五年级下册语文第3课白杨练习题
五年级下册语文第3课《白杨》练习题1
一、根据拼音写一写。
1.在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qīnɡ xī 、有力……
2.万里碧空，太阳那柔和的光芒fǔ mō 着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停，
望着这鸟语花香的春天，我不禁xiàn rù chén sī 。
二、形近字组词
晰浑辩戈疆
淅挥辨我僵
三、在括号里填上适当的词语。
的戈壁的界限的身影
的白杨树地抚摸地闪过
浮起想起欢迎
四、按要求写句子
(1)旅客正望着白杨树出神。(改成拟人句)
(2)爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。(改成设问句)
(3)几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
五、根据课文内容填一填。
现在呢，孩子们听了爸爸的，多了一点；在通向的路上，有许许多多。
这儿它们，它们就在这儿了。而它们在哪里，总是，。
六、小练笔：写一段话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，
可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。
七、摘抄卡。这篇文章中，有许多含义深刻的句子，请你把它工工整整地抄写下来好吗?
《白杨》参考答案：
一、清晰抚摸陷入沉思
二、清晰淅沥浑身挥发辨别分辩戈壁我们新疆僵硬
三、茫茫清晰高大挺秀高大慢慢飞快微笑往事客人
四、1.旅客正望着站得笔挺的白杨树出神。
2.难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
3.小树成长。
五、叙说知识新疆白杨树需要生根不管那么直那么高大
六、略
七、略
五年级下册语文第3课《白杨》练习题2
一、看拼音写词语。
qīng xīgēbìrèqíng fǔmō
jièshào xīn jiāng gāo dàtǐng xiù
hún huáng yītǐ
二、辩字组词。
僵()
缰()
疆()
辩()
辨()
辫()
晰()
晳()
淅()
三、写出下列词语的反义词。
清晰──()严肃──()坚强──() 动摇──()满足──()粗壮──()
四、选词填空。
1、小小的()打断了爸爸的思路。
A.争论
B.辩论
2、爸爸的微笑消失了，脸色变得()起来。
A.严肃
B.严格
【参考答案】
一、看拼音写词语。
清晰戈壁热情抚摸介绍新疆
高大挺秀浑黄一体
二、辩字组词。
僵(僵硬)
缰(缰绳)
疆(边疆)
辩(辩解)
辨(辨别)
辫(辫子)
晰(清晰)
晳(白皙)
淅(淅沥)
三、写出下列词语的反义词。
清晰──(模糊)严肃──(随便)坚强──(软弱)
动摇──(坚定)满足──(贪婪)粗壮──(细小)
四、选词填空。
1、小小的(争论)打断了爸爸的思路。
2、爸爸的微笑消失了，脸色变得(严肃)起来。
五年级下册语文第3课《白杨》练习题3
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它
就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到干旱还是洪水，它( )是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查__________，用部首查字法应查__________部。
2、在括号里填上合适的关联词
3、写出下列词语的反义词。
消失( ) 坚强( ) 动摇( )
4、第一段话，爸爸介绍了白杨树，从而点明了白杨树的的精神是：_______________________ 。
5.文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去
的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢?
__________________________________________________。
6、根据爸爸的表情，写一写他的内心。
(1)微笑时，他心里在想：
______________________________
(2)严肃时，他心里在想：
__________________________________________________
7、最后一段话中的“一棵高大的白杨树”暗指
__________，“几棵小树”暗指________________“小树迎着风沙成长”暗示着___________。
8、“爸爸”的脸色变得严肃起来的原因是什么?
____________________
