2019高考政治二轮复习 专题8 文化的作用与发展创新课件.ppt

优秀文化丰富人的精神世界
塑造 (侧重广度)，增强人的精神
人生 力量(侧重力度)，促进人的
全面发展
前挂后联
文化作用在文化生活中的具体体现
(1)文化多样性：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，
是本民族生存与发展的精神根基。
(2)传统文化：是维系民族生存和发展的精神纽带。发挥传统文化的积极
③中外文化交流传播的形式和内容不断变化发展 C.②④ D.③④ √
④科技发展和综合国力的提升有助于增强文化影响力
B.①③
解析 答案
2.(2018· 全国Ⅲ)随着中国特色社会主义进入新时代，中国日益走近世界舞
台中央。这表明
①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心 ②一个国家的文
化影响力是与经济影响力同步增强的
政治、文化等共同作用的结果 济发展水平和影响力为基础 A.①② C.②④ B.①③ D.③④ √
③一个国家的国际影响力是经济、
④一个国家的国际影响力归根到底以经
解析
答案
3.(2015· 全国Ⅱ)2015 年1 月，由韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景
式反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国播出，引起热烈反
作用，民族、国家才能兴旺发达。
(3)中华文化：中华各民族对中华文化的民族认同感和归属感，显示了中
华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(4)中华民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素质、增强 国际竞争力、坚持社会主义道路。 (5)中国特色社会主义文化：建设社会主义文化强国的必由之路，实现中 华民族伟大复兴的正确道路。 (6)社会主义核心价值体系和核心价值观：是社会主义意识形态的本质体 现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 (7)思想道德建设：中国特色社会主义文化建设的中心环节，有利于提高 公民思想道德素质。

由近几年的高考试题可以看出，本知识点在考查时多采用选择题 的形式，考查的重点主要是文化与经济、政治的关系及文化对人 的影响，特别是文化在综合国力竞争中的地位和作用。备考时需 要注意：
1区分角度。 对文化作用的学习，可以将其分为文化的社会作用和文化对人的 作用两方面。文化的社会作用是指文化对经济、政治及综合国力 的作用；文化对人的作用，包含文化对人的影响的表现、特点和 优秀文化的促进作用。
如何运用文化作用的知识分析问题 答题要素：文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综 合国力)＋文化对人(表现、特点、塑造人生) ①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界 的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予 政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发 展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
解析：选A。本题的关键信息是“文博会是文化产业的‘大观 园’”，这句话充分说明了文化与经济密不可分。第十二届中国 (深圳)国际文化产业博览交易会中文化创客馆的设立，多种元素 与文化联动的新业态集中亮相，说明了文化与经济相互交融，文 化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，A项符合 题意；B、C、D三项说法错误。
①国内：文化影响国内政治文明的进步程度 ②国际：世界范围内反对文化霸权主义的斗 争成为当代国际政治斗争的重要内容
3.文化对人的影响
内容
启示
来自于特定的文化环境和各 要创造良好的文化环境，积
来源
种形式的文化活动
极参加健康向上的文化活动
影响人们的交往行为和交往 重视文化的影响，把握不同
表现 方式；影响人们的实践活动、 国家和地区的文化的不同特

2．文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出 (1)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文 化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中， 成为综合国力的重要标志。只有加强文化建设，才能在激烈的 国际竞争中处于不败之地。
(2)我国的应对：必须把文化建设作为社会主义现代化建 设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬 民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向 保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
的特点
29(6)
10 江苏，18 09 广东，17 内容，题型包括选择
11 北 京 ， 10 湖南，39 09 江苏，21
丰富精神世界，
题和非选择题，侧重
促进全面发展
40(3) 11 安 徽 ，
基础知识的考查，难
38(1)
度不大。
考情精析
3.文化的多样性与文化传
本部分考题
播
世界文化多样性的表现 11 山东，19、
(2)各民族文化的个性：各民族间经济的和政治的、历史 的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在 着差异。
(3)一个民族的文化不仅属于这个民族，也属于整个世界。 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。所以，文化既是 民族的又是世界的。
★7.尊重文化多样性 (1)尊重文化多样性的正确态度是：既要认同本民族的文 化，又要尊重其他民族的文化。相互借鉴，求同存异，尊重世 界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
说明：如何进行文化创新？ 第一，根本途径是要立足于实践。这也是文化创新的基本 要求。 第二，着眼于传统文化的继承。推陈出新，革故鼎新。 第三，要面向世界，博采众长。促进不同民族文化的交流、 借鉴与融合，坚持以我为主、为我所用的原则。

