团队建设与管理课程实训.doc
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《团队建设与管理》教学大纲课程编号:课程类型:专业选修课总学时:32 讲课学时:32 实验(上机)学时:0学分:2适用对象:劳动与社会保障专业人力资源管理专业社会工作专业劳动关系专业本科生先修课程:组织行为学;人力资源管理概论一、课程的教学目标《团队建设与管理》是一门将管理理论与管理实践相结合的课程。
通过本课程的教学,使学生了解和掌握相关的团队建设与管理理论知识并能有效地运用于实践活动,包括团队精神、团队培训、团队中的激励、团队沟通、团队领导等,同时应培养其知识的创新运用能力,即把所掌握的团队建设的理论知识运用于现代管理实践活动的能力。
二、教学基本要求团队建设是一门实践性很强的学科,所以该课程的教学以理论讲授为主,理论联系实际采用企业调研、到各类组织参观学习、研讨式教学、参与式、案例、课堂讨论、游戏体验等教学方法为辅,使学生把所学的内容与实践联系起来,启发学生思考,培养学生的分析能力,用所学的理论与方法去分析、解决团队建设中所遇到的实际问题。
在教学方法改革方面,遵循“知识传授与能力培养并重”的原则,不断地探索、应用各种教学方法,强调各种方法的综合利用,构建合理的教学方法体系。
通过该课程的学习,学生应了解团队的基本概念、团队的基本类型、团队的发展历程等基本知识,掌握团队构建及培育方法,理解团队激励、团队沟通、团队领导等基本内涵及理论,并能实现与其他课程的结合。
本课程的期末考核建议使用论文与口试相结合的考试的形式;建议最终总成绩综合考虑本课程的平时成绩与期末考核成绩,其中平时与期末考核成绩在分数分配比例为5:5。
三、各教学环节学时分配四、教学内容(一)团队概述教学内容:1.团队基本分析团队范畴的产生团队的概念团队的特点2.团队结构团队的构成要素、团队中的成员3.团队的作用(自学)团队的基本作用中国队团队建设与团队管理的需要教学要求:理解团队概念及特点,掌握团队构成的5大要素,认识到团队的重要性重点:团队的概念及构成要素难点:团队的特点教学建议:要多采用实训的方式让学生更好地理解团队的理论内容(二)团队的类型及发展历程教学内容:1.团队的常见类型问题解决型团队自我管理型团队多功能型团队2.团队类型的新发展跨部门(组织)团队的兴起学习型的团队虚拟团队3.团队发展历程成立阶段震荡阶段规范化阶段高产阶段调整阶段教学要求:让学生掌握团队6大类型,理解团队发展的历程重点:虚拟团队及团队发展历程难点:各团队类型的理解教学建议:教师可结合自身所教的专业及教材,适当组合教学内容,让整个教学更有逻辑性。
管理实训报告范文精选5篇Selection of management training report model汇报人:JinTai College管理实训报告范文精选5篇前言:社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
本文档根据社会实践报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:管理实训报告样本2、篇章2:管理实训报告样本标准版3、篇章3:管理实训报告模板4、篇章4:管理实训报告模板(2021版)5、篇章5:管理实训报告范文(通用版)篇章1:管理实训报告样本一、实习目的二、实习内容1、看图识图:我们看图的图纸的项目为萧山恒逸金榈湾24号楼,架空一层为自行车库,地上六层,结构总高度18.150米,建筑表面积为3815.97平方米,总体积为8586.29米。
其为结构等级二级,耐火等级二级的民用建筑物,设计使用期限50年。
图纸主要包括他的结构图,单体图,单体大详图和节能专篇及设计说明。
2、工地参观学习:本次工地实习主要参观的是宋都阳光国际位和校医院。
宋都阳光国际位于城市东部杭州发展潜力的区域及钱江新城二期东扩地带江干区九堡南片区,地块北临杨公路,西接圆梦园别墅区,东为规划房产项目,南面钱塘江,沿江面视线非常好,具有极佳的一线江景资源。
宋都阳光国际总体定位高端,整体设计融人文环境和自然生态于一体,通过完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一个集亲水性、园林化、生态式、标志性为一身的滨江高品质生活高尚住宅区。
