工业企业管理教案

31.⼯业企业管理中国海洋⼤学本科⽣课程⼤纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/⼯作技能，课程性质：选修⼀、课程介绍1.课程描述：《⼯业企业管理》是研究现代⼯业企业基本特征、运作规律、管理⽅法的⼀门学科，在现代社会市场经济条件下的经济⽣活中有着⼴泛的应⽤。

作为与企业经济活动尤其是⽣产活动关系密切的机械⼯程系的学⽣，必须掌握现代企业管理尤其是⽣产管理、质量管理的基本原理、⽅法；具备初步的解决企业管理尤其是⽣产管理、质量管理实际问题的能⼒，才能适应企业经济活动尤其是⽣产活动之需要。

本课是本科⾮管理专业的⼀门企业管理基础课程，这门课程的开设对于提⾼学⽣的综合素质，改善学⽣的知识结构和⾯向就业及就业后快速适⽤⼯作环境⾮常重要。

2.设计思路：本课程是⼀门企业管理类的管理课程，要求学⽣掌握管理知识、管理理论及管理科学，要联系具体优秀管理企业战略⽬标、管理模式进⾏分析，让学⽣从分析企业的管理中真正掌握优秀的企业管理⽅法。

具体要求学⽣掌握以下管理知识与管理技能：2.1了解管理和⼯业企业管理的定义，⼯业企业的分类，了解企业管理的内容。

2.2掌握⼯业企业管理中⽬标、团队、机制、成果之间的逻辑关系，并能够学会制定企业⽬标，同时明⽩企业管理根本的⽬的是提升企业的竞争⼒。

2.3学会分析不同⼯业企业的管理模式和⽅法，并能根据企业所处的社会背景，判断企业管理的优缺点。

2.4 树⽴科学的管理理念为毕业后从技术⼈员到企业管理⼈员奠定基础。

3. 课程与其他课程的关系《⼯业企业管理》是⼀门管理课程，旨在培养本科⽣的企业管理能⼒，为毕业后从- 1 -事技术研究的学⽣从技术⾛向管理，打下基础。

先修课程：(⽆）⼆、课程⽬标本课程的⽬标是培养学⽣的企业管理能⼒，达到国际⼯程师认证的标准，培养符合国家经济发展需要的⼯业企业管理⼈才。

通过本课程学习，学⽣将掌握⼯业企业管理学中的所有基本概念；掌握企业管理各专项管理的基本管理思想，以及各种管理⽅法与⼿段在实际应⽤的基本条件；理解各种管理数学模型的应⽤环境及局限性。

工业企业管理课程大纲 YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020
教学大纲模板及范例
学时：34
适用专业：所有专业
一、课程性质和任务
（一）课程性质
本书内容包括十个章节，是中等职业学校各专业的必修课。

工业企业管理的研究对象是现代工人所处生产现场的班组及其管理。

该课程针对工科专业学生在生产一线工作的实际情况，讲述与生产有关的管理知识和使用操作技能，是一门实践性较强的课程。

（二）课程任务
本书的的任务是对学生进行以班组为主线的企业管理基本知识教育。

通过各章的学习，让学生了解在市场经济条件下进行生产经营活动的企业及其管理的重要特点，增强科学管理意识，初步掌握班组的作业管理、质量管理、成本管理等基本知识与方法。

二、课程基本要求
让学生在巩固理论知识的同时，也培养自己的创新能力，将理论与实践紧密联系在一起。

三、教学条件
专业书本，课件，视频，习题资料
为衡量课程教学的基本要求的实现情况，主要采用平时考察与期末考核相结合的形式进行检查，平时考察成绩占总成绩的40%，期末考核成绩占总成绩的60%。

平时考察的内容有作业、期中考试等，期末考核采用一纸开卷方式。

七、教学说明
本课程主要教授如何管理工业企业的相关的基本管理学、企业运营管理等内容。

在开设本课程前需具有一定的统计学知识。

八、选用教材和参考书
教材：郭艳菲、周丽芳编着《工业企业管理》经济科学出版社，2008年5月版；
教学参考资料：
张泽起《现代企业管理》中国传媒大学出版社；。

现代工业企业管理教材前言现代工业企业管理是指在面对复杂多变的市场环境和竞争压力下，通过科学、规范和系统化的方法管理企业，以实现企业的目标。

本教材旨在系统地介绍现代工业企业管理的基本理论和实践方法，帮助读者全面了解和掌握管理领域的相关知识，提高企业的管理水平，进而提升企业的竞争力。

第一章现代工业企业管理概述1.1 现代工业企业管理的特点•知识密集型•需要全面的管理能力•环境复杂多变1.2 现代工业企业管理的目标•提高企业效益•提高员工满意度•实现可持续发展1.3 现代工业企业管理的基本原则•科学性•系统性•人本主义第二章组织与人力资源管理2.1 组织结构设计•功能划分•权责明确•协调机制2.2 人力资源规划与招聘•岗位分析•人才需求预测•招聘策略2.3 员工培训与发展•培训需求分析•培训计划制定•培训评估与反馈2.4 绩效管理•目标设定•绩效评估•激励机制第三章运营与供应链管理3.1 产品开发与设计•产品策划•设计流程•创新管理3.2 生产计划与控制•订单管理•生产进度控制•资源优化3.3 供应链管理•供应商选择与评估•物流管理•库存优化3.4 质量管理与持续改进•质量控制•故障排除•过程改进第四章营销与客户关系管理4.1 市场营销策略•定位与差异化•目标市场选择•促销策略4.2 销售管理•销售目标设定•销售团队管理•销售数据分析4.3 客户关系管理•客户需求分析•客户满意度调查•售后服务管理第五章管理信息系统与数字化转型5.1 管理信息系统基础•数据基础•系统架构•信息安全5.2 数据分析与决策支持•数据收集与整理•数据分析方法•决策模型构建5.3 数字化转型与创新•云计算与大数据•人工智能技术•创新管理实践结语现代工业企业管理涉及到众多的知识领域和实践技巧，在快速变化的市场环境下，管理者需要不断地学习和创新。

本教材提供了全面的理论知识和实践方法，希望能对读者在企业管理中起到指导和帮助的作用。

我们相信，通过学习和实践，每个企业都能够不断提升自己的管理水平，取得良好的业绩和可持续发展。

工业企业管理(第3版)课程标准
工业企业管理（第3版）的课程标准主要包括以下几个方面：
1. 课程目标：本课程旨在培养学生掌握工业企业管理的基本理论、方法、技能和实践，培养具有创新精神和实践能力的工业企业管理人才。

2. 课程内容：本课程主要包括工业企业的基本概念、组织结构、战略管理、市场营销、生产管理、质量管理、人力资源管理、财务管理等方面的内容。

3. 课程要求：要求学生掌握工业企业管理的基本理论和方法，能够运用所学知识解决实际问题，具备创新能力和实践能力。

4. 课程评价：本课程的评价主要包括平时成绩和期末考试成绩两部分。

平时成绩主要考核学生的课堂表现、作业完成情况等；期末考试主要考核学生对基本理论、方法的掌握和应用能力。

5. 课程实施：本课程采用讲授、案例分析、实践调查等多种教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。

6. 课程资源：本课程可利用的资源包括教材、课件、案例库、习题库等，同时也需要不断更新和完善课程资源，以满足学生的学习需求。

总之，工业企业管理（第3版）的课程标准注重培养学生的实际操作能力和创新精神，通过系统的教学和实践，帮助学生掌握工业企业管理的基本理论和方法，为未来的职业发展打下坚实的基础。