图书馆有关规定-北京师范大学图书馆

【用户·服务】高校图书馆专业电子书微信推广实践探析与策略研究———以ＳｐｒｉｎｇｅｒＮａｔｕｒｅ电子书推广为例●于　静　孙媛媛　（北京师范大学　北京　１００８７５） 　崔丽丽　乔昆鹏　（施普林格·自然出版集团　北京　１０００８０）［摘　要］文章通过对“双一流”高校图书馆微信公众号２０１９年的推文进行调研，介绍并分析了通过微信平台开展电子书推广服务的现状与问题，重点分享了北京师范大学图书馆ＳｐｒｉｎｇｅｒＮａｔｕｒｅ电子书推广项目的案例实施、案例效果与启示。

归纳总结了５点专业电子书推广服务提升策略，主要包括：基于用户专业学习的需求，重视并持续开展电子书推广服务；根据用户的不同特点，分级、分层开展电子书推广服务；加强各方合作与沟通，提升电子书刊推广服务的效果；加强馆员专业图书阅读推广能力培养；加强电子书刊推广服务的前调研与后评估。

［关键词］高校图书馆　专业电子图书　阅读推广　ＳｐｒｉｎｇｅｒＮａｔｕｒｅ［中图法分类号］Ｇ２５８．６ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００３－７８４５（２０２１）０５－００４８－０７［引用本文格式］于　静，孙媛媛，崔丽丽，乔昆鹏．高校图书馆专业电子书微信推广实践探析与策略研究———以ＳｐｒｉｎｇｅｒＮａｔｕｒｅ电子书推广为例［Ｊ］．高校图书馆工作，２０２１（５）：４８－５４ 电子资源已成为高校教学、科研与学习的必要保障，与纸质图书相比，高校图书馆对专业电子书的推广服务较为薄弱。

随着智能手机、微信等新媒体应用在高校的普及，应用微信平台开展专业电子图书推广服务，可以发挥其受众面大、关注度高、更新快捷、阅读方便、互动性强等优势。

高校图书馆应该重视从书刊内容层面且善用微信平台开展电子书荐读服务，帮助读者提升专业电子图书选择能力和阅读素养。

１．“双一流”高校图书馆微信推广电子书现状笔者于２０２０年１月—３月对４２所“双一流”高校图书馆的微信公众号在２０１９年全年的推文进行了调研。

姜静 华 老师 曾根据 在线 提 交 的近 ４０ ０份 电子版 学 ０ 位论 文全 文 ， 纳 出 Ｗｏｄ文档 在远程 传输 过程 中常 归 ｒ
出现的 ４ 问题及其有效解决方法 ［ 类 ２ ］ 。②在论文提
交 高峰 期到 来之 前加 强 宣传 和指 导 ，印刷 并 发放 学 位论 文提 交 注意 事项 宣传 单 ： 在学 位论 文 提交期 间 ， 增 加 图书馆 员并 延长 工 作时 间 ，全力 以赴做好 论 文 提 交审 核工 作 ；遇 到实 在提 交不 成功 或 审核无 法 通 过的 ， 由图 书馆员 代为完 成 ［。 ３ ］ 结 合我 馆 的工作 实践 发现 ， 近年来 ， 随着研 究 生 扩 招 ．学 位论文 提交 和 审核验 收 的工 作 量大 幅度 增 加 。 目前审 核工 作 只能人 工完成 ， 而 图书馆 员需在 相 当短 的时间 内完成 大量 论文 的审 核工 作 。 文提交 、 论 审 核工 作 本身 就具 有 阶段性 强 度大 的特 点 ，所 以给 图书馆员 带 来 的压 力也 非 同一般 。 在这 种情 况下 ， 再 针 对论 文 的格 式逐个 修 改或 对 大批 量 的学 生进行 单 独 辅导 ， 图书 馆员 而 言更 是苦 不堪 言 。 同时 ， 此 对 如 高强 度的工 作 ， 难免 会 出现差错 。 也 与此 同时 ，学 位论 文文 档格 式 的规 范性 问题 也 涉 及 到学生 和导 师学 习 、 科研 工 作 的展 开 。 我们 专 门 调 查 了那 些学 位论 文文 档格 式存 在 较不 规 范 的学 生 和 他 们的导 师 。调查 结果表 明 ， 学生 知道 《 学位论 文 编写 规则 》 ，也 希 望能 完成 一份 规 范 的论 文 文档 ， 但
文档 格 式 规范性 高校 图 书馆 文 章 编 号 ：０ ５ ８ ９ （ ０ ０ ０ － ０ ９ ０ １０ — ０５ ２ １ ）８－ ４ － ３ － ０

北京师范大学图书馆藏《红接爹》一百二十回抄本绣像选录佚名
【期刊名称】《北京师范大学学报：社会科学版》
【年(卷),期】2012()2
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.北京师范大学图书馆藏《红楼梦》一百二十回抄本绣像选录 [J],
2.北师大图书馆藏《红楼梦》一百二十回抄本考辨 [J], 曹立波;耿晓辉
3.北京师范大学图书馆藏书目类稿抄本四种述略 [J], 马鸿雁
4.内蒙古自治区委员会党校图书馆藏蒙藏院抄本《蒙藏回系年要录初稿》版本价值浅谈 [J], 何砺砻
5.上海图书馆藏百廿回《红楼梦》旧抄本考述 [J], 乔福锦
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

