2016(第二届)中国职业教育国际合作峰会
- 格式:pdf
- 大小:468.45 KB
- 文档页数:14
初中生时事政治学习材料对于初中生来说,学好政治的知识点是非常重要的。
只有掌握每一个时事知识点,才能在考试中取得好成绩。
下面是店铺收集整理的初中生时事政治学习材料以供大家学习。
初中生时事政治学习材料(一)1、在3日晚布加勒斯特街头举行大规模反政府示威游行后,4日罗马尼亚蓬塔宣布辞职。
由于几天前首都布加勒斯特市一家夜总会发生火灾,造成32人死亡,多人受伤,超过2万民众走上街头示威游行,要求和内务部长辞职。
2、韩国政府3日确定在初高中历史课目中使用国定教科书,并对外进行了公告,但在韩国在野党和民间引发了激烈的反对。
韩国最大在野党新政治民主联合拒绝出席所有国会议事日程,政局陷入对峙僵局。
有分析认为,此次的对峙有可能持续到明年国会议员选举。
3、当地时间11月5日凌晨5时,运送中国援助巴基斯坦地震救灾紧急人道主义物资的包机从上海浦东机场飞抵伊斯兰堡贝·布托国际机场。
这是“10·26强震”后巴基斯坦唯一接收到的国际援助物资,其中包括救灾专用帐篷300顶,毛毯2万条,发电机60台,共价值1亿元人民币。
4、英国央行5日一如预期维持利率不变,并一致同意维持3750亿英镑资产购买规模不变。
同日,央行公布了最新通胀报告,预计首次加息将在2017年初。
初中生时事政治学习材料(二)1、中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室主任张志军11月4日宣布,经两岸有关方面协商,两岸领导人、马英九将于11月7日在新加坡会面,就推进两岸关系和平发展交换意见。
张志军强调指出,此次会面双方以两岸领导人身份和名义举行,是双方商定的。
这是在两岸政治分歧尚未解决情况下根据一个中国原则作出的务实安排。
2、学习贯彻党的十八届五中全会精神中央宣讲团动员会11月4日在京召开,对做好宣讲工作作出重要批示。
他指出,组织中央宣讲团集中宣讲,是学习宣传贯彻十八届五中全会精神的重要举措,任务重大、意义重大。
希望宣讲团的同志们增强使命感和责任感,学深学透全会精神,准确把握“十三五”时期我国经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务、重大举措。
随着“一带一路”共建的逐步推进,越来越多的本土企业“走出国门”到海外谋求发展。
培养大量适合我国企业在海外发展所需的外籍高级技能人才的要求越发紧迫,其对我国经济更好地走向世界也颇具战略意义。
在这一过程中,高职教育必然要发挥重要助力。
对此,教育部和财政部印发的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出,高职院校应“开展国际职业教育服务,承接‘走出去’中资企业海外员工教育培训,为中国产业走向全球产业中高端提供高素质技术技能人才支撑”。
发展高职来华留学生教育是实现这一目标的有效途径。
然而,长期以来,与本科和研究生教育相比,高职(专科)层次来华留学生教育发展相对滞后,促进高职来华留学生教育发展的相关命题也尚未引起足够重视。
而从现状分析来看,要较大幅度地推进高职来华留学生教育的优化发展依然“任重而道远”。
一、高职来华留学生教育发展的重要机遇在“一带一路”共建日益深入发展的新时期,进一步推进高职来华留学生教育的发展,不仅是来华留学生教育整体优化的需要,也是我国社会发展、经济建设及跨国人才需求扩增对高职教育提出的更高要求。
要积极推进和参与“一带一路”共建,不仅需要大量的理论型、科研型人才,也需要众多的技能型、实践型人才。
