选留制和合同制

聘用制与合同制各是什么意思6篇篇1甲方：[甲方名称]乙方：[乙方名称]鉴于双方对聘用制与合同制存在一定的疑问，为了明确双方的权利和义务，特订立本协议。

一、协议目的本协议旨在明确聘用制与合同制的含义，规范甲乙双方的聘用及劳动合同关系，保障双方的合法权益。

二、聘用制概述聘用制是指用人单位通过公开招聘、选拔等方式，选择符合岗位要求的人员，与其建立劳动关系，并约定工作内容、薪酬待遇、工作时间、休息休假等事项的一种用人制度。

聘用制强调用人单位与劳动者之间的平等、自愿和协商一致。

三、合同制概述合同制是指用人单位与劳动者之间通过签订劳动合同，明确双方的权利和义务，约定工作内容、劳动报酬、社会保险、违约责任等事项的一种用人制度。

合同制强调双方的意思自治和合同约定。

四、聘用与劳动合同关系1. 聘用：甲方根据业务需要，决定聘用乙方从事[具体职位]工作。

乙方接受甲方的聘用，并承诺按照甲方的要求完成工作任务。

2. 劳动合同：甲乙双方应签订书面劳动合同，明确双方的权利和义务。

劳动合同的内容应符合法律法规的规定，并遵循公平、公正、诚实信用的原则。

五、聘用制与合同制的具体实施1. 聘用条件：乙方应符合甲方岗位要求的资格条件，并通过甲方的面试、考核等程序。

2. 劳动合同签订：甲乙双方应在建立劳动关系之日起一个月内签订书面劳动合同。

3. 岗位职责：乙方应履行甲方安排的岗位职责，完成工作任务。

4. 薪酬待遇：甲方应按照约定向乙方支付劳动报酬，包括基本工资、奖金、津贴、补贴等。

5. 社会保险：甲方应按国家法律法规的规定为乙方缴纳社会保险费用。

6. 工作时间与休息休假：甲方应遵守国家工作时间和休息休假的规定，确保乙方的合法权益。

7. 违约责任：如甲乙双方违反本协议的约定，应承担相应的违约责任。

六、协议的变更、解除与终止1. 协议的变更：本协议如需变更，应经甲乙双方协商一致，并书面确认。

2. 协议的解除：本协议如需解除，应经甲乙双方协商一致，并提前通知对方。

学校聘用制和合同制的区别合同编号：__________鉴于甲方（学校）是一家提供教育服务的机构，乙方（教职工）是一名具备相应教育背景和资格的专业人士，双方本着平等自愿的原则，就乙方在甲方从事教育及相关工作事宜，达成如下合同：第一章定义与术语1.1定义：本合同中所使用的术语和定义，除非上下文另有规定，否则应具有本合同所赋予的含义。

1.2术语：本合同中使用的术语包括但不限于“聘用制”、“合同制”、“教职工”、“学校”等，具体含义如下：1.2.1聘用制：指学校对教职工实行的一种长期聘用关系，教职工享有相对稳定的职位和待遇。

1.2.2合同制：指学校与教职工签订的一种固定期限的劳动合同关系，合同期满后双方可协商续签或终止合同。

第二章聘用关系2.1聘用制教职工：甲方根据工作需要，经过公开招聘、考试、面试等程序，择优录用乙方为聘用制教职工。

2.2合同制教职工：甲方根据工作需要，与乙方签订固定期限的劳动合同，乙方在合同期内为合同制教职工。

2.3聘用关系终止：聘用制教职工的聘用关系在合同期内可因双方协商一致、教职工违反校规校纪、教职工自动离职等原因终止；合同制教职工的合同在合同期满后自动终止，双方可协商续签或终止。

