纪念白求恩课文主旨《纪念白求恩》这篇文章概括了白求恩同志来中国帮助中国人民进行抗日战争的经历，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
纪念白求恩这篇课文的写作目的是为了纪念这位伟大的医生，同时向人们展示他无私奉献、严谨治学、追求真理的精神，以及他对中国人民抗日战争和世界医疗事业的贡献。
文章开头介绍了白求恩的背景和来中国的经历，他作为一名加拿大医生，不远万里来到中国，积极参与抗日战争，救治伤员，为中国人民的解放事业做出了巨大贡献。
接下来，文章通过讲述白求恩的工作和生活，展现了他的高尚品质和卓越才华。
白求恩医生对工作极端负责任，对病人极端热情。
他以医疗为职业，全心全意为病人服务，不辞辛苦，不知疲倦。
在艰苦的战争环境中，他不考虑个人的安危，时刻把工作放在第一位。
他不仅为伤员提供医疗帮助，还积极组织群众卫生工作，推动医疗事业的发展。
白求恩医生不仅是一位杰出的医生，还是一位严谨的学者。
他对医学理论和技术有深刻的研究，注重实践和理论相结合。
他不断探索新的医疗技术和方法，为提高医疗水平和治疗效果做出了重要贡献。
在文章中，作者高度评价了白求恩医生的精神和品质，并号召全党学习他的精神。
作者认为，白求恩医生的精神是中华民族的宝贵财富，是中国人民抗日战争的重要组成部分。
他的精神将激励人们不断进步、不断追求真理和进步。
总之，《纪念白求恩》这篇课文旨在纪念这位伟大的医生，向人们展示他的无私奉献、严谨治学、追求真理的精神和对中国人民抗日战争和世界医疗事业的贡献。
通过学习这篇课文，人们可以更好地了解白求恩医生的历史地位和价值，同时也可以更好地继承和发扬他的精神。
《纪念白求恩》教学目标1.学习白求恩大夫的优秀品德。
（审美创造）2.厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。
（思维能力）3.学习对比手法，理解其作用。
（语言运用）4.学习本文叙议结合，以议为主的写法。
（语言运用）教学过程第一课时一、情境导入2024年是白求恩逝世85周年。
1939年11月12日清晨，白求恩因伤口感染，牺牲在抗日前线。
为了学习白求恩，纪念白求恩，传扬白求恩精神，我们班决定制作一份白求恩纪念册。
请大家借助毛泽东的《纪念白求恩》一文，完成制作吧！学习任务单学习任务一：纪念册——人物生平学习任务二：纪念册——精神事迹学习任务三：纪念册——作者评价学习任务四：纪念册——宣扬精神二、预习检测请大家认真阅读《纪念白求恩》，积极参与到纪念册的制作中。
1.走近作者毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，中国无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》，诗词代表作主要有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等。
2.人物链接诺尔曼·白求恩（1890—1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。
3.字词积累冀（ jì）派遣（ qiǎn ）殉（ xùn ）职热忱（ chén ）纯粹（ cuì）鄙（ bǐ）薄（bó）拈（ niān ）轻怕重拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。
文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
精益求精：已经十分美好了，还要求更加美好。
指对某种技能或学术的追求很高，没有止境。
见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。
文中指不安心工作，事业心不强。
三、课文教学学习任务一：纪念册——人物生平纪念册第1页为人物生平简介，将介绍白求恩同志个人。
纪念白求恩（第一课时）【学习目标】：知识与能力1、学习叙议结合，以议为主的写法2、学习对比手法和正面、侧面相结合介绍人物的方法3、品味精彩语言过程与方法自主、合作、探究情感态度价值观学习白求恩的崇高精神，认识全心全意为人民服务是共产党的美德【学习重点】：叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用【学习重点】：区分记叙和议论、品味简明生动有力的语言【学习指导】：【学习过程】：一、课前自学：1.注音派遣．（）狭隘．（）满腔热忱．( ) 拈．轻怕重( )以身殉．职( ) 鄙．薄．(．) 晋察冀．( )2.释义：热忱：鄙薄：不足道：殉职：拈轻怕重：麻木不仁：精益求精：见异思迁：漠不关心：纯粹：3.根据课文填写词语，反复诵读。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。
4.背景知识背景知识本文是毛泽东同志为纪念以身殉职的国际主义战士白求恩所写的一篇讲话稿，也可以看作是一篇议论文。
诺尔曼·白求恩——（1888－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。
1937年“卢沟桥事变”爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。
1939年10月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。
”白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
5.复习议论文的三要素即相关知识点。
二、展示交流：学生把各自课前的自学成果在小组内进行展示交流，派代表全班展示。
三、合作探究：（一）整体感知1.朗读课文。
（教师范读、学生齐读、听课文录音均可）2请找出各段的重点句，再归纳各段要点。
讨论并归纳：示例：示例：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
