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五、短语结构、句子成分现在初中比较淡化语法这一块的知识。
短语结构一、并列短语由两个或两个以上的名词、动词等组合而成，词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等，是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词连用。
１、类型⑴名词＋名词文化教育今天或明天（名词短语）⑵动词＋动词调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形容词＋形容词光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代词＋代词我和他这样那样（名词短语）⑸数量词＋数量词四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）二、偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词语组合而成，即前面是修饰语，后面是中心语，短语的中心在后面的词，“偏”修饰、限制“正”。
１、类型⑴定语＋中心语（名词、代词），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状语＋中心语（动词、形容词），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
3、动词＋名词的偏正短语中间一定要有助词“的”，否则就成了动宾短语。
如：难忘的老师（偏正短语）难忘老师（动宾短语）三、动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成。
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
前边为动词，后边为动作行为涉及到的人或事物，称为宾语，宾语一般由名词和代词等充当。
1、类型：⑴动词＋名词消灭敌人放下包袱⑵动词＋代词丢下它仇视他们比较特殊的：动词＋动词短语如：喜欢打游戏四、后补短语（动补短语，形补短语）由动词或形容词加上后面起补充说明的词组合而成。
动词或形容词在前面，“补语”在后面补充说明怎么样，两者之间常用助词“得”连接，结构助词“得”是补语的标志。
第7讲句子的运用随着"新课改"步伐的加快，句子的仿写、续写、缩写、扩写等考点已逐渐转变为一种对语言运用的综合考查，常与语言表达和修辞等考点的考查"联姻"。
从近几年中考命题趋向来看，句子的仿写题目呈递增趋势。
仿写句子试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，也间接地考查了考生的知识范围以及文化修养，反映出理解、表达、运用等多层次的能力要求。
仿写题主要是针对提供的例句仿造句子，一般而言，仿写题可分为两类：一类是结构式仿写，即例句以段或长短句交错的形式出现，让考生模仿造句，主要考查考生对语法知识的积累与运用，这类仿写题的思想性强，富有启示性。
另一类是修辞式仿写，即例句运用了一种或几种修辞手法，仿句句式必须与之相似，所用修辞手法与之相同，考查的是考生对修辞手法的积累与运用。
预计2016年中考，句子运用题还是以仿写为主导，佐以少量的缩写、扩写和续写题目。
1．仿(续)句四统一(1)话题要统一。
"话题"在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。
②隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。
(2)句式要统一。
仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点和语气——是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系——是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等。
(3)修辞要统一。
仿写句子常与修辞联系在一起考查，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格。
(4)色调要统一。
仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。
色调，在这里既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括创意和境界。
2019届中考语文专题复习句子成分及专题训练新人教版学法指导：在一个句子里，主语、谓语、宾语好比树的主干，定语、状语、补语则是枝叶。
句子的主要意思靠主语、谓语、宾语来表达，但也少不了定语、状语、补语来修饰补充。
要正确理解这六种句子成分，可以记住这样一句话：“我（主语）［又］（状语）去了（谓语）（那间）（定语）教室（宾语）〈一趟〉（补语）。
”一、主语主语可分名词性主语和谓词性主语。
名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。
作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
这种句子可以叫名词主语句。
例如：主语也可以由谓词性词语和一部分主谓短语充当，谓词性词语包括动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语。
这是以动作、形状或事情做陈述的对象，这种句子可以叫谓词性主语句。
例如：6、笑‖是具有多重意义的语言。
（动词）7、整齐‖比不整齐好。
（形容词）8、“这样‖行不行？”“这样‖就好了。
”（代词）9、他不参加‖也好。
（主谓短语）10、公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
（形容词联合短语）二、谓语谓语通常由谓词性词语充当，在一定条件下也用名词性词语充当，这跟主语的构成材料正相反。