而校医院也是我们学校最近在建的一个新工程,由浙江省省直建筑设计院负责设计,由xxx有限公司负责施工,将在今年的10月份左右完工。
本次参与实习的是我们大三工程管理专业的,专业知识和各方面的阅历并不丰富,所以这次的实习对我们来说更重要的是一个向别人学习的机会。
团队管理实训总结团队管理实训总结2012年2月21日——27日我有幸参加了由集团人力资源部组织的第二期中高层干部管理培训营。
各位培训讲师热情洋溢的授课,带给我们的是深深的思索和感悟,几天的课程及军训、户外拓展更是让我们亲身体会到了团队的力量和队友间的深厚友情。
其中给我感受最深的、依旧在我脑海里回荡的几个词——团队、管理、责任、执行力、心态、沟通、坚持等。
在参加这次培训之前,我一直在想一个问题,为什么公司不能把课件发到各个市场让我们自己学习,而要公司出钱去外地参加7天的培训?回来后我有了问题的答案,只有亲身参与和体会才能让人印象深刻,才最有价值,这对能参加的员工来说是公司被我们最好的福利。
以下是我这次培训的感悟和总结。
在这次培训中我们35人分成了7个组,通过平时的表现、回答问题、练习、考试、拓展、军训、才艺展示等加减分,以此来评选最优团队,我和我的队友们最后取得了好成绩,但是我认为并不是我们团队的队友多么的优秀,可以说我们团队中的任何一个人都不是这次培训中最优秀的,但是我们通过积极参与、组织、计划、配合、鼓励、沟通完成了一个个难题,这个过程中我们队友间也产生矛盾,犯过错误、有过不同的意见,但是每次在队长的带领下大家都融入了团队,为了共同的目标努力。
这次培训让我对团队有了新的认识和理解:1.没有完美的个人,但有完美的团队。
2.我是团队中的一员,我是团队工作的参与者。
3.要有包容之心。
人人都会犯错误,队友犯错不应只是埋怨和指责,应该帮助和鼓励,同时给他建议正确的方法。
4.确定团队目标,完成自己的目标。
5.团队凝聚力。
每个人都要维护自己的团队,任何一个人的错误都会给团队带来损失。
6.有效的沟通。
7.分享。
有效的管理系统能让团队目标更明确、工作更高效,在团队建设过程中通过组织框图、岗位规程和组织手册等手段让组织系统规范、合理、有效。
同时完善的管理系统,能提高团队的执行力。
在户外拓展训练中,最感人、让人难忘的就是攀爬“毕业墙”这个项目了。
一、实训背景随着我国经济的快速发展,管理专业人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力,增强理论知识与实际操作的结合,我校特组织了管理实训课程。
本次实训旨在通过模拟真实的企业管理场景,让学生在实践中掌握管理理论,提升管理技能。
二、实训目的1. 巩固和拓展管理理论知识,提高学生的理论素养。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 提高学生解决实际问题的能力,增强学生的职业素养。
4. 帮助学生了解企业运作流程,为毕业后顺利进入职场奠定基础。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 团队建设与分工:学生被分成若干小组,每个小组负责一个模拟企业。
各小组成员共同商讨企业发展战略,明确各自职责,确保企业运营顺畅。
2. 市场调研与分析:各小组对市场进行调研,分析竞争对手,确定企业产品定位和营销策略。
3. 企业运营管理:包括生产管理、财务管理、人力资源管理等,各小组根据企业实际情况制定相应的管理方案。
4. 企业模拟运营:各小组按照既定的管理方案进行企业模拟运营,包括产品生产、销售、财务管理等环节。
5. 成果展示与评价:各小组展示企业运营成果,并进行自我评价和互评。
四、实训过程1. 团队建设与分工:各小组通过自我推荐、抽签等方式确定组长,明确各成员职责。
组长负责统筹协调,各成员各司其职,确保企业运营顺利进行。
2. 市场调研与分析:各小组通过网络、书籍、实地考察等方式进行市场调研,了解竞争对手、市场需求等,为制定企业发展战略提供依据。
3. 企业运营管理:各小组根据市场调研结果,制定企业发展战略、产品定位、营销策略等。
在运营过程中,各小组注重团队协作,共同解决实际问题。
4. 企业模拟运营:各小组按照既定的管理方案进行企业模拟运营,包括产品生产、销售、财务管理等环节。
在运营过程中,各小组注重数据分析,及时调整运营策略。
