文化馆建设调研报告
文化馆建设调研报告
文化馆是政府为保障人民群众享受基本文化权益，改善群众文化生活，提高国民素质和修养，开展社会宣传和教育，普及科学文化知识，组织、辅导群众文化艺术活动而设立的一个公益性、综合性文化事业单位和活动场所，是群众文化建设的引导者。如今，在文化大发展、大繁荣为目标的今天，如何发挥好文化馆功能，推进城乡文化建设进程，是文化馆人思考和努力的方向。
一、我县文化馆基本情况
XX县文化馆面积为500多平方米，包括多功能厅、音乐、美术、书法、舞蹈教室等场馆设施。主要功能职责包括提供普及性的文化艺术辅导培训、时政法制科普教育、公益性群众文化活动、公益性展览展示、培训基层队伍和业余文艺骨干、指导群众文艺作品创作等基本文化服务项目。目前，XX县文化馆已经按照要求实现了场馆设施及服务的免费开放。
二、我县群众文化活动开展情况
近年来，我县按照“政府引导、协会组织、群众参与”的文化工作思路，以重大节庆假日、重大活动为载体，组织开展了一系列内容丰富，形式新颖的文体活动。同时，充分发挥基层文化队伍的作用，利用基层文化阵地，精心组织开展基层文化活动，将“送文化”与“种文化”有机结合。
充分发挥重大节庆假日、重大活动所承载的文化内涵，在全县营造喜庆氛围。如元宵节组织举办的专场文艺晚会、社火活动、春联展、灯谜会、花灯展、焰火晚会等元宵节文化活动。如为提升XX县形象，打造地方文化品牌，我们深入挖掘XX县深厚的历史文化底蕴，于每年七月份组织举办独具地方特色的“华莱士”节；同时，在传承历届华莱士节群众文化活动的基础上，我们创新思维、拓宽思路，于XX年，举办了首届群众文化艺术节。本次活动既为基层群众展示才华搭建了平台，又为挖掘培育基层文化艺术人才、推动群众文化艺术的发展产生了积极作用，从而也调动和激发了基层群众的文化热情和文化自信，使群众文化从规模和水平上有了明显的提升。
积极参加各级、各类比赛活动，进一步提升XX 对外影响力。几年来，XX县积极开展以政府为主导、民间交流为主体的多渠道、多形式、多层次的对外文
化交流活动，积极组织参加全市乌拉特民歌优秀文艺节目展演活动和全市河套二人台暨爬山调优秀节目展演，通过不断的走出去交流学习，大大提高了当地传统文化演绎水平。
大力扶持民间文艺团体。近年来，我县不断加大对基层文化的投入力度，从资金、服装、道具、技术培训等方面给予民间文艺团队大力的扶持和帮助。全县群众文艺团体由原来的21支增加到25支，共演出近百场次，大大活跃了农牧民群众的业余文化生活，促进了全县精神文明建设的健康发展。
三、今后文化馆要更好发挥其功能，推进城乡文化建设进程
1、充分利用广场这一用武之地大显身手。广场文化活动近年来在各地蓬勃兴起。在XX县，近年来，广场已经成为城市群众文化活动的一大亮点。今后，要继续充分发挥广场的阵地作用，将其发展成为“不用买票的大剧院”。要争取引导群众日益增长的文化生活需求，加快新农村建设，充分利用乡镇已经建起的农牧民文化广场，给农牧民提供文化服务和健身娱乐服务，充分调动农牧民参与文化活动与体育健身的积极性，使他们在增长知识、锻炼身体的同时，拉近了邻里关系。
2、继续开展文化下乡进院活动。要在积极组织开展文化下乡的同时，在形式和内容上有所创新。紧跟时尚潮流，发挥文化引领时尚、教育和引导人得作用，拓宽思路，以书法、小品、歌舞、地方小戏等传统的、深受群众喜爱的且浅显易懂的文化艺术形式，宣传党的政策，以文化大院、文化户为阵地，将文化娱乐与科技、法制宣传结合，进一步拓宽文化大院的功能，使文化大院成为助推新农村建设的推动力，真正成为农牧民农闲时间休闲娱乐的好去处。
3、协助社区搞好社区文化建设。文化馆是要通过传播先进文化和潜移默化的渗透来发挥其教育功能，因此文化馆要成为辐射周边城乡的文化中心。要在长期的文化熏陶中，不断提升群众的文化品位，引导人们追求真、善、美。群众文化是人民群众参与的过程，在此过程中接受辅导、投身创作、参加表演等，表面上展示的是艺术作品、艺术人才，其本质展示的则是文化馆工作人员的专业素质。因此要抓住社区这一城镇基层文化阵地，充分发挥其基层文化阵地作用，经常性的开展文化活动，使人民群众在享受文化熏陶的同时，得到教育和锻炼，提高文化鉴赏能力和参与文化活动的积极性、主动性。
总之，文化馆要抓住免费开放的机会，紧抓国家
文化惠民政策机遇，进一步开发利用社会资源，扩大文化馆阵地，发挥文化人才潜移默化的作用，发挥其先进文化导向作用，影响和带动群众文化向更加健康的方向发展，切实增强文化馆在公共文化服务体系中的辐射力。XX县文体广电局
文化人才专业技术资源调研报告 文化人才专业技术资源调研报告 调查调研文化人才专业技术资源调研报告资源技术专业人才文化调研报告 小康大业，人才为本。上蔡县人事劳动和社会保障局长期以来一直重视人才资源的开发工作，全体同志在平时的工作中能够自觉实践党中央提出的关于人事、人才工作的“两个调整”战略，人才工作中心已由城镇延伸到农村。由国家在职人员扩大到农村基层。为配合此次我县“文化强县”活动的开展，我们抽调精兵强将，对我县各个乡镇文化专业技术人才资源状况进行一次调查，报告如下： 一、文化专业技术人才资源现状上蔡县是一个拥有138万人口的农业大县，全国扶贫重点开发县，经济基础比较薄弱，基础文化设施还相对落后，特别是文化专业技术人才的相对匮乏，与我们建设“文化强县”的要求还存在着一的差距。截止到目前，我县共有文化专业技术人才265人，其中图情类人才20人，占文化人才总量的 7.55%；文博类人才32人，占文化人才总量的1 08%；出版类人才5人，占文化人才总量的 1.88%；文艺类人才126人，占文化人才总量的4 7.55%；新闻类人才76人，占文化人才总量的2 8.68%；网络类人才6人，占文化人才总量的 26%。在现有的文化专业技术人才中，学历层次不均匀，大学此本科42人，大专119人，中专98人，高中及以下6人，研究生的数量