第三章工作内容与职责3.1工作内容：乙方在甲方从事教育及相关工作，包括但不限于教学、科研、管理、指导学生等工作。

3.2.1遵守甲方的校规校纪，维护甲方的声誉和利益。

3.2.2履行教育教学职责，保证教学质量，提高学生素质。

3.2.3参与学校的科研和其他相关工作，提升自身专业素养。

第四章工作时间与休假4.1工作时间：乙方按照甲方规定的工作时间进行工作，包括正常工作时间、加班工作时间和值班工作时间。

4.2休假：乙方享有国家法定节假日、寒暑假等休假待遇，具体休假时间按照甲方规定执行。

第五章待遇与福利5.1薪酬待遇：甲方根据乙方的岗位、工作性质、工作量和工作绩效等因素，支付乙方相应的薪酬待遇。

5.2福利待遇：乙方享有甲方提供的福利待遇，包括但不限于社会保险、医疗保险、住房公积金等。

虹医院人力资源管理中合同制员工管理问题及对策探究张 燕（德州市德城区妇女儿童医院（德州市德城区妇幼保健院） 山东 德州 253017）【摘 要】医院的工作人员主要有编制内工作人员和编制外工作人员组成，编制外的工作人员普遍是合同制员工。

随着社会的发展，医院对医护工作人员的需求越来越高，而编制有限，使得医院大多签署劳动协议，通过聘用的方式招纳人才。

在日积月累中，合同制工作人员的占比逐年升高。

利用合同制签署医护人员在某一层面上能够帮助公立医院或者是医疗机构解决人手不足的情况，合同制员工从本质层面来讲已经成为公立医院或者是医疗机构不可或缺的力量。

为此，医院需要全面完善工作人员的管理制度，合理规划人员安排，加强个人培训，增强合同制员工的工作责任感，使医疗事业能够稳步、持续发展。

该文将分析医院人力资源管理中合同制员工管理过程中出现的问题，并针对问题提出相应的解决方法。

【关键词】医院；人力资源管理；合同制员工随着人口的增长，医疗水平的提高，我国人民对健康的生活的要求也日益提升，对应的是我国医疗机构的数量也在不断增加，医疗机构的增加则面临着对医务工作人员数量的需求也在不断加大。

目前，我国大部分的公立医院和医疗机构都开始采用劳动合同制招揽人才，然而这其中却存在一些不能忽视的问题，比如合同制员工从根本上对员工的约束力较小，员工缺乏一定的积极性，比如，医院和医疗机构内部无法形成一个系统的良性竞争等，比如，如何保证合同职员工应有的利益等。

就此现象，公立医院或者医疗机构若是想保证自身的长远发展，就需要解决合同制员工管理方面存在的问题。

1医院的合同制员工的管理现状1.1编制制度员工和合同制员工的区别1.1.1档案归属地不同合同制员工的档案归属于医院人事部门保管，又或者存放在当地的人力资源管理中心。