从另一视角分析,作者简介方宝(1981- ),男,广西中医药大学副教授,博士,研究方向:留学生教育,教育经济与管理(南宁,530200)基金项目2019年国家社科基金项目“‘一带一路’背景下中国对东盟国家的教育外交战略研究”(19XG J005);2018年广西中医药大学博士科研启动基金项目“‘一带一路’背景下中国-东盟传统医药教育合作发展促进研究”(X P018120),主持人:方宝“一带一路”背景下高职来华留学生教育:机遇、困境与对策方 宝摘 要 在“一带一路”背景下,海外应用型人才需求的扩增、“教育共建”的战略目标定位以及沿线国家的生源分布优势等因素为高职来华留学生教育发展提供了重要契机,而国际化基础薄弱、教育承载力不足、学历互认政策缺位、教育品牌效应缺乏则成为其中的重要掣肘。
国合会简介中国环境与发展国际合作委员会(简称国合会)成立于1992年,是经中国政府批准的非营利、国际性高层政策咨询机构。
伴随中国经济和社会的快速发展,国合会见证并参与了中国发展理念和发展方式的历史性变迁,在中国可持续发展进程中发挥了独特而重要的作用。
国合会打开了一扇大门,把国际可持续发展先进理念带入中国;国合会架设了一座桥梁,促进中国与国际社会在环境与发展领域的交流与互鉴;国合会提供了一个平台,通过中外坦诚对话,促进世界了解中国,推动中国走向世界。
一、机构特色25年来,国合会秉持直通车、国际性、综合性三大特点,在中国和世界环境与发展领域独树一帜。
(一)直通车历任国合会主席均由中国国家领导人担任,国家领导人每年出席国合会重大活动,当面听取政策建议;同时国合会政策建议以书面形式提交中国国务院和有关政府部门供决策参考。
这种独特的“直通车”机制,确保了国合会政策建议直达中国政府高层领导和各级决策者。
(二)国际性国合会委员和参与政策研究工作的专家学者来自中外政府部门、国际组织、工商企业、研究机构以及社会组织,针对中国和世界环境与发展问题共同研究探讨,并在合作中互通有无,互学互鉴。
中外思想的碰撞与交融,不仅给中国带来可持续发展先进理念和经验,也使中国绿色发展实践成果惠及世界。
(三)综合性国合会在关注领域和研究形式上均体现了综合性、跨领域特点,立足推动环境与经济、社会的协调发展,引进、借鉴国际先进理念、政策、技术和最佳实践,形成多视角、多层面对话交流机制,提出宏观性和综合性政策建议。
二、工作成效25年来,在中国政府和国际合作伙伴的大力支持下,国合会以促进中国实施可持续发展战略、建设资源节约型和环境友好型社会为目标,研究提出前瞻性、战略性、预警性政策建议,对中国环境与发展进程产生深刻影响。
(一)政策研究成果结合不同时期国际环发形势和中国政策需求,国合会政策研究领域不断拓展和深化:从引进国际可持续发展先进理念、提高决策者环境意识,到借鉴国际经验解决环境污染问题、强调环保法律法规建设;从研究环境保护与经济发展的相互关系、推动实现环境与经济发展双赢,到促进环境、经济、社会协调发展;从着眼于中国环境与发展问题本身,到关注区域与全球环境以及中国和世界的相互作用与影响。
姚义纯:为“ 中国匠谷”求解职教走向国际化作者:暂无来源:《中国商界》 2017年第9期文/ 本刊记者彭婷婷高瞻才能远瞩,有备方能无患。
在姚义纯看来,身处这个大发展、大变革、大调整的世界浪潮中,职业教育如何适应社会发展需求,如何在新一轮科技革命和产业革命中站稳脚跟,已经成为摆在现实面前且不可回避的问题。
而拒绝固步自封,坚持开放兼容的国际化发展道路,并将工匠精神的教育融合到课程中去,或许是解决问题的关键。
曾经的曹妃甸溯河西岸一片荒芜。
然而,借着中国现代职业教育的改革东风,顺京津冀协同发展之势,中国保信集团于2015 年10 月在这里筑起了一个梦——建设北京曹妃甸国际职教城。
现在该职教城已成为当地一道靓丽的风景线。