是零。在年龄结构上，以中青年居多，40岁以下170人，占文化人才总量的6 4.15%，41岁以上95人，占人才总量的3 5.85%。 二、存在的问题 1、文化专业技术人才总量尤其是高级人才总量少； 2、农村基层文化专业技术人才缺乏严重； 3、文化专业技术人才整体文化素质不高； 4、文化专业技术人才结构布局的还不太合理，突出表现在具有高级职称、本科以上学历的人才少，中、低级人才相对较少，图情类、出版类、网络类等文化专业技术人才少，特别是社科类文化专业技术人才，可以说是凤毛麟角，人才短缺、人才棚架，、积压和浪费的现象并存的矛盾还较为突出。 三、对策建议 1、选才。必须树立科学的人才观，人人都可以成才的观念，以人为本的观念，把品德，知识，能力，业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯资历，不唯身份，不拘一格选人才。 2、引才。坚持用文化事业集聚人才，大力发展我县文化产业，吸引相关领域的文化专业技术人才来我县干事创业，广开渠道引人才。 3、育才。以基础教育为重点，以高中阶段教育为突破，以高等教育为龙头。构筑我县完善的文化专业技术人才培育体系。每年有计划的从各乡镇选出一定数量的文化专业技术人才，对他们进行集中培训，扎扎实实育人才。
关于文化馆调研报告 文化馆、站等基础设施建设是文化建设的重要内容，为促进我市经济、政治、文化的协调进展，维护好、实现好、进展好人民群众的基本文化权益奠定坚实基础，在市政协聂志权副主席的带领下，市政协科教文卫体委员会于XX年5月15日至31日对我市文化馆、站等基础设施建设事情进行调研。调研组深入到各县(特区、区)乡镇村实地察看,听取汇报并座谈。现将调研事情报告如下： 一、我市文化基础设施建设现状 党的xx大、特别是xx以来，市委、市政府高度重视我市文化基础设施建设，坚持政府主导、多方筹资、因地制宜、合理布局的原则，别断加强图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、文化信息资源共享工程、农村电影放映工程和农家书屋等文化基础设施建设，大力改善城乡文化基础条件，初步形成了以市中心区为中心、覆盖全市城乡、布局日趋合理、功能逐步完善的文化基础建设络。 1、全市文化馆、站等文化基础建设基本事情 目前，我市有市级群艺馆1个，县级图书馆5个，县级文化馆4个。全市98个乡镇中有57个建有精神文明活动中心，余下41个都将在xx期间完成乡镇综合文化站的建设，从业人员380人。由于各级文化机构的职能作用发挥较好，每年市、县、乡各级文化主管部门开展各类文化活动达XX余场次。 2、农村文化基础设施建设进展迅速 3、文化馆、站等文化基础设施建设投入力度逐步加大 十五期间，在财政十分困难的事情下，市级财政先后投资75万元，县级财政先后投资352万元完成县级文化馆、图书馆建设，总面积达7775平方米。 二、文化馆、站建设过程中存在的困难和咨询题 近年来，我市城乡文化馆、站建设虽有了长脚进步，但由于文化基础设施整体薄弱、经济底子差，加之财政比较困难，投入文化基础设施的物力、财力严峻别脚，加强文化基础设施建设仍然存在许多咨询题。 1、各级政府对文化馆、站建设重视别够，投入别脚。部分领导干部存在认识上的片面性，一些县乡、部门在抓文化基础设施建设上还有着认识别到位的咨询题，认为文化建设，特别是文化基础设施的建设投入多，见效慢，别赚钞票，能省就省，能缩就缩，说起来重要，做起来次要，忙起来别要，没有将文化基础设施建设纳入政府工作和经济与社会进展的总体规划之中，重经济建设轻文化建设，重大型集中性文化活动、轻经常性群众文化活动，重设施建设轻日常活动。有些干部还认为文化基础设施建设抓别抓无所谓，只要把经济建设方面的工作搞上去了领导就会认同，导致一些文化基础设施建设工程长期降而别实。 2、市中心城区文化馆、站建设亟待加强。市中心城区至今尚无群艺馆、博物馆、展览馆、大剧院、音乐厅、影视城等都市所必需的文化基础设施，仅有的市图书馆，其规模及内部设备、服务内容等也已远远别能满脚时代的进展和读者需求。 3、文化馆、站等文化基础设施络别健全。就调研的事情看，我市尚有3个县、区无文化馆，而已建好的两馆由于资金短缺无法配置必需的馆内设备设施，也无法正常投入使用，相当部分属空馆。前面提到的57个乡(镇、办)精神文明活动中心都是未作为文化基础设施使用，大部分用作各乡镇政府的办公用房和会议室，有的被用来搞职工食堂(如钟山区月照乡)，有的被出租或变相出租，有的甚至被变卖多年而无人咨询津(如六枝特区龙场乡)。 4、基层文化队伍络别健全，文化队伍素养参差别齐。基层文化人员专职别专干的现象屡见别鲜，培训考核机制别健全，相当部分基层文化馆、图书馆人员多数农村文化站(室)人员业务素养低。文化人员被派包村、包队或长时刻抽调从事其他工作，导致文化队伍名存实亡。
数字媒体应用技术专业建设调研报告 一、前言 （一）调研背景分析 1、内涵式发展成高职教育发展的主流共识 近十多年来，高职教育得到了飞速发展，从高等教育新兵迅速占据半壁江山。 在数量高速发展的同时，教育主管部门亦发文强调要适当控制招生规模，切实把工作重点放在提高教学质量上，特别是从2011年开始，随着国家教育综合改革战略的推进，教育部关于职业教育发布了一系列的文件《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、《关于“十二五”加强中等职业学校教师队伍建设的意见》、《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》等文件。 面对着如此形式，高职教育迅速进入发展新阶段，走内涵式发展道路成为管理层和院校的主流共识。 2、适龄教育人口下降，使得未来的招生竞争压力更大 根据中华人民共和国国家统计局2011年4月28日发布的第六次全国人口普查主要数据公报[1]（第1号）显示：“”。可以预料到，随着人口下降，未来的高职招生竞争将更加激烈。 3、产业结构升级对高职毕业生要求更高 随着产业结构的优化和升级，高新技术产业群对员工的知识、能力要求更高，为培养满足产业需求的人才，高职院校必须及时调整人才培养模式，教学内容和课程体系，开发具有高等职业教育特色的反映新知识，新技术，新工艺和新方法的课程和教材，不断适应经济发展和技术进步。 4、追求卓越，为高等教育走出一条新路 部分普通本科院校由于封闭办学，培养的毕业生不能满足社会需求，其就业问题已经
