第三章 高分子化学改性
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1 聚合物共混:两种或两种以上聚合物经混合制成宏观均匀的材料的过程。
2 高分子合金:含多种组分的聚合物均相或多相体系,包括聚合物共混物和嵌段、接枝共聚物。
而且,高分子合金材料通常应具有较高的力学性能,可用作工程塑料。
3 海-岛结构:是一种两相体系,且一相为连续相,一相为分散相,分散相分散在连续相中,就好像海岛分散在大海中一样。
4 海一海结构:也是两相体系,但两相皆为连续相,相互贯穿。
5 分散度:指“海-岛结构”两相体系中分散相物料的破碎程度,可以用分散相颗粒的平均粒径和粒径分布来表征。
6 均一性:指分散相物料分散的均匀程度,亦即分散相浓度的起伏大小。
均一性可借助于数理统计的方法进行定量表征。
7 相容性:是指共混物各组分彼此相互容纳,形成宏观均匀材料的能力。
8 分布混合:指分散相粒径大小不变,只增加分散相在空间分布的随机性的混合过程。
9 分散混合:是指既增加分散相分布的随机性,又减小粒径,改变分散相粒径分布的过程。
10 共混性热塑性弹性体:采用动态硫化方法生产的新型热塑性弹性体材料。
11 动态硫化:共混体系在共混过程中的剪切力作用下进行的硫化反应。
12 接枝效率:13 热塑性弹性体:这种 A-B-A 型和型共聚物,叫做热塑弹性体,它同时具有交联橡胶的力学性能,又具有线形热塑聚合物的加工性能。
14 IPN:由两种或多种互相贯穿的交联聚合物组成的共混物,其中至少有一种组分是紧邻在另一种组分存在下聚合或交联的,叫做互穿聚合物网络。
15 等离子体聚合:是指在有机物蒸气中生成等离子体,所形成的气相自由基吸附到固体表面形成表面自由基,再与气相单体或等离子体中形成的单体衍生物在表面发生聚合反应,从而形成聚合物薄膜。
16 填充改性:在聚合物基体中添加与基体在组成和结构上不同的固体添加物。
17 “软包硬”规律:粘度低的一相总是倾向于生成连续相,而粘度高的一相则总是倾向于生成分散相。
《天然高分子材料改性》课程教学大纲ModificationofNatura1Po1ymers一、课程基本信息学时:32学分:2考核方式:考查,平时成绩占30%课程简介:天然高分子材料改性是高分子材料与工程的选修课之一,其目的是为了使学生了系统地掌握天然高分子的来源、形态、化学结构、物理性能以及反应性能。
着重使学生掌握天然高分子的改性,培养学生分析问题与解决问题的能力,培养学生一定的自学能力和对文献资料归纳总结的能力,为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
二、教学目的与要求第一章绪论1.了解天然高分子的种类2.了解天然高分子改性第二章纤维素材料1.掌握纤维素的结构和性能2.了解纤维素衍生物的应用3.了解改性纤维素的合成与应用第三章淀粉材料1.了解淀粉的结构与物性2.了解淀粉改性衍生物及其应用第四章甲壳素、壳聚糖材料1.了解甲壳素和壳聚糖的结构、性质2.了解甲壳素与壳聚糖衍生物及其应用3.了解甲壳素与壳聚糖改性材料及其应用第五章蚕丝蛋白1.了解蚕丝蛋白的结构、性质2.了解蚕丝蛋白衍生物及其应用第六章环糊精1.了解环糊精的结构、性质2.了解环糊精衍生物及其应用第七章木质素材料1.了解木质素的结构与性能2.了解木质素的化学改性3.了解木质素基高分子材料4.了解木质素复合材料第八章天然高分子材料的结构和性能表征方法1.了解天然高分子的分析2.了解天然高分子的性能测试3.掌握天然高分子的生物降解三、教学方法与手段多媒体教学,教学过程中注意启发式教学,培养学生的综合应用能力。
讲授过程中,教师讲授和学生自学相结合,课堂讨论。
衡量学习是否达到目标的标准:能够制定某一种天然高分子材料性能测试的方案。
五、推荐教材和教学参考资源推荐教材:1.胡玉洁,何春菊,张瑞军.天然高分子材料(第一版).北京:化学工业出版社,2012教学参考资源:2.胡玉洁.《天然高分子材料改性与应用》.北京:化学工业出版社,2003.3.张俐娜.《天然高分子科学与材料》(第一版).北京:科学出版社,2017.六、其他说明1.在教学过程中,采用多媒体辅助教学,帮助学生理解各重点和难点2.教学过程中注意启发式教学,培养学生的综合应用能力3.要求学生多练习。
第1,2章热塑性:热塑性塑料受热时熔融,可进行各种成型加工,冷却时硬化。
再受热,又可熔融、加工,即具有多次重复加工性,它的加工过程基本是物理变化。
大多数线型聚合物均表现出热塑性,很容易进行挤出、注射或吹塑等成型加工。
在一定温度范围内,能反复加热软化和冷却硬化的性能,线形或支链型聚合物具有这种性能。
一般的聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料都是热塑性。
热固性:热固性塑料受热熔化成型的同时发生化学的交联反应,将线形的分子交联形成立体网状结构,再受热不熔融,在溶剂中也不溶解,当温度超过分解温度时将被分解破坏,即不具备重复加工性。
常用的热固性塑料品种有酚醛树脂、脲醛树脂、三聚氰胺树脂、不饱和聚酯树脂、环氧树脂、有机硅树脂、聚氨酯等。
通用塑料:产量大、用途广、占塑料应用量的80%以上。
使用温度在100℃以下,价格低,性能一般,主要用于非结构材料和生活用品上。
通用塑料有聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、ABS等。
通用工程塑料:具有较好的力学性能,使用温度在100~150℃,可作为结构材料。
通用工程塑料主要有聚酰胺、聚碳酸酯、聚甲醛、聚苯醚、热塑性聚酯等。
特种工程塑料:力学性能更好,使用温度在150℃以上,主要用于要求质量轻、力学性能高能代替金属材料的航空、航天等领域中。
特种工程塑料主要有聚酰亚胺、聚芳酯、聚苯酯、聚砜、聚苯硫醚、聚醚醚酮、氟塑料等。
改性主要方法:共混改性、化学改性、填充与纤维增强改性、表面改性、共挤出复合改性。
高分子材料发展趋势: 1. 通用高分子材料的高性能化、高功能化和低成本化 2. 功能高分子材料、特种高分子材料与工程塑料发展迅速3. 与能源、环境相关的有机高分子材料的协调发展越来越受到重视4. 高分子材料加工领域的研究不断拓展并深化5. 高分子材料科学与其他学科的交叉不断加强。
天然高分子的利用与加工、天然高分子的改性和合成、高分子的工业生产。
生物化;开发天然高分子的潜在资源化;绿色化。
第3章配方的计量方法:1、单因素变量配方设计方法。