总投资380 亿元,在规划面积19.7 平方公里的土地上建设北京曹妃甸国际职教城:以“中国第一海港职教城”为目标,通过新建、迁建、改建等方式,引进国际、国内教育资源,建立国际化职业院校17 所,集聚约20 万人口,逐步构建起校企融合、教城融合、产城融合的全新产业链,最终形成独具特色的“职教胜地、工匠摇篮”,实现与京津冀协同发展同频共振,铺就“一带一路”人才高地。
中国保信集团总裁、北京曹妃甸职教城投资有限公司总经理姚义纯在接受本刊记者采访时表示:“我们就是要在‘筑城兴教、兴教聚产、聚产旺港’的发展理念下,打造一个国际化、现代化、生态化、智慧化的产业新城。
”据了解,中国保信集团是一家集投资、教育、科技、贸易、房地产、新能源、生物医药为一体的多元化集团公司,并一直致力于教育产业的开发与建设。
天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
姚义纯深知自己肩负的重任与责任,他将带领他的团队,一起为河北乃至全国的职教事业做出贡献。
一个高远决策成就的灿烂愿景从“清镇职教城”到现在的“北京曹妃甸国际职教城”,从“云贵川”到“京津冀”,你可能也很好奇,这些来自不同区域的职教城有着怎样的联系?姚义纯在这里又充当着怎样的角色?据了解,清镇职教城,位于贵州省中部腹地,是中国保信集团精心打造的“生态园地、科创基地、人才高地”。
广西2024专业技术人员继续教育公需科目考试题及解答 (97分)--高质量共建“一带一路”一、单选题(40题,每题1分)1.构建新型国际关系,就是要倡导各国秉持(相互尊重)原则,共同追求国际关系和国际秩序的公平正义,携手合作、同舟共济、互利共赢。
2.2014年在亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上的讲话中提出:“要建造经得起风雨考验的亚洲安全大厦,就应该聚焦(发展)主题,积极改善民生,缩小贫富差距,不断夯实安全的根基。
”3.“一带一路”是创新之路。
推进“一带一路”建设应促进科技同(产业)、科技同金融深度融合。
4.新形势下推进“一带一路”国际合作,就是要着眼于打通内陆开放、(向西开放)通道,畅通海上开放通道。
5.推进“一带一路”建设,要加强互联互通合作,大力推进基础设施“硬联通”和(政策规则标准)“软联通”。
6.2017年在联合国日内瓦总部的演讲中提出:”(主权平等),是数百年来国与国规范彼此关系最重要的准则,也是联合国及所有机构、组织共同遵循的首要原贝。
”7.推进全球治理体系变革并不是推倒重来,也不是另起炉灶,而是创新完善,使全球治理体系更好地反映国际格局的变化,更加平衡地反映大多数国家特别是(新兴市场国家和发展中国家)的意愿和利益。
8.2015年在华盛顿州当地政府和美国友好团体联合欢迎宴会上的演讲中提出:“我们推动共建「一带一路”、设丝路基金、信议成立亚洲基础设施投资银行等,自的是(支持各国共同发展),而不是要谋求政治势力范围。
9.中国坚定不移走和平发展道路,始终不渝倡导(合作共赢)理念。
10.拓展“一带一路”国际合作新空间,需加强全球经济治理合作,做到主动参与和引领全球经济议程,参与全球治理和(公共产品)供给,推动形成更加公正、合理的国际经济秩序。
11.2013年在莫斯科国际关系学院的演讲中提出:“中国始终奉行(防御性)的国防政策,不搞军备竞赛,不对任何围家构成军事威胁。
”12.中国坚持走和平发展道路,既积极争取(和平的国际环境)发展自己,又以自身发展促进世界和平。
本刊特稿2021.11职业教育研老
欧洲鲁班工坊项目建设、专业布局及发展策略研究
—论坚持鲁班工坊品牌质量
,完善鲁班工坊建设标准
吕景泉1李力
2
(1.天津职业技术师范大学天津300222; 2.天津市教育委员会天津300074)