北京师范大学图书馆缪荃孙旧藏抄本书述略康冬梅【摘要】北京师范大学图书馆有缪荃孙旧藏抄本书五种,均抄写精良,堪称善本,具有较高的版本价值及文物价值.文章从题名、卷次、著者、版本年代、册函、行款版式、批校题跋、钤印、递藏、收录情况等方面对其进行了简要论述.【期刊名称】《大学图书情报学刊》【年(卷),期】2018(036)005【总页数】5页(P125-129)【关键词】北京师范大学图书馆;缪荃孙;抄本书【作者】康冬梅【作者单位】北京师范大学,100875【正文语种】中文【中图分类】G256缪荃孙(1844-1919)，字炎之，一字筱珊，又作小山，晚号艺风，江苏江阴人，中国近代藏书家、目录学家、史学家、方志学家、金石家、教育家。

光绪二年(1876)进士。

早年曾协助张之洞编修《书目答问》。

光绪末年先后执掌江南图书馆和京师图书馆馆务，是中国近代图书馆事业的先驱者和奠基者。

一生致力于古籍和金石的收藏与研究，在史学、金石、目录、校雠、考据等领域均有突出成就，留下大量书志题跋。

其生前藏书多达十数万卷，载诸《艺风藏书记》《艺风藏书续记》《艺风藏书再续记》中。

北京师范大学图书馆藏有缪荃孙旧藏抄本书五种，均抄写精良，堪称善本，具有较高的版本价值及文物价值。

本文拟按照题名、卷次、著者、版本年代、册函、行款版式、批校题跋、钤印、递藏、收录情况等方面对这五种书做简要论述。

1 《国朝名臣事略》十五卷元苏天爵辑。

清抄本。

金镶玉装，一函六册。

半叶十三行二十三字，无格。

据元统乙亥(3年，1335)余志安勤有堂刊本钞写。

内书衣有墨笔题签：“元朝名臣事略，影元刊旧钞，季沧苇藏书，芙川珎秘”。

书前副叶有沈炳垣、李兆洛识语两则。

卷前有许有壬、欧阳玄、王理序文三篇及王守诚跋文一篇。

序后有目录三叶。

目后有“元统乙亥余志安刊于勤有书堂”十三字。

卷端题：“国朝名臣事略卷第一赵郡苏天爵伯修辑”。

书中有沈炳垣、缪荃孙朱笔批校，校字标注所在叶上眉端。

尾册卷末有缪荃孙墨笔手书跋语。

2019/1/3
岗前培训
考核
上岗
分组、 10
3、图书馆对外包公司的管理 •管理方式
– 相关部主任每天与经理沟通协调
•管理内容
– 业务内容和流程的管理和指导，包括每日一次工作区域的全局巡视，掌 握业务状况、人员上岗情况，并做记录。 – 每周一次查架，检查书架整齐度、整洁度、错架率等。
11
四、外包社会化效益的体验
• 成本降低，人力资源的优化和重新调配
• 书库的服务质量提高
架面状况较好，有利于读者服务，树立图书馆的良好形象。
• 部门的内部管理任务减轻
从排班、替班、协调工作人员等事务中解脱，能有时间和精力从事服 务台以及其它深层次服务工作。
12
五、存在的问题和今后的改进
1、存在的问题 •公司人员流动问题
17
感谢聆听！
18
中国人民大学图书馆 业务社会化外包简介
宋姬芳 2012年5月31日
1
主要内容
一、人图业务社会化简介
二、流通业务社会化的实施 三、对外包公司的管理 四、外包社会化效益的体验 五、存在的问题和今后的改进
2
一、人图业务社会化概况
图书馆业务社会化，亦称业务外包，是一种现代图书馆经 营管理方法，主要指图书馆将一些非核心、次要的或辅助性的 业务活动和服务通过合约的方式委托给社会专业化服务机构或 公司来完成。
14
• 馆员依赖感增强，对基础工作变得生疏。
实行外包后，馆员基本不再从事库藏图书管理工作，造成对馆藏各类图书
不了解，对读者的纸本资源需求和利用情况更加陌生。同时，对图书馆藏
的调整等临时性突击性工作，更加依赖外包人员，影响了工作的持续性和 有序化。
15
五、存在的问题和今后的改进