它的主要作用是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
用做谓语中心的动词、形容词等通常是句子结构和语义解释的中心，因此认准谓语中心以及它跟前后各成分的结构关系和意义关系就十分重要。
动词性词语经常做谓语。
动词谓语常常用复杂形式，即在前面或后面要带上别的成分，如前面例1和例5。
动词单独做谓语是有条件的，或者用在对话里（例如“你瞅！”）；或者用在复句分句里（例如“你来，我就走！”）；或者用在对比、排比句里（例如“架不住，一个人干，八个人拆。
”）；不然，常常要加上一定的语气词或动态助词（例如“春天来了。
”）。
形容词性词语也经常做谓语。
形容词做谓语，也常常用复杂形式，这跟动词一般不能单独做谓语的情况一样，如前面例4和例7。
专题08 短语的结构一、选择题1．下列各项的判断与分析，有误的一项是（）。
新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严重危机和．严峻考验。
面对前所未知、突如其来、来势汹汹的疫情天灾，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，强调把．人民生命安全和身体健康放在第一位，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的．总要求，带领14亿中国人民众志成城、顽强拼搏，以举国之力对决重大疫情，取得了抗击疫情重大战略成果，彰显了人民的伟大力量。
A．文中加点字“和”、“把”、“的”分别是连词、介词、助词。
B．文中的“提出”、“带领”、“取得”、“彰显”都是动词。
C．文中的“坚定信心”、“科学防治”分别是动宾短语、偏正短语。
D．文中的“来势汹汹”、“众志成城”都是补充短语。
【答案】D【详解】D.文中的“来势汹汹”、“众志成城”都是主谓短语；故选D。
2．下列对汉语知识的判断与分析正确的一项是（）A．啊．，小桃树，我怎么．．，而．身漂异乡，又默默忘却．．了呢？（加点的五个词的词性分别是：助．．将你遗在这里词、副词、代词、介词和动词）B．“调查研究”“独立思考”“局势稳定”“考虑周到”“想得不错”（这五个短语分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语）C．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
（这句话运用了比喻的修辞手法）D．《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》（《人类的群星闪耀时》，生活·读书·新知三联书店1986年版）。
作者茨威格，奥地利作家。
代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。
（这段话的标点符号使用正确）【答案】D【详解】A．“啊”是叹词，“而”是连词；B．“考虑周到”是补充短语；C．这句话使用了拟人的修辞手法。
“像在地上寻找什么似的”将风拟人化了，赋予了人的特征；故选D。
3．下列句子中，对画横线的短语判定错误的一项是( )A．不忘初心、负重前行的人，才是生活中真正的勇士。
2024年中考语文真题汇编复习专题04 句子（病句、句子衔接与排序）1．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面语句有语病，请修改。
语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
【答案】示例一：语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
示例二：把“只要”改为“只有”。
【详解】本题考查病句修改。
关联词语搭配不当，“只要”和“才”不是一对关联词，根据句中的“多读多写，日积月累”和“真正学好语文”之间是属于条件关系，判断应该把“只要……才”改为“只有……才”。
2．（2024·新疆·中考真题）参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。
下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。
博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。
在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。
③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！我选处，改为：。
【答案】示例一：①将“传承”和“保护”互换位置，或者改为：“还是保护和传承人类文明的重要场所”。
示例二：②在“是”之后加“连接”或“沟通”，或者改为：“是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁”。
示例三：③删去“经常”或“时时”，或者改为：“让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！”【详解】本题考查病句修改。
①句语序不当，将“传承”和“保护”互换位置，因此改句为：还是保护和传承人类文明的重要场所；②句搭配不当，在“是”之后加“连接”或“沟通”，因此改句为：是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁；③句语义重复，删去“经常”或“时时”，因此改句为：让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！3．（2024·山东·中考真题）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。
中考语文专题复习之句子结构篇一、知识要点复习：本节的知识要点有：①短语类型；②单句句子成分；③单句句子主干；④单句的分类；⑤复句的主要类型；⑥单句和复句的区别；⑦了解多重复句（主要是二重）。