摘要:鲁班工坊,是中国职业教育的国际品牌,是服务"一带一路”
的国家战略。文章在精要阐释鲁班工坊核心
要义的基础上,详细介绍了欧洲鲁班工坊的建设历程、空间布局、专业布局和发展策略,多维度解析了英国鲁班工
坊、
葡萄牙鲁班工坊发展状况与建设成效,并结合实际项目对品牌的核心要义、建设原则进行了具体阐释和深度
思考,有利于品牌研究与推广应用。关键词:
鲁班工坊;项目建设;品牌创建;工程实践创新项目;
EPIP;
核心要义;质量
中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2021) 1
1-0004-07
交得其道,千里同好,固于胶漆,
坚于金石
。2018年12月4日,中国国家主席习近平在访问 葡萄牙时,以这句中国古语形容中国和葡萄牙作为 “好朋友、好伙伴”的深厚友谊。葡萄牙总统德索萨明 确表示:葡萄牙支持“一带一路”倡议,愿成为陆上丝 绸之路和海上丝绸之路在欧洲的枢纽。作为共建“一 带一路”的重要合作伙伴,“一带一路”为中葡全面战 略伙伴关系开辟了新前景,注入了新动力。2018年12月5日,习近平主席与葡萄牙总理科 斯塔共同见证葡萄牙鲁班工坊项目建设合作签约。当 天,葡萄牙鲁班工坊在塞图巴尔理工学院(IPS)揭牌 启运。这是继欧洲第一个鲁班工坊——英国鲁班工坊 于2017年5月18日落成之后,在欧洲建设的第二个 鲁班工坊;也是继习近平主席于2018年9月3日在 中非合作论坛北京峰会上宣布“在非洲设立10个鲁 班工坊”之后,第二次在重大国际场合明确要求“鲁班 工坊”直接服务“一带一路”,服务构建人类命运共同 体的鲜明例证。
鲁班工坊,是天津职业教育首创与原创,
天津职
业院校率先组织实施,历经实践探索、理论研究、经验 总结、模式推广而创立的中国职业教育国际品牌。鲁
NEWS ⊙ 新闻 [焦点] FOCUS规格更高、规模更大、活动更丰富第二届“一带一路”国际合作高峰论坛落地北京本刊讯(编辑 徐依娜)2019年4月25日至27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
作为今年中国最重要的主场外交活动,本届论坛以“共建‘一带一路’、开创美好未来”为主题。
为期3天高峰论坛共设有12场分论坛、一场企业家大会、开幕式、高级别会议与领导人圆桌峰会。
26日上午,中国国家主席习近平出席高峰论坛开幕式并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲。
27日,习近平主席出席并主持领导人圆桌峰会。
第二届“一带一路”国际合作高峰论坛向世界展示出了三大鲜明特点:一是规格更高,出席的外国国家元首和政府首脑人数将明显超过首届论坛;二是规模更大,有来自150多个国家和90多个国际组织的近5000名外宾确认出席论坛;三是活动更丰富,举办了12场推动务实合作的分论坛。
首次举办的企业家大会,为工商界对接合作搭建平台。
首次举办的企业家大会于25日率先召开。
包含四个环节,分别是全体会议、签约仪式、中外企业对接洽谈和闭幕式。
会议由中国国际贸易促进委员会副会长陈洲主持,全国政协副主席、全国工商联主席高云龙、国务院国有资产监督管理委员会主任肖亚庆、中国国际贸易促进委员会会长高燕等出席大会并发表演讲。
首届企业家大会共有来自有关国际组织和各国政府部门、贸易投资促进机构、商协会、企业等近900名代表参会。
其中,中方代表500多人,外方代表300多人。
与会企业中,包括世界500强企业家90家、中国500强78家、央企100多家、民企200多家。
12场主题分论坛同期举行,比首届增加一倍。