5. 成果展示与评价:各小组展示企业运营成果,包括产品、财务报表、市场分析报告等。
评委对各组进行评价,并提出改进意见。
一、前言随着我国社会经济的快速发展,团队管理的重要性日益凸显。
为了提升个人团队管理能力,我参加了为期一个月的团队管理实训。
本次实训通过理论学习、案例分析、实战演练等多种形式,使我深刻认识到团队管理的重要性,并掌握了一系列实用的团队管理技巧。
以下是我对本次实训的总结。
二、实训内容与收获1. 理论学习在实训初期,我们学习了团队管理的基本理论,包括团队的定义、团队的特征、团队发展阶段、团队角色与职责等。
通过学习,我了解到团队是由两个或两个以上个体组成的,为实现共同目标而协同工作的集体。
团队具有目标性、协作性、动态性、竞争性等特征。
同时,我还学习了团队发展的五个阶段:形成期、冲突期、规范期、执行期、休整期。
2. 案例分析在实训过程中,我们分析了多个团队管理的成功案例和失败案例。
通过对比分析,我认识到成功团队具备以下特点:- 明确的目标:团队目标要具体、明确,成员对目标有清晰的认识。
- 高效的沟通:团队成员之间要保持良好的沟通,及时传递信息,消除误解。
- 合理的分工:根据成员的特长和优势进行合理分工,发挥团队整体优势。
- 有效的激励:激发团队成员的积极性和创造力,实现个人与团队的共同成长。
- 良好的团队氛围:营造和谐、积极、向上的团队氛围,增强团队凝聚力。
失败案例则提醒我们,团队管理过程中要避免以下问题:- 目标不明确,成员对目标认识模糊。
- 沟通不畅,信息传递不及时。
- 分工不合理,成员工作积极性不高。
- 激励不足,团队成员缺乏动力。
- 团队氛围不良,成员之间关系紧张。
3. 实战演练在实训后期,我们进行了实战演练。
通过模拟实际团队管理场景,我深刻体会到以下团队管理技巧:- 有效的领导:领导者要具备良好的沟通能力、组织协调能力和决策能力,引导团队朝着共同目标努力。
- 合理的激励:根据团队成员的个性和需求,采取不同的激励方式,激发团队成员的积极性和创造力。
- 有效的沟通:建立畅通的沟通渠道,确保信息及时传递,消除误解。
管理实训报告心得(通用5篇)管理实训报告心得篇1实训报告心得在开始*之前,我想先说明一下实训报告的概念。
实训报告是指通过实践项目或活动,对所学知识进行实践应用,并记录下来,以总结经验和教训的一种文体。
这种报告可以帮助我们更好地理解理论知识,提高实践能力,并为以后的学习和工作打下坚实的基础。
在过去的一个月里,我有幸参与了一个管理实训项目。
在这个项目中,我负责的角色是团队协调员,我的工作是协调团队成员之间的工作,解决冲突,并帮助团队达成目标。
在这个过程中,我运用到了许多我在课本上学到的管理知识。
在实训过程中,我深刻地感受到了理论与实践相结合的重要性。
理论知识是指导实践的基础,而实践又能对理论进行有效的验证。
在协调团队成员的工作时,我运用到了冲突管理、团队建设等方面的知识,这使我能够有效地解决团队中存在的问题,促进团队的协作。
此外,这次实训也让我认识到了自己的不足之处。
例如,在团队沟通中,我有时会过于强势,导致团队成员产生不满。
这让我意识到,在未来的工作中,我需要更加注重沟通和倾听,以更好地促进团队的协作。
总的来说,这次实训让我受益匪浅。
我不仅提高了自己的管理能力,也增强了对理论知识的理解。
同时,我也认识到了自己的不足之处,这将促使我在未来的学习中更加努力。
最后,我认为在大学期间进行多次这样的实训是非常必要的,这可以帮助学生更好地将理论知识运用到实践中,从而提高自己的竞争力。
管理实训报告心得篇2以下是一份管理实训报告心得的范例,供您参考:本次实训是在大学期间对管理学科的一个综合实训,通过实际操作和体验,我对管理学科有了更深入的理解和认识,也对自己的职业规划和发展有了更清晰的认识。
在本次实训中,我们模拟了一家企业的运营管理,包括市场营销、财务管理、人力资源管理等多个方面。
通过实践操作,我深刻体会到了各个管理环节的重要性,并发现管理中存在的问题和不足之处。
比如在市场营销方面,我们曾经忽略了市场需求的变化,导致产品滞销;在财务管理方面,我们曾经忽视了现金流的重要性,导致资金链断裂。
团队建设实训报告第一章:前言团队建设是一项非常重要的工作,其目的是通过组建一个有机的群体,让其在工作中形成一种紧密的联系和协作,以达到更好的工作结果。
本次实训主题为团队建设,旨在通过实际操作和团队协作,提高团队的凝聚力和协作能力,进一步增强团队的竞争力和创新能力。