简要介绍短语是为了更好地学习单句和复句。
所谓短语是由词和词组合而成的。
常见的短语有五种类型，即并列短语、偏正短语、动宾短语、动补（形补）短语、主谓短语。
短语或单个的词在一定的语境里，有一定的语气、语调（标点符号和语境起重要作用），能表达一个完整的意思，它就是单句。
如：这就是我可爱的故乡。
哎！又下雨了。
那么，构成句子的成分有哪些呢？有主语（用“”标示）、谓语（用“”标示）、宾语（用“”标示）、补语（用“〈〉”标示）、定语（用“（）”标示）、状语（用“［］”标示）和中心语（用“．”标示）等。
所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。
句子的主句一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语、宾语或宾语中心语组成的。
如：解放前，由于家庭困难，我不能进学校读书。
这个句子的主干：我不能进学校读书。
单句按用途和语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
单句按用途可分为主谓句和非主谓句。
由主谓短语构成的句子称为主谓句，如“赵州桥非常雄伟。
”由其他短语或单个词构成的句子称为非主谓句，如“下课了。
”“太好了！”“飞机！”等。
由两个或两个以上的意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫分句，分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
复句的主要类型有：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等。
区别单、复句，关键看结构。
再复杂的单句也只是一套主谓结构，再简单的复句也含有两个分句。
此外，还应了解简单的二重复句。
二、命题思路导航：纵观全国各省市的中考试题，本节内容的常见考点有：短语类试题，测试重点是辨析短语结构，多数试题从明确知识概念的角度设题，形式比较单一，难度也不高；单句的成分；复句的主要类型；常见的关联词语；句子的主干；句子的用途及成分间的搭配等。
此节内容主要考查考生理解、分析和应用能力。
但根据最新大纲要求，将淡化对语法知识的考查。
三、典型例题解析：例1 下列句子不是单句的一项是（）A．即使有很大贡献的同志，也不应该骄傲。
B．即使有很大贡献，也不应该骄傲。
C．历史已经证明而且还将继续证明：科技是第一生产力。
D．片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。
【分析】本题主要考查考生辨析单复句的能力，而且题目具有一定代表性。
A、B两项，均用了关联词“即使”和“也”，但A项“即使”连接的只是一个名词性短语（偏正短语），构不成一个分句，因而A项是单句；B项中“即使”和“也”连接的却是动词性短语，均可单独成句，因而B项是复句；C项中“科技是第一生产力”是一个句子，但被前一句包容，做了“证明”的宾语，故C项也是单句；D项“都”前面单独看是一个复句，但做了后面“都是极端错误的”一句主语，因此D项也是一个单句。
【答案】正确答案是B。
【说明】对单复句的辨析，可以从关联词的有无（复句一般有，单句一般无）、语调和停顿的差别、语言单位间的相互关系等方面入手，但最关键的还要看每句是否有谓语。
例2 （四川省，2000）对下列句子分析有误的一项是（）A．纸的发明为书的发展提供了理想的材料。
（这个句子的主干是：发明提供了材料）B．这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边—个很低的光光的小山冈。
（“这支部队”在句中作主语）C．这个时候，就连起初生过纺车的气的人也对纺车发生了感情。
（“起初生过纺车的气的”在句中作定语）D．那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！（“勇敢地，自由自在地”“在泛起白沫的大海上”在句中作状语）【分析】这类题主要考查考生对句子的成分、句子的主干的综合性题目。
B项中“这支部队”在句子中不是作主语，而是作主语“先头连”的定语，其他三项A、C、D都正确。
【答案】正确答案是B。
【说明】要做好句子的成分和句子的主干这类型试题，首先找句子的主干，采取逐层压缩法前把句子按主谓两部分用双竖线（‖）一分为二，接着找主语或主语部分中心语，找谓语或谓语部分中心语，找宾语或宾语部分中心语，最后用一句口诀来确定他们的成分：主、宾前为定，谓前为状，谓后补。
解这类题，极容易混淆，应予以重视。
例3 （哈尔滨，2000）多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是（）他①们凭空想了许多念头，②滔滔不绝地说了许多空话，③可是从来没认真做地—件事。
A．①‖②| ③递进假设B．①‖②| ③并列转折C．①‖②| ③并列转折D．①| ②‖③递进假设【分析】本题考查考生分析多重复句的能力。
多重复句第一层划分至关重要，分析时一定要综观全局，从句子内容和关联词入手，特别要注意各关联词搭配及统辖范围。
题中“可是”前面两句是“虽然”，从而可以判定第一层是转折关系，前分句又由两个小分句构成，虽然省略了“又”之类关联词，但根据句意不难看出第二层为并列关系。
正确答案就可知了。
【答案】正确答案是B。
【说明】分析复句这类题比较复杂，只要考生注意方法，也是不难理解的：看谓语定分句；看意义定层次；看关联词定关系。
具体步骤是首先要总观全句。
运用单复句的知识，正确划分分句，并标上序号，注意关联词；接着是一分为二。
找出句子的大层次，一个多重复句，不管怎样复杂有多少个层次，总有一个统帅全句的结构层次，也就是第一层关系。
用“| ”隔开；最后是逐层分析，把第一层次的前后两部分各作为一个整体，再按划分第一层的方法分析，直到每个构成部分都只有单个分句为止。
在淡化语法知识的发展趋势中，这类考查更多的是综合性考查，尤其是重在考查理解和运用的能力。