在原有的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通和智库交流分论坛的基础上,又设立了以廉洁、数字、绿色、创新、地方合作、境外经贸合作区为主题的分论坛。
新闻解读News Analysis作为第二届“一带一路”国际合作高峰论坛的承办城市,北京市承担会议服务保障工作。
2016(第二届)中国职业教育国际合作峰会The2nd International Cooperation Summit of Chinese Vocational Education20162016年8月13日-14日中国•深圳August13-14,2016Shenzhen,China议程AGENDA组织架构(拟)指导单位联合国工业发展组织主办单位世界教育合作论坛国泰安职业教育与产业发展研究院深圳工业总会承办单位深圳国泰安教育技术股份有限公司中国职业教育创新联盟特别协办单位南非教育部协办单位中国民办教育协会深圳中华职业教育社重庆市中华职业教育社广西中华职业教育社全国金融职业教育教学指导委员会重庆市职业教育学会广东省职业技术教育学会四川省职业教育与成人教育学会贵州省职业教育学会University of Northern British Columbia[英]英国教育环球有限公司[英]Columbus State Community College[美]加拿大乔治王子教育集团[加]瑞士HTMi旅游学院[瑞士]Adama Science and Technology University[埃塞俄比亚]Kabwe Institute of Technology[赞比亚]香港生产力促进局国际创新创业发展协会台湾高雄大学台湾高雄第一科技大学深圳市中宽信息咨询有限公司国泰安(嘉善)职业培训学校特别媒体支持单位中国教育报刊社中国教育电视台组织委员会(拟)组委会主席名誉主席吴启迪教育部原副部长刘燕华国务院参事、科技部原副部长、党组成员汤敏国务院参事、友成企业家扶贫基金会常务副理事长联合主席[按音序]陈工孟国泰安职业教育与产业发展研究院院长、上海交通大学金融学教授、博导陈广庆陈宗中华职教社原总干事中国青年创业就业基金会秘书长李家华教育部创业教育指导委员会副主任、KAB创业教育中国研究所所长刘占山中国职业技术教育学会常务副会长、秘书长孟庆国天津职业技术师范大学党委书记、中国应用技术大学联盟理事长俞仲文中国职业技术教育学会副会长兼民办职业技术教育分会会长秘书长陈工孟国泰安职业教育与产业发展研究院院长、上海交通大学金融学教授、博导组委会委员[按音序]毕结礼中国职工教育和职业培训协会常务副会长、《中国培训》杂志社总编、北京大学兼职研究员陈振远台湾高雄第一科技大学校长邓天佐季明明科学技术部资源分配与管理司副巡视员国家教育咨询委员会委员、中国教育发展战略协会副会长、中国民办教育协会副会长李小鲁广东省人民政府特聘参事、广东省教育厅原副厅长、巡视员(党组成员)、中国职业教育学会副会长、广东职业教育学会会长吕景泉天津市教育委员会党组成员、副主任吕新荣香港理工大学原副校长、香港生产力促进局原副总裁梁美智香港联合国教科文组织协会副会长梁永生深圳信息职业技术学院校长罗崇敏国家督学、云南省人民政府参事、云南省教育厅原厅长余金湖中国3D打印产业联盟副理事长、合肥西锐三维打印科技有限公司董事长杨进教育部职业技术教育中心研究所所长张景安科学技术部原党组成员、科技日报社原社长、中国科技体制改革研究会理事长、中国国际经济交流中心常务理事赵昌文国务院发展研究中心产业经济部部长、研究员、中心学术委员会委员周跃南深圳市华强职校校长兼党委书记Hezki Arieli国际卓越教育中心董事长、以色列艺术科学学院理事长、“未来科学家”以色列总统论坛成员Kasanda Andrew Sayila赞比亚卡布韦工学院校长Piotr Feliks