下载文档原格式
智慧之争社团辩论赛赛策划书尊敬的评委：我向您提交一份关于智慧之争社团辩论赛的策划书。
本次辩论赛旨在提高参与学生的辩论能力，培养他们的思辨与表达能力，同时增进参赛者对社会热点问题的了解与思考，以期使他们具备更好地表达自己观点、辩驳对方观点的能力。
一、大赛概述本次智慧之争社团辩论赛定于x年x月举行，面向全校学生开放。
比赛形式采用辩论对抗，分为预选赛、半决赛和决赛三个阶段。
每场比赛将由评委组成评判团，以确保公正、公平的评选结果。
辩论赛的题目将涵盖社会热点问题，以激发参赛者的思考与辩论激情。
二、赛题选择赛题选择要符合学生的实际需求和时事热点，同时涵盖多个领域，以激发参赛者的兴趣。
例如，可以选择以下几个赛题：1. 人工智能：机遇还是威胁？2. 社交媒体：改变青少年生活的良友还是潜在危险？3. 教育：应该更注重理论还是实践？4. 公平竞争：政府是否应该干预？参赛者将在预选赛阶段自主选择一个赛题进行辩论，半决赛和决赛阶段的赛题由主办方提前确定。
三、辩论规则1. 辩论时间：每个参赛者将有一定时间发表个人立论，进行对方立论反驳，以及进行自由辩论。
2. 辩论要求：参赛者需根据题目进行充分准备，表达观点清晰，逻辑严密，举例充分。
辩论要求参赛者能理性而明确地表达自己的观点，善于倾听，遵守辩论纪律。
3. 评委评分：评委将根据参赛者的口才、论证能力、形象气质、团队合作等方面进行评分，确保评分公正。
四、资源支持1. 辩论培训：在比赛前，主办方将组织辩论培训课程，由专业的辩论教练为选手提供辩论技巧、论证方法等培训，以帮助他们提升辩论能力。
2. 学术支持：主办方将联系学校相关学术机构、专家教授等，邀请他们参与评审，并提供学术支持与指导，确保辩论赛的专业性。
五、宣传推广为了提高比赛的关注度和知名度，主办方将采取以下宣传推广措施：1. 校园宣传：张贴海报、悬挂横幅等，利用学校广播课堂宣传，提高学生对比赛的兴趣和关注度。
2. 社交媒体：利用微博、微信等社交媒体平台推广比赛信息，邀请学生关注比赛相关账号，第一时间获取比赛信息。
美貌辩论赛的资料
（实用版）
目录
1.美貌辩论赛的背景和目的
2.美貌辩论赛的主题和论点
3.美貌辩论赛的资料内容和分析
4.美貌辩论赛的意义和影响
正文
美貌辩论赛是一项旨在探讨美貌在社会中的地位和影响的辩论活动。
它的背景和目的是在现代社会中，美貌似乎已经成为了一种非常重要的资源，影响着个人的生活、工作和社交等方方面面。
因此，美貌辩论赛旨在通过辩论的方式，深入探讨美貌在社会中的作用和意义。
美貌辩论赛的主题和论点通常围绕美貌与社会地位、美貌与职场竞争、美貌与自我认同等方面展开。
正反双方需要通过收集和分析各种资料，来证明自己的观点和立场。
美貌辩论赛的资料内容和分析通常包括以下几个方面：首先，需要收集有关美貌在社会中的实际影响和作用的数据和案例，如美貌对于职场晋升、人际关系等方面的影响；其次，需要收集有关美貌的社会和文化背景，如历史上对于美貌的看法和定义、不同文化中对于美貌的理解和态度等；最后，还需要收集有关美貌的科学研究成果，如美貌与基因、美貌与健康等方面的研究成果。
美貌辩论赛的意义和影响在于，它提供了一个平台和机会，让人们可以公开、深入地探讨美貌在社会中的作用和影响。
这不仅有助于我们理解和认识美貌，也有助于我们更好地应对和处理美貌带来的各种问题和挑战。
第1页共1页。
智慧比美貌更重要辩论300字
智慧比美貌更重要，这是一个广为接受的观点。
美貌只是外表的表现，而智慧则是内在的素质。
智慧可以帮助我们更好地应对生活中的各种挑战，更好地理解和解决问题，更好地与人相处。
相比之下，美貌只是一时的昙花一现，它并不能改变一个人的本质和内在。
智慧可以帮助我们更好地掌控自己的生活，更好地把握自己的命运。
一个有智慧的人可以更好地理解自己的长处和短处，更好地实现自己的目标。
而一个只注重外貌的人则很难做到这一点，因为他们往往只关注表面的东西，而不能深入到内在的层面。
智慧还可以帮助我们更好地与人相处。
一个有智慧的人可以更好地理解别人的需求和感受，更好地处理人际关系。
而一个只注重外貌的人则往往只会把自己的美貌作为资本，忽略了人际关系中的其他方面，这样很容易导致人际关系的破裂。
智慧比美貌更重要。