成为较为严重的社会问题。 而高职教育开展“就业导向，能力为先”的人才培养模式改革，可以为高等教育发展探索出一条新路。 （二）调研目的意义 计算机多媒体专业调研的主要目的是： 调查计算机多媒体专业所对应产业的发展趋势、人才结构与需求状况 高职领域兄弟院校本专业的教学现状 了解中高职衔接的生源状况，对比高职不同生源情况及要求 了解现行中高职人才培养定位及教学中存在问题 开展专业调研，有利于相处以“宽基础、活模块”理念，以项目课程开发模式为手段，努力构建以职业生涯为目标、以就业为导向、职业能力为基础、工作结构为框架、工作任务为主线，模块化课程为主体的计算机多媒体专业（两年制）的课程体系。 具体来说，专业调研有利于1、改革创新课程体系、教学内容和教学方法，加强与行业企业与中职学校的合作，使工学结合的人才培养模式更显突出，与中职相关专业课程设置的联系更加紧密，专业特色更加鲜明；2、以数字媒体应用专业（两年制）为支撑，带动我系计算机专业群建设，推动我系专业改革与发展、专业标准化建设取得新进展；3、培养在本专业领域有较深造诣的专业带头人和骨干教师，吸纳中职相关专业优秀教师和企业能工巧匠进入教学队伍，建成数量适宜、素质优良、结构优化、专兼结合、教科研水平突出、充满生机与活力的专业教学团队。 二、调研基本情况 （一）调研组织方法 1、调研内容
学校师德师风开展情况调研报告 李忠奎 为加强师德师风建设，提高教师政治思想素质，开展师德师风教育学习及整治活动，我校根据市教育局的统一部署，为把师德师风教育学习及整治活动不断引向深入，于2008年1月至12月 进行了为期一周年的师德专项教育年学习活动，活动中专门召开了教职工会议，对此项活动作了周 密的安排，拟定了学习安排意见并严格执行有关学习教育活动内容、要求和步骤，全体教师以高度 的政治责任感、饱满的学习热情、高昂的工作状态，全力以赴投入这次活动之中，比较顺利地完成 了各阶段的任务，达到了预期目标，取得了较好的成效。 一、我校师德师风现状调研情况 1、执行教育法规方面，能做到依法执教，严格执行教育收费政策，不向学生乱收费，在实施 新课程改革、全面推进素质教育中，学校能严格控制学生在校学习时间，切实做好学生的减负工作。但小部分教师产生认识上的偏差，学生课业负担偏重，加重了学生的负担。个别教师有偏重于教学 工作，而忽视德育教育工作的现象，以罚抄罚写替代对学生思想品德的教育。 2、全校教师法制观念较强，无公开滋事、聚众上访以及有不良影响的群体事件发生。能开展 好禁毒宣传教育，让学生能充分认识“珍爱生命，远离毒品”的重要性和 3、教师有较好的“敬业爱岗、诚信育人”意识。在教育教学活动中，能做到热爱学生，尊重学 生的人格，正确地评价学生。无体罚和变相体罚现象，无教师向家长索要钱物等不良现象。开展问 卷调查情况如下：参加测试学生人数：80人，认为课堂效果好的占89%，认为一般的占11%，认 为与学生交心谈心的好的占95%，认为一般的占5%，认为教师开展有偿补课的为0%，认为教师有 讽刺挖苦语言为0%，认为教师有体罚学生的为0%，认为教师不批改作业的为0%。 4、在遵守学校各项规章制度方面，总体来讲，还是较好的，能执行好请假制度。但有少数教师，上下班不够准时，中途离岗次数较多，个别教师还有擅自调课现象。 5、大多数教师在工作中能关心集体，在生活中能尊重同事，不做有损集体荣誉和不利于团结 的事，讲文明礼貌，言行不违反社会公德。但不有个别教师，学校布置的相关任务不能积极完成， 拖拖拉拉，敷衍了事。 6、我校骨干教师相对偏少，骨干引领的示范辐射效应不明显，个别学科的教师争先创优的意 识比较淡薄，教学思想观念、方法手段还显得陈旧落后，教学效率低下，长期处 于薄弱状态。 二、今后工作的侧重点： 要继续加强师资队伍建设，组织教师学习有关教育法律法规文件，认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，切实贯彻《教师法》，大力加强教育行风建设和文明建设。继续抓好师德师风建设，以“创文明校风、树教师形象、育时代新人”为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人 师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象发生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。对于屡教不改的除教育帮助外，年 度考核一律为不合格。引导全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守
关于加强师德师风建设的若干规定 为进一步加强师德师风建设，规范教师教育行为，引导教师将精力用于学校和课堂教学，减轻学生课业负担，切实提高教育教学质量，根据《教育法》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》和省教育厅《关于切实加强中小学教师队伍管理和职业道德教育的通知》精神，现就我市加强师德师风建设作出如下规定，请贯彻执行。 一、明确师德管理体系 加强师德师风建设的责任主体是学校，第一责任人是校长（书记）。要建立起教育行政部门抓校长，校长抓学校，学校抓教师的三级管理体系和教育行政部门对校长问责、校长对教师问责的问责体系。各级各类学校要根据本通知精神,结合学校实际情况详细制定本校的实施细则，并召开教代会审议通过。各级教育行政部门、学校、校长（书记）各负其责、各尽其能，从学校层面遏制教师违反职业道德行为的发生。 二、严禁在职教师作出违反公民道德的行为 在职教师必须严格遵守公民道德规范，高标准，严要求，以身作则，率先垂范，有下列情形之一者，根据情节轻重给予警告、记过、记大过、留岗查看、解聘教师职务处分，情节严重、影响较大的将被清理出教师队伍：（一）反对四项基本原则和党的路线、方针、政策并见诸言行的； （二）参与赌博、吸毒、斗殴、封建迷信和色情活动的； （三）散布有损师德和学校声誉言论的； （四）隐瞒事实，弄虚作假，骗取荣誉、职务、资格、待遇等的； （五）迟到、早退、无故缺课，影响正常教学秩序的； （六）语言不健康、衣着打扮不合教师身份、行为举止不文明的； 三、禁止在职教师从事任何形式的有偿家教活动 在职教师不得以学生为对象，利用节假日、寒暑假和业余时间在校内外从事以获取经济利益为目的的教学活动。