二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 青岛六三制(含解析)

二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识

一、单选题

1.下面四句话，错误的一句是（ ）

A. 0 既不是正数，也不是负数 B. 1 既不是素数也不是合数

C. 假分数的倒数不一定是真分数 D. 角的两边越长，角就越大

2.从一点引出两条( )，就组成一个角。

A. 直线 B. 射线 C. 线段

3.角的大小与（ ）有关。

A. 角的两边长短 B. 角的两边叉开的大小 C. 角的顶点

4.当 6：00 时，时针和分针成（ ）

A. 直角 B. 锐角 C. 平角 D. 钝角

二、判断题

5.判断对错.

大于90度的角叫钝角．

6.判断对错．

角的两条边成一条射线时，组成的角是直角．

7.角的大小由边的长短决定．

8.判断对错

（1）大于180°的角都是周角．

（2）把线段的一端无限延长，就得到一条直线．

（3）两个周角的度数是一个直角的4倍．

（4）一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角．

三、填空题

9.写出下面各角是哪一种角？

________

________

10.一周角=________直角；一平角=________直角．

11.求出下面角的度数．

图中，∠1＝45°，∠2＝________°

12.比平角小135°的角是________度角，它比直角小________度．

四、解答题

13.下图中∠1=40°，你能说出其他三个角各是多少度吗?

14.给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。

五、综合题

15.给每个钟面画上时针．

（1）时针与分针形成直角

（2）时针与分针形成钝角

（3）时针与分针形成锐角

六、应用题

16.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．

参考答案

一、单选题

1.【答案】 D

【解析】【解答】A：根据数的定义，A正确。B：根据质数和合数的定义，B正确。

C：根据真假分数的定义，C正确，D：根据角的定义，D选项错误。

【分析】根据定义进行解答。

故选：D

2.【答案】B

【解析】【解答】从一点引出两条射线，就组成一个角。

故答案为：B

【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线，就组成一个角，即可判断。

3.【答案】 B

【解析】【解答】角的大小是指两边张开的大小，与两条边的分离程度有关，由此判定即可得出结论

4.【答案】C

【解析】【解答】解：6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，组成平角．

故选：C．

【分析】6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，把钟面平分为2份，所组成一个平角．据此解答即可．

二、判断题

5.【答案】错误

【解析】【解答】大于90度小于180度的角叫做钝角，所以原题说法错误.

故答案为：错误.

【分析】根据钝角的定义进行分析即可.

6.【答案】错误

【解析】【解答】角的两条边成一条射线时，组成的角是平角，原题错误；

故答案为：错误。

【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；由此可知：当角的两条边成一条直线时，这时所成的角是180度，这样的角叫平角；由此解答。

7.【答案】错误

【解析】【解答】解：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，因此角的大小与边的长短无关，只与两边张开的大小有关；

故答案为：错误．

【分析】角的大小与两边张开的大小有关，与两条边的分离程度有关，与两边的长度无关，由此判定即可得出结论．此题主要考查角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角的大小是指角两边张开的大小．

8.【答案】（1）0

（2）0

（3）0

（4）1

【解析】【解答】(1)周角是等于360°的角，原题说法错误；

(2)把线段的一端无限延长，就得到一条射线；原题说法错误；

(3)两个周角的度数：360°×2=720°，720°÷90°=8，两个周角的度数是一个直角的8倍；原题说法错误；

(4)周角是360°的角，一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角；原题说法正确.

故答案为：错误；错误；错误；正确

【分析】周角是360度的角，直角是90度的角，周角是360度的角，由此根据这些角的度数判断即可.

三、填空题

9.【答案】锐角；平角

【解析】【解答】解：根据角的大小可知，第一个角是锐角，第二个角是平角.

故答案为：锐角；平角

【分析】锐角是小于90度的角，平角是180度的角，直角是等于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角；由此判断即可.