美貌只是一时的昙花一现，而智慧则是一个人的内在素质，它可以帮助我们更好地掌控自己的生活，更好地与人相处。
只有拥有了智慧，我们才能真正意义上的成为一个优秀的人。
“美貌VS智慧”主题辩论赛策划书一、活动主题四自论坛系列活动之美貌vs智慧主题辩论赛二、活动背景选择美貌，还是选择智慧，本来是并不矛盾的统一体，但如果作为无法兼顾的两难选择，那么作为现代女性的你会选择什么？平心而论，造物主实在是很公平的，给你美貌多一点，你智慧就少一点；给你智慧多一点，就给你美貌少一点。
选择美貌也好，选择智慧也好，代表的只是现代女性的一种态度和对自身的一种思考。
没有智慧，美貌只不过是空中楼阁，也许能给人带来一时的、短暂的幸福和眼前的利益，但终究不能长久；但没有美貌也是不行的，没有美貌会使你的事业处处受挫，万事都要付出十二分的努力。
三、活动目的和意义作为大学生的我们，有人总是在追求美貌，而忽视了智慧；有人则只顾智慧，舍弃了美貌，当然，也有一部分人做到了两者兼而有之。
我支部希望通过此次辩论赛，一方面了解大家对于两者的看法，另一方希望辩论双方互相学习，最终都形成一个正确的美貌智慧观。
美貌稍纵即逝，而智慧越酿越浓一如香醇的美酒。
智慧更需要美貌的点缀。
四、活动对象10级英语三班团支部全体团员六、活动时间11月17日七、活动地点待定八、活动形式辩论赛九、活动人员安排总策划负责人：彭密娟；主持人：彭密娟；宣传人员：邓洁；总结人员：白秀；十、活动流程（一）、前期宣传工作1. 团支书在班上发布活动通知；团支书在博客上发表活动策划，以便同学们深入了解；3. 通知组织部来监察活动的展开。
（二）主题班会的开展1.主持人致开场白，介绍活动主题、目的及背景；主持人介绍参赛队及所持立场3.主持人宣布辩论赛开始4．主持人宣布辩论赛结束赛结束（三）活动后期工作做好活动的总结工作，并将总结展示在博客上。
十一、注意事项1．宣传要到位，尽量保证班级成员都能参加；2．及时通知监察部；3．总结工作应在活动完成后马上进行。
美貌辩论赛的资料摘要：一、引言1.辩论赛背景介绍2.话题引人入胜：美貌是否重要二、美貌的优势1.职场竞争力2.社交优势3.心理幸福感三、美貌的局限性1.内在品质更重要2.外貌并非决定成功的唯一因素3.忽视个性和才华四、美貌与自尊心1.美貌对自尊心的影响2.外表评价对个体心理的冲击3.培养内心自信的重要性五、美貌与心理健康1.外表追求对心理的影响2.过度关注外貌带来的困扰3.心理健康的重要性六、美貌与内在品质的平衡1.内外兼修的观点2.培养综合素质3.外表与内在的和谐统一七、结论1.美貌并非决定一个人成功和幸福的关键2.重视内在品质，培养心理健康3.正确看待美貌，追求全面成长正文：随着社会的发展，人们对美的追求越来越高，美貌似乎已经成为衡量一个人价值的重要标准。
然而，这一标准真的是决定一个人成功和幸福的唯一因素吗？在我国的一场辩论赛中，正反双方就“美貌是否重要”展开了激烈的讨论。
正方认为，美貌在很大程度上给予人们优势。
首先，在职场竞争中，外貌出众的人往往更容易获得工作机会和晋升空间。
其次，在社交场合，美貌也能为个体带来更多的人际关系。
此外，心理学研究表明，外貌出众的人在心理幸福感上也表现出更高的水平。
然而，反方则指出，美貌并非决定成功的唯一因素，甚至有时会让人忽视内在品质。
一位成功的人士，其才华和能力才是支撑其事业发展的关键。
过分关注外貌可能导致个体忽视内心的成长，甚至对自尊心造成负面影响。
正如一位哲学家所说：“美丽的外表千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
”在这场辩论中，双方都提到了美貌与自尊心、心理健康的关系。
正方认为，美貌在一定程度上能够提升个体的自尊心，使他们在生活中更加自信。
而反方则强调，过分追求美貌会导致心理问题，如自卑、焦虑等。
因此，在追求美貌的同时，更应该关注个体的内心世界，培养健康的心理素质。
如何实现美貌与内在品质的平衡，成为辩论的焦点。
正方提出，内外兼修才是现代社会应有的审美观。
他们呼吁人们不仅要关注外表，更要注重内心的修养。
美貌是福VS是祸辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好。
