房间与屋顶
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在“洗脸盆”预览区将显示当前库中所有洗脸盆的样式,被选中的图块会出现红色方框。双击选中的样式,出现“布置普通脸盆”对话框。
教学过程
备注
3.命令操作
单击此命令,命令行提示:
请单击墙体边线或选择已有洁具:
左键单击墙体边线或单击已有洁具。
可重复单击拾取键(鼠标左键)直到按〈Enter〉键退出。最后生成“卫生间洁具”布置图。
教学过程
备注
命令行:MJLJ
2.命令操作
单击此命令,此时鼠标呈“□”字状态。命令行提示:
请选择数值型的文字:
依次选取图中已经标注好的数值文字。
按〈Enter〉键结束命令,即可计算出本层总面积。
16.1.4搜索房间
此命令功能可搜索建立或更新已有的房间对象。
1.输入命令
菜单栏:选择“房间屋顶”→“搜索房间”。
16.1房间
房间在建筑设计中是一个非常重要的概念。墙体、门窗构造完毕后,建筑的基本轮廓就可显示出来。
房间夹点被激活的时侯还可以看到房间边界,用户可以通过夹点更改房间的边界,房间面积会自动更新。
16.1.1查询面积
此命令功能可查询房间面积,并以单行文字的方式标注在房间内部。
1.输入命令
菜单栏:选择“房间屋顶”→“查询面积”。
16.2.4布置隔断
此命令可通过两点选取已经插入的洁具来布置卫生间隔断。
1.输入命令
菜单栏:选择“房间屋顶”→“布置隔断”。
命令行:BZGD
2.命令操作
单击此命令,此时鼠标呈“十”字状态。命令行提示:
输入一直线来选洁具:
单击起点和结束点。
隔断间距<800>:
键入新值或按<Enter>键接受默认值。
隔断长度<1200>:
学生分析
同学们初次接触Tarch6.5,对计算机辅助设计绘制图形的认识比较肤浅,但兴趣较为浓厚。
教学环境
分析
教学设施完善、班风良好、师生关系融洽、课堂气氛好,利于课堂教学的进行。
教学用具
《Auto CAD2005及天正Tarch6.5建筑应用教程》教材
教学主要
流程设计
1.导题:
2.引入:
3.小结:
教学过程
命令行:CXMJ
2.命令操作
单击此命令,此时鼠标呈“十”字状态,命令行提示:
请指定房间内一点或{查询闭合PLINE面积[P]/参考点[R]}<退出>:
用左键单击房间内一点,程序会自动标注此房间的面积,单位是平方米。
本命令可循环执行,如果单击的位置在室外,则查询的是本层的建筑面积。
16.1.2套内面积
此命令功能可用于搜索住宅套房的套内面积,可以选择生成供校核用的该套内面积的边界,以多段线表示。
1.输入命令பைடு நூலகம்
菜单栏:选择“房间屋顶”→“套内面积”。
命令行:TNMJ
2.命令操作
单击此命令,此时鼠标呈“□”字状态。命令行提示:
请选择构成一套房子的所有墙体(或门窗):
选取所构成一套房子的所有墙体与门窗。
是否生成封闭的多段线?(Y/N)[Y]:
输入Y,要求生成表示计算范围的多段线。
本命令按照国标房产测量规范的要求,自动计算分户单元的套内面积(但不包括阳台),该面积以墙中线计算(包括保温层厚度在内),选择墙体时应只选择构成该分户单元的墙体。
16.1.3面积累加
此命令功能可与查询面积、套内面积命令配合使用,累加得到总面积。
1.输入命令
菜单栏:选择“房间屋顶”→“面积累加”。
备注
第16章房间与屋顶
天正软件提供了房间数据对象,包括房间名称、编号和面积标注。面积标注与边界线是关联的对象,拖动边界夹点可以动态修改面积的标注数字。另外,提供了专用的卫生间布置工具与洁具图库,对多种洁具进行不同方式的布置。天正软件还提供了进行各种平屋顶、坡屋顶和老虎窗等建模的功能,形式变化较为丰富。
第二、三点方向上的分格宽度(小于100为格数)<500>:
键入的值大于100为分格宽度,否则为分格数。
