以大局为重，不能因一道题不会做，影响整场考试。
要果断地放弃自己没有思路的题，为做其他的试题赢得做题时间；从小处着手，不放过每一个细节。
会做的题不能错，选择填空要计算准确，解答题要切中得分点。
考场上还要掌握一些答题技巧。
运用巧解法、排除法、选基法等方法做选择题，不仅可以节省做题时间，还会提高答案的正确率；对于主观题，则要特别注意表达形式与卷面整洁，这会使你很容易多拿分。
根据自己的答题习惯、各题的分值，以及自己对各部分知识的掌握情况合理地安排答题顺序与时间。
考试后，不要只重视分数，要学会总结，争取考试一次进步一点。
考试是我们检查知识、巩固知识、复习知识，甚至拓展知识的良好途径，我们要充分利用每次考试查漏补缺。
■周冲科学利用学习资料小档案：毕业于邢台一中，理科660分，考入北京数学高考成绩144分，理综成绩293分。
大学医学部本硕连读，方法：由于每套资料都有各自完整的体系，我通常都以一种资料为主，每次做练习都先做这本，彻底弄懂后再做其他资料。
为了充分利用这本资料，我都是在做完一套题后把质量高的题目、比较难的以及自己做错的题目做上标记，然后分析一下这样的题，把难以想到的步骤、知识点记在旁边，对于做对的题要比对答案，分析一下解法的优劣，掌握一些更简单的方法。
对于自己的标注要隔三五天再看一遍，对于那些还是不太会做的题再打一个标记或记在错题本上，过几天再去做这个题，直到一看就找到解题思路，就可以在题目前画个笑脸，不用再看了。
考试前复习的时候，这本画满记号的书又相当于一个错题本，自己可以再看看当初做过标记的题，查漏补缺。
态度：每个人都有精神低落、身心疲惫的时候，都有感到很苦、想要松懈的时候，关键是要尽快打消这种念头，重新振奋。
我每天晚上躺在床上，习惯于回忆当天做的事、学到的东西，找找浪费时间或效率不高的地方，如果这一天很有收获，我会对自己说“今天干得很不错，继续努力”或“这一天还算充实，坚持下去”。
第二天起床，告诉自己“新的一天要有一个好心情，好的开始”，这样的自我勉励有益于帮助我们调节心情，让自己更加自信，充满活力。
■边旭全身心投入学习小档案：毕业于保定三中，理科636分，考入哈尔滨工业大学。
方法：对于一些所谓的难题，我总会花半个小时思考，然后对照答案进行核查，看自己在哪儿出现卡壳，什么知识点没有分析透，看明白后就试着对这道题进行改编，看能不能把条件设置得更隐蔽，让这题增加难度。
经过这样的训练，不仅让我对这类题目有了清晰的认识，还对相关知识点进行了回顾。
尽管有很多人认为花大量时间去想难题是浪费时间，但如果没有付出这么多时间，只是把结果和过程看一看，对于掌握这类题没有任何实际效果。
所以长时间思考会令人豁然开朗。
对于考试中的错题，可以分为知识性错误和马虎性错误。
一方面要培养自己“认真”的学习品质；另一方面，属于知识缺失的一定要查漏补缺，将这个知识点倒背如流。
态度：学习，要用心为之。
何谓用心，单说一句“努力”未免空洞，用我自己的经历来举个例子。
我家在农村，夏天蚊子特别多，不管你在哪儿都躲不过它们的骚扰，但怎么可以因为去捉蚊子而放弃读书呢，而且当我投入到学习中时，我从没感觉到有蚊子，只是在合上书本的时候才发现满身红包，奇痒难耐。
推而广之，作为学生会因为学习条件不好就不学了吗？会因为心中郁闷不学习吗？既然我们不应该这么做，就全身心投入到学习中吧，你会发现那些所谓的障碍根本不存在。
全身心投入到学习中，还要处理好“责任”和“兴趣”的关系。
几乎所有的男生都爱打篮球、爱玩网络游戏，但是将来能以篮球、以游戏为职业的毕竟是少数，如果自己不能就要放弃这些爱好，回到学习上来。
我们要为操劳的父母和自己的将来负责，要用自己的肩膀承担起对未来的承诺。
一个学生应该做他应该做的事，而不是他想做的事，如果我们都能这么想，很自然就会全身心投入到学习中。
■仝十一妹学习高手要有侠风小档案：毕业于衡水中学，文科629分，考入北京大学中文系。
省级优秀学生干部，曾先后获得“艾梅卡”英语口语大赛河北省一等奖、山东大学优秀中学生奖学金等。
方法：如同令狐冲有风清扬、郭靖有洪七公，武侠中有很多人在长者指引下改变生命状态。
我从小喜欢和大孩子玩，喜欢跟年长者玩，因为他们说的都是我不知道的东西，他们还给了我很有用的忠告。
学习上，我也很珍惜与长者交往的机会。
我在学校是课代表、班长，很方便与老师交往，他们对我提出的学习、心理上的问题经常问一答十，让我少走很多弯路。
我参加学校的活动、会议比较多，与学校领导也有些许交往，他们往往给我几句信任、激励的话语，让我信心十足，干劲猛增。
现在我要上北大了，我马上找人联系北大的学哥学姐，他们热情地介绍北大的学习生活经验，给我提供了丰富的可参考的知识。
有的同学不喜欢或不敢与长者交往，也不明白与长者交往应有的态度，我认为应该是尊敬而不畏惧，虔诚而不低下，真诚而不矫情。
长者们不只是经验丰富、心思缜密，对后辈往往有一种舐犊之情，一旦遇到欣赏的小辈，他们会把胸中所藏倾囊相授，不求回报。
