2023家庭教育公开课第八期观后感十篇

家庭教育公开课直播观后感(10篇)当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了!观后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的观后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的观后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

家庭教育公开课直播观后感篇一近期，透过学校组织的家长学校的学习，使我有很多收获，使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。

孩子健康成长，此刻的教育事业发展迅速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。

因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们老师跟家长不断地提高对家庭教育重要性的认识，并以实际行动来做好家庭教育工作。

总结出了一些教育孩子的方法如下：我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。

做人要有一个人生计划跟目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的计划跟目标，那就要好好学习，因为只有透过不断学习跟进步，获取更多知识才能创造完美的未来。

首先自我就要给孩子树立良好榜样，关心孩子日常生活中的细节问题，比如生活跟学习状况，身体跟思想状况，如果孩子在学习上遇到困难，我会尽自我最大努力去帮忙解决，家长还要在家中准备一些书籍跟学习资料，不仅仅自我能够学习，还能够作为孩子的参考资料。

总之，自我有潜力解答就解答，没潜力解答，就翻资料为孩子解答。

比如尊敬老师、团结同学，是否好好上课，能否按时完成作业，有没有什么压力等等。

每次孩子回家，家长要跟孩子聊聊在校的状况。

如发现新的状况或有什么疑问，就能及时与学校老师进行沟通，确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正。

尤其是每次考试之后，要帮忙孩子分析错误的原因，哪方面有问题，就说明哪方面知识掌握不够，透过考试后检查分析，对的要加以巩固，不足之处要采取补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。

另外安排同类型参考资料进行强化训练。

2023家庭教育公开课观后感（10篇） 家长以身作则，注意自己的一言一行。言传身教是我们为孩子树立好榜样的开始，注意自己的言行，让孩子从潜移默化中养成好的行为习惯。下面是小编给大家整理的2023家庭教育公开课观后感，希望大家喜欢！ 2023家庭教育公开课观后感（篇1） 带着一份对学习的渴望和对教育的执着，我很荣幸地参加了教育局举办的班主任家庭教育专业化课程学习班。本次的远程课程学习，对我们每个人来说都是一次难得的机会。市教育局为我们搭建了一个高层次的平台。 借助这个平台，我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。非常感谢学校领导给我这次学习的机会。本次培训到现在已经有四个月了，我认真学习，进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育专业化课程》远程课程等等，使我的思想受到了强烈冲击，使我的教育观念进一步得到更新。本次培训所给予我的启发和感受是：这我人生中一笔最珍贵的财富。现将我的心得和体会写出来与大家分享。 班主任作为一位管理者，是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位优秀的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。 家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。 首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中，能够与家庭教育专家、家庭教育指导师们可以面对面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解决当前家庭教育所面临的实际问题。因为，家庭是社会的细胞，学生入学后，他们的全部生活仍然与家长保持着联系，家庭教育具有学校教育不可替代的作用。这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。我把家长也带进了呱呱视频房间的家庭教育学习，家长带动家长进呱呱视频房间课堂学习，起到了很好的效果。 学习中让我认识到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的原因：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长这样一个伟大的主题和愿望走到一起，一定会让我们学习与生活更加精彩，因为学习家庭教育科学知识就是与智者同行，与大师同在，这个智者、这个大师就是家庭教育科学知识；二是因为家庭教育不仅神奇，更是神圣，当我们被这神奇与神圣感化后，我们几乎所有的一切都在发生着变化。 变化一：开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。不仅如此，我们还学会用这五爱看待世界所有。我相信天下每一位身为父母和老师都想成为这样的家长和老师！我惊奇地发现，当我们自身的育人素养提升后，我们面对孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程得到进一步优化。 变化二：自从学习家庭教育以后，我的教育理念也在发生着变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是十分可喜的。现在每次家长会后都有四分之一左右的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。如这次的家长会上，家庭教育指导委员会主任表演了手语操《好习惯》、祖孙三代表演了《跪羊图》，好多家长都感动的流下了眼泪。副主任管理班里的公物，家长们为班里捐了很多工具。第二天有一位家长不惜用几百元买来奖品，让我鼓励孩子们学习。孩子们也在慢慢变化着，家长们更是发生了可喜的变化。 学习家庭教育是一项艰难的路程，但我相信现在积累的宝贵经验会在将来有一定的用途。自从参加班主任家庭教育专业化课程学习以来，虽然很辛苦，但一路走来收获颇深。在育人方面我首先改变了很多，尽可能多鼓励和赞赏孩子们，孩子们在一天天变化着…班里成立家庭教育指导委员后，现在班里的工作很是轻松，家长会的召开，学习上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都轻松自如。在学习家庭教育上我已经尝到了甜头，虽然是一点点，但是我感到很欣慰。非常感谢顾老师率领的团队，给我们广大教育工作者指明了一条光明之路，使我感到这条路越走越宽。 身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我相信这次班主任家庭教育专业化课程的学习是几代人都享不尽的充电之旅。 2023家庭教育公开课观后感（篇2） （1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力 我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。 儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。 （2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。 （3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的'孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。 （4）处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友 记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。 英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。 现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。 从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。 3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起。 越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。 2023家庭教育公开课观后感（篇3） 阅读并非孩子天生就会的。必须经过后天的熏陶和培养，孩子才能真正走上阅读的道路。下面我们一起看看这篇《教育孩子，我选先难后易》。 今天看到一篇文章很有感触，大概意思是教育孩子，有先易后难，