师 范大学图书馆 的 实践经验 ， 阐述迎新 活动 的建议 与对策。参考文献 １ ０ 。 ［ 关键词 ］ 新媒体
［ 中图法分 类号 】 Ｇ ２ ５ ２
［ 文献标 识码 】 Ａ
［ 文章编号 ］ １ ０ ０ ３— ７ ８ ４ ５ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３～ ０ ０ ２ ５— ０ ３
博客 、 微博 、 微信等已经成为大学生获取信息的主要 途径。第二 ， 阅读 深度 向浅阅读发展 。在这个 信息 爆炸的时代 ， 信息的更新速度极快 ， 使得大学生更倾 向于选 择 浅 阅读方 式 。浅 阅读 是 指人 们 以快速 获取 信息 ， 追求 阅读娱乐性为 目的， 借 助新媒体 ， 采 取浏 览式从符号获取信息而不需要深层次思考的浅层次 阅读方式。它具有浅显性 、 浏览性 、 娱乐性的鲜明特
（ ２ ） 参观 图 书馆 ： 大 多 数 高 校 馆 都 开 展 了新 生
，
网络 阅读成 为 主 流 阅读 方 式 。大 学 生 阅读 方 式
由纸本 阅读 向 电子 阅读转 变 。 网络 阅读是 一种 全 方 位 的感 官刺 激 ， 集文字 、 图片、 声音 、 视 频 于一 体 ， 更 容 易 吸引 大学 生 ， 激发 大 学生 的 阅读兴 趣 。电子 书 、
高校 图书馆工作
２ ０ １ ５ ／ ３・ 总第 ３ ５卷第 １ ６ ７期
【 创新 ・ 案例】
新媒体 时代高校 图书馆迎新 活动特色研究
— —
以北 京师范大学为例
●李 峰 高 冉 （ 北 京 师 范 大 学 北 京１ ０ ０ ８ ７ ５ ）
［ 摘 要］ 针对新媒 体时代青年 大学生的阅读特点 ， 调研 新媒体 时代 高校 图书馆 迎新 活动的现状 ， 并结合北京 迎新活动 高校 图书馆

北京师范大学图书馆
3
作业
进入教学平台，选择“信息检索、分析及利用（三班）” 这门课； 在“作业”栏目中查看作业要求； 完成作业后，将作业通过平台提交； 请于指定日期（2014年8月20日）前完成并提交； 关注老师的通知，以免因作业提交失败而影响成绩； 留下你的电话号码，若有未提交作业或作业提交失败时， 方便老师与你联系。
信息检索、分析及利用 （三班）
图书馆参考咨询部 杨雪萍 Email：yangxp@ 电话：58805086
信息检索、分析及利用
重点讲解 信息资源检索基本策略； 图书馆资源与服务利用方法； 网络免费学术信息查找技巧； 利用相关软件及特殊服务对查找到的信息进行高效管 理； 利用PPT和Word文档呈现自身研究成果； 论文发表与投稿指导等。 教学理论与案例相结合，实用性强，为研究生们开展 学术科研全过程提供基本素养培训和支撑。Βιβλιοθήκη 北京师范大学图书馆5
图书馆假期安排
暑期图书馆开放时间： 见图书馆网页上通知：“图书馆2014年暑期开馆时间 安排” /news.jsp?id=752
北京师范大学图书馆
6
北京师范大学图书馆
1
课程安排
时间、学时、学分 4个下午、18学时的课程、1学分 要求 必参加听课并完成作业，才可获得学分； 8月20日之前必须提交完作业。
北京师范大学图书馆
2
教学平台
IPV6平台，网址： 账号为学号，初始密码为八位生日 通过平台，可以 查看课程课件； 查看作业要求，提交作业； 查看成绩； 通过讨论板留言或咨询； ……
北京师范大学图书馆
4
课后咨询
通过Email（yangxp@）直接向老师咨询； 通过图书馆的到馆、电话等咨询方式随时咨询 7月15-18日、7月22-25日，每天下午17：30-21：00，在图 书馆三层多媒体学习中心有老师解答咨询； 注：此期间可拨打电话：58808080，9月1日开学后可拨打 电话58805086。

信息时代的今天 ， 高等 院校作 的便利 ，实现 了图书馆 为师生提供便捷 资料频繁 的在储存设备 写入和读 出然后
１ 为 识 新和 播的 心， 土 知 创 传 中 肩
负着重大 的使命 。而作为 文献信息 中心 的高校 图 书馆 如何 为 广 大师 生 提供 优 质、 便捷 的服务是管理者是关 心的问题 。
柯 尼 卡 美 能 达 一 卡 通 自 助 文 印 解 决
方 案 显神 通
所有的现金往来都通过校 园一卡通划入
学 校 财 务 中心 的 图 书 馆 账 户 上 ，这 样 同 时 也 规 范 了财 务 管 理 流 程 ” 。 完善 的售 后 服 务 促 成 进 一 步 合 作
针对 教 育 行业 独 特 的文 档输 出需
柯 尼 卡 美 能 达 针 对 教 育行 业 所 制 定
可以得到我们 需要 的资料 ，非常 的校园一卡通 自助文印解决方案 ， 已经在
方便 。” 一个学生高兴的说 。 全 国多所院校得到了认可。 在满足了在校 柯尼 卡美 能达 的一 卡通解决 学生复杂多量的打印和复印要求 ， 更加速 方案 以校 园卡运用 在图书馆 的复 印打印 ，彻底 摒弃了传 统需要将 了高校图书馆办公 自动化的进程 。
购进及 自建 数据 库 ２ ０ 个及各类镜像 需要专人操作 ， 了考试期 间 ， ０余 到 虽然我们 序 。 柯尼卡美能达的一卡通 自助文印解 “ 网络资源。其规模 和馆 藏总量在高校 图
书 馆 中位 居 前 列 。
几个老师 已经 以最 高的效 率在帮助学生 决方案 ，可以在现有校 园卡上实现 而不 进行复 印，但是收钱找钱 往往 比复印还
完善 的售后 服务和高 品质 的产品促
首先 ，解决方 案的使用 增强 成 了柯 尼 卡 美 能 达 与 北 师 大 图书 馆 的进 了输 出的便利性。 现在我们 只要 “