有下列情形之一者，根据情节轻重给予警告、记过、记大过、留岗查看、解聘教师职务处分： （一）在职教师从事有偿家教的，甚至有组织地在家中或在外租用场地组成有偿家教联合体的； （二）在职教师强制学生到家中食宿（住宿）的； （三）教师之间介绍、暗示、诱导学生，互相为对方提供有偿家教生源、食宿（住宿）生源的； （四）为退休教师、民办教育培训机构介绍家教生源并从中获利的； （五）在职教师以父母、子女、亲属的名义办班进行有偿家教的； （六）在职教师为他人或民办教育培训机构兼课获取收益的。 四、严格规范教师教学行为 教师要树立高尚的师德师风，立足本职，把精力集中到上好每一堂课上、关爱每一位学生上来，努力提高课堂教学效率和质量。要积极倡导教师利用课余时间无偿辅导学生，尤其是无偿辅导学习有困难的学生。有下列情形之一者，根据情节轻重给予警告、记过、记大过、留岗查看、解聘教师职务处分，情节严重、影响恶劣的将清理出教师队伍： （一）不按教学要求认真备课、上课、布置作业、批改作业、辅导、检测的； （二）违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康言论的；
艺术馆调研报告
艺术馆调研报告 姓名：何丹 班级：12城建景观2班 学号： 指导老师：王家联 调研场地：中国徽文化艺术观
地址：合肥市政务区 建筑目的：旨在弘扬独具特色的徽文化、 推广安徽艺术家创作成就、为艺术家发挥艺术才华 营造良好环境。 建筑结构：艺术馆分为展览区和展销区两个部分， 共多平方米，是一个集创作展览、 交易交流等多种功能于一体的艺术集聚区。 建筑作用：为省城增添一处靓丽的文化风景， 为市民提供一个欣赏、品味、感知徽文化的好去处。 中国徽文化艺术馆功能分析： 中国徽文化艺术馆主要分为展览区，商业区、生活区 三大区域。展览区分为展览大厅和观赏区，展览大厅为一层层敞厅，观赏区和展览区经过一个个墙面造型分隔开。有自己独立的入口和安全出口，主要作为工作人员出入口。总平面布局合理，功能分区明确，流线简洁。 中国徽文化艺术馆立面造型分析： 立面造型采用的是中国徽文化传统特色的徽 派建筑，大门采用的是徽派中最经典的 造型，环境绿环，墙面采用的是现代建筑风格， 清雅脱俗。 文化馆的人行流线分析：
入馆大门采用的是大型徽派建筑特色大门，进门以 后完全演变成了现代特色建筑《入门以后是接待的 大厅，人行流线向左右分开，采用的是现在电梯和人性楼梯相结合，采用的是围合式人行流线设计。 建筑总体分析： 建筑总体来说是一个现代化建筑，虽然加入了一部分古典的徽派建筑，可是其建筑的主题没有离开现代建筑。采用的材质。材料，以及外墙，结构都是典型现代建筑风格。 调研场地：安徽省博物馆（老馆) 地址：位于合肥市交通要道金寨路和长江路交叉口 安徽省博物馆位置分析： 安徽省博物馆，位于合肥市交通要道 金寨路和长江路交叉口三孝口附近， 交通方便，途经博物馆和起始点为博物 馆的公交车多，而且离市中心较近，方便 游客到达 博物馆总平面分析： 博物馆主体呈半围合状，馆前形成较大的广场，为游客提供了宽敞的集散空间，广场两侧小树林给游客提供了休息空间。
职业院校专业建设调研报告计算机网络应用专业
目录 1 调研目的 (1) 2 调研对象 (1) 3 调研方法 (2) 4 调研内容 (2) 4.1 根据社会需求和毕业生任职岗位，对本专业培养人才进行定位 (2) 4.2 依据人才定位，进行职业能力调研，确定本专业学生综合素质培养方向 (2) 4.3 调查企业的实际工作领域，确定人才培养的规格 (2) 4.4 根据企业实际工作任务，岗位技能要求，确定学生的学习内容以及技能标准 (2) 4.5 对往届毕业生的就业、工作情况进行了解 (2) 4.6 企业对计算机网络应用专业建设方面的建议 (3) 4.7 兄弟院校计算机网络应用专业建设的成果与经验 (3) 5 市场人才需求调研分析 (3) 5.1 行业现状及人才总体需求分析 (3) 5.1.1 计算机现状分析 (3) 5.1.2 计算机行业发展趋势分析 (4) 5.1.3 计算机行业人才总体需求分析 (4) 5.2 计算机网络应用从业人员基本情况分析 (5) 5.2.1 计算机网络应用从业人员结构现状及分析 (5) 5.2.2 计算机网络应用人才岗位分布与来源渠道 (6) 5.2.3 计算机从业人员学历结构分析 (7) 5.3 主要职业能力和素质要求分析 (8) 5.4 本专业主要的主要职业能力和素质要求分析 (12) 5.5专业课程建设分析 (13) 5.6 毕业生工作过程中突出问题统计分析 (14) 6 调研归纳总结与建议 (15) 6.1 总体要求方面 (15) 6.2 对学校人才培养工作的建议 (15) 6.2.1 人才培养能力方面的建议 (15) 6.2.2 对人才培养目标及方式的建议 (16) 6.3 对学校课程设置和教学的要求 (16) 6.4 师资培养建议 (17) 6.4.1 教师的基本要求 (17) 6.4.2 师资队伍建设和改善师资队伍结构的途径 (18) 6.5 实训基地建设 (18) 6.5.1 校内实训基地建设 (18) 6.5.2 校外实训基地建设 (18) 6.6校企合作建设 (19)
万宁市和乐中心学校师德表现学生、家 长问卷调查分析报告 一、前言： 为了进一步开展我校师德师风建设，在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长” ，特开展了师德表现学生问卷调查。本次问卷调查随机发放问卷 918 张，收回有效问卷 918 张。 二、活动简介： （一）调查时间：2013 年 9 月 15 日～ 2012 年 9 月 25 日 （二）调查地点：学校 （三）调查对象：四、五、六年级学生 （四）调查意义： 对学校师德师风现状进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据 这些数据，发现问题和解决问题，使学校各方面工作更上一层楼。 （五）调查问卷样式： 亲爱的同学： 你好！为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表， 请你根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名。 1．教师对你的生活、学习是否关心？（） A. 关心 B. 一般 C. 不关心 2．教师是否平等对待每一位学生？（） A.是 B. 不是 3．教师批评学生的用语是否文明？（） A. 文明 B. 不文明 4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（） A. 符合 B. 不符合