若键入的值小于100,则会提示:
分格宽度为<600>:
键入新值或回车接受默认值。
命令交互完毕,系统可根据用户所需绘制出分格平面,并生成分格线对称轴。
16.2.2偶数分格
此命令功能用于绘制按偶数分格的地面或吊顶的平面。
1.输入命令
菜单栏:选择“房间屋顶”→“加踢脚线”。
命令行:JTJX
2.选项说明
教学过程
备注
单击“加踢脚线”命令,显示“踢脚线生成”对话框。
16.2卫浴间布置
16.2.1奇数分格
此命令功能可用于绘制按奇数分格的地面或吊顶的平面。
1.输入命令
菜单栏:选择“房间屋顶”→“奇数分格”。
命令行:JSFG
2.命令操作
1.输入命令
l菜单栏:选择“房间屋顶”→“布置隔板”。
l命令行:BZGB
2.命令操作
本命令与布置隔断命令的功能基本相同。
课外学习引导及作业布置
授课日期
课后反思
16.1.5房间轮廓
此命令功能可生成房间轮廓线,可以用来构造踢脚线等。
1.输入命令
菜单栏:选择“房间屋顶”→“房间轮廓”。
命令行:FJLK
2.命令操作
房间的轮廓线以封闭线表示。轮廓线可用于其它用途,如把它转为地面或用来作为生成装饰线的边界。
单击此命令,此时鼠标呈“十”字状态。命令行提示:
请指定房间内一点或{参考点[R]}<退出>:
键入新值或按<Enter>键接受默认值。
隔断门宽<600>:
键入新值或按<Enter>键接受默认值。
隔断门的开启方向可以用夹点来改变,也可通过门窗菜单中的“内外翻转”命令改变。隔断的对象类型与墙体相同,隔断门的对象类型就是门窗对象,因此他们的关系就是墙与门窗的关系。
16.2.5布置隔板
此命令可通过两点选取已经插入的洁具来布置卫生间隔板。
1.输入命令
菜单栏:选择“房间屋顶”→“偶数分格”。
命令行:OSFG
2.命令操作
本命令与奇数分格命令的功能基本相同,不同处仅在于生成的分格线是偶数。
16.2.3布置洁具
此命令功能可在厨房或厕所中布置厨具或卫生洁具。
1.输入命令
菜单栏:选择“房间屋顶”→“布置洁具”。
命令行:BZJJ
2.选项说明
使用此命令可以布置“布置洁具”菜单中所列各种洁具。
学时 教 案
授课题目
房间与屋顶
授课学时
2课时
课型
讲授■讨论□习题□
复习□其它□
教学目标
掌握Tarch6.5的基本知识,包括查询面积、面积累加、搜索房间、房间轮廓、布置卫浴。
教学分析
教学内容分析
本节课内容为计算机辅助设计中Tarch6.5的基础内容,是学习Tarch6.5的入门内容,内容较为重要。重点是查询面积、面积累加、搜索房间、房间轮廓、布置卫浴。
单击此命令,此时鼠标呈“十”字状态。命令行提示:
请用三点定一个奇数分格的四边形,第一点<退出>:
单击四边形的第一个角点。
第二点<退出>:
单击四边形的第二个角点。
第三点<退出>:
单击四边形的第三个角点。
第一、二点方向上的分格宽度(小于100为格数)<500>:
键入的值大于100为分格宽度,否则为分格数。
单击房间内任意一点。
命令交互完毕后即可生成房间轮廓线。
如果是在建筑室外定点,则程序会绕外墙面生成整个建筑的轮廓线,可以用来计算整幢房屋的占地面积、楼层的建筑面积、生成散水、檐口构件等。
16.1.6加踢脚线
此命令功能可自动搜索房间轮廓,选择相应的断面可生成房间踢脚线。遇到门窗洞口可自动断开,可用于室内装饰设计的建模。
命令行:SSFJ
2.命令操作
本命令还用于生成房间信息并标注室内使用面积,标注位置会自动定为房间的中心。
单击此命令,此时鼠标呈“□”字状态。命令行提示:
请选择构成一完整建筑物的所有墙体:
选取所有墙体,单击右键后,每一房间面积和文字都会标注出来。
执行“搜索房间”命令后,当前图形中可生成房间对象(即显示为房间面积的文字对象),与房间边界关联,通过拖动房间边界的夹点可以动态更新房间面积