第二章:实训目标通过团队合作,达到以下目标:1.增强团队合作意识,提高团队凝聚力。
2.发挥个人优势,提高个人能力,实现团队共同目标。
3.学习团队协作技巧,掌握有效的沟通和协调方法。
4.提高团队的竞争力和创新能力,为公司和个人发展提供支持。
第三章:实训内容本次实训分为三个部分:1.团队建设活动通过进行团队建设活动,加强团队之间的沟通交流,增强团队凝聚力和协作能力。
活动内容包括:团队游戏、讨论和分享、团队合作等。
在游戏过程中,大家积极参与,不断挑战自我,共同完成任务,加深了解彼此。
2.团队分工通过团队分工,明确各自的职责和任务,实现分工合作,充分发挥个人优势,实现共同目标。
在分工过程中,大家根据自己的特长和经验,结合项目需求,进行合理的任务分配和安排,确保团队工作的高效性和质量。
3.团队总结通过团队总结,对团队合作过程进行全面回顾和评估,总结经验和教训,为今后的工作提供借鉴和参考。
在总结过程中,大家积极参与,不断提出建议和意见,共同制定出下一步的工作计划和目标。
第四章:实训效果本次实训取得了良好的效果,主要表现在以下几个方面:1.增强团队凝聚力和协作能力,大家之间的沟通和协调更加顺畅和高效。
2.提高了个人能力,通过合理的分工和任务安排,各自充分发挥自己的优势,实现了共同目标。
3.学习了团队协作技巧,掌握了有效的沟通和协调方法,为今后的工作奠定了基础。
4.提高了团队的竞争力和创新能力,为公司和个人的发展提供了支持和保障。
第五章:总结通过本次实训,我深深地感受到了团队建设的重要性和优势。
在今后的工作中,我们应该继续注重团队建设,不断提升团队凝聚力和协作能力,为公司和个人的发展提供有力支持和保障。
团队建设与管理课程实训
团队建设与管理课程实训学院经济管理学院专业班级指导老师小组名称(编号)总成绩组员(学号)组员(学号)组员(学号)组员(学号)组员(学号)组员(学号)组员(学号)组员(学号)2018年月日实训项目团队诊断与培育
一、实训目的通过团队实践活动,让学生学会对现实企业团队进行问题诊断,并根据所学方法对所诊断出的问题提出相应的解决办法,制订团队培育计划,并实施团队培训,培养学生寻找问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实训具体要求1. 选择一家企业,对其企业团队进行问题诊断,并对其员工进行团队培育。
请各小组先进行企业团队问题诊断,形成团队问题诊断报告,然后再根据诊断所存在的问题进行团队培育策划,形成团队培育策划书,再根据策划进行实施,将实施过程拍摄成3分钟的视频。
视频的内容主要是团队培育成果的一个展示,可以包含小组成员内部讨论、策划的记录,重点是企业团队培育的游戏过程,也可以是企业团队士气展示,也可以是企业形象重塑方案展示等等。
2. 分组进行,报告以小组形式完成。
三、实训成果1. 实训报告(小组形式上交,纸质版)不少于1000字,基本结构为;
一、掌握团队的基本状况比如血缘关系、人际关系、市场情况、基本价值观、学历结构等。
二、透过现象看本质,团队存在的问题及原因分析比如团队整体产能偏低、团队主管情绪低落、团队士气低迷、纪律涣散、牢骚抱怨多、团队内部不团结、唱反调等问题,分析出现问题的原因,如目标设定、个人情绪处理、经理主管缺乏带动作用、群体规范、激励不足、政令不畅、沟通渠道问题。
三、团队培育,进行团队培育策划,强化团队凝聚力,提升团队战斗力。
可以从团队建设过程、团队激励、团队沟通、团队培育、团队领导、团队冲突等方面展开,不求面面俱到,只需根据企业实际在某点或几个点重点切入。
2.各小组6.26前在凤鸣学堂上交实训作业压缩包。
压缩包里含小组实训报告1份,3-5分钟的团队培育视频1个,实训成果PPT1份。
使用班级2016市场营销1、2班、16金融管理1班义
乌工商学院2017-2018学年第二学期团队建设与管理团队诊断与培育报告评分学院经济管理学院班级得分学号姓名考核项目细则小计教师点评1 报告文案(50分)掌握团队的基本状况介绍(10分)团队存在的问题及原因分析(15分)团队培育(15分)报告格式、结构(10分)2 PPT 及视频(50分)PPT制作(15分)视频设计与制作(25分)整体表现(10分)报告总成绩期末考核总成绩PPT展示成绩*50分析报告成绩*50 2018/6/12。