5. 教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？（） A. 有过 B.从未有过 6．教师在课堂内是否使用通讯工具？（） A. 经常 B. 偶尔 C.从不 7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（） A. 存在 B. 不存在 8．你的老师是否按时批改作业？（） A. 按时 B. 不按时 9．老师对你的作业是否进行过面批？（） A有过 B 从未有过 10．教师是否存在不批改作业现象？（） A. 存在 B. 不存在 11．教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?() A. 经常 B. 偶尔 C.从不 12．你最喜欢的老师是谁？为什么？ 13．你最不喜欢上什么课？为什么？ 14．您对课任教师和学校有什么意见或建议： 三、调查结果分析： 1、教师对你的孩子生活、学习是否关心？这题中有94%的学生认为老师是关心自己的。 2、教师是否平等对待每一位学生？这题中有92%学生认为老师是公平的，只有8%的学生认为是不公平的。 3、教师批评学生的用语是否文明？此题，97%的学生认为老师是用文明用语的。
文化馆领导班子述职报告 考核组各位领导，同志们： 今天我代表文化馆馆领导班子向各位领导和同志们汇报XX年度工作及XX年度 工作打算，请指正！ XX年，区文化馆在区文化局的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕全区文化工作大局，解放思想、激情干事、扎实 务实、上新创新，圆满完成了年初确定的各项目标任务，为繁荣全区群众文化， 推动经济文化强区建设做出了积极贡献，获得上级部门的肯定。 3月份获**市文学艺术界联合会颁发的全市文联系统先进单位； 4月份获**市人民政府颁发的**市文化工作先进单位； 6月份获**市非物质文化遗产普查保护工作先进集体； 9月份在庆祝新中国成立60周年感恩教育文艺演出活动中，选送的歌舞《**欢 迎你》获得优秀节目奖； 9月份被区妇女联合会评为“巾帼文明岗”； 12月份组织参加**市“情系吕剧”大奖赛，获优秀组织奖； 12月份在第十一届**市少年儿童钢琴电子琴大赛组织工作中，被市文化局评为 优秀组织工作奖。 一、重视加强队伍建设 一是加强文化馆干部队伍建设。结合文化馆的工作实际，坚持周一学习制度，以学习实践科学发展观活动为契机，加强政治理论及相关业务知识学习，进一步增 强了全体干部职工的大局观念、发展意识、服务意识，形成了团结、和谐、实干 的工作局面。 二是加强基层文化干部队伍建设。全年举办了各类文化骨干培训班10余期，培 训基层文化骨干400余名，为提高基层文化干部业务素质，更好地开展基层文化 工作奠定了人才基础。 三是加强业余文化队伍建设。充分发挥业余文艺团队的作用，鼓励、引导业余团 队创作排练更多的文艺作品，使之成为丰富群众文化生活，活跃乡村舞台的主力军。 二、群众文化活动丰富多彩 XX年紧紧围绕农村文化推进工程、庆祝建国六十周年暨首届群众文化艺术节等 活动，开展了近百次节庆及文化下乡活动。其中春节元宵节民间艺术展演、元宵 灯会、春节大舞台、首届文化艺术节、旱码头旅游文化节等大型活动20余场，全 年下乡演出150余场次。在满足全区群众精神文化需求方面发挥了重要作用，为 我区建设文化强区、构建和谐社会做出了应有的贡献，全年的主要活动有： 1、成功举办了XX年春节团拜会。
学校师德师风调研报告范文 学校师德师风调研报告 随着社会一步步向前发展，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是为大家整理的学校师德师风调研报告范文，希望能够帮助到大家。 根据区政协文教卫体委的通知要求，娄庄镇政协工委2 月下旬至3 月上旬对本镇中小学教师师德师风建设情况进行了调研。调查组采取听取汇报、召开座谈会、问卷调查、家长建议等收集了师德师风建设“第一手资料”，现将调查情况报告如下： 娄庄镇中小学根据国家、省、市、及区教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，各学校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感。 一、强化学习，提高教师的思想境界和师德水平师德师风建设工作是提升教师队伍素质，促进教育教学质量提高的一项基础性的' 工作。娄庄镇各学校定期不定期地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规，学习省、市、区教育部门关于进一步强化师德师风建设的文件，学习区教育局严肃处理教师违反师德等问题情况的通报，引导教师严格遵守《教师廉洁自律规范》，坚定职业理想，坚持职业操守，甘于清贫，守住底线，保持心灵的宁静；告诫教师在面对复杂的社会和各种诱惑时，必须时刻保持头脑清醒，始终严守规矩，使自己成为真正“懂规矩”的人；促进广大教师自觉践行社会主义核心价值观，自觉承担政治责任和社会责任，树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，敬业爱岗，乐于奉献。全镇没有发现明显的教师有偿家教、体罚学生、索请索礼、以教谋私等各种师德失范问题。 二、建章立制，规范教师的从教行为