我作为正方辩手，认为美貌是福而非祸。
首先，美貌可以给人带来很多好处。
美貌的人更容易受到他人的关注和喜爱，更容易获得成功。
许多研究表明，美貌的人更容易找到工作，更容易获得晋升，更容易获得高薪。
此外，美貌也可以带来更多的机会，比如成为模特、演员、歌手等。
其次，美貌还可以带来更多的信任和尊重。
美貌的人通常会被认为更有自信、更有魅力、更有智慧。
这些特质会让他们更容易受到他人的信任和尊重。
这也是为什么在许多领域，比如政治、商业等，美貌的人更容易获得成功。
最后，美貌还可以带来更多的快乐和自信。
美貌的人通常会更容易接受自己的外貌，更容易自信、开朗，更容易享受生活。
这些都是非常重要的品质，可以帮助人们更好地面对生活中的挑战。
综上所述，美貌是福而非祸。
美貌可以带来很多好处，包括更多的机会、更多的信任和尊重、更多的快乐和自信。
因此，我们应该珍视美貌，不要轻视它的价值。
谢谢。
正方辩词二辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好。
我是正方的第二位辩手，我认为美貌是福而非祸。
首先，我们要看到美貌本身并没有错。
它只是一个自然的特质，和其他特质一样，可以被人们用来做好事或坏事。
如果有人利用自己的美貌来欺骗、伤害他人，那不是美貌本身的问题，而是该人的问题。
我们不能因为某些人滥用美貌，就否定美貌的价值。
其次，美貌并不是唯一的成功因素。
事实上，美貌只是成功的一个因素之一，它并不是决定性的因素。
一个人的能力、智慧、毅力等等，都可以比美貌更重要。
如果一个人只依赖美貌来获得成功，那他的成功只是暂时的，不可持续的。
最后，美貌并不是万能的。
它不能解决所有问题，不能让一个人永远幸福。
美貌只是一种外在的特质，它不能代替内在的品质。
如果一个人只看重自己的外貌，而忽略了内在的品质，那他的人生将会是不完整的，甚至是空虚的。
因此，美貌是福而非祸。
它只是一个自然的特质，可以被人们用来做好事或坏事。
辩论赛策划书争鸣智慧的舞台一、引言辩论赛作为一种高效的学术竞技活动，已经成为许多学校和机构中不可或缺的组成部分。
它不仅能够锻炼参赛者的辩论能力和思维逻辑，而且还能够促进学生的综合素质发展。
本文将围绕辩论赛的策划和组织，阐述其争鸣智慧的舞台的重要性。
二、赛事规则和形式1. 赛事形式：辩论赛通常分为团体赛和个人赛两种形式。
团体赛采用辩手之间互相对辩的方式，而个人赛则是每个参赛者独自进行辩论。
2. 参赛规则：参赛者需要根据赛前抽签确定的立场，准备并陈述自己的观点。
辩论赛分为开篇陈述、自由辩论和总结陈述三个环节，每个环节都有时间限制。
开篇陈述：每个辩手有一定的时间进行立场陈述和观点阐述。
自由辩论：辩手之间交叉辩论，通过对话的形式展开辩论。
总结陈述：每个辩手在总结前面辩论内容的基础上，向观众陈述自己的结论。
三、辩题选择与准备1. 辩题选择：辩题应具有争议性和广泛性，能够引发参赛者和观众的思考。
辩题应结合当前社会热点问题，同时考虑参赛者的年龄和背景。
2. 辩题准备：参赛者在赛前需要充分准备辩题相关背景知识，并确定自己的立场和观点。
通过查阅文献、调查研究等方式，提高自己的论证能力和辩证思维能力。
四、评分标准和裁判安排1. 评分标准：辩论赛的评分标准包括辩手的立论清晰度、逻辑严谨性、语言表达能力和团队协作能力等方面。
裁判根据这些标准进行评分，并给出相应的建议和意见。
2. 裁判安排：裁判一般由学校或机构的教师、专家以及其他相关人士担任。
裁判要求零容忍对待任何形式的偏见或歧视，并以客观公正的态度评判辩论赛。
五、辩论赛的意义和价值1. 锻炼辩论能力：辩论赛能够培养参赛者的逻辑思维、分析问题的能力，提高口头表达和辞章撰写的水平。
2. 培养团队合作精神：辩论赛是一项团队活动，参赛者需要在团队中合作，相互配合。
这有助于培养团队合作和沟通能力。
3. 拓宽知识面：通过准备辩题和参与辩论，参赛者可以深入研究和了解不同领域的知识，增加知识储备。
美貌VS智慧主题辩论赛策划书主题：美貌 VS 智慧目的：本次辩论赛旨在探讨美貌和智慧对人生的重要性，并就两者的关系展开辩论，促进学生对个人素质和价值观的思考，提升他们的批判性思维和辩论能力。
组织形式：本次辩论赛分为初赛和决赛两轮，初赛分为两组，决赛为最佳代表队之间的辩论。
