思想品德:第六课《合奏好生活的乐章》课件(鲁教版八年级上)
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《第六课合奏好生活的乐章》第二节与诚信结伴同行课题课时本学期第___课时本单元第 _课时课型审核人感知目标学习目标情感、态度、价值观在生活中努力做诚实的人,不说谎话,不做假事,积极践约守信,做到“言必信,行必果”。
能力提高分辨是非的能力,分清义与不义的界限,要以义取信。
合义者必信、必果,不合义者则不必信、不必果。
合乎义则诺,不合乎义则不诺。
知识知道诚实守信是交友之道,为人之道。
正确理解诚实的含义,懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
了解生活中诚实的复杂性,懂得与朋友合作交往要言而有信。
重难点重点:为什么要讲诚信?怎样做到诚信?难点:怎样做到诚信?教师活动学生活动时间学习流程一、复习检查上一节内容:二、时政新闻:学生播报,教师分析经典时政。
三、导入(课前播放《八荣八耻》)。
刚才我们欣赏了一首振奋人心的歌曲《八荣八耻》,歌词里面提到要“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。
(导入并板书课题)今天我们的诚信之旅共有三站:……四、学习过程:(一)再现生活,认识诚信。
1、诚信之旅的第一站就是欣赏小品:《打工奇遇》。
同时请同学们思考问题:小品中打工者送给酒店老板的秘方会是什么?(学生回答后)教师总结:为什么送给他这样一个秘方?因为老板的行为是欺骗消费者的行为,是见利忘义的行为。
送给他这个秘方是告诫他要诚信经营。
那么什么是诚信?你是怎样理解诚信的呢?2、请同学们阅读课本74页第一段,理解什么是诚信?学生回答后,教师利用课件简单讲解诚信的含义及诚实和守信之间的关系:诚,就是忠诚老实,不讲假话;信,就是守信,信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用。
诚实是基础,守信是表现,一个不诚实的人,是很难做到守信的。
(二)走进生活,感悟诚信。
1、欣赏一个短片《曽参教子》,看完后,请同学们思考问题:每个学生抽查一道题默写小组轮流播报时政新闻学生自由发言学生找出问题答案,组内交流回答,最先找出的前6个小组加1分,教师补充。
学生快速记忆1,熟读2。
2022中考政治初二上鲁教版备课复习-第六课合奏好生活的乐章(平等、尊重、宽容、明白得)22.如何样做到心中有他人?①平等待人:平等待人是建立良好合作关系的基础,平等对待别人,别人才能平等对待自己。
②体谅、尊重他人:在合作过程中,自己不情愿做的、不同意的事,就不要推给他人,要求他人去做。
当在合作中与他人产生了矛盾,应主动地站到对方的位置上想问题。
③明白得、宽容他人:与人之间的合作需要宽容和明白得。
善于明白得别人才会被人明白得,能够宽容他人才能得到他人的宽容。
让人不是怕人,宽容不是脆弱,而是一种博大的情怀,是明白得人、有爱心的表现。
23诚信的作用:(详见课本74页)(1)诚实守信是为人处事的一种美德。
(2)诚实和守信是互相联系在一起的,诚实是守信的基础,守信是诚实的具体表现;不诚实专门难做到守信,不守信也专门难说是真正的诚实。
(3)“人无信不立”。
诚信是公民的“第二身份证”。
一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。
(4)诚信是金,是与他人合作交往的通行证。
诚实能使人放心,守信能赢得别人的信任。
24.如何样诚信做人到永久?(详见课本76页)(1)诚实守信是为人之本。
诚信第一要做到诚实。
诚实第一要对自己诚实,因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。
(2)信守承诺,言而有信是一种品行。
不轻易许诺是守信的重要保证。
在与他人的合作中,许诺要慎重。
(3)承诺一旦作出,就必须兑现。
信守诺言也要具体情形具体分析,在某些专门情形下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。
与诚信结伴同行
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