北京师范大学图书馆藏史部善本古籍未刊题跋续辑
程仁桃
【期刊名称】《古籍保护研究》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】北京师范大学图书馆藏古籍善本中名家题跋本甚富,此次整理了史部未见刊布的题跋七种,即《三国志》张继跋,《梁书》朱希祖跋,《孙志伊摘抄明史记事本末节本》孙毓修跋,《虎口余生记》王贡忱跋,《超化志》恩华跋,《锡山钱武肃王祠》许汉卿跋,《水经注》冯煦跋,具有一定的文献价值。

【总页数】8页(P134-141)
【作者】程仁桃
【作者单位】北京师范大学图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G25
【相关文献】
1.图书馆藏古籍善本书普查研析——以宁夏大学图书馆藏古籍善本为例
2.北京师
范大学图书馆藏史部善本古籍未刊题跋辑释3.国图藏未刊揭傒斯集善本题跋辑释4.浙图藏《易》类善本古籍未刊题跋辑释5.重庆市图书馆藏古籍善本题跋辑考
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

。
数据对性 能的需 求
又 满足 资源数据 的海量 存储
，
这
一
认 识在 十七 大报告 中 已有体现
，
信息化 已
旦 其本 身
一
数 据 集 中存 储 必 然 存 在 风 险
为 此 要 采取必要 的
一
成 为社 会 尤 其 是 教 育 事 业 发展 的催 化 剂
故 障 导 致 问题
关注数据安全
建设提供保 障
，
，
，
于是
，
逐 渐 形 成 了集 中与分 散 相 结 合 的管
是 图书馆 存 储 空 间 的最 大 消耗
主要包括 电
。
、
镜像 数据 库
、
视 频 点 播 数 据 及 白建 库 数 据
此 次存 储 空 间 的五 年 规 划 为 8 T 空 间
。
本着 节 约成
。
随着 网 络 环 境 的改 善
小
，
，
内 外 网 的 访 问速 度 差 距 逐 渐 减
个 高速 网络 中的技 术
，
我 们 发 现 形 式 上 的 集 中无 法
(1 ) 镜像数据
镜像数据是 为 了提高校 园 网用
落 实成 真 正 的托 管 作 的开 展
理模式
。
完 全 的集 中 并 不 利 于 教 学 教 辅 工
户 的检 索 的方 式
子 图书
，
、
下 载 速 度 而 在 局 域 网 内安 装 数 据 库 服 务 器
，
，
需 要 通 过 存 储 系 统 的搭 建 提 高
建 设 中灾 备 的需 求
又 要 兼顾 未来 的发展 需要 灾备
，
，

北师大短信平台用户使用手册一、读者短信定制1.登陆地址为http://202.112.82.43:8080/opac_two/用户名和密码为图书馆使用的读者条码和密码，见图-1。

图-1 用户登录界面图-2 用户使用界面2.在‘接收手机号’中输入要定制的手机号。

3.在‘催还通知’、‘预约通知’、‘提醒还书’、‘新书通报’、‘图书馆公告’前勾选中，最后点击定制。

4.备注：（1）正常情况下，读者定制完成后会在次日中午12时收到二次确认短信，如：尊敬的用户,您是否需要开通免费图书馆信息服务，如需开通请回复KT，不回复则不开通，详情请咨询10086。