态度：我觉得，学习上的高手在很大程度上要有“侠”的风范，大敌当前镇定自若。
我总是在考试前有条不紊地复习，既不加班加点也不过分懈怠，考试期间我的话很少，考完一科马上按部就班上自习，不像有的同学要么极度亢奋大声说笑，要么为没复习好而心烦气躁，遇到一套难题，其他同学越是叹气、跺脚、揪头发，我就越是灵台澄澈，心中宁静，这样在心态上我就胜出一酬。
■袁建宇体验学习中的美感小档案：毕业于衡水中学，以河北省理科第十三名、675分的优异成绩考入清华大学。
曾获化学奥赛河北赛区二等奖。
态度：我们应该在枯燥的学习中发现美的元素，我一直提倡“学习乐在其中”。
早在古希腊，毕达哥拉斯学派就从数学研究中发现了和谐之美。
我们浩如烟海的知识体系中自有美的存在，可以从课本中发现美。
记得上高一时，数学老师在黑板上画了4个指数函数图像，他用不同颜色的彩笔将它们画在同一坐标系中，画完后他不讲课了，仔细端详着黑板上的图像，我们在下面都愣了，琢磨数学老师是否走神了。
突然老师冒出一句“多美的曲线呀”，同学们哄堂大笑，后来我才逐渐领略到，数学老师是沉浸其中了。
我们所学的定理和公式都具有简洁之美。
一个方程E=mc，用最简单的逻辑、最精确的表述来说明最丰富的内容，一边是物质，一边是能量，简单的一个公式就将宇宙中最基本的元素沟通起来，我们能说它不美吗？物理中的动能定理W=△Ek，简简单单一个公式指导我们去解所有难题，多美呀！就像在荆棘丛中闻到野花的芳香，我们在学习中一旦发现了美，就会激发起无穷的学习兴趣。
名师发言■孙庆华每个同学都要有“八心”意识小档案：历史特级教师，曾先后获得全国优秀教师、河北省首届十大杰出青年教师提名奖。
孙庆华一直担任高三毕业班的历史课教学和班主任工作。
◇雄心。
作为班主任，我会不断注入和强化学生的激情，要求学生志存高远，要有鸿鹄之志。
我经常用标语式板报来激励学生们的雄心壮志，如：①学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；②快马加鞭，君为先，自古英雄出少年；③高三高考高目标，苦学善学上好学。
◇信心。
在学习成功的诸多因素中，自信心是一个非常重要的因素。
奥林匹克水平的比赛，对运动员来说，20%是身体方面的竞技，80%是心理方面的挑战，特别是自信心的挑战。
同样，对学生来讲，也是如此。
我经常对学生这样讲：世界冠军队不一定是实力最强的，但一定是自信心最强的队。
◇恒心。
即持之以恒，一鼓作气，直到高考结束，如高三学生早操，就一直坚持到高考结束，高考的7日8日照跑不误。
◇苦心。
衡中高三的学生付出很多，苦中有乐，概括起来有“三多”(作业多、考试多、周六不回家的多)、“三晚”(吃饭晚、晚休离开教室晚、周六回家晚)。
◇狠心。
学生的中学时代，付出越多，将来收获就越大，否则将来遗憾越多。
◇专心。
即专心致志，要杜绝三闲，即闲思、闲事、闲话。
不利于学习的思想不想，不利于学习的事不做，不利于学习的话不说。
◇平常心。
在考试中，要平心静气，我们曾提出这样一句话，叫作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
◇虚心。
指的是考试进步后要谦虚，把目标瞄准全省的考生。
■精彩互动◇问：怎样在紧跟老师思路的同时做好笔记？答：上课要积极配合老师回答问题，为免答错了出丑，自然会集中精神认真听讲，这样也可以锻炼口才。
笔记要简单，如果认真听讲，课后完全可以凭几个提示词回忆出完整的内容。
◇问：怎样练习英语口语？答：如果能达到脱口而出，口语就算过关了。
练习的方法就是背句子，要长期保持7张纸，每张纸上写一个英语句子，按周一、周二排序，每天记一个句子，背熟练了换掉，重写一个句子，日积月累就能掌握很多漂亮的句子，还能脱口而出。
◇问：高三非常紧张，怎样做到劳逸结合？答：适当的时候运动一下，体育课可以打打篮球，周六下午可以踢次足球，但一定要把握度，不要以此为借口毫无顾忌地玩，这样的玩法不仅不能缓解疲劳，还会打乱学习节奏。
◇问：怎么利用高三一年的时间提高外语成绩？答：回归课本，考试的所有知识点都在课本中，考试万变不离其宗，一定要把课本读透。
搞突击也很有效，可以在一段时间内集中做一个题型，直至得心应手。
◇问：高中开始，怎么打好基础？答：高一的时候，一定要做完每一份作业。
我个人来说，也觉得每天6科作业非常多，但我告诉自己一定要完成所有作业，有了这个强烈的愿望我就挤出时间把所有该看的书都看了。
◇问：怎么制订高三复习计划？答：高三阶段，每个老师都有复习计划，学生制订自己的学习计划一定要和老师同步，不妨借老师的备课本作为参考，一句话：紧跟老师，跟紧老师。
◇问：怎样提高学习效率？答：首先要精神集中，在平时做卷子、练习题时要限定时间；再者做题前一定要审题，读完题后再复习一下题意，包括给了哪些条件，问题是什么，然后再读题看有没有漏掉条件或看错条件，记住条件后再解题，否则解到一半再去查已高考吧内的学习方法英语吧。
首先，藐视老师，打破权威。