文化馆群文副研究馆员个人述职报告 【内容摘要】 文化馆群文副研究馆员个人述职报告，我是文化馆综艺科主任、音乐干部方群菁，思想、学习方面，近年来文化馆的工作逐渐从指导型向服务型转变，为工作的开展增加了新的任务，在工作方面，我把我的工作任务分为四大块，在音乐线上近几年的工作成绩，获得的国家级部分奖项有，创作的作品《画里康桥》获得“畅想希望，放飞梦想”第六届全国村歌作品大赛优秀作品，为xx市青少年活动中心歌表队辅导原创作品《西湖千古情》获得中国青少年宫文化艺术节文艺汇演金奖，创作的作品《翼动力》获得第七届全国残疾人艺术汇演创作奖，创作的作品《胖猪小嘟嘟》获得第届中国少年儿童歌曲电视大赛作品征集金奖，获得的省级部分奖项有，创作的作品《采茶姑娘》获得第一届浙江省音乐新作演唱（演奏）大赛创作金奖、表演金奖、辅导金奖。 文化馆群文副研究馆员个人述职报告我是文化馆综艺科主任、音乐干部方群菁。过去三年里，在领导的关心、重视和局属各部门的大力配合支持下,与全馆人员共同努力，较好地完成了工作任务，取得了一些成绩，现就本人的工作述职如下，请予评议。思想、学习方面：近年来文化馆的工作逐渐从指导型向服务型转变，为工作的开展增加了新的任务。为发展我区文化事业，首先在思想上努力跟上形势的发展，认真深入学习、加强自身的
政治、理论及业务学习。我是xx年加入致公党员，在工作中，我以党员的标准严格要求自己，努力做到以身作则。积极发挥民主党派的参政议政作用，树立科学的发展观和正确的政绩观，法纪、政纪、组织观念强，在大是大非问题上与党中央保持一致。认真贯彻执行民主集中制，顾全大局，勇挑重担。思想作风端正，工作作风踏实，敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，坚持勤政廉洁、依法行政，促进区文化馆各项建设的顺利开展。工作认真，态度积极，敢于负责，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨；团结同志，统一思想。为开展工作铺平道路。围绕全区工作目标，努力提高我区群众性文化活动质量，为我区精神文明建设做了大量的工作，较好的完成了各项工作任务。在工作方面：我把我的工作任务分为四大块：一：完成上级单位交付的工作、二：完成本馆的活动赛事、三：辅导培训、四：音乐线上的本职相关工作，这四块工作相互联系，密不可分。近几年，在完成上级单位工作一块：历届的大运河文化艺术节、《湖墅三叠》精品文艺创作、《大运河之歌》碟片的收录制作、浙江好腔调戏剧汇演、历届半山立夏节活动、历届市三江歌手大赛、历届市“风雅颂“民间艺术展示、历届市社区文化艺术节、市“我和我的祖国”群众合唱大赛、市“村歌、社区歌曲”创作演唱大赛、市排舞大赛等；在完成本馆活动赛事中：历届运河歌手大赛、历届精品文艺节目展评展演、历届与桐庐的文化走亲活动、历届酷儿杯市少儿卡拉OK大赛复赛活动、历
美术馆调研报告
美术馆调研报告 目录 一、前言 二、资料调研 三、实地调研 四、案例调研 五、调研结果 六、附录 一、前言
调研时间： 5月 调研对象：美术馆及相关文化展览建筑 调研目的：经过调研、搜集资料，掌握美术馆的使用功能及其空间环境要求，树立场所设计的基本概念，进行场地功能分区，分析建筑与周围环境、室内外功能空间之间的关系。明确美术馆建筑对空间使用的要求及人流活动的规律。确定建筑所在城市特点及一定的地域特点。 二、资料调研 1、美术馆的概念 美术馆是指保存、展示艺术作品的设施，一般是以视觉艺术为中心。最常见的展示品是绘画，但雕塑、摄影作品、插画、装置艺术，以及工艺美术作品也可能会被展示。美术馆主要的目的是提供展示空间，但有时也会用作举办其它类型的艺术活动，例如音乐会或诗歌朗诵会等。另外美术馆一般也兼具推广与文化相关的教育、研究等功能。 2、美术馆建筑设计要点 ①建筑布置要明确分区，有便捷的参观路线，避免迂回、重复、交叉。要做到能够全部开放,也能够部分开放；观众能够参观全部,也能够参观一部分或者中途退场。要便于展品的运输和拆装，须有必要的运输条件，如车道、电梯等。运输路线应不干扰参观路线。各个部分应留有扩充余地。②陈列和保存艺术品的房间，要
防尘、防火、防盗、防潮、防鼠、防蛀、防有害气体和阳光直射（绘画、印刷品和纺织品只宜在人工照明下展出）。理想的环境条件是相对湿度40～60%，温度16～24℃。热带和干燥地区要注意防止高温加速化学反应。③应有充分的通风和换气条件，并须限制展出时间和参观人数，以免空气污浊，损害珍贵展品。 3、相关规范 展厅中单位展览面积的最大使用人数宜按表4．1．3确定。 当展览建筑的主要展览空间在二层或二层以上时，应设置自动扶梯或大型客梯运送人流，并应设置货梯或货运坡道。展览建筑应设置无障碍设施。 展厅设计应便于展品布置，并宜采用无柱大空间。
高星级饭店运营与管理专业建设总结报告 一、项目建设总体情况 在两年的建设中，高星级饭店运营与管理（原：酒店服务与管理）专业项目建设小组按照教育部等三部委批复的《酒店服务与管理建设方案》和《任务书》，严格履行承诺，按照项目工作进度计划稳步推进，踏踏实实推进建设工作，取得显著成效。按照《任务书》建设要求，项目预算投资230万元，完成验收要点160个。目前，已完成了预算资金投入100%，完成建设任务100%。 一是深入推进了人才培养模式改革，全面探索实践了“工学结合、渐进顶岗”的人才培养模式； 二是深入推进了办学模式改革，形成了深度参与、资源共享、平等协商、互惠互利的校企合作办学格局； 三是深入推进了教学模式改革，树立了能力本位的职业教育思想，探索构建了“理实一体化”教学模式，推广运用了“任务驱动、项目引领”的教学方式，广泛采用了情境教学法、项目教学法、现场教学法等； 四是深入推进了评价模式改革，依据学生学习阶段和学习内容，对学生知识和素养进行客观公正的评价，达到了提高专业技能的同时，激发了学生学习兴趣； 五是切实加强了师资队伍建设，培养了一批专业带头人、骨干教师和“双师型”教师，加强了教师培训力度，形成了一支素质优良的专兼职教学团队； 六是切实深化了校企合作，建立了10家校外实训基地，为学生见