家庭教育公开课学习心得体会精选10篇我的孩子的一点一滴的进步我都能看到，并给予肯定与鼓励，我会时常对孩子说：“孩子，加油，你真棒”!一起来看看家庭教育公开课学习心得体会精选10篇，欢迎查阅!家庭教育公开课学习心得体会1对于__来讲，学习成绩从现在来看固然是较优秀的，但是还有很多不足的地方，离学校和家庭的要求都还有较大的差距，我们做得也还很不够，还有许多需要改进的地方。

根据对孩子这十多年的家庭教育，并借鉴其他家庭教育的好的经验，总结了一下个人的心得。

一、家长要有良好的心态。

人多成功一般需要三个因素：天赋、兴趣、刻苦。

天赋是前提，爱好是基础，刻苦努力则是必要条件，这三点缺一不可。

就像爬山一样，健康身体是前提，上山的台阶是基础，再加上一步步的刻苦攀登，你就会到达山顶，欣赏那无限好风光。

学习也是一样的，一个人的理解能力、接受能力及记忆力就是天赋，天赋不好，再刻苦努力也不会有特别优异的成绩。

就像一个人五音都不全，怎么能唱出优美动听的歌曲呢?但天生我材必有用，天赋就像跷跷板，这里下去了，别的地方就会上来，人成功的标志也不只是学习成绩。

要让孩子成为一个人格完善的人，而不仅仅成为一个成绩好的学生，就要让孩子有丰富的人生经历，既要有成功的经历，也要有失败的经历。

家长对孩子的一生负起责任，那就要想明白你培养的是一个孩子，是希望将来健康、快乐、幸福的孩子，而不是一架考试机器。

一个心态好、充满自信的孩子也一定会成为各方面都很优秀的人，一定能够创造一个灿烂的明天。

从世界名人到我们身边的成功人士，学习成绩好的只是占一小部分。

所以家长要在孩子学习成长过程中善于观察、研究、分析孩子的天赋，看看孩子到底是块什么材料。

但是不管孩子适合干什么，始终要不断灌输刻苦努力的思想，因为所有成功的人士没有一个不刻苦努力的。

举个简单的例子。

体育明星，他们在各自的专业都有过人的天赋，但他们同样付出了比常人百倍的汗水、泪水，才取得巨大成绩的。

二、要尽量创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

厚植国家情怀，成就幸福家庭-----观《以“大家文化"开展家庭幸福教育》有感X年X月X日晚，和孩子一起观看了教育部关工委录制的“家校共育，立德树人--X年家庭教育公开课”第八期专题节目《以“大家文化"开展家庭幸福教育》节目。

通过本期节目，作为一名三年级的家长，首先了解了什么是“大家文化”，其次通过节目，初步学习了“如何在家庭教育中贯彻大家文化”，再次“通过大家文化，如何厚植国家情怀，成就幸福的家庭。

”在什么是“大家文化”中，了解了家文化不仅是言行举止，一日三餐，更多还是精神文化内涵的存在以及思想的交流，从物质上升到精神的高度。

现在，我们的孩子生活在物质已达到丰富的新时代，很多家庭生活得到了一定的保障，已经没有了饥饿的威胁。

面对如此的物资充裕的时代，我们多围绕孩子的学习为重点，缺乏了对孩子的“家庭大格局，生活小完善”的家庭文化氛围的教育。

通过此次的学习，就“如何在家庭教育中贯彻大家文化”有了初步的了解，下一步要和孩子一起学习“钱氏家训”，从榜样中吸取“个人-家庭-社会-国家”融合一体的优秀经验，厚植孩子的家国情怀，不当温室里的花朵，争取做一名有大格局、大责任、大智慧，心胸能装人的，有国家情怀的新时代社会主义合格接班人，有大格局、大责任、大智慧的人生，一定是在幸福的家庭中成长的孩子所向往。