读者如需使用此服务，可以回复KT来开通此业务，默认不开通。

发送KT后会收到定制成功短信，如：尊敬的用户, 您已成功开通图书馆信息服务，如需取消服务请回复QX，该条信息免费。

（2）已经开通短信服务的读者可随时修改定制服务，变更项目即时生效。

（3）催还通知、预约通知、提醒还书、新书通报为定时短信，当天的信息会在晚上生成，第二天中午12时发送至读者手机。

（4）图书馆公告为即时信息，管理员发送后读者可立即收到。

（5）如果正常情况下，读者提交的申请在超过5个工作日后还未收到确认短信，请与图书馆工作人员联系。

（6）用户使用移动图书馆产品业务，接收信息不会产生费用。

此业务资费由图书馆统一支付，终端用户免费接收。

用户所发送的短信指令按运营商短信费计算，不再另外计费。

二、上行业务指令说明以下指令成功响应的前提是在图书馆公共检索系统-我的图书馆-读者设置-短信定制中定制了此服务，并收到了开通服务二次确认短信。

1、业务开通指令格式：KT指令说明：发送KT到1065828821，开通移动图书馆业务。

2、业务取消指令格式：QX指令说明：发送QX到1065828821，取消移动图书馆业务。

3、查询借阅信息和预约信息指令格式：CXJY指令说明：发送CXJY到1065828821，系统返回与手机号码关联的读者借阅证上的借书信息和预约信息。

收稿日期:2021-02-09作者简介:安㊀琪(1995 ㊀),郑州大学信息管理学院图书馆学硕士研究生㊂∗本文系2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目 高校图书馆育人功能的实现途径研究与实践 的阶段性研究成果之一,项目编号:2019SJGLX027㊂文化传承视域下的高校图书馆文化育人功能实现∗安㊀琪(郑州大学信息管理学院,河南郑州㊀450001)关键词:文化传承;高校图书馆;文化育人摘㊀要:文化传承是高校图书馆的职责所在,既是中华民族的发展要求,也是高校师生精神文明建设的需求㊂高校图书馆在文化传承中具备优势,可借助资源育人㊁环境育人㊁课程育人㊁服务育人功能,弘扬㊁传承中华优秀传统文化㊂中图分类号:G258.6文献标识码:A文章编号:1003-1588(2021)03-0063-04㊀㊀中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想㊁人文精神㊁教化思想㊁道德理念等,可为人们认识和改造世界提供有益启迪,可为治国理政提供有益启示,可为道德建设提供有益启发,蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示㊂2017年1月,中共中央办公厅㊁国务院办公厅颁布的‘关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见“提出,要充分发挥图书馆㊁文化馆㊁博物馆㊁群艺馆㊁美术馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用,将传统文化教育贯穿国民教育始终,推动高校在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容,丰富拓展校园文化,推进戏曲㊁书法㊁传统体育等进校园[1]㊂高校是国家培养人才的重要基地,是国家文化软实力的支撑点㊂教书育人㊁管理育人㊁服务育人㊁环境育人已成为高校全员育人㊁全程育人㊁全方位育人即 三全育人 的目标[2]㊂高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地[3],是加强精神文明建设的重要窗口㊂因此,高校图书馆应充分发挥资源优势,深化教育功能,借助数字化信息服务手段积极引导师生了解㊁热爱㊁传播传统文化,为中华优秀传统文化的传承创新助力㊂1㊀高校图书馆传统文化育人功能研究的现状㊀㊀高校图书馆对于文化的传承和创新责无旁贷㊂张燕等认为,高校图书馆是文化传承的基地和文化创新的主体,育人是文化传承与创新的根本[4]㊂周肇光认为,高校图书馆具有引领校园文化的作用,是校园文化建设的重要阵地,肩负着提高教书育人㊁管理育人㊁服务育人质量的重任[5]㊂金文坚认为,与公共图书馆相比,高校图书馆拥有大量的研究学者和专业人员,既能在非物质文化遗产保护中发挥重要作用,也能推动文化传承工作的科学开展[6]㊂张岩提出,高校图书馆可通过举办传统文化活动,在寓教于乐中弘扬和传承传统文化[7]㊂李文青指出,大学图书馆的入馆培训与传统文化教育脱节,其对地方优秀传统文化资源的挖掘㊁利用不够[8]㊂范跃华认为,高校图书馆传承传统文化需要打造活动品牌,营造良好的传统文化环境[9]㊂综上所述,研究者只是单纯地从高校图书馆的职责或优势提出如何传承传统文化,并未结合高校图书馆的育人功能展开研究㊂2㊀高校图书馆文化传承育人的必要性2.1㊀文化传承是中华民族发展的重要推动力㊀㊀传统文化是中华民族几千年文明演化而汇集成36第41卷第3期河南图书馆学刊2021年3月㊀的一种反映中华民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化㊁观念形态的总体表征,是中华民族珍贵的精神财富和文化遗产㊂确切地说,中华传统文化是中华民族的根本与灵魂,既包括世界观㊁人生观㊁价值观等具有意识形态性质的部分,也包括自然科学㊁语言文字等非意识形态的部分㊂文化是一个民族的命脉,也是人民的精神家园㊂几千年来,中华民族之所以能够薪火相传,一个重要的原因是中华民族已经孕育形成了独特的文化㊂实现中华民族的伟大复兴,需要传承和弘扬中华优秀传统文化,坚信中华民族必将因自身厚重丰富的优秀传统文化自立自强于世界民族之林,以中华优秀传统文化助推中国梦实现㊂2.2㊀文化传承是高校加强精神文明建设的需要㊀㊀高校是培育国家人才的摇篮,是民族文化精英的汇集地㊂对于高校来说,其结合