习、实习、就业拓宽了渠道，初步构建了“工学一体、优势互补、互利共赢、校企共管”的校企合作运行机制； 七是构建了以酒店服务与管理专业为核心，带动引领了以旅游、烹饪、市场营销为辐射的专业群，真正起到了示范、引领和辐射作用。 二、建设工作机制与举措 建设两年来，在学校领导及各职能科室的密切配合下，在行业专家、酒店管理人员的积极参与下，制定了示范校工作计划，完善了相应工作制度，形成了“学校、企业、学生”三位一体的共建机制,保证了示范校建设工作有计划、有组织、程序规范、科学高效。 1、建立了“主任抓项目、层层抓落实”的责任机制 为加强示范校项目建设的组织领导，专业组专门成立了项目建设领导小组，由专业组主任担任组长，对项目建设进行统一安排。建设小组下设人才培养模式组、师资队伍建设组、校企合作组，专业组主任根据年度建设计划将任务层层分解落实,并分别与各小组长签订了目标任务责任书，做到了任务明确、责任到人。 2、形成了“学校牵头、企业参与”的合作机制 学校牵头成立了酒店服务与管理重点专业建设专家指导委员会，合作企业积极选派富有实践经验的行业专家到学校参与项目建设工作，广泛听取企业意见，共同制定人才培养模式，认真研讨岗位能力需求，完成了课程体系建设，分析了教师现状，共同制定了师资队伍培养计划，对照岗位职业能力标准，共同完善了评价体系建设。 3、实施了“动态管理、步步推进”的工作机制
关于教师职业道德调查报告 摘要：教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性。了解教师的职业道德状况及学生对教师职业道德的期望和评价，对提高学校的教学质量有着重要的意义。 关键词：职业道德教师教学质量 教育事业的发展当以教师为本，而教师的职业道德水平又是影响教育事业的重中之重。随着学校的改革和发展，一批80后、90后的青年教师，不断充实到教师队伍中，他们是教育事业的新鲜血液，也是学校发展的希望和未来。但是，学校要可持续发展，关键在于建设一支高素质的教师队伍，而师德建设又是教师素质的核心。 为了了解青年教师的真实思想，弄清青年教师中出现职业倦怠心理和职业认同程度下降的原因，找到提高青年教师师德修养的方法和途径，解决在青年教师中出现的实际问题，对本院师生组织了一次“教师职业道德”的网上问卷调查活动。下面将调查结果及部分数据分析做如下公示： 一、调查的基本情况 本次教师职业道德调查采取网上问卷调查的方式进行。调查对象为我院本科师范生，其中包括在校师范生及已毕业且从事教师职业的师范生，共发放调查问卷200份，回收有效问卷182份，有效回收率为91.0%。从问卷回收情况和答卷的情况来看，广大师生积极配合了此次调查工作。调查对象中教师占被调查人员的27.5%，学生占被调查人员的72.5％；从政治面貌上看，共产党员占被调查人员的12.1％，其余是群众占26.4％，共青团员占61.5％；从教育工作年限来看，从事教育工作1～5年的教师占被调查人员的70.0％，6～10年的占被调查人员的20.0%，从事教育工作10以上的占被调查人员的10.0％。此次调查是采用匿名的网上问卷调查方式，很大程度上代表了我校教师的师德师风建设情况。二、调查结果与分析 本次调查的重点是青年教师及师范学生的师德师风观念和素养、师德师风评价，以及提高师德师风措施的认可度等，统计调查情况，并对结果和存在问题作较深入的阐述和分析。 （一）教师师德素养 1、职业意识较强
编号： 专业建设委员会调研报告 山东职业学院 机电装备系 2011年3月 1
机电一体化技术专业建设委员会调研报告 我们对机电一体化技术专业建设委员会在专业建设、人才培养中的地位与作用，进行了认真的调研，形成调研报告如下。 一、调研人员 调研组组长王秋敏 调研组副组长王培林 调研组成员高贵宝、宋嘎、谭吉升、万其仓、崔剑平 二、调研目的 全国职业教育发展迅速，职业教育定位明确，普通教育模式已经不能适合高职教育的需要，教学思想、教学内容、教学方法以及教学评价体系等与社会实际需求有一定差距，培养的学生不能适应当前企业的需求，不受企业的欢迎，造成招生就业困难。而企业却缺少优秀的技术工人，制约着经济社会的发展。成立专业建设委员会对于推动专业建设的发展到底能起到什么样的作用，必须调研。 三、调研方式 1、国外职业教育模式调查 学院组织多个考察团赴德国、韩国、新加坡、香港等国家和地区实地考察。这些国家和地区专业建设委员会的地位定位很高，由企业专家、高校教授、行业专家组成，权力也很大。 通过网络还调研了美国的“合作教育”、英国的“工读交替”、新加坡的“教学工厂”、澳大利亚的“新学徒制”、前苏联的“产学联合体”、日本的“产学合作”、英国的“三明治式”等等。这些教学模式虽然差异很大，但是专业建设委会的作用是一致的。 2、企业调研 机电装备系以机电一体化技术专业建设为龙头，辐射带动专业群中工程机械控制技术、汽车技术服务与营销、机电设备维修与管理三个专业，围绕专业群专业建设、人才培养、工作岗位对应的知识、能力需要，我们重点调研了山东重工集团、南车四方机车车辆股份有限公司、北车风电有限公司、中国重汽集团、山东法因数控机械股份有限公司、山东骏大工程机械有限公司、山东省地质探矿机械厂、济南吉利汽车有限公司、山东栋梁科
教师师德建设调研报告 加强师德建设，提高育人水平 国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师；教师素质，重在师德。师德是学校全体教育工作者（包括领导、教师和职工）的职业道德，是全体教育工作者从事教育、教学、服务工作的政治方向、指导思想、精神面貌、文化素养、业务能力、工作态度、创造才能的具体体现。教师的政治、思想、业务和道德素质的高低，直接关系到少年儿童的健康成长。我们必须以转变教育观念、提高政治思想和教育教学水平为重点，紧密结合教师实际，把师德建设作为学校贯彻执行“三个代表”重要思想的“第一要务”，切实抓紧、抓好、抓出实效。 一、新形势下加强师德建设的重要性 1、加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要。改革开放以来，广大教师献身教育、殚精竭虑、无私奉献，为我国教育事业发展付出了艰辛的劳动，同时也为维护和发扬高尚师德传统做出了不懈努力。