人权与法治教育陈龙腾
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六班级上册其次单元《我们是公民》第4课《公民的基本权利和义务》
第1课时
情景中习得新知。
师:孟家琪、梁思源、沈一诺三个同学正在谈天,听一听他们的谈天内容,同学可以按暂停键,跟小组同学合作,查找宪法其次章的规定,看看涉及到了公民的哪项基本权利?并将序号写在空格中。
生6(孟家琪):我和妈妈都好久没有和爸爸一起吃饭了。
他每天上班早出晚归的,妈妈说他们公司要求员工每天工作12小时,没有节假日,也没有加班费。
我们一家已经好久没有一起去公园玩了。
生7(梁思源):别提了,我姐姐这两天也很不快活,她想参与县财政局公务员聘请考试,可是看到聘请条件之一是“仅限男性”。
我姐姐连报名的机会都没有了。
生8(沈一诺):你们都聊的不快活的事,我来
象进行分
第2课时
第3课时
哪项人权(课本40页)
(受教育权、文化权利、知青权、健康权利、少数民族权利、人权教育)
然后再说一说我们身边的人权爱护事例。
评价任务二:请说分别是哪项人权(每答对一个,得一颗星)
评价内容评价星级
进展义务教育
开办农家书屋
供应养分餐
开展俄国免费就业培训。
参考教材许崇德主编:《中国宪法》(第四版),中国人民大学出版社2010年版。
秦前红主编:《宪法》,武汉大学出版社2010年版。
王广辉主编:《宪法》,中国政法大学出版社2010年版。
蔡定剑著:《宪法精解》(第2版),法律出版社2006年版。
侯西勋主编:《宪法学概论》,中国政法大学出版社2008年版。
焦洪昌主编:《新编宪法学》,北京师范大学出版社2011年版。
焦洪昌主编:《宪法学》(第五版),北京大学出版社2013年版。
童之伟主编:《宪法》(第2版),高等教育出版社2008年版。
张千帆著:《宪法经典判例导读》,高等教育出版社2008年版。
张千帆主编:《宪法学》,法律出版社2008年版。
张千帆著:《宪法学导论》,法律出版社2004年版。
周叶中主编:《宪法学》,高等教育出版社2011年第3版。
朱丘祥主编:《宪法学》,清华大学出版社2009年版。
殷啸虎、王月明、朱应平著:《宪法学专论》,北京大学出版社苗连营主编:《宪法学》(第2版),郑州大学出版社2009年版。
王月明著:《宪法通论》,法律出版社2009年版。
胡锦光主编:《宪法学原理与案例教程》(第2版),中国人民大学出版社2009年版。
俞德鹏著:《宪法学》,法律出版社2009年版。
陈云生著:《宪法学原理》,北京师范大学出版社2009年版。
韩亚光著:《中国宪法研究》,知识产权出版社2009年版。
潘伟杰、王蔚主编:《宪法学》,复旦大学出版2008年版。
韩大元著:《宪法基础理论》,中国政法大学出版社2008年版。
(英) A. W.布拉德利、K. D.尤因著:《宪法与行政法》,程洁译,商务印书馆2008年版。
莫纪宏著:《宪法学原理》,中国社会科学出版2008年版。
肖泽晟著:《宪法学:关于人权保障与权力控制的学说》,科学出版社2003年版。
韩大元、林来梵、郑贤君著:《宪法学专题研究》,中国人民大学出版社2008年版。
韩大元主编:《外国宪法》,中国人民大学出版社2013年第4版。
2024年“七五”普法学习心得体会样本通过深入研习七五普法内容,我深受启迪与教育。
作为学校宣传法律知识的重要力量,教师的法律学习尤为关键,其承上启下的作用影响深远。
作为最基层的普法工作者,我们应当秉持与时俱进的精神,深入进行法律知识的普及工作。
我们需要以____为指导,对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行全面而细致的审视与思考,以更好地适应时代的发展需求。
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我们将把学习作为普法工作的重要任务,努力用丰富的科学知识来充实自我,使自身的理论水平和科学文化水平持续取得新的提升。
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一方面,我们要在形式上不断创新,提高法制宣传教育工作的传播效率和覆盖面;另一方面,我们要在内容上创新,不断丰富法制宣传的文化内涵,增强其渗透力。
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在学习了《教师法》、《食品安全法》、《道路安全法》、《____应对法》后,我深刻认识到提高全民法律意识、推进依法治国、依法行政、建设____法治国家是一项重大且长期的任务。