而编制制员工的档案存档于本地的卫健局。

医院的正式编制属于公立医院中的正式在编的医药护岗位，是正规事业编制，参照公务员待遇进行管理。

教师聘任制和合同制的区别教师聘任制和合同制是两种不同的教师雇佣方式，具有不同的特点和优劣势。

本文将从聘任制和合同制的定义、特点和比较三个方面进行阐述，以帮助人们更好地了解这两种教师雇佣方式。

一、聘任制和合同制的定义教师聘任制是指学校或教育行政部门通过考试或者面试选聘教师的一种制度。

在聘任制下，教师的雇佣和考核都由学校或行政部门统一负责。

聘任制通常采用一年或两年期限，且在聘期内教师享有相应的住房、医疗和养老等社会福利待遇。

教师合同制是指学校或教育行政部门与教师签订劳动合同的一种制度。

合同制下，教师与学校签订合同，教师的工作和待遇等条件在合同中明确规定。

教师合同制通常采用一年或两年期限，且在合同期内教师享有相应的住房、医疗和养老等社会福利待遇。

二、聘任制和合同制的特点1.聘任制的特点（1）穩定性高。

聘任制为教师提供了一定的聘期，教师在聘期内可以享受稳定的教育行政和社会福利待遇。

（2）管理模式单一。

在聘任制下，教育行政部门或学校对教师的管理比较单一，对教师的培训和进步较少。

（3）升遷機會少。

聘任制通常采用一年或两年期限，且在聘期内基本没有升迁机会。

（4）管理成本较高。

聘任制下，由教育行政部门或学校对教师进行考核，管理成本较高。

2.合同制的特点（1）具有弹性。

教师合同制的期限一般为一年或两年，合同到期后可以再次签订合同或与学校终止合同，具有更大的灵活性。

（2）管理模式灵活。

合同制下，学校或教育行政部门不仅要对教师进行课堂管理，还要对教师进行培训和进步，推动教师专业水平的提高和发展。

（3）灵活的晋升机制。

教师合同制有弹性期限，在合同到期后可以与学校谈判升职，获得相应的薪资和福利待遇。

（4）管理成本较低。

合同制下，学校或教育行政部门只需要对教师在职期间进行管理，降低了管理成本。

三、聘任制和合同制的比较1.工作稳定性聘任制为教师提供了一定的聘期，教师在聘期内可以享受稳定的教育行政和社会福利待遇。

而合同制下，教师的工作稳定性相对较低，一般只有一年或两年的合同期限，合同期限到期后需要与学校再次续签合同或找新的工作。

聘用制与合同制各是什么意思聘用制是以合同的形式确信事业单位与职工大体人事关系的一种用人制度，即事业单位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签定聘用合同确信。

事业单位传统的用人制度是职工一旦被调入或分派到其单位，就终身成为该单位的职工。

聘用制确实是要将传统的用人制度改革成为合同契约式的用人制度；聘用制是事业单位内部具体工作职位的治理制度，是相对委任制而言的。

受聘人拟任工作职位或职务一样通过竞争取得，确信的形式能够签定聘用合同，也能够签定聘约，或颁发聘书，也能够签定目标责任书。

在事业单位人事制度改革中，对某一职工既要通过聘用制确信大体人事关系，又要通过聘用明确具体职位职务。

聘用制是企业自身的用人制度.人事代理制是在社会主义市场经济条件下产生的一种新的人事治理方式，即人事代理机构（指政府人事部门所属人材交流效劳机构）依照国家有关政策法规要求，同意用人单位或个人委托代理有关人事治理与人员利用分离。

用人单位与被聘用人员只受两边签定的聘用合同的约束。

用人单位有充分的用人自主权，而劳动者那么享有充分的择业自主权和流动的权利，真正实现了“单位人”到“社会人”的转变。

从以上能够看出，这实际上是两个不能完全并列的制度，区别一，本质不同，聘用制是企业自身的用人制度，而人事代理制是社会人事治理制度；区别二，主体不同，聘用制的主体是企业与劳动者，而人事代理制的主体包括人事代理机构、企业与劳动者；区别三，和谐对象不同，聘用制和谐的是劳动关系，而人事代理制和谐的是人事关系；区别四，主管部门不同，聘用制是主管部门是劳动与社会保障部门，而人事代理制的主管部门是人事部门。

合同制工人contract worker 企业、事业单位通过签定合同招收的短时间性工人。

合同一样采取书面形式，内容包括时限、任务及一起遵守的各项义务等。

1986年中国用工制度改革以后招收的各类工人一样都是合同工。

1986年7月12日，国务院发布《国营企业实行劳动合同制暂行规定》和《国营企业招用工人暂行规定》，指出企业在国家劳动工资打算指标内招用常年性工作职位上的工人，除国家还有专门规定者外，统一实行劳动合同制。

聘用合同制和编制有什么区别1. 聘用合同制聘用合同制是指雇主与员工之间签订的一种合同，约定了雇佣关系的权利和义务。

以下是聘用合同制与编制之间的主要区别：1.1 雇佣方式在聘用合同制下，雇主和员工之间是以合同的形式建立雇佣关系，合同一般是双方协商达成的，具有一定的灵活性。

而编制则是指根据国家有关规定，由机关、事业单位或者国有企事业单位直接招聘、录用员工，并按照国家规定的编制管理办法进行管理。

1.2 劳动关系聘用合同制下的雇佣关系较为灵活，根据合同约定，可以有更多的弹性，包括工作时间、工作地点、薪酬等方面。

而编制则受到国家规定的编制管理办法的限制，对员工的工作时间、工作地点等方面有一定的规定。

1.3 岗位稳定性聘用合同制下的员工一般没有编制，岗位相对不稳定，雇主可以根据业务需要随时解除合同或不续签合同。

而编制下的员工一般具有编制，岗位相对稳定，不容易被随意解雇。

1.4 福利待遇聘用合同制下的员工在薪资待遇、社会保险、福利等方面可能相对规范化程度较低，具体待遇根据合同约定。

而编制下的员工一般享有国家规定的较为完善的社会保险、福利待遇。

2. 编制编制是指机关、事业单位或国有企事业单位招聘、录用员工的管理办法。

与聘用合同制相比，编制有以下特点：2.1 体制内就业编制是国家机关、事业单位或国有企事业单位内部的一种管理制度，通过考试录用的员工可以获得编制，成为单位的正式员工。