四、中考真题演练（01）1．（湖州市，2002）填入下列语段中的关联词语最恰当的一项是（）人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。
但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。
它______影响航天事业的发展，_______还给地球增加了一层污染源。
A．不是而是B．不仅而且C．或者或者D．因为所以2．（辽宁省，2000）选出填入空白处关联词语最恰当的一项是（）______美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，_______朝鲜战争爆发后，美国________派军队侵占台湾，_______抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。
对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
A．尽管可是只有才B．尽管但是不仅而且C．如果那么不仅而且D．如果那么只有才3．（四川省，2000）对下面复句层次和分句间的关系分析，正确的一项是（）①只有虚心地承认错误，②并且改正错误，③才能使认识不断深化。
A．①‖②| ③并列条件B．①| ②‖③并列条件C．①‖②| ③递进假设D．①| ②‖③条件因果4．（杭州市，2000）下列句子中关联词语运用恰当的一项是（）A．尽管他有多大的错误，我们却可以原谅他。
B．偷税逃税不但损害了国家利益，而是损害了别人的利益。
C．因为为了加强学校的科学管理，所以学校就制定了一系列有效的管理措施。
D．不是为了写文章而写文章，而是为了要表达你的思想感情。
5．（黄冈市，2000）下面表述有误的一项是（）A．“鸟语花香、光明磊落、多快好省、海誓山盟”四个短语结构类型相同。
B．“在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。
”这个句子的主干是：道理不简单。
C．“把你的笔借给我用一下好吗?”语气委婉一些的说法是：“请把你的笔借给我用一下。
”D．“现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟悉的可爱的乡音。
”是个病句，应该在“那熟悉的可爱的乡音”前加“听到了”。
6．从短语的内容和结构看，填入空格中恰当的一项是（）我们要把西安建设成经济发达、_______、_______，融古都风貌与现代文明于一体的国际化大都市。
A．繁荣的文化优美的环境B．文化繁荣环境优美C．文化和环境繁荣而优美D．繁荣文化美化环境7．“苗苗，你去峨眉山春游吗?”“我去。
”“今天就去吧！”，“太好了！”这四句话按语气和用途分类依次是_______句、______句、_______句、______句。
8．（北京市，2001）对二重复句层次划分及分句间关系判断正确的一项是（）①倘若李健能够成功地横渡这个海峡，②就创造了一项新的记录，③也实现了他多年的梦想。
A．①| ②‖③假设并列B．①‖②| ③假设递进C．①‖②| ③假设并列D．①| ②‖③假设递进9．（广西壮族自治区，2001）对下列句子分析错误的一项是（）A．窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。
（句子主干，世界发生变化）B．语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作。
（病句：词序不当）C．声音惟一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性。
（并列短语作句子的宾语）D．没有怀疑，就没有发展和进步，就没有创新和发明。
（假设复句）10．（四川省，2001）对下列句子的主干标示有误的一项是（）A．画面上人物的形象表现了中国人民反抗帝国主义的坚定决心。
B．征服沙漠的最主要的武器是水。
C．桥的设计完全合乎科学愿理。
D．一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。
11．（杭州市，2001）下面句子中应填入的关联词语，正确的一项是（）他设计的实践活动方案，_______得到了同学们的赞同，_______得到了老师的赞同，_________ 这个方案切实可行。
A．不但而且因为B．不是而是那么C．不是就是因而D．既然而且所以12．（长沙市，2001）对下面句子的主干判断正确的一项是（）我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。
A．我们有骨气B．祖先有骨气C．我们祖先有意义D．事迹有意义13．（荆州市，2001）体会句式特点，在横线上写句。
我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。
哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足、草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，___________、__________，__________。
在我国沙漠正以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……14．（北京市海淀区，2001）用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。
要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。
①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实②晓雪集体观念也比较淡薄③晓雪性格孤僻，不爱接近同学答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