栏 目 链 接
感 悟 高 考
真题回眸
1 ． (2014· 广东卷 ) 某班以“应该‘浅阅读’还是更应该 ‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’ 虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考 和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”下列选项正 确且能进一步支持小李主张的是 ( ) D A．理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的 B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
文化遗产系列”“古诗词系列”等沙画瓶，受到极大的欢 迎。材料表明( 有助于文化创新 ) C
栏 目 链 接
①人为事物的联系具有主观性
②不同文化的交流与借鉴
③在实践中可以建立人为事物的联系
④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
感 悟 高 考 解析 ①认为人为事物的联系具有主观性的观点是 错误的。材料体现了文化创新要面向世界、博采众
主义文化在人民大众的生活中占据主导地位，①观 点错误。社会实践是文化和社会发展的根本动对社会发展和个人成
长的影响，③④符合题意。
感 悟 高 考 4．(2014· 福建卷 ) 精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造
技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，
栏 目 链 接
强民族的文化认同感，故C项入选。
感 悟 高 考
5 ． (2014· 江苏卷 )“ 沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术 品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中， 组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自 海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩

析 查有关文化的影响的知识。雷锋精神激励了中国也被称赞为“全人
考
点 类共同的精神财富”，说明文化既是民族的，又是世界的，①正确；
·
核 材料并未体现雷锋精神从实践中来，又引导实践的发展，②排除；
心
突 雷锋精神激励了几代中国人，说明文化能对社会的发展产生深刻影 破 响，故③项入选；④项与题干无关，排除。
点 山东、北京、江苏，2010·天津、 文化生活一二单元的命题角度主要
· 核
福建)
集中在文化对人的影响、文化与经
心 突 破
命题角度2：文化与经济、政治的 关系。(2012·广东，2011·江苏、 天津，2010·福建，2009·江苏、
广东)
济、政治关系、文化对社会的影响、 链
文化的民族性与世界性、科技对文 热
明 考
(2012·新课标全国)
合国力的意义。2.运用 以
文化对人影响的知
致 用
向 命题角度10：运用《文化生活》中相关知 识，阐述建设社会主
· 审
识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑
义和谐文化的重要
题 战应有的正确态度。(2012·北京)
性。
指 导
命题角度11：结合材料二，运用文化交流与
3.结合中外文化交流的
(2009·福建)
菜单
2013高考二轮专题复习 ·政治（广东专用）
考情分析
考情启示
析
考 点 · 核 心 突 破
明 考 向 · 审
命题角度17：结合材料，说明动漫大 片《田螺遗梦》的成功体现了“文化
传承与创新”中的哪些道理。 (2011·浙江) 命题角度18：结合材料，运用《文化 生活》的有关知识，分析文化创新的 途径。(2010·广东) 命题角度19：请你结合《文化生活》 的相关知识，就怎样推动安徽文化创 新提出合理化建议。(2009·安徽)

解析 本题考传统文化既有精华，又有糟粕，要取其 精华，去其糟粕，批判继承，与时代发展相结合，推 陈出新，D正确； A、B、C错误。 答案 D
6.(2014•江苏高考)“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术 品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶 中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发， 用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料， 并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打 造出“中国文化遗产系列”、“古诗词系列”等“沙画 瓶”，受到极大的欢迎。材料表明( )
(2011•浙江高考，31C) 提示 不同文化背景下的人们对同一行为的评价也可能相同。
(2014•山东高考，32C) 提示 优秀文化对经济发展起推动作用。
3.先进文化是文化和社会发展的根本动力。( × )
(2013•广东高考，31②) 提示 先进文化是社会发展的重要精神动力而不是根本动力。文 化发展的根本动力是社会实践；社会发展的根本动力是社会基本 矛盾运动。
4.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。( × )
高考题组三 传统文化与文化创新
5.(2014•安徽高考)在中国传统文化中，“孝”历来被看作 是最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在， 不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们， 对待传统文化要( ) A.平等交流，相互借鉴 B.破除陋习，移风易俗 C.博采众长，求同存异 D.批判继承，推陈出新
①人为事物的联系具有主观性 ②不同文化的交流与 借鉴有助于文化创新 ③在实践中可以建立人为事物 的联系 ④文化创新是“取其精华”、“去其糟粕” 的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析 本题考查文化交流、发挥主观能动性建立新的联系。 中国女孩受中东地区沙画瓶制作的启发创造中国的沙画瓶， 体现了文化创新要加强不同文化的交流与借鉴，也体现了 发挥意识的能动作用，在实践中建立人为事物的联系，② ③正确，选C项。 人为事物的联系也具有客观性，①错误； 材料没有体现“去其糟粕”，④不符合题意。 答案 C