2.2 岗位稳定性编制下的员工一般具有较高的岗位稳定性，不容易被随意解雇。

员工享有相对稳定的工作环境和职业发展空间。

2.3 福利待遇编制下的员工享有国家规定的较为完善的社会保险、福利待遇，包括养老保险、医疗保险、失业保险等。

2.4 工资制度编制下的员工工资制度一般由国家或单位统一规定，具有一定的标准化和规范性。

根据工作岗位、职称等不同，员工可以享受不同级别的工资待遇。

结论聘用合同制和编制是两种不同的雇佣关系管理方式。

聘用合同制下的雇佣关系较为灵活，但岗位稳定性和福利待遇可能相对较低。

工勤岗合同制人员管理制度
1. 工勤岗合同制人员得有明确的招聘流程呀！就像找对象一样，得认真挑选，不能随便拉一个就进来。

比如我们单位招聘时，那可是层层把关，从简历筛选到面试，一个都不马虎，这样才能找到合适的人嘛！
2. 待遇问题可不能含糊！工勤岗合同制人员也在努力工作呀，凭啥不能享受应有的福利呢？这就好比去吃饭，你点了菜付了钱，就该给你上相应的菜呀，不能坑人嘛！我们要让他们觉得付出是有回报的。

3. 培训不能少哇！这就像给汽车加油，不加油怎么跑得动呢？要定期给工勤岗合同制人员提供各种培训，让他们不断提升自己的能力。

4. 考核一定要严格呀！不能睁一只眼闭一只眼，这就好像比赛，没有严格的裁判怎么能选出真正的冠军呢？要公平公正地考核他们的工作表现。

5. 工作安排得合理呀！不能一会儿让人家干这个，一会儿又让干那个，这不是折腾人嘛！就像拼图，每一块都有它合适的位置。

6. 要有晋升机制呀！让工勤岗合同制人员也有盼头，这就像爬山，得让他们看到山顶的美景，才有动力往上爬呀！我们不能埋没人才。

7. 沟通很重要哇！不能总是高高在上地指挥，要听听他们的想法，这好比跳舞，得两个人配合好才行呀！要多和他们交流。

8. 团队氛围得搞好呀！大家要相互帮助、相互支持，不能搞小团体，这就像一家人一样，和和睦睦的多好！
9. 尊重他们的劳动成果呀！不能随便否定人家的努力，这就像种的花好不容易开了，你却给踩了，多让人伤心呀！
10. 要关心他们的生活呀！他们也有自己的困难和烦恼，这时候我们得伸出援手，就像朋友一样。

比如有人生病了，我们是不是得表示关心呢？
我的观点结论：工勤岗合同制人员管理制度非常重要，只有把这些方面都做好了，才能让他们更好地为单位服务，大家一起共同进步！。

全民合同制工人是一种什么编制合同范本专家意见：
全民合同制工人编制是指根据国家相关法律法规，雇主与员工签订合同，员工
以合同为依据，按照双方约定的工作内容、工作时间和工资报酬等条件，自愿从事劳动工作的一种就业形式。