孩子在这个家庭中的幸福获得，来自于对家庭的归属感、成就感，一种家庭成员的获得感。

作为家长，我们从“大家文化”出发，做一名有宽阔视野，充满爱心和责任心的家庭知心伙伴和团队成员。

善于引导和带动孩子不断追求完善自身的全过程，在收获小庆幸的同时，通过努力获得过程的幸福感。

言传身教，家长作为孩子的榜样，是孩子不断完善自我，追去幸福的引导者还是参与者。

我们要使孩子成为家庭的主人，在平等中对话，让孩子在这个家庭中有家庭成员的自豪感，获得追求幸福生活的能力。

积极引领孩子关注我们的国家发展，从历史的优良家风、家训、家规中吸取优秀家庭大文化，让孩子有公民的价值感，在成长过程中不懈努力，敢于奋斗，获得幸福的人生。

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2023年家庭教育公开课观后感5篇家庭教育公开课观后感1学校教育社会教育家庭教育自我教育对一个人的成长发展分别发挥着不同的作用。

家庭教育对孩子的知识启蒙心灵成长为人处世起着独特的作用。

一个家庭对孩子教育的重视程度将决定一个孩子今后成功与否。

我们国家有着非常良好的家庭教育优良传统。

历有的家族人才辈出，究其原因，与其良好的教育家庭分不开。

几乎每个姓氏家族都有家训。

历比较有名的家庭教育的典籍有：<颜氏家训><朱子家训><曾国藩家书>。

这些书籍的内容大多强调子女的修身治学为人处世等。

我作为一名家长，知道家庭教育的重要性，并且不断的探究教育的方法。

现借此机会谈谈本人的一些心得体会，与各位老师家长们进行交流，以期抛砖引玉。

一、注重良好家庭环境和文化氛围，为孩子的成长打好基础孩子在家庭中成长，如同一棵小树在自然界中成长。

良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。

同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。

因此，我非常重视家庭的文化氛围的建设，注重学习型家庭的打造。

我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化氛围。

在我的生活中，书籍是我的朋友，学习是我的习惯。

只要有时间，我天天都会看书，学习，以此让孩子受到我的影响。

这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳濡目染和熏陶。

此刻我孩子喜爱阅读，大概是受到我的影响吧。

孩子为什么会受影响呢?我想，这与从众心理有关。

对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。

特殊是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤，近墨者黑”。

所以作为家长在各方面要成为孩子的学习模范，这既是家长的责任，更是孩子的期望与未来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培养出成功的孩子!家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素。

每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。

我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳空气水分土壤养料去润泽滋养孩子的心灵。

家庭教育公开课观后感(甄选14篇)第一篇：家庭教育公开课观后感认真研读《家庭教育促进法》后，我作为家长深有体会：1、家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作和家庭的时间分配。

不能指望网络教育或线下补课的方式把孩子扔在一边。

2、国家实施双减政策，就是要减轻孩子课后的学习负担，保护孩子的休息权利，合理安排学习、休息、娱乐及体育锻炼的时间，避免加重未成年的学习负担。

3、家长是孩子的启蒙老师，我们作为家长的一举一动都是孩子模仿的对象。

我们要以身作则，给孩子做好道德和行为的榜样。

不要一味地批评孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题。

第二篇：家庭教育公开课观后感通过学习《家庭教育促进法》，我认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用。

家长不仅是孩子的第一任教师，也是监护人，同时是朋友和榜样。

首先，家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度。

其次，要加强自身修养，坚持以德育人，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。

再次，要尽量创造和谐、幸福、温馨的家庭环境。

最终培养孩子健康的心理和健全的人格，让他们在德智体美劳等各方面得到全面发展，成为有益于社会的合格公民。

第三篇：家庭教育公开课观后感家庭是孩子生活和成长的重要场所，也是孩子心理成长的重要支撑。

好的家庭环境让我们的孩子更有安全感、更有信心，也更有力量去面对不可预期未来。

庞教授从心理健康特征和压力模型两方面分析了家庭环境对孩子心理成长重要性。

提出家庭需要为似乎已经长大但心理还未成熟的孩子提供身体和心理保护；家庭要有强凝聚力，压力与保护同行和孩子一起面对，让孩子在最困难、绝望时，有值得向往、留恋的东西。

营造良好的家庭环境。

家长与孩子沟通时不可传导焦虑情绪、孩子情感支持给予满足、创造孩子需要安全环境。

并提出了四种方法。

一、多陪伴，多理解；二、多沟通，少说教；三、制定规则，管理手机和读物；四、一起面对压力。