Grzywacz Pronoia集团创始人和首席执行官、谷歌学习策略部原部长合作单位(拟)天津职业技术师范大学上海海事大学宁波大红鹰学院华南理工大学广州学院广州工商学院云南经济管理学院泉州师范学院成都信息工程大学上海逸夫职业技术学校广东岭南职业技术学院东莞职业技术学院肇庆工商学院顺德职业技术学院聊城职业技术学院山东科技职业学院浙江工贸职业技术学院温州科技职业学院厦门华厦职业学院厦门南洋职业学院河南交通职业技术学院郑州商业技师学院郑州财经技师学院云南财经大学中华职业学院山西煤炭职业技术学院南昌职业学院内蒙古商贸职业学院宁夏职业技术学院北京市劲松职业高中北京丰台区职业教育中心学校上海市东辉职业技术学校上海工商信息学校珠海市第一中等职业学校中山市沙溪理工学校深圳华强职业技术学校德州交通职业中等专科学校山东临清工业学校青岛开发区职业中专南京金陵中等专业学校湖州艺术与设计学校嵊州中等职业学校临海市中等职业技术学校安徽省淮南技工学校安徽六安技师学院阜阳工业经济学校海南省高级技工学校广西华侨学校河池市职业教育中心学校来宾职业教育中心学校四川绵阳财经学校河南南阳农业学校吉林集安市职业教育中心云南省曲靖应用技术学校蒙自市职业高级中学新疆伊犁哈萨克自治州高级技工学校新疆幼儿师范学校乌鲁木齐市职业中等专业学校前言大力发展职业教育是大势所趋,是世界各国实施人才战略、教育发展战略的重要组成部分。
当前,在我国经济增速换挡、结构调整阵痛、新旧动能转换相互交织的形式下,加快发展现代职业教育是国家作出的重大战略部署,也是我国实现创新型国家和人才强国目标的必然要求。
2015年首届中国职业教育国际合作峰会在深圳成功召开,获得了国内外与会嘉宾的强烈反响,在国内外职教界产生了深远影响!2016年,国家创新驱动战略、中国制造2025、互联网+、大众创业万众创新、一带一路、精准扶贫等战略及政策的推动,对职业人才供给提出新需求,职业教育发展迎来重大机遇,也面临更高要求。
在此背景下,如何推进职业教育供给侧改革,创新人才培养模式?如何做到职业教育精准扶贫,让人人有一技之长?工业4.0下人才培养如何变革?“一带一路”战略下沿线国家如何实现合作与共赢?如何重塑工匠精神,探索现代学徒制路径?发达国家或地区有哪些成功经验借鉴等等,是我们当前需要思考和回答的问题。
为推动国家战略实施,深化供给侧结构性改革,促进职业教育国际合作,以“破解难题﹒探索方向﹒迈向未来”为主题的“2016(第二届)中国职业教育国际合作峰会”将于8月13-14日在中国深圳隆重召开。
本届峰会将邀请120余位包括国内外职业教育政策制定者、职教领域专家学者、企业家等在内的演讲嘉宾莅临峰会现场,并与来自美国、德国、加拿大、日本、新加坡、南非等十余个国家和地区的1000多位职教工作者、政府主管部门领导、企业家、投资家以及主流媒体记者等,齐聚深圳,共襄盛举,立足职业教育改革、政策热点以及国际合作,围绕“职业教育供给侧改革、精准扶贫、一带一路、中国制造2025与人才培养”等核心问题,纵议业内热点,破解职教发展难题,前瞻职教未来,为中国职业教育国际化发展谋良策、谏诤言、凝共识、聚合力。
峰会拟由联合国工业发展组织作为指导单位,联合世界教育合作论坛、国泰安职业教育与产业发展研究院、深圳工业总会共同主办,深圳国泰安教育技术股份有限公司、中国职业教育创新联盟等多家单位承办。
本届峰会活动精彩纷呈,六大活动将与峰会紧密联动,打造更加开放,更具参与感的职教界盛会!峰会同期将举办职业教育高级研修班、闭门圆桌会议、教育装备展、创新创业大赛、校企合作洽谈对接会等丰富多彩的活动,真正搭建职业教育的交流合作平台,共推职业教育发展,助力产业转型升级。