全民合同制工人编制是灵活就业的一种形式，既保障了员工的合法权益，又有利于企业用工灵活性的需求。

在全民合同制工人的合同范本中，应包括以下基本条款：
1. 合同双方的基本信息，包括雇主和员工的名称、地址、联系方式等。

2. 工作内容和职责，明确员工需要承担的工作内容、工作职责和工作目标。

3. 工作时间和地点，约定员工的工作时间安排和工作地点。

4. 薪酬报酬，包括工资的支付方式、支付周期、工资标准、奖金或福利待遇等。

5. 劳动保护和权益保障，明确员工的劳动保护权益，包括工作条件、劳动安全、休息休假等。

6. 合同解除和违约处理，约定双方解除合同的条件和程序，以及违约责任和赔
偿等条款。

在撰写全民合同制工人的合同范本时，需要充分考虑国家相关法律法规的要求，确保合同的合法性和有效性。

同时，根据具体的用工需求和员工的实际情况，进行个性化的条款设置，以保障双方的权益，促进劳动关系的稳定和和谐发展。

聘用制就是合同制吗
合同范本标题，聘用制和合同制的区别及范本示例。

合同范本专家回答：
聘用制和合同制是两种不同的雇佣方式，它们在法律上有着不同的规定和条款。

聘用制是指雇主与雇员之间的劳动关系由劳动法规定，没有书面合同，但是双方之间有口头协议或者其他形式的约定。

而合同制则是指雇主与雇员之间通过书面合同约定劳动关系的权利和义务。

在聘用制下，雇主和雇员之间的权利和义务是由法律规定的，双方之间并没有书面合同。

而在合同制下，雇主和雇员之间通过书面合同约定各种权利和义务，包括工作内容、工资待遇、工作时间等。

以下是聘用制和合同制的范本示例：
聘用制范本示例：
鉴于雇主雇佣员工，双方同意以下条款：
1. 工作内容，员工应按照雇主的安排完成工作任务。

2. 工资待遇，按照劳动法规定支付工资。

3. 工作时间，按照劳动法规定执行工作时间安排。

合同制范本示例：
鉴于雇主雇佣员工，双方通过书面合同约定以下条款：
1. 工作内容，员工应按照书面合同约定完成工作任务。

2. 工资待遇，按照书面合同约定支付工资。

3. 工作时间，按照书面合同约定执行工作时间安排。

希望以上范本示例能够帮助您更好地理解聘用制和合同制的区别，如果您需要定制更多类型的合同范本，请随时与我联系。

合同制员⼯管理_合同制⽤⼯管理办法 为进⼀步加强合同制职⼯的管理,稳定合同制职⼯队伍,优化职⼯队伍,保障优质服务，很需要对合同制⼈员做好相应的管理!所以，下⾯就赶紧跟着店铺⼀起来看看合同制⼈员管理的相关资料吧! 合同制⼈员管理办法 为给医院建设发展提供⼈才保证，根据国家、北京市和上级有关⽂件规定，结合我院实际情况，以推进⼈⼒资源制度的改⾰，为各类⼈才的合理使⽤和发展进⼀步营造良好环境，特制定合同制⼈员管理办法。

第⼀章总则 第⼀条、⽤⼈部门必须符合有利于⼯作;有利于发挥⼈员技术特长和个⼈才能;有利于调动劳动者积极性的原则。

第⼆条、按岗位聘⽤，规范“进、管、出”等环节的管理⼯作。

对专业技术⼈员，按照专业技术职务岗位结构控制⽐例，实⾏岗位聘⽤与专业技术职务聘任相统⼀。

实⾏“评聘分开”按岗择优聘⽤。

对国家已实⾏执业资格证书注册制度的岗位，按照国家相关规定执⾏。

对管理⼈员，根据岗位职责和⼯作性质，区别不同情况，根据管理⽔平、业务能⼒、⼯作业绩、资格经历、岗位需要的等因素择优聘⽤。

对⼯勤⼈员，明确各⼯勤岗位的职责、权限、⼯作内容和聘⽤条件，按岗择优聘⽤。

第⼆章实⾏劳动合同 第三条、⽤⼈部门应如实介绍岗位要求、⼯作内容、⼯作时间、⼯作报酬、⼯作条件、社会保险等情况;劳动者应当向⽤⼈部门如实提供本⼈的⾝份证和学历、就业情况、⼯作经历、专业技能等证明。

第四条、劳动合同由⽤⼈部门的法定代表⼈或者其委托的代理⼈与劳动者以书⾯形式订⽴，⼀式2份，当事⼈双⽅各执⼀份。

第五条、合同的有关情况 ①、意向合同书：根据岗位需求，劳动者不能到岗⼯作之前签订聘⽤意向合同书。

②、合同制员⼯劳动合同：根据劳动合同法签订合同制员⼯劳动合同。

③、返聘协议书：本院退休⼈员由于岗位需要继续⼯作的，签订返聘协议书。

④、外聘协议书：根据岗位需求科室临时聘⽤有执业资格⼈员在岗⼯作的，签订外聘协议书。

第三章实施程序 第⼀节签订劳动合同流程 第六条、拟聘⽤合同制⼈员的科室，填写聘⽤⼈员申请表。