社会时代的发展需要,拓宽文化传承的渠道,引导当代大学生认同中华优秀传统文化的内涵㊁树立社会主义核心价值观㊁继承中华优秀传统文化并进一步发扬光大,不仅是高校文化教育工作的重要内容,还是加强社会主义精神文明建设的核心任务㊂对于大学生来说,高校是其接受高水平专业教育,提高人文素养,系统学习社会主义核心价值观㊁中华优秀传统文化及形成正确世界观㊁人生观㊁价值观的重要平台㊂人格熏陶是研究学问的根本,高校培养人才的首要目标是引导大学生形成健全独立的人格㊂健全人格的标准是心理健康㊁乐观㊁豁达㊁积极㊁对人对事有一种积极向上的态度㊂大学时期是人生发展的重要阶段,是大学生的自我意识和自我评价逐渐形成并趋于稳定的阶段㊂大学生走出校园,在面临工作压力等问题时会感到焦虑和迷惘㊂高校传承和弘扬优秀传统文化,有助于大学生形成健全人格㊁增强民族自信心㊂2.3㊀高校图书馆在校园文化传承中具备独特优势㊀㊀高校图书馆是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地㊂因此,高校图书馆应充分发挥 第二课堂 的教育功能和作用,借助自身环境㊁资源㊁人员优势,将中华优秀传统文化融入高校师生的日常科研生活中,引导大学生自觉接受民族文化的熏陶㊂高校图书馆也是校内师生无障碍交流的最佳场所之一,各层次㊁各年级㊁各专业的师生都可以在交流中碰撞出知识的火花㊂㊀㊀高校图书馆是知识的宝库,是情报信息资源中心,是文化传承的重要平台,不仅承担着辅助教学科研的职能,还承担着收集㊁加工㊁传递㊁保存中华优秀传统文化资源的职责㊂高校图书馆藏有丰富的中华传统文化资源,如古籍文献㊁历史档案及传统文化数据库等,既有通俗读物,也有学术文章;既有经典版本,也有注释文本;既有实体馆藏,也有电子资源;既有典藏之职,也有传承之责;既能满足高校的传统文化教学研究需求,也能提升大学生的人文素养㊂高校图书馆的服务队伍具备较高的文化知识素养,既能根据读者需求进行资源的检索查找,也能主动策划专题活动达到弘扬优秀传统文化的目的㊂此外,高校图书馆馆舍往往是高校的标志性建筑,是高校教育设备设施水平的体现,具有丰厚的历史底蕴,在文化传承中具有较强的号召力和感染力,拥有深厚的文化底蕴㊂因此,高校图书馆在传承优秀传统文化方面有着校内其他单位不具备的优越条件㊂3㊀高校图书馆传统文化育人功能的实现途径3.1㊀挖掘馆藏潜力,实现资源育人㊀㊀高校图书馆作为教学科研资源的汇集地,藏有不同种类的资源㊂古籍文献是高校图书馆的馆藏资源之一,是中华民族优秀传统文化的结晶,实体的古籍文物和珍贵文本在传递知识的同时,其载体本身的形态也能带给读者直接的视觉感受,具有较强的冲击力和感染力㊂高校图书馆应在保护古籍文献的前提下让师生尽可能多地接触古籍㊁认识古籍,感受传统文化的魅力㊂㊀㊀在信息技术快速发展的今天,数字化资源已成为高校图书馆馆藏资源的重要组成部分㊂由于古籍文献属于非再生性文化遗产,为了解决古籍保护和利用的矛盾,高校图书馆应对古籍文献进行数字化处理,依托馆藏特色自建古籍资源数字化系统㊂目前,一些数据商已经建设了较为成熟的古籍文献数46安琪:文化传承视域下的高校图书馆文化育人功能实现∗据库,这些数据库不仅能满足师生的古籍资源需求,还具有强大的检索功能,为读者利用资源提供了便利㊂例如,‘中国基本古籍库“在检索方面提供了分类检索㊁条目检索㊁全文检索和高级检索4条检索路径,并提供模糊匹配;提供繁体字与简体字互相转换的功能;所有古籍均配有原版图像,具有全文版与图像版进行同屏比对功能;自带常用字典,为读者查询所收录典籍中常用字的发音和释义提供了便利;设置有横排和竖排两种版式;实现了校勘㊁标注㊁分类㊁编辑㊁下载㊁打印等环节的全电子化作业[10]㊂高校图书馆也可根据学科和专业设置,结合人文学科教学和科研需求,建设相应的传统文化数据库,购买一些成熟的古籍文献数据库,为师生课程教学和课题研究提供资源保障和服务㊂3.2㊀依托环境优势,实现环境育人㊀㊀高校图书馆环境是高校环境的组成部分,是学校平台的集中展示窗口㊂高校图书馆可以通过多种方式营造良好的馆内环境,如:在书库㊁自修区域张贴历史名人的画像㊁名言,打造历史文化长廊,利用电子屏幕滚动播放诗文书画作品等,让师生在潜移默化中接受优秀传统文化的熏陶㊂㊀㊀馆外环境包括校园环境和城市环境㊂校园内陈列的校训校史牌㊁历史文物雕像等都是文化传承的象征㊂学校所处城市的物质文化和非物质文化遗产也是值得高校图书馆发掘的特色资源㊂例如,郑州大学图书馆依托自身的平台优势,收集了全省范围内的地方文献资源,建设了河南地方文献数据库;安阳师范学院图书馆结合所在城市的历史文化,自建了殷商文化数据库;商丘学院图书馆借助当地的历史文化名人优势,自建了木兰文化专题数据库等[11]㊂此外,高校图书馆还可与当地的公共图书馆㊁文化馆㊁博物馆等公共文化服务机构合作,挖掘地方文献资源的价值,借助公共文化服务体系推动自身育人功能的实现㊂㊀㊀时间环境是高校图书馆推广传统文化的有利条件㊂高校的教学科研时间安排具有规律性,高校图书馆的工作任务也基本是以年为单位循环,每学年的特定时间节点都有不同的任务㊂传统节日作为中华传统文化的重要组成部分,是民族情感和文化传承的重要寄托㊂高校图书馆可在传统节日㊁节气等时间节点,开展传统文化活动,将文化传承的任务植入常规任务中,传承与推广传统文化㊂3.3㊀嵌入传统教学,实现课程育人㊀㊀㊀新生入馆教育是高校图书馆常用的提升读者信息素养的手段,目前新生入馆教育的常规方式包括线下教育和线上教育,内容包括图书馆物理空间布局介绍㊁文献资源概述和借阅服务流程讲解等㊂高校图书馆可在培训过程中向新生推介特色馆藏资源,如古籍文献和传统文化数据库等,介绍开展的传统文化活动,激发新生学习传统文化知识的热情㊂学术讲座也是高校图书馆宣传推广传统文化的主要途径之一㊂高校图书馆可结合学校的专业设置情况,联系校内外的专家学者举办专题讲座,如 方言知识 系列讲座㊁ 民族文化 