辩题：美貌是否比智慧更重要？初赛流程：1.开场辩题介绍及规则说明（10分钟）2.每组选取5名辩手，分为正方和反方，各派出2名辩手进行辩论。
（20分钟）3.每位辩手发表立场陈述，用时2分钟。
（10分钟）4.正反方相互交叉提问，每组问一次，每个问题限时30秒回答。
（10分钟）5.观众评审对辩手发言的观点进行评分，确定优胜组。
（20分钟）决赛流程：1.选取初赛双方得分最高的两组进行辩论。
2.一名正方辩手和一名反方辩手进行辩论。
（30分钟）3.正反方各发表总结陈述，用时3分钟。
（10分钟）4.评委对两组辩手的发言进行综合评价，确定决赛优胜组。
5.颁发获奖证书及奖品。
评分标准：1.立场明确，论证充分，观点有力（20分）2.语言表达清晰，条理清楚，逻辑性强（20分）3.论证过程中展示的知识深度和广度（20分）4.反驳措辞得体，应对能力强（20分）5.仪态得体，自信大方（20分）奖项设置：1.决赛优胜组奖2.最佳辩论者奖舞台布置：舞台正中央悬挂赛事主题海报，正反方各站在舞台两侧，中间为辩论区。
在舞台两侧设立评委席和观众席。
宣传推广：1.设计海报，张贴在学校各重要位置。
2.学校公告栏发布通知。
3.宣传栏设置摇骰子抽奖，吸引学生积极参与。
预算：预计花费包括：奖品、证书、音响设备租赁、海报制作等。
具体数额根据学校财务决策而定。
备注：本次辩论赛的目的在于培养学生的辩论能力和思辩能力，并非要将美貌与智慧划分等级。
辩论赛仅提供一个讨论的平台，让学生思考和辩论关于美貌和智慧的问题，并在辩论中展示各自的观点和思考能力。
希望这个策划书对你有所帮助！。
智慧交锋辩论赛策划书一、活动背景随着社会的发展，培养学生综合素质成为教育的重要任务之一。
为了促进学生的思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的培养，同时激发青少年对知识的探索热情，我校决定举办一场智慧交锋辩论赛。
本次辩论赛将展现学生的智慧和才能，增强学生的思辨能力以及团队合作意识。
二、活动目标1. 增强学生思辨能力：通过参与辩论赛，培养学生分析问题、辨别观点的能力，提高其批判性思维和逻辑推理能力。
2. 提升口头表达能力：辩论是一种良好的口头表达形式，通过参与辩论赛，学生将有机会锻炼演讲技巧、提高语言表达能力。
3. 培养团队合作意识：辩论赛中，学生需要与队友紧密合作，协调各自观点，达成共识，培养学生的团队意识与合作能力。
三、活动方案1. 参赛选手选拔- 根据报名情况，选拔学校各年级中表现优秀的学生，形成多支辩论队伍。
- 选拔标准包括：学习成绩、团队合作能力、口头表达能力等。
2. 辩论赛主题- 主题应具有时代性、争议性，能够激发学生的讨论热情。
- 例如：社交媒体对青少年的影响、是否应该实行学校校服制度等。
3. 辩论赛规则- 采用三段式辩论形式，包括开场陈述、辩论对抗和总结陈述。
- 辩论对抗中，采用“正方”和“反方”立场，各自发表自己的论点，并进行互相辩驳。
4. 评分标准- 评委根据参赛选手的辩论表现，综合考虑语言表达、逻辑思维、辩论技巧等方面进行评分。
- 评分标准应具体明确，并注重客观公正。
5. 辩论赛流程- 开幕式与抽签：组织全体参赛选手进行开幕式，宣布辩论赛的正式开始，之后进行抽签决定辩论顺序。
- 辩论对抗：根据抽签结果，各支队伍进行辩论对抗。
- 闭幕式与颁奖典礼：宣布获奖队伍，并对参赛选手和老师进行表彰和感谢。
四、宣传与赞助1. 宣传手段- 制作海报、横幅和校园电子屏等，宣传辩论赛的时间、地点、主题等信息。
- 通过校园广播、班级会议等途径向学生介绍辩论赛的意义和参与方式。
2. 赞助- 联系本地企业、机构等，争取赞助资金和奖品，以增加辩论赛的影响力和吸引力。
美貌是福VS是祸辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩反方辩词：尊敬的评委、各位观众，我是反方的一辩，我认为美貌并不是福，而是祸。
首先，美貌会让人们产生不必要的压力。
在社交场合中，美貌往往会让人们过分在意自己的外表，而忽略了内在的品质。
这种心态会导致人们对自己的要求过高，产生不必要的焦虑和压力。
其次，美貌也会让人们受到不必要的歧视。