10.【答案】4；2

【解析】【解答】解：360÷90=4（个），180÷90=2（个），

即：1周角=4直角，一平角=2直角；

故答案为：4，2．

【分析】根据周角、平角和直角的定义可知，周角=360°，平角=180°，直角=90°，再寻找它们之间的关系即可．本题主要考查周角、平角和直角的定义．

11.【答案】45

【解析】【解答】解：∠2=90°-45°=45°

故答案为：45

【分析】∠1和∠2组成直角，直角是90°的角，因此用90°减去∠1的度数即可求出∠2的度数.

12.【答案】45；45

【解析】【解答】解：比平角小135°的角：180°-135°=45°，它比直角小：90°-45°=45°.

故答案为：45；45

【分析】平角是180°的角，直角是90°的角，用减法求出比平角小135°的角，用135°减去直角的度数求出比直角小多少度即可.

四、解答题

13.【答案】∠2=140°；∠3=40°；∠4=140°。

【解析】【解答】∠2=180°－∠1=180°－40°=140°。

∠3=180°－∠2=180°－140°=40°

∠4=180°－∠1=180°－40°=140°。

答：∠2是140°，∠3是40°，∠4是140°。

【分析】两条直线相交成四个角，已知一个角的度数，根据角之间的关系，就能算出其他三个角的度数。∠1和∠2构成一个平角，所以用180°减去40°即可得出∠2，∠3和∠2构成一个平角，所以用180°减去∠2即可得出∠3，∠1和∠4构成一个平角，所以用180°减去∠1即可得出∠4。

14.【答案】

【解析】

五、综合题

15.【答案】（1）解：时针与分针形成直角

（2）解：时针与分针形成钝角

（3）解：时针与分针形成锐角

【解析】【分析】（1）画出与分针形成直角的时针，等于90°的角叫做直角；（2）画出与分针形成钝角的时针，大于90°而小于180°的角叫钝角；（3）画出与分针形成锐角的时针，小于90°的角叫做锐角．考查了角的概念及其分类和角的画法，本题分针指向12，时针为整时点．

六、应用题

16.【答案】解：画角如下：

【解析】【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线即可，再据“开口的大小，决定角的大小”即可画出比这个角大的角和比这个角小的角．解答此题应结合题意，根据线段的含义和角的画法进行解答．

二年级上册数学单元测试-5.除法的初步认识

一、单选题

1.用竖式计算

9368÷42=（ ）

A. 223……2 B. 245 C. 113……3 D. 82

2.3只燕子4天吃害虫600只，每只燕子每天吃害虫（ ）只。

A. 50 B. 200 C. 150

3.妇女节，花店促销，用“3枝康乃馨和5枝百合”扎成一束组合销售，39枝康乃馨和55枝百合最多可以扎成（ ）束．

A. 13 B. 11 C. 24

4.一幢居民楼里有72户人家，共有6个单元，每个单元有6层，每层有几户人家?列式为（ ）

A. 72÷6÷6 B. 72÷6－6 C. 72÷6×6

5.运河公园栽柳树2664棵，栽水杉6排，每排12棵．柳树棵数是水杉树的多少倍. （ ）

A. 37 B. 38 C. 222 D. 221

二、判断题

6.判断．

7.210÷5商的末尾有一个0。

8.三位数除以两位数的商最多是两位数．（ ）

三、填空题

9.小明有8个西瓜，他想分给2个小伙伴，那么每个小伙伴可以分到________个西瓜。

10.上适当的数．

________

11.要使算式“□01÷44”的商是两位数，“□”里最小可以填________；

要使算式“473÷4□”的商是两位数，“□”里最大可以填________．

12. □67÷44要使商是一位数，□里的数最大要填________。

13.小明有73元钱，他要换成20元的，最多可以换（ ________ ）张。

四、解答题

14.下面的题错在哪里？把它改正过来．

改正：

改正：

15.一个旅游团有104人，每12人正好乘3辆观光缆车，这个旅行团一共要乘多少辆观光缆车？

五、综合题

16.用竖式计算：

（1）507×46=

（2）265×68=

（3）840÷35=

（4）762÷19=