系列讲座等,宣讲中华民族的传统文化,并将文献记录与实际生活结合起来,以生动活泼的方式传递给师生㊂例如,河南中医药大学图书馆在环境文化建设中承古拓新,根据自身优势㊁特色,积极探索,通过打造中医药博物馆㊁古籍馆和特色藏书区等方式,为师生营造了独特的传统文化环境㊂3.4㊀打造文化品牌,实现服务育人㊀㊀㊀高校图书馆在开展优秀传统文化传承活动的过程中要重视品牌塑造,根据地域文化特色及自身优势,集思广益,打造具有浓厚时代特色的传统文化品牌项目㊂高校图书馆要做好顶层设计,制订优秀传统文化品牌的发展规划,完善项目策划及管理推广体系;设立传统文化专门岗位,坚持开展长期稳定的品牌活动;整合校内和社会资源,利用多种手段加大活动宣传力度,定期举办传统文化活动,不断扩大自身的影响力,吸引师生积极参与传统文化活动,从而形成稳定的品牌效应㊂例如,北京师范大学图书馆举办的专家讲座从1990年起延续至今,已有近30年的发展历程,每年邀请国内外各学科领域的著名专家学者面向师生读者及社会读者举办讲座10余期,特别开设了中华传统文化经典解读系列讲座,不仅在师生读者中广受好评,还吸引了社会读者的观摩学习㊂高校图书馆要充分挖掘中华优秀传统文化资源的价值,打造活动品牌,将各个服务环节贯通起56安琪:文化传承视域下的高校图书馆文化育人功能实现∗㊀来,将传统文化教育的阵地延伸到课外学习㊁生活中㊂在强化育人职能㊁创新育人路径方面,高校图书馆要将服务育人与文化育人结合起来,提升服务育人质量,拓宽服务范围,打造传统文化品牌,满足师生的多元化阅读需求㊂参考文献:[1]㊀中共中央办公厅国务院办公厅印发‘关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见“[EB/OL].[2021-01-17].https:///770ca669666fb1558dba9c170b86dec6/e43e220633a65f9b6d8b53712cba9caa.html.[2]㊀胡开胜,周玉波.高校图书馆文化育人功能的价值追求与途径探索[J].图书馆,2020(2):93-98.[3]㊀教育部关于印发‘普通高等学校图书馆规程(修订)“的通知[EB/OL].[2021-01-17].http://www.moe./jyb_xxgk/gk_gbgg/moe_0/moe_8/moe_23/tnull_221.html.[4]㊀张燕,刘蕾.发挥高校图书馆优势促进文化传承与创新[J].河北联合大学学报(医学版),2012(3):441-442.[5]㊀周肇光.高校图书馆的校园文化引领功能与社会责任[J].大学图书馆学报,2011(6):60-65.[6]㊀金文坚.高校图书馆保护非物质文化遗产的理论与实践研究[J].图书馆学研究,2007(7):90-92.[7]㊀张岩.中国优秀传统文化在高校图书馆的传承与创新[J].文化创新比较研究,2017(18):96,98. [8]㊀李文青.大学图书馆传承与推广中华优秀传统文化教育存在的问题及路径优化:以F师范大学图书馆为例[J].汉字文化,2020(22):24-25,31.[9]㊀范跃华.基于数据分析的高校图书馆传承中华优秀传统文化对策研究[J].图书馆建设,2019(S1):161-164. [10]㊀方孝玲.基于人文素质教育的高校图书馆古籍数字资源建设:以安徽省高校图书馆为例[J].铜陵学院学报,2020(4):74-77.[11]㊀余乐.河南省高校图书馆地方特色文献建设现状研究:基于河南省53所本科高校图书馆的网络调研[J].河南图书馆学刊,2020(4):42-45.(编校:孙新梅)(上接第59页)㊀来以范并思㊁王波等为代表的学者从理论的角度回答了 阅读推广是什么 高校阅读推广何去何从 等问题,但这些理论研究成果仍无法满足活动实践的需求㊂阅读推广基础理论涉及面较广,主要涵盖图书馆学基础理论㊁行为学㊁教育学㊁政治经济学等学科的经典内容[8]㊂因此,学者在今后研究的过程中应进一步从阅读推广的内涵与外延入手,寻求规律性特征,结合其他领域的基础理论,如扎根理论㊁激励理论等,形成推动高校阅读推广研究纵深发展的基础理论㊂4.2.2㊀强化研究团队建设㊂目前,关于高校阅读推广的研究尚未形成严格意义上的核心机构和核心作者群,研究机构与作者间的合作较少㊂因此,相关部门要鼓励跨校㊁跨界的合作交流,构建纵横交叉的合作研究团队,推动高校阅读推广研究形成合力,鼓励学者发表具有影响力的学术成果㊂4.2.3㊀突出研究重点㊂任何研究领域要具有生命力,就要与时俱进㊂学者应根据研究趋势,重点探索具有高校特色的研究选题,如围绕推广主体素质强化㊁推广对象细化㊁推广形式多元化㊁推广内容特色化㊁推广平台数字化等特征深挖内容,提升研究成果的质量㊂参考文献:[1]㊀陈悦,陈超美,胡志刚,等.引文空间分析原理与应用:CiteSpace实用指南[M].北京:科学出版社,2014:12.[2]㊀雷润玲,杨超,张幸芝.指数分析:基于CNKI的在线分析工具[J].科技文献信息管理,2016(3):12-19. [3]㊀李娜.国内阅读推广研究知识图谱分析[J].图书馆工作与研究,2018(2):77-86.[4]㊀洪波.我国高等职业教育研究的知识图谱分析:基于1992 2016年核心期刊文献[J].职业技术教育,2017(6):87-93.[5]㊀于兴尚,王迎胜.国内高校图书馆阅读推广研究现状与展望[J].图书情报研究,2020(1):108-114. [6]㊀倪娜,王贵海.高校图书馆阅读推广演进路径㊁热点与趋势分析[J].大学图书情报学刊,2019(6):110-114. [7]㊀王贵海,孙鹏.我国阅读推广研究演进路径㊁热点与趋势分析:基于Citesapce的可视化分析[J].图书馆工作与研究,2020(3):49-54.[8]㊀吴晞.图书馆阅读推广的若干热点问题[J].图书馆,2015(12):31-33.(编校:孙新梅)66安琪:文化传承视域下的高校图书馆文化育人功能实现∗。