在某些职场和社会环境中，美貌会让人们受到不公正的待遇和歧视，这种现象是不应该存在的。
最后，美貌也会让人们变得自大和自恋。
当一个人过于注重外表时，往往会忽视内在的品质，这种心态会让人变得自大和自恋，这样的人往往会产生矛盾和冲突。
因此，我认为美貌并不是福，而是祸。
谢谢。
二辩反方辩词：尊敬的评委、各位观众，我是反方的二辩，我认为美貌并不是福，而是祸。
首先，美貌会让人们变得虚荣和浮躁。
当一个人过于关注自己的外表时，往往会变得虚荣和浮躁，这种心态会让人忽视内在的品质，从而影响人的人生价值观。
其次，美貌也会让人们受到不必要的关注和骚扰。
在某些社交场合和职场中，美貌往往会让人们受到不必要的关注和骚扰，这种情况是不应该存在的。
最后，美貌也会让人们变得孤独和无助。
当一个人只注重外表而忽视内在的品质时，往往会让人变得孤独和无助，这种心态会影响人的社交能力和情感生活。
因此，我认为美貌并不是福，而是祸。
谢谢。
三辩反方辩词：尊敬的评委、各位观众，我是反方的三辩，我认为美貌并不是福，而是祸。
首先，美貌会让人们产生不必要的负担和压力。
当一个人过于注重自己的外表时，往往会忽略内在的品质，这样的心态会让人产生不必要的负担和压力，从而影响人的身心健康。
其次，美貌也会让人们受到不必要的攀比和嫉妒。
在某些社交场合中，美貌往往会让人们受到不必要的攀比和嫉妒，这种情况会影响人的心态和情感生活。
最后，美貌也会让人们变得肤浅和无趣。
当一个人只注重外表而忽视内在的品质时，往往会让人变得肤浅和无趣，这样的人往往缺乏深度和内涵。
美貌VS 智慧主题辩论赛策划书一、活动主题四自论坛系列活动之“美貌VS智慧”主题辩论赛二、活动背景选择美貌，还是选择智慧，本来是并不矛盾的统一体，但如果作为无法兼顾的两难选择，那么作为现代女性的你会选择什么？平心而论，造物主实在是很公平的，给你美貌多一点，你智慧就少一点；给你智慧多一点，就给你美貌少一点。
选择美貌也好，选择智慧也好，代表的只是现代女性的一种态度和对自身的一种思考。
没有智慧，美貌只不过是空中楼阁，也许能给人带来一时的、短暂的幸福和眼前的利益，但终究不能长久；但没有美貌也是不行的，没有美貌会使你的事业处处受挫，万事都要付出十二分的努力。
三、活动目的和意义作为大学生的我们，有人总是在追求美貌，而忽视了智慧；有人则只顾智慧，舍弃了美貌，当然，也有一部分人做到了两者兼而有之。
我支部希望通过此次辩论赛，一方面了解大家对于两者的看法，另一方希望辩论双方互相学习，最终都形成一个正确的美貌智慧观。
美貌稍纵即逝，而智慧越酿越浓一如香醇的美酒。
智慧更需要美貌的点缀。
四、活动对象10 级英语三班团支部全体团员六、活动时间11 月17 日七、活动地点待定八、活动形式辩论赛九、活动人员安排总策划负责人：彭密娟；人：彭密娟；宣传人员：邓洁；总结人员：白秀；十、活动流程（一）、前期宣传工作1. 团支书在班上发布活动通知；2. 团支书在博客上发表活动策划，以便同学们深入了解；3. 通知组织部来监察活动的展开。
（二）主题班会的开展1. 主持人致开场白，介绍活动主题、目的及背景；2. 主持人介绍参赛队及所持立场3. 主持人宣布辩论赛开始4 ．主持人宣布辩论赛结束赛结束（三）活动后期工作做好活动的总结工作，并将总结展示在博客上。
十一、注意事项1 ．宣传要到位，尽量保证班级成员都能参加；2 ．及时通知监察部；3 ．总结工作应在活动完成后马上进行。
第一部分：活动策划一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。
兰州大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。
结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。
互相交流，共同进步。
以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。
始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。
第二部分: 组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：比赛人员报名1 、报名人员为全日制本专科学生。