①文化在综合国力竞争中的地位：当今世界各国之间
综合国力的竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创
造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
栏
目
②当前文化竞争的形势。
链 接
在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的
发展中国家，不仅在经济发展、政治稳定上面临着严峻挑战，
在文化发展上也面临严峻挑战。当今世界各种思想文化交流
目 链
接
A．理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的
B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要
C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响
D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
感悟 高考
解析 理性思考转化为物质力量是通过实践实现的，
故A项应排除。B项正确，但不能进一步支持小李主
感悟 高考
4．(2014·福建卷)精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造
技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，
以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些
面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被
栏
历史淘汰。对此，正确的态度是( ) C
目 链
A．反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性 接
目 链
产是命题的热点，尤其注重保护非物质文化遗产。(3)以 接
中外文化交流为背景材料考查文化的多样性、文化交流、
文化创新等知识。
感悟
高 考 网络构建
栏 目 链 接
感悟
高 考 整合指导
1．本专题的复习可以从“是什么、为什么、怎么
做”三个角度来把握。①“是什么”即文化的内涵与形式。
②“为什么”即文化对社会、对人的作用。③“怎么做”

文化(内涵,特点,社会作用) 文化与 社会
文与经政(相互影响,相互交文与综合国力(地位,作用)
国家如何应对 文化影响个人(来源,表现,特点)
文化塑造人生(精神世界,力量,全面发展) 个人如何应对
优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只 要参加文化活动，人的精神就会健康向上。
答：（1）优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人 深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领 人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人们的精神 力量。 (2）但不能因此说只要参加文化活动，人的精神就会健 康向上，因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只 有参加先进的优秀的文化活动，才能使人的精神健康向 上。而落后、糟粕的文化活动会腐蚀人的精神。 （3）人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟 的过程。如果只是被动地受强制地参加优秀文化活动， 也难以产生健康向上的精神力量。 （4）综上所述，上题的观点是不科学的。

[提纲挈领] 1．偶考点： 文化的特点 提高文化软实力、文化遗产 传统文化的特点和形式 2．常考点： 文化继承与发展的关系 影响文化发展的因素 文化传播的途径和手段 尊重文化多样性
3．必考点： 文化与经济政治的关系 优秀文化的作用 文化是民族的又是世界的 文化交流 文化创新的途径和意义
考点一 文化的作用
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
解析：“家风”侧重于父母言行教育对孩子道德品质修养的影 响，故①④符合题意；②错误，良好家风的具体内涵会随着时代变迁 而有所变化；家风主要影响道德修养，③中“提供智力支持”说法错 误。
答案：C
2．中华民族的“家”文化使人们对“家”有着强烈的热爱眷 恋，“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。在我国 90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。由此可见 ()
高考政治二轮复习专题八文化的作 用与发展课件
高考巡航
考点展示
文 化 的
文化与社 会
作 文化对人
用 的影响
2016年
2015年 2014年 高考频率
全国 ⅡT39(2)；江 苏T19、T20
全国ⅡT北京T25； 浙江T41(2)
3年8考
浙江T34；江 苏T18、T21
—
接受优秀文化，自觉抵制落后、腐 朽文化，全面提升个人素质
【思维拓展】 文化作用在文化生活中的具体体现 (1)文化多样性与文化交流：民族文化起着维系社会生活，维持 社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。 (2)传统文化：是维系民族生存和发展的精神纽带。发挥传统文 化的积极作用，民族、国家才能兴旺发达。 (3)中华文化：中华各民族对中华文化的民族认同感和归属感， 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 (4)中华民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素 质、增强国际竞争力、坚持社会主义道路。

网络解读
一个实质：文化的实质是一种精神现象 ，是一种 精神力量 一个原则：各民族文化一律平等的原则 两大途径：文化创新的根本途径与基本途径 三个关系：文化与经济、政治的关系 ，文化与综 合国力的关系 ，社会发展与人的全面发展的关系 三大途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传 播的重要途径 四大因素：影响文化发展的因素：生产力与生产 关系的矛盾运动、科学技术、思想运动、教育等 影响文化的发展
“取其精华、去其糟粕 ”，批判继承，古为 今用
继承和 发展的
关系
影响文 化发展 的重要
因素
继承是发展的必要前提，发展是继 承的必然要求，文化的继承与发展 是同一个过程的两个方面。文化在 继承的基础上发展，在发展的过程 中继承
生产力 与生产 关系的 矛盾运 动
生产力与生产关系的矛盾 运动，决定着社会制度的 变化，也决定着文化的发 展方向
文化与综合 国力
①文化越来越成为民族凝聚力和创 造力的重要源泉，越来越成为经济 社会发展的重要支撑，越来越成为 综合国力竞争的重要因素 ②必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务，激发全 民族文化创造活力，提高国家文化 软实力
项目 来源
表现
内容
来自于特定的文化环 境和各种形式的文化 活动
形式 传统文化的特
点
传统文化应与 时俱进
继承传统文化 的正确态度
传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统 文艺的继承和传统思想的继承
第一，传统文化具有相对稳定性；第二， 传统文化具有鲜明的民族性
传统文化的相应内容如果适应社会生活的 变迁，不断满足人们日益增长的精神需求 ，就能对社会与人的发展起积极作用。反 之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍 社会进步、妨碍人的发展的消极作用