峰会议程8月11日(星期四)-12日(星期五)全天高级研修班09:00-17:00全国职业核心能力师资培训和考评员认证培训班DMC创业指导师研修班德国工业4.0与职业教育发展研修班教育创新:智慧教育管理高级研修班8月12日(星期五)全天创新创业大赛09:00-17:00第三届“国泰安杯”两岸四地创新创业大赛8月12日(星期五)-14日(星期日)全天教育装备展09:00-17:00教育装备展8月13日(星期六)全天对接会09:00-17:002016校企合作洽谈对接会暨战略合作签约仪式8月13日(星期六)上午闭门圆桌会议09:00-11:30闭门圆桌会议8月13日(星期六)下午开幕式&高层演讲12:30-13:30注册接待13:30-15:00开幕致辞&主旨演讲15:00-15:10第三届“国泰安杯”两岸四地创新创业大赛颁奖典礼15:10-15:20中国教育电视台职教栏目开播仪式15:20-15:30海峡两岸职教产学研合作发展签约仪式15:30-15:40中德职业教育合作发展联盟成立仪式15:40-16:20高层演讲(A)创新现代职教体系,助力供给侧结构性改革16:20-17:00高层演讲(B)精准扶贫——让人人有一技之长,阻断贫困代际相传17:00-18:00高层演讲(C)合作与共赢——共绘“一带一路”沿线国家职教新愿景18:00-18:40高层演讲(D)大国重器与大国利器:“中国制造2025”下高技能人才培养19:00-20:30欢迎晚宴(仅限受邀嘉宾)8月14日(星期日)全天专题论坛(并行)A职业教育改革路在何方A1供给侧改革——职业教育的人才培养模式创新8月14日上午09:00-10:30推进供给侧结构性改革,关键是推动体制机制创新和人才培养创新。
院校如何创新人才培养模式,实现精准有效供给?在课程设置、内容选择、教学组织形式、课堂形态和考试评价等方面,如何进行创新与突破?在创新人才培养模式上如何发力,实现专业与职业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接?A2服务国家战略——应用技术型大学转型的对策与思考8月14日上午10:30-12:00国家出台了有条件的本科院校向应用技术型大学转变的战略。
如何探索高等院校实现应用型方向转型的路径?实现转型存在哪些机遇?又面临哪些风险?院校如何积极主动探索适合自身发展需要的手段和方式实现转型?高校向应用型本科转变过程中,如何做好顶层设计,做到既要“转好”又不能“失偏”?如何做好院校转型后的办学定位?如何解决高校转型“最后一公里问题”?A3创新办学模式——公办、民办合作办学的新路径8月14日下午14:00-15:30实现公办、民办学校合作办学不仅可以缓解教育供给不足和政府教育经费不足的矛盾,还可以缓解社会就业问题带来的压力。
合作办学不仅是学校自身发展的需要,更是促进我国教育事业协调发展的有效途径。
当前,我国职业教育如何实现合作办学?公办、民办合作办学纠结点在哪里?阻碍合作办学发展的因素有哪些?如何妥善解决?如何建立办学双方互帮互助,共同促进的管理体制?如何解决校热企冷的局面,实现办学项目落地?A4新型人才红利——职业培训的责任与担当8月14日下午15:30-17:00经济结构转型、产业结构升级、产业供给侧结构改革对劳动者提出新的岗位技能要求。
如何把脉全球化人才浪潮,探寻中国职业人才培养路径?如何让职工拥有新技能,助推产业转型升级、实现人才配套经济社会发展目标?如何发挥职业教育培训的主体作用,突出服务行业、产业、企业职业培训的功能,助推产业供给结构侧改革,培养岗位所需各层次人才?如何加快形成覆盖全面、兼具差异化的现代职业培训体系?B技术与职教的融合B1挑战与机遇——教育信息化时代的应对策略8月14日上午09:00-10:30随着物联网、云计算、大数据等新一代信息技术的普及应用,教育信息化快速发展。