2 、由学生自愿报名。
3 、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。
4 、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。
二、赛题抽取1 、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。
2 、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。
3 、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。
三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。
如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。
1 、大声喧哗，经过劝阻不改者。
2 、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。
3 、对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱4 、在场内吸烟、酗酒者5 、威胁利用计时人员舞弊者。
6 、其它行为，经由组委会讨论认定不易再留在现场者。
四、大赛组织机构1 、大赛组委会会领导小组：组长：丁世俊（兰州交通大学博文学院党委副书记）副组长：严飞（兰州交通大学博文学院党委干事）成员：张宇晨（博文学院大学生辩论协会理事长）许轶（博文学院大学生辩论协会理事长）2 、赛场问题处理小组：组长：白宁组员：杨青桦3 、活动宣传小组：组长：张春雨4 、技术中心：组长：尹相鹏组员：胡文海5 、比赛协调小组组长: 韩彤晖组员：蔡子萱第三部分：宣传策划举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动的根本目的是要切实增强大学生青年的责任感和使命感；准确把握学院对学习实践活动的部署要求，提高学习实践活动的质量和水平；深刻理解科学发展观的内涵，用唯物辩证法分析和解决实际。
希望大学生青年能深刻理解科学发展观的丰富内涵，以科学发展观为指导，解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，努力把自己成长为有益于人民、有益于社会、有益于国家的栋梁之才。
从活动举办的根本目的出发要求我们，要将活动宣传做好，并且丰富、有意义。
宣传方式分为宣传条幅宣传、宣传海报宣传、x 型展架宣传、宣传栏宣传。
具体宣传方式方法如下：一、宣传条幅：条幅排版印刷主题活动主题，即：“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛。
二、宣传海报：制作各场比赛宣传海报、比赛公告以及“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动广告海报。
三、x型展架：可通过x型展架进行有图片文字的立体化活动宣传，主要可制作以下展架：1 、科学发展观内容简介2 、发展（第一要义）3 、以人文本（核心）4 、全面协调可持续（基本要求）5 、统筹兼顾（根本方法）6 、展示党学院委有关科学发展观的材料四、宣传栏：党办宣传栏科学发展观内容介绍；大学生学习科学发展观介绍；每场比赛，以辩题为主，发表对“科学发展观”的宣传；比赛环节中，融入关于科学发展观内容的简单介绍。
要求，以当场比赛辩论题目为主。
可采取提问现场观众的方式，同时给予回答正确的观众小礼品的方式促进对“科学发展观”内容的学习。
x 型展架突出对主旋律的图文宣传，要求生动、有内涵，并要契合大学生青年的感受。
联系大学生青年实际情况和关心的热点问题。
宣传基调要积极上进，将“科学发展观”学习活动融入大学生青年的学习生活中。
宣传栏宣传内容要严肃、规整。
要求大学生青年对“科学发展观” 内容有深入、深刻的认识。
文字多与图片，注重理论知识的学习。
同时，充分利用各种会议以及校园网、led 大屏幕、宣传栏等，广泛宣传发动，营造浓厚的舆论氛围。