但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，对师德素质的要求更加广泛了，教书育人工作的标准更高了。然而，目前教师队伍中存在在少数人思想政治水平不高，道德品质、人格特性存在缺陷，业务能力不强，治学不严谨等问题。特别是一些人学术风气不正、学术道德失范的行为，严重损害了教师和学校的形象，给教育事业带来了不良影响。因此，加强师德建设，建设高素质的教师队伍，对于提高教师的工作积极性，主动性、创造性、保持创新能力，具有重要意义。 2、加强师德建设是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。教师中存在的对教学不负责任，应付了事；对学生漠不关心，教书不育人；自我要求不严，不能为人师表等现象，必然损害教师在学生心目中为人师表的形象。现实迫切要求我们在推动素质教育中，把教师思想政治素质放在首位。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师教书育人责任感的增强，以良好的教风，促进学生良好的学风的形成，从而激发学生为奉献祖国、服务人民而发愤学习。 3、加强师德建设是全面实施素质教育，全面提高学生质量的需要。 《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。”这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质，培养跨世纪人才的必然要求，也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。今天，在全面实施素质教育过程中，对教师提出了更高的要求，教师不但要教好少数尖子学生，而且要教好全体学生；不但要教学生学好文化科学知识，而且要教学生怎样做人；不但要对学生当前负责，而且要对学生的一生负责。这就需要教师有高超的教育艺术和诲人不倦的教育精神，而良好的师德是激励教师学政治、钻业务，全面提高自身素质的内在动力。 4、加强师德建设是培养跨世纪的社会主义新型人才的需要。良好的师德在青少年成长中具有重要的榜样导向作用，特别对模仿性强的小学生来说，这种作用更大，影响更长远。他们往往把教师看作是一切美好的化身和仿效的榜样。所以，教师的为人师表显得更为重 要。德国著名的教育家第斯多惠曾指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”教师的道德是一面旗帜，在育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用。教师的高尚品质如春风细雨潜移默化地培育着青少年学生的品德。因此，教师必须不断提高师德素养，努力完善自己，自觉成为学生学习的榜样。 5、加强师德建设对促进社会主义精神文明建设有着十分重要的作用。 社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。在这两方面，教师起着不可忽视的、其他行业的从业者不能代替的特殊作用。一方面，社会把教师看作是文明的象征。教师通过自身的道德塑造，在社会上起到“率先垂范”的作用，从而影响社会主义精神文明的建设；另一方面，通过“传播种子”，即培养大批社会主义事业的建设者和接班人来影响整个社会的发展，促进精神文明的建设。总之，良好的师德在全面实施素质教育，切实提高教育质量和大力促进社会主义精神文明建设等方面都有着非常重要的作用。我们必须从战略的高度，重视师德建设，提高师德水平。 二、加强学校师德建设的措施和途径 为使师德建设成为学校一项全局性、经常性、长期性的工作，收到实效、落到实处，必须开展好有针对性的师德教育，建立一套符合实际的师德规范和激励、考核、监督机制，具体来说，应做好以下几方面工作。
文化馆个人述职报告 文化馆个人述职报告一、结合实际工作，努力加强业务知识的学习。 今年4月，局党委对我馆领导班子进行了调整，随即班 子成员的分工也进行了比较大的调整。我从行政管理岗位一 下子到了群众文化业务工作的最前沿，面对组织的信任、群 众的期待和全新的领域，我感到彷徨、困惑，更多是感到有 力使不上。因此，大半年来，我在工作中处处当有心人，处 处当学习人，向领导学，向同事学，向业务干部学，把自己 当作一块“海绵”千方百计汲取“营养”。热点栏目：述职报告 在与汤馆长一道和外单位谈活动的时候，总是认真做好 记录和归纳整理，使自己掌握了活动的一般流程、需要把握 的几个环节、如何报活动预算等。在排练、修改小品《等》 的过程中，自己全程参与，增加了很多以前没有的感性认识，特别是聆听了省里有关专家的意见后，对自己的鉴赏能力有 了很大幅度的提高。最近，京口区教育局开展童谣大赛，我 现学现用，与牌坊巷幼儿园一道参与创作排练了童谣情景剧 《玩具风波》，现已进入决赛。 在与吴书记、李老师一道去参加少儿故事创作指导的时 候，自己当好听众，琢磨这篇故事如果自己写会怎样，如果 要改会怎样改等，提升自己的业务能力。在今年17届少儿
创作故事大赛中，我参与辅导的润州实验小学的少儿故事 “一元钱的故事”获得了表演一等奖、创作二等奖的好成绩，对自己是很大的鼓舞。 在与活动部、演出部的同志共同组织策划群众文化活动 过程中，自己始终多观察、多思考、多听意见，结合发现的 问题进行一些理性思考。特别自己是管理干部出身，学的又 是管理工程专业，希望能在业务工作中有所运用。经过半年 多的实践，我在规范活动操作流程、巩固活动“客源”等方 面已经有了初步的思路。前一阶段，我和活动部的同志一道，拿出了《欢乐家园广场文化活动招商计划书》，并通过房展会向20多家房屋开发公司发布了合作信息，通过邮寄的方 式向50多家广告公司发出了合作邀请，为明年工作奠定了 基础。 此外，本人撰写的调查报告《发展农村文化旅游业，大 力推进农村文化产业化进程》一文，在江苏省农村文化建设 论文评奖中获三等奖。 二、继续狠抓落实，全面推进各项工作的完成。 回顾今年的工作，自己能始终围绕本馆中心工作，按照 全年工作计划，和其他同志一道高标准、高要求始终如一的 干好本职工作，当好“一把手”的参谋助手。主要做好了以 下五个方面工作： 一是配合支部书记做好党员先进性教育。承担了教育活