部编版四年级语文下册第3课《天窗》教学课件

部编版四年级语文下册第3课《天窗》精品课件

3 记金华的双龙洞[学习目标]浙江省金华的双龙洞有“黄龙吐水”“天马行空”等四十多处奇特的景观。叶圣陶笔下的双龙洞是如此神奇，让我们在感受溶洞的奇观时，进一步体会游记的表达特点，学习按游览顺序记叙的方法。在有感情朗读的基础上，能背诵自己喜欢的段落，积累语言。[尝试运用]一、填上“jiàn”的同音字。水花四（）亲密无（）（）步如飞眼（）为实开弓放（）（）设祖国

四年级语文下册第三课 课件

部编版四年级下册语文第3课《天窗》课文原文及知识点【导语】《天窗》是我国现代作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞

四年级语文下册第三课

1叶圣陶原名叶绍钧， 现代著名作家、 教育家。本文节 选自《小记十篇 》中的《游了三 个洞》。231.请同学们自由朗读课文，要 求读准字音，读通句子。4突兀森郁5❖ 盘曲：曲折环绕

人教版四年级语文下册第三单元测试一、给加点字选择正确读音，用“√”表示。(6分) 荧．光屏（yín yíng）筑巢．（．cháo cáo）捕．捉（pǔbǔ）侵．蚀（qīn qǐn）栖．息（qīxī）揭．开（jiēxiē）二、拼音写字我最棒。(6分)lǚyóu biān fúqīng lǎng bǔjiùyúguàn ér chū三、给加点字选择正确读音。(6

部编版四年级下册语文第3课《天窗》课文原文及知识点【课文原文】乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀

颗颗美丽的珍珠。 写法 左窄右宽，“火”最后的一点较小。bà霸笔顺组词 霸占 霸王 霸道 造句 他倚仗权势霸占了一大笔国家财产。 写法 注意“雨” 字头的四点都朝右，“革” 字中的

辛弃疾辛弃疾（1140 - 1207）原字坦夫，改字幼安，号稼轩，人称稼轩居士。南宋著名词人，豪放词派的代表作家，与苏轼齐名，并称“苏辛”；与李清照合称济南二安”。也是南宋著名的抗金英雄，一生力主抗金。代表作有《永遇乐〃京口北固亭怀古》、《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》、《丑奴儿〃书博山道中壁》等。名人名言：壮声英概，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息。——洪迈

3.记金华的双龙洞叶圣陶.1资料宝袋.课件PPT叶圣陶 原名叶绍钧，现 代著名作家、教育 家。本文节选自 《小记十篇》中的 《游了三个洞》。2自主预习课件PPT1 自读课文画出生字

四年级语文下册第三课记金华的双龙洞句子赏析《记金华的双龙洞》是四年级语文下册第三课，课文是一篇游记，同学们在复习这篇课文时要如何特别注意赏析哪些句子呢? 在此整理了四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》句子赏析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》句子赏析1、一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而

3天窗▶教学目标1.认识“慰、藉、瞥”3个生字，会写“慰、藉”等10个字，正确读写“慰藉、扫荡”等13个词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。3.抓住关键语句，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”，理解作者对天窗的特殊感情。▶教学重难点1.读懂“小小的天窗是你唯一的慰藉”，了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和

Fra Baidu bibliotek

四年级下册语文第三课

昏暗，比外洞大，有 双龙和石钟乳黄青 龙龙洞内的石钟乳、石 笋众多，造型奇特，布 局巧妙，有“黄龙吐 水”、“倒挂金钟”、 “彩云遮月”、“天马 行空”、“海龟探海”、 “避水金针

部编人教版四年级语文下册第3课天窗优质教案《天窗》教学设计第一课时教学目标：1、培养自主识字能力，学会正确书写本课10个字。2、正确、流利地朗读课文。3、学习用段意合并法（或抓中心句法）来整体感课文的主要内容。一、导入新课，明确任务。1、谈话导入：同学们，在乡下有一种房子很特别，它只有前边的一排木板窗，可是它使用起来太不方便了，关起来的时候，屋里太黑，怎么办

3 天窗【教学目标】1.认识“慰、藉”等3个生字，会写“慰、藉”等11个字。能正确读写“慰藉、扫荡”等词语。2.能默读课文。知道课文围绕“天窗”讲了哪些内容。3.知道在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。能找到相关句子，体会孩子们对天窗的感情并有感情地朗读。4.能理解课文中的重点语句，感悟作者写作上的独具匠心，体会作者的感情。【重点难点】重点

3 天窗“鹰”笔画较多，注意写的扁一些，注意笔画的穿插避让，“广”写宽大一些。6.理解词语【出示课件6-7】（1）天窗：设在屋顶上用以通风和透光的窗子，常见于旧式建筑。（2）锐利：多用来形容器物尖利、有锋芒，也可形容人的目光敏锐，有洞察力。（3）霸气十足：很有气势，魄力。（4）扫荡：荡平，彻底清除之意。三、再读课文，理清条理1.快速浏览课文，思考：文章写了哪