院党委对本次深入开展学习实践科学发展观活动非常重视。
各系一定要在繁忙的工作中正确认识并处理好学习和实践的关系，认真搞好学习实践活动并组织学生参加活动和学习精神，坚决避免走形式，务必做到两手抓、两促进、两不误，以实实在在的成绩促进我院又好又快的发展，真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、学生思想有进步的目标。
一、本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
二、在初赛中分为a、b、c、d 四组，由各队抽签决定。
三、各队比赛立场由各组抽签决定四、院大学生辩论协会将从公正、有效、简便的原则出发确定抽签办法。
五、抽签仪式将于4月10日下午5点30分在教学楼1009教室举行。
各参赛队出一名代表参加抽签。
辩论赛自xx 年4月15日开始，至xx 年5 月。
具体时间安排如下：组织学习：4 月10日至4月14日由大学生辩论协会组织参赛人员进行学习。
学习内容为“科学发展观”内容以及辩论赛程序规则。
初赛：a组：xx年4月15日（星期三）晚7点30分。
b 组：xx 年4 月16 日（星期四）晚7 点30 分。
c 组：xx 年4 月20 日（星期一）晚7 点30 分。
d 组：xx 年4 月21 日（星期二）晚7 点30 分。
复赛：e 组：xx 年4 月22 日（星期三）晚7 点30 分。
f 组：xx 年4 月27 日（星期一）晚7 点30 分。
决赛：xx 年5 月初举行比赛场地（待定）第五部分：比赛规则及程序“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛比赛规则及程序、赛制本届比赛共有参赛队伍8 支。
暨土木系代表队、电信系代表队、机电系代表队、经管系代表队、外语系代表队、信管系代表队、艺术系代表队、成教部代表队。
现拟定赛制如下：1. 本次比赛8支代表队分别抽签分为a、b、c、d 四组，每组两队。
每小组两两对决，获胜的4 支队伍进入第二轮。
2 、进入第二轮的4 支参赛队再次经过抽签两两对决，获胜的2 支队伍进入最后一轮决赛。
二、辩论赛程序（由主席执行）1 、辩论赛开始2 、宣布辩题3 、介绍参赛代表队及所持立场4 、介绍参赛队员5 、介绍评委及点评嘉宾6 、辩论比赛7 、评委及点评嘉宾评议8 、观众自由提问时间9 、点评嘉宾评析发言10 、宣布比赛结果11 ．辩论赛结束三、辩论程序（见附表1）四、辩论赛细则1 、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提示；用时满时，以铃声终止发言。
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10 秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。
其它阶段，每方队员在用时剩30 秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。
再次响铃时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2 、开篇立论开篇立论提倡即兴陈词，引经据典恰当，无须在理论的层面上过多纠缠。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3 、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20 秒。
用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4 、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照样进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题总是回大学生主题辩论赛策划书一、策划书名称：大学生主题辩论赛策划书二、活动背景：目前我校的社团气氛不够浓烈、开展活动的活力不够，各社团的凝聚力不够。