2020-2021年北京师范大学图书馆学考研招生、复试分数线、参考书目、备考经验指导！一、院系简介北京师范大学政府管理学院是国内第一批具有公共管理一级学科博士学位授予权的单位，也是中国首批公共管理专业硕士（MPA）培养单位。

学院成立的时间虽短，但发展迅速，现有管理科学（金融工程）、公共事业管理、人力资源管理、信息管理与信息系统等四个本科专业，管理科学与工程、行政管理、土地资源管理、人力资源管理、政府经济管理、情报学、图书馆学、政治学理论、国际关系学等9个硕士专业，行政管理、土地资源管理、人力资源管理、政府经济管理等四个博士专业招生，一个公共管理专业硕士（MPA），另有公共管理和政治学两个博士后流动站。

其中公共管理为一级博士授权学科，管理科学与工程、图书情报档案管理、政治学为一级硕士授权学科，公共管理一级学科为北京市重点学科。

政府管理学院科研实力雄厚，承担了包括国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金等在内的各类研究项目近二百项，其中包括国家哲学社会科学重大招标项目、重点项目以及马克思主义理论研究和建设项目等，2011-2012年的科研经费超过1500万元。

学院发布的民生发展指数、中国省级地方政府效率研究报告等成果，曾先后获得中央多位领导人的批示，产生了很好的社会影响。

二、北师大图书馆学考研招生情况1、专业及方向120501图书馆学01不区分方向2、初复试科目①101思想政治理论②201英语一③776信息管理④985图书馆学基础或986软件基础复试：综合面试3、拟招收人数2019年拟招收4人，含接收推免生2人左右。

三、北师大图书馆学考研参考书目北师大近几年开始不公布参考书目，以下是学长学姐推荐书目，供大家参考~1、初试参考书776信息管理《信息管理学基础》第二版马费成，宋恩梅武汉大学出版社2011 《计算机情报检索》赖茂生等北京大学出版社2006985图书馆学基础《文献学纲要》增订本潘树广，黄镇伟，涂小马广西师范大学出版社2005《信息组织》（第三版）马张华清华大学出版社2008《图书馆学概论》吴慰慈北京图书馆出版社2008《信息服务与用户》胡昌平武汉大学出版社2008986软件基础《数据库系统概论》（第四版）萨师煊、王珊高等教育出版社2006 《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟民清华大学出版社2007四、北师大图书馆学近三年考研复试分数线五、2018 北师大图书馆学考研拟录取名单详情请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅！六、2019北师大图书馆学考研专业课题型介绍及作答要求776信息管理1、题型介绍包括名词解释、简答题、论述题等三种题型。